湖北省武漢市江漢區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

Ⅰ 閱讀(共55分)
一、閱讀下面的實(shí)用類文本，完成1~3題。(10分)
把蘋果和橘子進(jìn)行比較
①英語有句俗語，字面意思是“把蘋果和橘子進(jìn)行比較”，在中文里也可以翻譯成“比較那些風(fēng)馬牛不相及的事物”。其實(shí)蘋果和橘子存在很多共同點(diǎn)，比如都是水果，都是囤的，都長(zhǎng)在樹上。但即便如此，這個(gè)俗語仍流傳甚廣。在我們的生活和工作中，我們往往只會(huì)將蘋果和蘋果做對(duì)比，或者將橘子和橘子作對(duì)比。
②專業(yè)化是世界日前流行的趨勢(shì)。希臘諺語說，一個(gè)人“懂得的手藝越多，反而會(huì)家徒四壁?！边@種姿態(tài)的代價(jià)是昂貴的，它做斷了不同學(xué)科思想的交融。我們各自停留在人文學(xué)科或自然科學(xué)的領(lǐng)域內(nèi)，從不接受彼此的觀念。如果你是學(xué)新聞學(xué)的，量于理論或相對(duì)論對(duì)你有什么用? 如果你是工程師，何苦去讀《資治通簽》? 如果你是醫(yī)生，何必去學(xué)習(xí)視覺藝術(shù)?
③而事實(shí)證明，生命并非發(fā)源于隔離的環(huán)境，或者說發(fā)源于一個(gè)封閉的系統(tǒng)。只比較相似的事物，我們學(xué)不到太多東西。生物學(xué)家弗朗索瓦·雅各布說過：“創(chuàng)造就是重組?！眴滩妓挂脖磉_(dá)過同祥的觀點(diǎn)：“創(chuàng)造力就是將事物聯(lián)系在一起?！?br>④換而言之，想要打破條條框框，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性思考，你就得多找?guī)讉€(gè)“條條框框”。愛因斯坦稱其為組合游戲，他認(rèn)為這是“創(chuàng)造性思維的本質(zhì)特征?！苯M合游戲需要讓自己去接受各種思想，求同存異，把蘋果和橘子合并重組成一種全新的水果。采用這種方法，“整體不僅大于各組成部分的總和.而且與各組成部分的總和大相徑庭?！?br>⑤為了促進(jìn)思想的交叉融合，享有盛譽(yù)的科學(xué)家經(jīng)常會(huì)培養(yǎng)不同的興趣愛好。伽利略之所以能夠發(fā)現(xiàn)月球上的山脈和平原，不是因?yàn)樗幸慌_(tái)高級(jí)的天文望遠(yuǎn)鏡，而是因?yàn)樗邮苓^繪畫方面的訓(xùn)練，這使得他明白月球上明亮和黑暗的區(qū)域代表什么，達(dá)爾文構(gòu)思進(jìn)化論的靈感則來自經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬爾薩斯和地質(zhì)學(xué)家萊爾。據(jù)說，生物學(xué)家托馬斯·赫胥黎在讀了《物種起源》之后說，“我居然想不到這一點(diǎn)，簡(jiǎn)直愚蠢至極！”其實(shí)那個(gè)時(shí)代還有很多人讀過他們兩個(gè)人的著作。但是，既研究
物種又讀過馬爾薩斯和萊爾的著作，并且能夠把三個(gè)領(lǐng)域結(jié)合起來的人很罕見。蘋果和橘子之間的關(guān)聯(lián)性似乎顯而易見，但這只是事后諸葛亮的說法。如果我們看不到它們之間的相似之處，就無法把它們結(jié)合起來。
⑥這些例子表明，某個(gè)行業(yè)的變革，可能始于另一個(gè)行業(yè)的創(chuàng)意。大多數(shù)情況下，兩個(gè)行業(yè)不會(huì)完美契合。但是，只要進(jìn)行比較和融合，就會(huì)激發(fā)新思路。
