注意事項(xiàng)：
1．答題前，請考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考室和座位號(hào)：
2．必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效；
3．答題時(shí)，請考生注意各大題題號(hào)后面的答題提示；
4．請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；
5．答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙：
6．本學(xué)科試卷共五大題，23小題?？荚嚂r(shí)量60分鐘，滿分100分。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23
一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請將符合題意的選項(xiàng)用2B鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)位置。）
1. “雷小鋒”愛心義賣活動(dòng)在各學(xué)校開展。下列制作義賣品的過程中涉及化學(xué)變化的是
A. 編手鏈B. 剪窗花C. 燒火熬粥D. 榨甘蔗汁
【答案】C
【解析】
【詳解】A、編手鏈沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；
B、剪窗花沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；
C、燒火熬粥，有燃燒現(xiàn)象，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；
D、榨甘蔗汁沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化。
故選C。
2. 科學(xué)種田，助力鄉(xiāng)村振興，農(nóng)作物的生長需要適宜的酸堿性土壤。小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測量土壤樣品酸堿度時(shí)，下列操作正確的是
A. 取水B. 量水
C. 溶解D. 測
【答案】C
【解析】
【詳解】A、取水：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽面向手心，集氣瓶口和試管口緊挨在一起，慢慢傾倒是，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；
B、量取液體時(shí)，視線與量筒中液體凹液面的最低處保持水平，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；
C、溶解固體時(shí)應(yīng)在燒杯中溶解，并用玻璃棒攪拌，實(shí)驗(yàn)操作正確；
D、測定土壤pH時(shí)，用玻璃棒蘸取待測液滴在 pH 試紙上，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比讀數(shù)，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；
故選：C。
3. 神舟十八號(hào)“太空養(yǎng)魚”項(xiàng)目進(jìn)展順利。下列能供給斑馬魚和宇航員呼吸的氣體是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【詳解】能供給斑馬魚和宇航員呼吸的氣體是氧氣；
故選：A。
4. 今年5月1日，我國首部《節(jié)約用水條例》正式施行。下列做法正確的是
A. 園林澆灌采用大水浸灌B. 洗手接洗手液時(shí)不關(guān)水龍頭
C. 工業(yè)用水不重復(fù)利用D. 家庭使用節(jié)水器具，如節(jié)水型洗衣機(jī)
【答案】D
【解析】
【詳解】A、園林澆灌采用大水浸灌，浪費(fèi)水資源，做法錯(cuò)誤；
B、洗手接洗手液時(shí)不關(guān)水龍頭，浪費(fèi)水資源，做法錯(cuò)誤；
C、工業(yè)用水不重復(fù)利用，浪費(fèi)水資源，做法錯(cuò)誤；
D、家庭使用節(jié)水器具，如節(jié)水型洗衣機(jī)，節(jié)約用水，做法正確；
故選：D。
5. 今年5月19日是第14個(gè)“中國旅游日”，20萬朵梔子花空降長沙、武漢，梔香飄滿城。請用分子的觀點(diǎn)解釋，梔子花飄香主要是因?yàn)?br>A. 分子的質(zhì)量和體積都很小B. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C. 分子的化學(xué)性質(zhì)改變D. 分子之間有間隔
【答案】B
【解析】
【詳解】帶有香味的分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，從而使人們能夠聞到，故選B。
6. 磷肥可以促進(jìn)農(nóng)作物生長。下圖為磷在元素周期表中的信息，下列說法正確的是
A. 磷屬于金屬元素
B. 磷元素的符號(hào)為P
C. 磷原子的質(zhì)子數(shù)為16
D. 磷的相對原子質(zhì)量為
【答案】B
【解析】
【詳解】A、磷是“石”字旁，屬于非金屬元素，故A錯(cuò)誤；
B、由元素周期表一格可知，右上角的符號(hào)表示該元素的元素符合，即磷元素的符號(hào)為P，故B正確；
C、由元素周期表一格可知，左上角的數(shù)字表示該元素的原子序數(shù)，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，即磷原子的質(zhì)子數(shù)是15，故C錯(cuò)誤；
D、相對原子質(zhì)量的單位是“1”，通常省略不寫，不是“g”，故D錯(cuò)誤。
故選B。
7. 今年6月2日，嫦娥六號(hào)探測器成功著陸月球背面。航天制造需要用到鈦合金，工業(yè)上可用四氯化鈦生產(chǎn)鈦。已知中氯為價(jià)，中鈦元素的化合價(jià)為
A. +1B. +2C. +3D. +4
【答案】D
【解析】
【詳解】設(shè)中鈦元素的化合價(jià)為，已知中氯為價(jià)，依據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可知：，，中鈦元素的化合價(jià)為+4；
故選：D。
8. 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列含碳物質(zhì)中，常用于去除冰箱、汽車中的異味的是
