注意事項：
1．答卷前，考生務必將自己的姓名、考場號、座位號填寫在答題卡上．
2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題（共12題，每題2分，共24分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）
1. “公元6世紀80年代，在結(jié)束了200多年的分裂局面后，中國又一次走向統(tǒng)一，同時中國也迎來了一個繁榮與開放的時代?！薄爸袊忠淮巫呦蚪y(tǒng)一”的時間是在（ ）
A. 581年 B. 589年 C. 618年 D. 689年
【答案】B
【解析】依據(jù)所學知識可知，589年（公元6世紀80年代），隋滅陳，結(jié)束自西晉末年以來東晉十六國和南北朝長達200多年的分裂割據(jù)局面，完成統(tǒng)一。A項是隋朝建立的時間，不是統(tǒng)一的時間；CD項不符合6世紀80年代這個事件。故選B。
2. “自隋以來，平民社會，窮困子弟，十年寒窗，也可躍登上第?！辈牧现懈F困子弟“躍登上第”的途徑是（ ）
A. 軍功大小B. 門第高低C. 地方推舉D. 科舉考試
【答案】D
【解析】隋煬帝時，正式設置進士科，我國科舉制度正式誕生，從此門第不高的讀書人，可憑才學做官，所以材料表明窮困子弟“躍登上第”的主要途徑是科舉考試，D項正確；軍功大小、門第高低、地方推舉，都不符合科舉制，排除ABC項。故選D項。
3. 宰相魏征去世后，唐太宗說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏征逝，朕亡一鏡矣”由此可見，唐太宗（ ）
A. 提倡節(jié)儉B. 愛民如子
C. 善于納諫D. 勤于政事
【答案】C
【解析】依據(jù)材料中引文的內(nèi)容可知，材料主要強調(diào)的是唐太宗時期重賢納諫的治國風范，依據(jù)已學知識可知，唐太宗經(jīng)常通過大臣的諫言進行自我對照，發(fā)現(xiàn)過失及時修正。他的這種胸襟猶為可貴。對于有時直言進諫到當眾冒犯篾君的大臣魏征，唐太宗非但沒有定他的罪，還非常器重他，材料就是魏征死后，唐太宗所說，C項符合題意；故答案選擇C。
4. 下列四種工具中，屬于唐朝時發(fā)明的灌溉農(nóng)田工具的是（ ）
A. 耬車 B. 筒車 C. 曲轅犁 D. 水排
【答案】B
【解析】結(jié)合所學知識可知，唐朝農(nóng)民創(chuàng)制了新式灌溉工具筒車，它利用湍急的水流轉(zhuǎn)動車輪，使裝在車輪上的水筒，自動戽水，提上岸來進行灌溉。選項B符合題意；耬車是西漢時期的畜力條播機；曲轅犁是唐朝的耕作工具；水排是漢朝利用水力進行鼓風的冶鐵設備。選項ACD不符合題意，故選B。
5. （2016·山東濰坊·4）史學家呂思勉說：“進士科是始于隋的，其初尚系試策，不知什么時候改試了詩賦，唐時，進士科雖亦兼試經(jīng)義及策，然所重的是詩賦?！边@一變化導致了（ ）
A. 隋朝短命而亡B. 唐詩繁盛輝煌
C. 市民文化興起D. 科學技術(shù)發(fā)展
【答案】B
【解析】結(jié)合所學可知，唐玄宗時，任用高官主持考試，提高科舉考試的地位，并以詩賦為進士科的主要考試內(nèi)容，促進了唐詩的繁榮，B符合題意，ACD不符合題意，故選B。
6. 下列對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，標志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的事件是（ ）
A. “貞觀之治”B. 黃巢起義C. 安史之亂D. 鑒真東渡
【答案】C
【解析】根據(jù)所學知識可知，安史之亂使唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。C符合題意；“貞觀之治”是唐朝的盛世局面，不是標志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的事件，A不符合題意；黃巢起義是唐末農(nóng)民起義，發(fā)生在安史之亂之后，C不符合題意；鑒真東渡是唐朝對外交往，不是標志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的事件，D不符合題意。所以ABD不符合題意，故選C。
7. 轉(zhuǎn)運使是我國唐代以后各王朝主管運輸事務的中央或地方官職。北宋派轉(zhuǎn)運使管理地方財政，實行這一措施的最主要目的是（ ）
A. 保證政府的財政收入B. 使地方失去割據(jù)的物質(zhì)條件
C. 避免地方官吏的腐敗D. 解決支付給遼、西夏歲幣的財源
【答案】B
【解析】依據(jù)所學可知，北宋派轉(zhuǎn)運使管理地方財政，宋政府規(guī)定，各州郡的財賦，除自留一小部分外，其余運往京師開封或其它指定地點，由中央掌管，消除了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎，加強了皇權(quán)，B項正確；保證政府的財政收入是目的之一，但不是最主要的目的，排除A項；避免地方官吏的腐敗不是轉(zhuǎn)運使設立的最主要目的，排除C項；解決支付給遼、西夏歲幣的財源不是轉(zhuǎn)運使設立的目的，排除D項。故選B項。
8. 小明同學進行探究性學習，他搜集了“契丹的興起”、“澶淵之盟”、“宋夏和戰(zhàn)”的相關(guān)資料，由此可知他探究的主題是（ ）
A. 中華文明的起源B. 統(tǒng)一國家的建立
C. 多民族政權(quán)的并立D. 繁榮與開放的唐朝
【答案】C