⑦而要讓蘋果和橘子建立起關(guān)聯(lián)，你必須先收集它們。你收集的越多樣化，輸出的信息就越有趣。下一次，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己陷入創(chuàng)造力缺乏的困境時(shí)，不如在自己搜集的蘋果和橘子上花點(diǎn)時(shí)間。也許很快就會(huì)想到關(guān)于新品種水果的創(chuàng)意。
1.對(duì)“把蘋果和橘子進(jìn)行比較”這句俗語的理解，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是(3分)
A.“蘋果”和“橘子”有很多共同點(diǎn)，所以兩者沒有比較的必要。
B將“蘋果”與“蘋果”或?qū)ⅰ伴僮印迸c“橘子”作比較才符合常態(tài)。
C.從專業(yè)發(fā)展角度看，將“蘋果”與“橘子”進(jìn)行比較是不利的。
D.在不同領(lǐng)域間進(jìn)行思想觀念的比較、溝通與交融毫無用處。
2.下列關(guān)于創(chuàng)造性思維的說法不符合文意的一項(xiàng)是(3分)
A.生命發(fā)源于聯(lián)通、開放的環(huán)境，因此培養(yǎng)創(chuàng)造學(xué)思維很有必要。
B.培養(yǎng)創(chuàng)造性思維就需要尋找、嘗試各種事物間不同的組合方式。
α只有具備創(chuàng)造性思維才能接受不同思想、求同存異，獲得突破。
D.培養(yǎng)不同興趣愛好、了解不同領(lǐng)域知識(shí)有益于發(fā)展創(chuàng)造性思維。
3.閱讀⑥⑦段，說說怎樣做才能破解創(chuàng)造力缺乏的困境。(4分)
二、閱讀下面的文學(xué)類文本，完成4~7題。(20分)
別把人生過成了刻舟求劍
①背著我老婆，偶爾我會(huì)想一想英國(guó)作家大衛(wèi)·諾布斯創(chuàng)作的雷吉·佩林的故事——他原本在一家餐廳做著重復(fù)、卑踐又無聊的工作，有一天，他把行李玉在一個(gè)沙灘上，偽造了自己的死亡。從此，這個(gè)世界上不再有雷吉·佩林這個(gè)男人，又經(jīng)歷了一系列事情后，他偽裝成一個(gè)叫馬丁的男人，回到了原來的生活。他娶了自己的“遺孀”，住進(jìn)原來家里，還回到原來的餐廳，取代死亡的自已，繼續(xù)干起了重復(fù)、卑賤又無聊的工作?？雌饋?，一切都沒有變，只是經(jīng)過了一場(chǎng)異?；恼Q的循環(huán)。可如果來一場(chǎng)刨根究底、哲學(xué)式的思辨，則會(huì)發(fā)現(xiàn)，還是有一些變化：他用一場(chǎng)死亡反抗了生活帶給他的庸常，然后又自己選擇了庸常的生活。二者之間，有一個(gè)明顯的不同———自主選擇。
②大衛(wèi)·諾布斯用一個(gè)極端的設(shè)定，講述了一個(gè)男人追求自由的故事。沒有人能夠規(guī)劃他的人生，除了他自己；也沒有人能夠把他限定在某一個(gè)軌道上，除非他自己愿意。英國(guó)哲學(xué)家、美學(xué)家沙夫茨伯里說，人不應(yīng)該是一只被緊緊拴住的老虎，也不應(yīng)該是一只不斷遭到鞭子訓(xùn)誡的猴子；康德也說，人之所以為人，只是因?yàn)樗軌蜃龀鲞x擇。雷吉·佩林或者叫他馬丁，就是用這種荒誕，宣告了他才是自己的主人。
③我很喜歡這個(gè)故事，并非妄想反抗我在自己家中的地位，也不是因?yàn)楣ぷ鞯闹貜?fù)、卑賤又無聊，而是經(jīng)常感受到來自外界的束縛。每天，總有大量的信號(hào)——而且這種信號(hào)還越來越多——告訴我，你是不自由的。這種感覺很不好。而且，老虎被栓緊、猴子被鞭打多了，也就習(xí)慣了。直到某一個(gè)早晨，猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)自己或許失去了最珍貴的一些東西。最近，全國(guó)的旅行者們，都跑到新 st了。堵死了當(dāng)?shù)氐墓?，擠爆了那里的景點(diǎn)，搶光了那里的旅店。這某種程度上，也是一種雷吉·佩林式的反抗，用另一場(chǎng)擁堵來反抗原本擁堵的生活，并以此來證明自己還擁有“說走就走的旅行”，還隨時(shí)擁有著“遠(yuǎn)方”，還可以掌控并規(guī)劃自己的生活。