A. 活性炭B. 金剛石C. 石墨D.
【答案】A
【解析】
【詳解】A、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，用于去除冰箱、汽車中的異味，故正確；
B、金剛石無吸附性，不能用于去除冰箱、汽車中的異味，故錯(cuò)誤；
C、石墨無吸附性，不能用于去除冰箱、汽車中的異味，故錯(cuò)誤；
D、C60不能用于去除冰箱、汽車中的異味，故錯(cuò)誤。
故選A。
9. 樹立安全意識(shí)，形成良好習(xí)慣。下列做法正確的是
A. 用燈帽蓋滅酒精燈B. 加熱后的試管立即用冷水沖洗
C. 在加油站用手機(jī)打電話D. 攜帶易燃、易爆品乘坐高鐵
【答案】A
【解析】
【詳解】A、用燈帽蓋滅酒精燈，隔絕氧氣使酒精燈熄滅，操作安全，故正確；
B、加熱后的試管立即用冷水沖洗，會(huì)使試管受熱不均而炸裂，故錯(cuò)誤；
C、汽油具有可燃性，在加油站打電話，易引發(fā)火災(zāi)，故錯(cuò)誤；
D、要禁止攜帶易燃、易爆物乘坐高鐵，易引發(fā)火災(zāi)，故錯(cuò)誤。
故選A。
10. 綠色能源助力新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展．從環(huán)保的角度考慮，下列燃料中最理想的是
A. 煤B. 汽油C. 柴油D. 氫氣
【答案】D
【解析】
【詳解】煤、汽油、柴油均屬于化石燃料，燃燒后會(huì)產(chǎn)生硫和氮的氧化物等有害氣體；氫氣燃燒后生成物是水，水無污染，是最理想的燃料，故選D。
11. 家電以舊換新，節(jié)約又環(huán)保。廢舊電器中含有塑料、鋼鐵、玻璃、橡膠等材料。其中屬于金屬材料的是
A 塑料B. 鋼鐵C. 玻璃D. 橡膠
【答案】B
【解析】
【詳解】A、塑料屬于有機(jī)合成材料，不符合題意；
B、鋼鐵是鐵合金，屬于金屬材料，符合題意；
C、玻璃是無機(jī)非金屬材料，不符合題意；
D、橡膠中合成橡膠屬于合成材料，天然橡膠屬于天然材料，不符合題意。
故選B。
12. 湖南水稻播種面積、總產(chǎn)量均居全國首位．稻谷中富含淀粉，淀粉能提供的營養(yǎng)素是
A. 油脂B. 無機(jī)鹽C. 蛋白質(zhì)D. 糖類
【答案】D
【解析】
【詳解】稻谷中富含淀粉，淀粉能提供的營養(yǎng)素是糖類；
故選：D。
二、選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。全部選對的得3分，選對但不全對的得2分，有選錯(cuò)的得0分．請將符合題意的選項(xiàng)用2B鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)位置。）
13. 今年4月22日是第55個(gè)世界地球日，其主題為“全球戰(zhàn)塑”，旨在呼吁終結(jié)塑料危害。下列做法正確的是
A. 露天焚燒塑料垃圾B. 鼓勵(lì)大量使用一次性塑料袋購物
C. 回收礦泉水塑料瓶D. 使用可降解塑料盒
【答案】CD
【解析】
【詳解】A、露天焚燒塑料垃圾，產(chǎn)生大量煙塵與污染氣體，污染空氣，做法不正確；
B、鼓勵(lì)大量使用一次性塑料袋購物，塑料制品難降解，易造成“白色污染”，做法不正確；
C、回收礦泉水塑料瓶，節(jié)約資源，減少污染，做法正確；
D、使用可降解塑料盒，可減少“白色污染”，有利于保護(hù)環(huán)境，做法正確；
故選：CD。
14. 利用溶解度曲線，可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. 在℃時(shí)，甲和乙的溶解度均為
B. 在℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度
C. 甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小
D. 升高溫度，可將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?br>【答案】A
【解析】
【詳解】A、由圖像可知在a1℃時(shí)，甲和乙的溶解度均為30g，故正確；
B、由圖像可知在a2℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度，故錯(cuò)誤；
C、曲線都是上升型的，因此甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而變大，故錯(cuò)誤；