【解析】根據(jù)題干“契丹的興起”、“澶淵之盟”、“宋夏和戰(zhàn)”并結(jié)合所學知識可知，960年趙匡胤建立北宋，916年契丹阿保機統(tǒng)一各部，建立契丹國（遼），1005年北宋與遼達成澶淵之盟，1044年，北宋與西夏達成和議。宋元時期，出現(xiàn)了遼、宋、夏、金、蒙古等政權(quán)，民族戰(zhàn)爭曾一度頻繁，但各民族政治、經(jīng)濟、文化交流密切，少數(shù)民族封建化過程完成，民族融合進一步加強，達到再度大一統(tǒng)。因此，宋元歷史的基本特征是由多民族政權(quán)的并立，C項正確；中華文明的起源指的是先秦時期，排除A項；統(tǒng)一國家的建立指的是秦朝，排除B項；繁榮與開放是隋唐朝時期，與題干所述的時間沖突，排除D項。故選C項。
9. 袁騰飛在《百家講壇》講到“塞北三朝”，這指的是與兩宋政權(quán)并立的三個少數(shù)民族建立的政權(quán)。它們分別是（ ）
A. 遼、西夏、清B. 大理、金元C. 金、西夏、元D. 遼、西夏、金
【答案】D
【解析】由題干材料“袁騰飛在《百家講壇》講到“塞北三朝”，這指的是與兩宋政權(quán)并立的三個少數(shù)民族建立的政權(quán)?！辈⒔Y(jié)合所學可知，在中國歷史上，與兩宋（北宋和南宋）政權(quán)并立的三個少數(shù)民族政權(quán)分別是遼、西夏和金。遼是契丹族建立的政權(quán)，西夏是黨項族建立的政權(quán)，金是女真族建立的政權(quán)。這三個政權(quán)在地理上位于宋朝的北方和西北方，因此被稱為“塞北三朝”，D項正確；清朝則是在明朝之后建立的，與宋朝沒有同時存在，排除A項；大理國位于云南地區(qū)，與宋朝并立，但不屬于“塞北三朝”，排除B項；元朝則是蒙古族建立的政權(quán)，取代了南宋，排除C項。故選D項。
10. 評價歷史人物要看他所做的是否符合人民要求，是否有利于社會發(fā)展。岳飛贏得廣大人民的尊敬，主要是因為（ ）
A. 岳飛廉潔正直的品格B. 岳飛主張抗金，被投降派殺害
C. 岳家軍紀律嚴明，作戰(zhàn)勇敢D. 岳飛堅持抗金，符合當時廣大人民的利益
【答案】D
【解析】根據(jù)所學知識可知，金兵大舉南下，對宋朝百姓燒殺搶掠，嚴重損害了人民的利益，岳飛堅持抗金，維護了人民的利益，符合當時廣大人民的利益要求，D項正確；岳飛廉潔正直的品格、岳飛主張抗金，被投降派殺害、岳家軍紀律嚴明，作戰(zhàn)勇敢 ，都是對岳飛的描述，但都不能體現(xiàn)材料的主旨，不能體現(xiàn)材料中強調(diào)“是否符合廣大人民的利益，是否有利于社會發(fā)展，排除ABC項。故選D項。
11. 我國古代在促進對外貿(mào)易的同時，加強對進出口貿(mào)易的管理，嚴格海關(guān)報關(guān)制度。早在宋朝時期，為了鼓勵海外貿(mào)易，加強對海外貿(mào)易的管理，在主要的港口設立的機構(gòu)是（ ）
A. 都護府B. 市舶司C. 宣政院D. 海關(guān)
【答案】B
【解析】根據(jù)所學知識可知，宋朝時期，政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要貿(mào)易港口設立市舶司加以管理，B項正確；都護府是漢唐時期管轄西域的機構(gòu)，排除A項；宣政院是元朝時期管轄藏族地區(qū)事務的機構(gòu)，排除C項；海關(guān)是國家行政機關(guān)，是行使進出口監(jiān)督管理職權(quán)的國家行政機關(guān)，排除D項。故選B項。
12. 柏楊在《中國人史綱》中說：“鐵木真是歷史上最偉大的組織家暨軍事家之一，他在政治上和戰(zhàn)場上的光輝成就，在二十世紀之前，很少人可跟他媲美?！边@種評價的主要依據(jù)是鐵木真（ ）
A. 滅掉陳朝，統(tǒng)一全國B. 結(jié)束了五代十國的分裂局面
C. 建立元朝，統(tǒng)一全國D. 率部多次征討，統(tǒng)一蒙古
【答案】D
【解析】根據(jù)所學知識可知，蒙古族是我國北方的游牧民族，其杰出首領(lǐng)鐵木真曾多次率部征討，最終完成了蒙古統(tǒng)一大業(yè)。1206年鐵木真建立蒙古政權(quán)，鐵木真被尊稱為成吉思汗。D項符合題意；隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，A項不符合題意；北宋的建立結(jié)束了五代十國的分裂局面，B項不符合題意；建立元朝，統(tǒng)一全國是在元世祖時期，C項不符合題意；故答案為D。
二、非選擇題（共4題，共36分）
13. 閱讀材料，回答問題。
材料一：秦漢實行獨相制，宰相事實上是中央的最高行政長官。而隋唐時期，變獨相制為集體宰相制，變乾綱獨斷為集體議政。例如，唐朝前期，三省長官中書令、侍中和左、右仆射在政事堂討論國政，集體作出重大決策，后來由皇帝指定參加政事堂會議行使宰相職權(quán)的官員也可參加政事堂會議，他們成為事實上的宰相。這就使參政議政的人員范圍明顯擴大，收到了集思廣益的效果。
——摘編自楊峰飛《論三省六部制》
材料二：隨著門閥世族的衰落，寒門子弟也謀求更高的政治地位，九品中正制在開皇年間被隋文帝廢除，改為其他方式選拔官員。唐人楊綰云：“近煬帝始置進士之科，當時猶試策而已?！薄悴拧⒚鹘?jīng)等科是由察舉轉(zhuǎn)化而來，進士科為新設科目。
——摘編自鄧嗣禹《中國科舉制度起源考》
（1）根據(jù)材料一，指出與秦漢相比，唐代宰相制度的變化有哪些？
（2）根據(jù)材料二，分析此時期科舉制產(chǎn)生的原因有哪些？
【答案】（1）變化：集體宰相制代替獨相制；宰相的人數(shù)變多；宰相的權(quán)利被削弱。
（2）原因：門閥士族衰落；寒門子弟希望提高政治地位；九品中正制弊端明顯被廢除。