④那天看羽生結(jié)弦的退役新聞發(fā)布會(huì)，他說，“羽生結(jié)弦”是自己的包袱。我們又何嘗不是。我們的姓名，我們身上的標(biāo)簽，我們的身份，給了我們太多束縛?！澳銘?yīng)該”就是一道緊箍咒。作為羽生結(jié)弦，就應(yīng)該保持第一，否則，別說他的粉絲，他自己可能都不會(huì)答應(yīng)?？赡翘炜赐晁陌l(fā)布會(huì)后，我忽然掐指一算，才意識(shí)到，他才27 歲。太可怕了，這意味著，接下來他的人生有著無數(shù)可能性。當(dāng)然，這個(gè)事情可以分兩面看，也可以說，他的未來有著巨大的不確定性。人們經(jīng)常會(huì)覺得，可能性如此迷人；卻又覺得，不確定性如此討厭。人，就是如此矛盾。
⑤在我們身邊，你可以看到很多人在不確定時(shí)做的選擇，他們考公、考編，尋求穩(wěn)定的人生。我不愿去評(píng)判他人的人生，因?yàn)槊鎸?duì)不確定的生活、意外的情況時(shí)，我也會(huì)焦慮痛苦。每遇大事有靜氣，那是一種理想的狀態(tài)。因此，在充滿不確定性的當(dāng)下，我又開始讀蘇軾，讀他的詞。掐指一算，今年是蘇軾在黃州沙湖道遭遇暴風(fēng)雨，被澆成落湯雞的940周年。那天，他寫了那首傳頌千古的詞《定風(fēng)波》，序言中寫道，“沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。”
⑥人生諸多不確定，就是那一場(chǎng)場(chǎng)突如其來的風(fēng)雨。越是在這不確定性的時(shí)代，越是要不斷提醒自己，別把自己的人生，過成刻舟求劍的故事，別試圖讓人生固定在一個(gè)地方。那不現(xiàn)實(shí)，也不可能。蘇軾一生，顛沛流離，跌宕起伏，可他面對(duì)風(fēng)雨，從未丟失對(duì)自由的追求。正如羽生結(jié)弦用退役來對(duì)抗年齡、姓名帶給自己的束縛，雷吉·佩林用人生重啟來對(duì)抗自己的庸常。到最后，回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴。
4.第⑥段中作者說“雷吉·佩林用人生重啟來對(duì)抗自己的庸?！保喿x第①段，簡(jiǎn)要概括雷吉·佩林“重啟人生”的具體做法。(4分)
5.第③段中，作者說自己很喜歡這個(gè)故事，請(qǐng)概括他喜歡的原因。(6分)
6.第④段中，作者說“人們經(jīng)常會(huì)覺得，可能性如此迷人；卻又覺得，不確定性如此討厭”，請(qǐng)分別概括“可能性迷人”和“不確定性討厭”的原因。(6分)
7.閱讀⑤⑥段，說說面對(duì)不確定的人生，作者對(duì)我們提出了怎樣的期望。(4分)
三、閱讀《水滸傳》中的節(jié)選部分，完成8、9題。(7分)
宋江慌忙勸道：“哥哥息怒！兩個(gè)壯士不遠(yuǎn)千里而來，同心協(xié)助，如何卻要斬他?”晁蓋道：“俺梁山泊好漢，自從火并王倫之后，便以忠義為主，全施仁德于民。一個(gè)個(gè)兄弟下山去，不曾折了銳氣。新舊上山的兄弟們，各各都有豪杰的光彩。這廝兩個(gè)把梁山泊好漢的名目去偷雞吃，因此連累我等受辱。今日先斬了這兩個(gè)，將這廝首級(jí)去那里號(hào)令，便起軍馬去，就洗蕩了那個(gè)村坊，不要輸了銳氣。如何? 孩兒們，快斬了報(bào)來！”宋江勸住道：“不然！哥哥不聽這兩位賢弟卻才所說，那個(gè)鼓上蚤時(shí)遷，他原是此等人，以致愆起祝家那廝來，豈是這二位賢弟要玷辱山寨。