D、升高溫度，甲的不飽和溶液仍為不飽和溶液，故錯(cuò)誤。
故選A。
15. 通過實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)。下列試劑中，能驗(yàn)證鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序的是
A. 稀硫酸B. 蒸餾水C. 硫酸銅溶液D. 澄清石灰水
【答案】AC
【解析】
【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。
【詳解】A、稀硫酸能與鐵反應(yīng)生成氫氣，而銅不能與稀硫酸反應(yīng)，說明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，能驗(yàn)證鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序，符合題意；
B、蒸餾水不能與鐵、銅發(fā)生反應(yīng)，無法驗(yàn)證鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序，不符合題意；
C、硫酸銅溶液能與鐵發(fā)生置換反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，能驗(yàn)證鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序，符合題意；
D、澄清石灰水不能與鐵、銅發(fā)生反應(yīng)，無法驗(yàn)證鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序。符合題意；。
故選AC。
三、填空題（本大題共5小題，化學(xué)方程式每個(gè)3分，其余每空2分，共30分。）
16. 認(rèn)真閱讀下列材料，回答有關(guān)問題．
中華文明源遠(yuǎn)流長，文物承載著文明的記憶。漢代銅牛形缸燈是湖南省博物院的館藏文物之一（見圖），這種青銅燈以動(dòng)物油脂（主要含碳、氫、氧三種元素）為燃料，其油料燃燒產(chǎn)生的氣體或煙塵，可通過導(dǎo)煙管道進(jìn)入牛腹中，腹中盛有的清水能吸收煙塵。從而保持室內(nèi)空氣清潔。因此，又被稱為環(huán)保燈。
（1）青銅是一種合金，其硬度比純銅________（填“大”或“小”）；
（2）動(dòng)物油脂在空氣中燃燒能產(chǎn)生的氣體有________（任寫一種）；
（3）“牛腹”中盛放清水的作用是________。
【答案】（1）大 （2）####
（3）吸收煙塵、保持室內(nèi)空氣清潔##環(huán)保、降溫
【解析】
【小問1詳解】
合金的硬度比組成其純金屬的硬度大，青銅是一種合金，其硬度比純銅大；
【小問2詳解】
青銅燈以動(dòng)物油脂（主要含碳、氫、氧三種元素）為燃料，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)變化前后元素的種類不變，油脂在空氣中燃燒能產(chǎn)生的氣體有二氧化碳、水和一氧化碳。
【小問3詳解】
油料燃燒產(chǎn)生的氣體或煙塵，可通過導(dǎo)煙管道進(jìn)入牛腹中，腹中盛有的清水能吸收煙塵，“牛腹”中盛放清水的作用吸收煙塵、保持室內(nèi)空氣清潔。
17. 氧氣與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。有一些反應(yīng)能產(chǎn)生氧氣，如綠色植物的光合作用，還有高錳酸鉀、________等物質(zhì)在一定條件下也能產(chǎn)生氧氣（任寫一種）。還有一些反應(yīng)能消耗氧氣，如可燃物（木炭、甲烷等）的燃燒：________（任寫一個(gè)化學(xué)方程式）。
【答案】 ①. 過氧化氫（合理即可） ②. （合理即可）
【解析】
【詳解】過氧化氫、氯酸鉀、水都能產(chǎn)生氧氣；
木炭燃燒化學(xué)方程式為：、甲烷燃燒化學(xué)方程式為：。
18. 鹽酸（溶質(zhì)為）是重要的化工產(chǎn)品，鹽酸屬于________（填“純凈物”或“混合物”）。鹽酸常用于除鐵銹，但鐵制品不宜在鹽酸中長時(shí)間浸泡，這是因?yàn)辂}酸會(huì)與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵（）和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________。
【答案】 ①. 混合物 ②.