14. 閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：唐朝詩人杜甫在《后出塞》中寫道：“漁陽豪俠地，擊鼓吹笙竽。云帆轉(zhuǎn)遼海，粳稻來東吳”，描寫了北京地區(qū)的社會風貌。北京房山云居寺的唐代石經(jīng)記載了唐代北京地區(qū)有米行、肉行、油行、五熟行、果子行等30多種行業(yè)。各類行業(yè)繁多，行業(yè)分工很細。市場上出售從南方販運而來的茶葉，反映了與南方的經(jīng)濟聯(lián)系。唐代時北京地區(qū)居住著契丹、靺鞨等少數(shù)民族，與漢族雜居共處。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學，你從圖1、圖2、圖3中分別獲得哪些歷史信息？
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，試概括唐代的社會風貌。
【答案】（1）圖1：唐朝出現(xiàn)了新的生產(chǎn)工具——曲轅犁和筒車（或答“唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進”）；
圖2：唐朝的社會風氣比較開放（或答“社會風氣兼容并蓄”）；
圖3：文成公主和松贊干布和親（或答“唐朝實行開明的民族政策”、“唐和吐蕃友好交往”、“唐朝繪畫成就斐然，閻立本的人物畫，人物形態(tài)各異，神形兼?zhèn)洹倍伎桑?
（2）社會風貌：經(jīng)濟發(fā)展，商業(yè)繁榮；南北經(jīng)濟聯(lián)系密切；民族交融和中外交流頻繁；社會風氣開放包容等。
15. 閱讀材料，回答問題。
材料一：歷史興趣小組圍繞“中國古代貨幣的演變”開展跨學科主題學習，整理出以下學習資料（部分）。
材料二：
（1）根據(jù)材料一，分析兩宋貨幣演變的主要原因。
（2）材料二的圖片顯示了我國古代哪一經(jīng)濟現(xiàn)象？結(jié)合所學知識，分析這一經(jīng)濟現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
【答案】（1）原因：商品經(jīng)濟發(fā)展使貨幣流通量增加；金屬貨幣不便攜帶；四川交通不便不利于金屬貨幣運輸；四川印刷技術(shù)與造紙技術(shù)先進。
（2）經(jīng)濟現(xiàn)象：經(jīng)濟重心的南移；
原因：南方政局相對穩(wěn)定；南方自然條件優(yōu)越；大量北方人口南遷，帶來勞動力資源；北方人帶來先進的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具；南北方人民的共同努力。（兩點）
16. 論述題
材料一：隋唐是中國境內(nèi)許多民族乘勢興起的重要發(fā)展階段，封建社會后半期的主要少數(shù)民族，大都可以追溯到這個時期。在強盛國力的影響和吸引下，突厥、西域各族、回紇、吐蕃、南詔、契丹、靺羯等少數(shù)民族與隋唐王朝在政治、經(jīng)濟、文化上聯(lián)系緊密。唐太宗曾說“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一?！痹谶@種思想指導下，唐太宗獲得了北邊各民族的尊重，被尊奉為“天可汗”。唐代疆域較以前更加遼闊，統(tǒng)一的多民族國家進一步穩(wěn)固，民族凝聚力進一步增強。
——摘編自《簡明中國史讀本》
材料二：隨著歷史的進展……每一個階段，遼宋夏金元時期尤甚，中原漢族都要面對別的人群及其締造的文化，經(jīng)過不斷的接觸與交換，或迎或拒，終于改變了自己，也改變了那些族群的文化……使中國文化不斷成長，也占有更大的地理空間。
——摘編自許倬云《萬古江河》
請結(jié)合上述材料，任選角度，自擬標題，綜合運用材料及所學相關(guān)知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，表述成文）
【答案】【示例】
觀點：民族間的交往交融能夠促進民族進步和國家發(fā)展。（觀點正確）
論述：唐朝時期，唐太宗實行開明的民族政策，得到周邊各民族的尊重，被尊奉為“天可汗”；唐太宗時期，文成公主入藏，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、歷法、醫(yī)藥、科學技術(shù)等書籍，影響并推動了西藏的經(jīng)濟社會發(fā)展，漢族與少數(shù)民族之間的關(guān)系進一步發(fā)展；遼宋夏金元時期，政權(quán)并立，各民族之間有戰(zhàn)有和，但和是主流，和平時期，邊界商業(yè)往來頻繁，發(fā)展經(jīng)濟的同時，也加深了各民族人民之間的了解。
結(jié)論：綜上所述，民族交融為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，各民族之間的相互交往促進了中華民族多元一體的格局形成，因而要加強民族團結(jié)，促進各民族共同繁榮發(fā)展。（呼應觀點，總結(jié)升華得當）時期
兩宋
語文
《水滸傳》：林沖發(fā)配，路經(jīng)柴進莊上，莊客拿盤子“托出一斗白米，米上放著十貫錢”。當時一斗米約合今天十四斤，銅錢十貫約重七十斤，兩者相加，重八十多斤。禮可謂“重”矣，可是披枷帶鎖的林沖如何帶走呢？
歷史
商業(yè)貿(mào)易發(fā)展使貨幣流通量開始大幅增長。流通的貨幣以銅錢和鐵錢為主，跨區(qū)域貿(mào)易需要遠途運輸和大量貨幣
地理
四川盆地邊緣地區(qū)，山地面積占總面積的93%，其中又以海拔1500～3000米的山地為主，個別山峰超過了4000米
科技
四川的雕版印刷業(yè)發(fā)達，所生產(chǎn)的紙是印制紙幣的上佳原料