我也每每聽得有人說，祝家莊那廝要和俺山寨敵對(duì)。即目山寨人馬數(shù)多、錢糧缺少。非是我等要去尋他，那廝倒來吹毛求疵，因而正好乘勢(shì)去拿那廝。若打得此莊，倒有三五年糧食。非是我們生事害他，其實(shí)那廝無禮，哥哥權(quán)且息怒，小可不才，親領(lǐng)一支軍馬，啟請(qǐng)幾位賢弟們下山去打祝家莊。若不洗蕩得那個(gè)村坊，誓不還山。一是與山寨報(bào)仇，不折了銳氣；二乃免此小輩，被他恥辱；三則得許多糧食，以供山寨之用；四者就請(qǐng)李應(yīng)上山入伙?！眳菍W(xué)究道：“兄長(zhǎng)之言最好。豈可山寨自斬手足之人?”戴宗便道：“寧可斬了小弟，不可絕了賢路。”眾頭領(lǐng)力勸，晁益方才免了二人。楊雄、石秀也自謝罪。宋江撫諭道：“賢弟休生異心！此是山寨號(hào)令，不得不如此。便是宋江，倘有過失，也須斬首，不敢容情。如今新近又立了鐵面孔目裴宣做軍政司，賞功罰罪，已有定例。賢弟只得怒罪，怒罪?！睏钚邸⑹惆萘T，謝罪已了。
8.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。(3分)
9.選文劃線處分別表現(xiàn)了晁蓋和吳學(xué)究怎樣的性格特點(diǎn)? (4分)四、閱讀下面的唐詩(shī)，完成第10題。(3分)
新年作
劉長(zhǎng)卿
鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨(dú)潸然。
老至居人下①，春歸在客先。
嶺猿同旦慕，江柳共風(fēng)煙。
已似長(zhǎng)沙傅②，從今又幾年?
【注】①居人下：指遭貶。②長(zhǎng)沙傅：指西漢賈誼。曾為大臣嫉妒，被貶為長(zhǎng)沙王太傅。
10.下列對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容和思想感情的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.首聯(lián)中的“潸然”表達(dá)出詩(shī)人在新年時(shí)卻身處異鄉(xiāng)的孤苦悲凄之感。
B.頷聯(lián)中詩(shī)人感嘆春天已至，年邁的自己卻滯留炎南天畔，升遷無望。
C.頸聯(lián)描寫了詩(shī)人旦暮與猿猴相伴，與江柳共受侵襲吹拂的孤苦生活。
D.尾聯(lián)引用典故，借賈誼的經(jīng)歷表達(dá)了自己定將回到家鄉(xiāng)的堅(jiān)定信心。
五、閱讀下面的文言語段，完成11~14題。(15分)
二十七年，秦大夫有私與楚太子斗，楚太子殺之而亡歸。二十八年秦乃與齊、韓、魏共攻楚，殺楚將唐昧。二十九年，泰復(fù)攻楚，大破楚，蹙軍死者二萬。懷王恐，乃使太子為質(zhì)于齊以求平。三十年，秦昭王遺楚王書曰：“始寡人與王約為弟兄，盟于黃棘，太子為質(zhì)，至歡也。太子陵殺寡人之重臣，不謝而亡去，寡人誠(chéng)不勝怒，使兵侵君王之邊。今聞君王乃令太子質(zhì)于齊以求平。寡人與楚接境壤界，故為婚姻，所從相親久矣。而今秦楚不歡，則無以令諸侯。寡人愿與君王會(huì)武關(guān)面相約結(jié)盟而去寡人之愿也。敢以聞下執(zhí)事?！?br>楚懷王見秦玉書，患之。欲往，恐見欺；無往，恐秦怒。昭睢曰：“王毋行，而發(fā)兵自守耳。秦虎狼，不可信，有并諸侯之心?！睉淹踝幼赢?dāng)勸王行，曰：“奈何絕秦之歡心！”于是往會(huì)秦昭王，昭王詐令一將軍伏兵武關(guān)，號(hào)為秦王。楚王至，則閉武關(guān)，遂與西至成陽，朝幸臺(tái)，如蕃臣，不與亢禮。楚懷王大怒，悔不用昭子言。秦因留楚王，要以劉巫、黔中之郡。楚王欲盟，秦欲先得地。楚王怒曰：“秦詐我而又強(qiáng)要我以地！”不復(fù)許秦。秦因留之。
(節(jié)選自《史記·楚世家》)11.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.楚太子殺之而亡歸亡：逃亡
B.乃使太子為質(zhì)于齊以求平質(zhì)：人質(zhì)
C不謝而亡去謝：感激
D.楚王欲盟盟：簽訂盟約
12.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)
寡人愿與君王會(huì)武關(guān)面相約結(jié)盟而去寡人之愿也
A.寡人愿與君王會(huì)武關(guān)/面相約/結(jié)盟而去/寡人之愿也
B.寡人愿與/君王會(huì)武關(guān)/面相約結(jié)盟而去/寡人之恩也
C.寡人愿/與君王會(huì)武關(guān)面/相約結(jié)盟而去/寡人之愿也
D.寡人愿與君王/會(huì)武關(guān)/面相約結(jié)盟/而去寡人之愿也
13.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.楚太子殺死秦大夫后逃回楚國(guó)，楚懷王立即派太子到齊國(guó)做人質(zhì)求和。
B.秦昭王寫信邀請(qǐng)楚懷王去武關(guān)結(jié)盟，楚懷王收到書信后，內(nèi)心猶豫不決。
C.楚懷王不聽昭睢的勸諫，聽取子蘭的勸說去見秦昭王，結(jié)果被秦國(guó)扣留。
D.楚懷王被扣留后拒絕秦國(guó)強(qiáng)行割讓地盤的要求，顯示了一國(guó)之君的威嚴(yán)。
14.請(qǐng)將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
昭雅曰：“王毋行，而發(fā)兵自守耳。秦虎狼，不可信，有并諸侯之心。”
Ⅱ 表達(dá)(共65分)
六、閱讀下面的材料，完成15~19題。(15分)
傳統(tǒng)品牌如何綻放新的光芒【A】這是如今不少中國(guó)品牌面臨的課題【B】老字號(hào)在時(shí)間的淘洗面前，也會(huì)面臨品類窄化【C】形象固化的煩惱【D】如何吸引年輕消費(fèi)群體? 近年來，從靠魔性廣告出圈的五芳齋到推出抹茶冰激凌的靈裕泰，從進(jìn)軍飲品市場(chǎng)的同仁堂到與新品牌推出連名產(chǎn)品的稻香村，眾多“中華老字號(hào)”、歷史名品牌使出渾身解數(shù)，為的就是讓老樹開出新花。
①傳統(tǒng)品牌有傳統(tǒng)品牌的煩惱，年輕品牌有年輕品牌的挑戰(zhàn)。從小小一杯咖啡，到天天用的洗護(hù)用品、
化妝品，再到汽車、洗衣機(jī)等大件消費(fèi)品，過去，往往是外國(guó)品牌占據(jù)主流，甚至其本身就是高端的代名詞。②然而近年來，許多年輕的中國(guó)本土品牌持續(xù)發(fā)力，不僅能和外國(guó)品牌掰掰手腕。有些甚至實(shí)現(xiàn)趕超。這其中一個(gè)很重要的原因，就是因?yàn)橹袊?guó)品牌持續(xù)本土深挖資源，推出了更能滿足中國(guó)消費(fèi)者偏好的產(chǎn)品和服務(wù)。③比如在咖啡中加入茶、白酒，在化妝品的設(shè)計(jì)上使用更多中國(guó)傳統(tǒng)文化元素，在汽車的設(shè)計(jì)上更多考慮中國(guó)家庭的實(shí)際需求，等等。④
那個(gè)僅僅被視為“工廠”的中國(guó)已經(jīng)一去不復(fù)返，向產(chǎn)業(yè)鏈更高端的中國(guó)企業(yè)，必將更多世界的一流品牌。越來越多的中國(guó)品牌以新的面貌、斷的內(nèi)核，成為亮眼的中國(guó)名片，不斷刷新世界對(duì)中國(guó)制造的認(rèn)知，也讓世界看到了中國(guó)品牌在傳統(tǒng)與創(chuàng)新中的東方智慧。
15.下列加點(diǎn)字的字形，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.魔性 B.冰激凌 C.連名 D.解數(shù)