相關(guān)試卷

湖北省荊州市2023-2024學年八年級下學期期中考試歷史試題（解析版）：

這是一份湖北省荊州市2023-2024學年八年級下學期期中考試歷史試題（解析版），共10頁。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

湖北省廣水市2023-—2024學年下學期八年級期中檢測道德與法治、歷史試題：

這是一份湖北省廣水市2023-—2024學年下學期八年級期中檢測道德與法治、歷史試題，共8頁。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

湖北省廣水市2023-—2024學年部編版八年級下學期期中檢測歷史試題：

這是一份湖北省廣水市2023-—2024學年部編版八年級下學期期中檢測歷史試題，共5頁。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

湖北省荊州市沙市區(qū)2023-2024學年部編版七年級下學期4月期中歷史試題

湖北省荊州市沙市區(qū)2023-2024學年部編版七年級下學期4月期中歷史試題
湖北省荊州市2022-2023學年九年級上學期期中歷史試題（解析版）

湖北省荊州市2022-2023學年九年級上學期期中歷史試題（解析版）
2021-2022學年湖北省荊州市洪湖實驗中學七年級（下）期中歷史試卷（含解析）

2021-2022學年湖北省荊州市洪湖實驗中學七年級（下）期中歷史試卷（含解析）
湖北省荊州市洪湖實驗中學2020-2021學年七年級（下）期中歷史試卷（含解析）

湖北省荊州市洪湖實驗中學2020-2021學年七年級（下）期中歷史試卷（含解析）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期中專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部