16.下列依次填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.邁進(jìn) 打造享譽(yù) 碰撞
B.走進(jìn) 制造享譽(yù) 摩擦
C.邁進(jìn) 制造盛譽(yù) 摩擦
D.走進(jìn) 打造盛譽(yù) 碰撞
17.下列方括號(hào)中填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不正確的一項(xiàng)是(3分)
傳統(tǒng)品牌如何綻放新的光芒【A】這是如今不少中國(guó)品牌面臨的課題【B】老字號(hào)在時(shí)間的淘洗面前，也會(huì)面臨品類窄化【C】形象固化的煩惱【D】該如何吸引年輕消費(fèi)群體呢?
A.? B. 。 C. , D. 。
18.下列對(duì)文中畫線句子的修改，正確的一項(xiàng)是(3分)
這其中一個(gè)很重要的原因，就是因?yàn)橹袊?guó)品牌持續(xù)本土深挖資源，推出了更能滿足中國(guó)消貨者偏好的產(chǎn)品和服務(wù)。
A.這其中一個(gè)很重要的原因，就是中國(guó)品牌本土持續(xù)深挖資源，推出了更能滿足中國(guó)消費(fèi)者偏好的產(chǎn)品和服務(wù)。
B.這其中一個(gè)很重要的原因，就是因?yàn)橹袊?guó)品牌本土持續(xù)深挖資源，推出了更能滿足中國(guó)消費(fèi)者偏好的產(chǎn)品和服務(wù)。
C.這其中一個(gè)很重要的原因，就是中國(guó)品牌持續(xù)深挖本土資源，推出了更能滿足中國(guó)消費(fèi)者偏好的產(chǎn)品和服務(wù)。
B.這其中一個(gè)很重要的原因，就是因?yàn)橹袊?guó)品牌本土持續(xù)深挖資源，推出了更能滿足中國(guó)消費(fèi)者偏好的產(chǎn)品和服務(wù)。
19.將“其實(shí)商業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上就是比誰更懂用戶。看來，越來越多中國(guó)本土品牌，已逐漸找到那把走透消費(fèi)者內(nèi)心的鑰匙”一句還原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨?3分)
A.① B.② C.③ D.④
七、作文(50分)
20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(50分)
小宇曾經(jīng)對(duì)幻燈片制作很感興趣，也購(gòu)買了相關(guān)資料準(zhǔn)備自學(xué)，卻一直沒有開始。這天，班級(jí)要舉行元旦聯(lián)歡會(huì)，籌備工作分工到人，小宇剛好分到幻燈片制作任務(wù)。他趕緊將原來買的資料翻出來學(xué)習(xí)并反復(fù)練習(xí)，很快就熟練掌握了制作技能。晚會(huì)上.他制作的幻燈片贏得了師生的一致稱贊。
看來，只有面臨要解決的具體問題，人們才會(huì)真正付諸行動(dòng)。
請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考、或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。
要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。，文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷更多

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷 更多

相關(guān)試卷更多