【解析】
【詳解】鹽酸是氯化氫的水溶液，是由氯化氫和水組成的物質(zhì)，屬于混合物。鹽酸會(huì)與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵（）和氫氣，該反應(yīng)化學(xué)方程式：。
19. 認(rèn)真閱讀下列科普短文。
蜂蜜作為人們熟知的天然食品，含有豐富的有機(jī)物，如糖類、維生素、有機(jī)酸等。蜂蜜中富含礦物質(zhì)元素，其中鉀、鈣、鈉含量較高；此外，還含有一些微量元素，如鋅、銅、錳等。天然蜂蜜的都在3.2-4.5，蜂蜜中含有葡萄糖氧化酶（GOD），可將葡萄糖氧化為葡萄糖酸和過氧化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)中產(chǎn)生的依靠其強(qiáng)氧化性，能破壞組成細(xì)菌和真菌的蛋白質(zhì)，具有消毒殺菌作用。
蜂蜜存放在玻璃或陶瓷器具中最佳，切勿存放于金屬容器中。這是因?yàn)樵S多金屬能在酸性環(huán)境下發(fā)生反應(yīng)，使蜂蜜變黑，遭受重金屬污染。蜂蜜存放需要減少蜂蜜與空氣接觸，且溫度保持在5~10℃。蜂蜜中的維生素C在高溫或氧氣中易被氧化，會(huì)造成營養(yǎng)成分失效。因此蜂蜜適宜在陶瓷器具或玻璃杯中沖泡，且水溫控制在60℃以下。
回答下列問題：
（1）蜂蜜中含有的微量元素有________（任寫一種元素符號(hào)）；
（2）天然蜂蜜呈________（填“酸”“堿”或“中”）性；
（3）葡萄糖發(fā)生氧化的反應(yīng)（）涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的有________；
（4）沖泡蜂蜜的水溫需控制在60℃以下的原因是________。
【答案】（1）Zn##Cu##Mn
（2）酸 （3）、
（4）維生素C在高溫下易被氧化（或會(huì)造成營養(yǎng)成分失效，合理即可）
【解析】
【小問1詳解】
由上述材料可知蜂蜜中還含有一些微量元素，如鋅、銅、錳等，故填Zn（或Cu、Mn）；
【小問2詳解】
由上述材料可知天然蜂蜜的pH都在3.2-4.5，故顯酸性；
【小問3詳解】
氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素，故屬于氧化物的是H2O、H2O2；
【小問4詳解】
蜂蜜中的維生素C在高溫易被氧化，會(huì)造成營養(yǎng)成分失效。因此蜂蜜適宜在陶瓷器具或玻璃杯中沖泡，且水溫控制在60℃以下。
20. 《周禮·考工記》中記載，古人曾在草木灰（含）的水溶液中加入貝殼燒成的灰（主要成分為），利用生成物中能夠去污的成分來清洗絲帛。為了得到該去污液，某興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)流程。回答下列問題：
（1）操作I的名稱為________；
（2）該流程中涉及到所有的基本反應(yīng)類型有分解反應(yīng)、________；
（3）該去污液能消洗絲帛。請你根據(jù)流程推測，該去污液中所含溶質(zhì)的可能組成為________（用化學(xué)式表示）。
【答案】（1）過濾 （2）化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)
（3）或、或、
【解析】
【分析】貝殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w，草木灰中含有碳酸鉀，加入足量的水，過濾，得到碳酸鉀溶液和濾渣，將氧化鈣加入濾液中，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鉀溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，去污液中含有氫氧化鉀，能使酚酞溶液變紅，沉淀是碳酸鈣。
【小問1詳解】
操作I是實(shí)現(xiàn)固液分離操作，操作名稱是過濾。
【小問2詳解】
碳酸鈣在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；碳酸鉀溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，該流程中涉及到所有的基本反應(yīng)類型有分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)。
【小問3詳解】
氫氧化鈣溶液與碳酸鉀溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，兩者恰好完全反應(yīng)，去污液中溶質(zhì)是；氫氧化鈣溶液過量，去污液中溶質(zhì)是、；碳酸鉀溶液過量，去污液中溶質(zhì)是、。
四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每空2分，共20分。）
21. 小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀固體制取氧氣，請回答下列問題：
（1）寫出儀器①的名稱________；
（2）收集氧氣，可選擇的收集裝置是________（填字母）；
（3）為了防止加熱時(shí)試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口放一團(tuán)________；
（4）驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條________，說明氧氣已經(jīng)集滿。
【答案】（1）酒精燈 （2）##
（3）棉花等 （4）復(fù)燃或重新燃燒等
【解析】
【小問1詳解】
儀器①的名稱酒精燈；
【小問2詳解】
氧氣密度略大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，收集氧氣，可選擇的收集裝置是C或D；
【小問3詳解】
為了防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花；
【小問4詳解】
氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃（或重新燃燒），說明氧氣已經(jīng)集滿。
22. 碳中和是指碳的排放與吸收達(dá)到平衡，基本實(shí)現(xiàn)碳的零排放：碳“捕集”是助力碳中和的重要途徑。為此，興趣小組同學(xué)圍繞著的吸收進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
活動(dòng)一：尋找吸收的試劑
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
（1）甲、乙、丙三組分別利用所提供的實(shí)驗(yàn)用品設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
【解釋與分析】
（2）甲組實(shí)驗(yàn)中軟塑料瓶變癟，是因?yàn)槠績?nèi)氣壓________；
（3）小禮同學(xué)對丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論提出質(zhì)疑，為了證明與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，他向丙組所得溶液中滴加足量的________。觀察到有氣泡產(chǎn)生，從而證明能與氫氧化鈉反應(yīng)。
【得出結(jié)論】水、飽和石灰水和氫氧化鈉溶液均能吸收。
活動(dòng)二：比較吸收的效果
【提出問題】水、飽和石灰水和氫氧化鈉濃溶液，哪個(gè)吸收的效果更好？
【討論交流】
（4）飽和石灰水、水吸收的效果差不多，從物質(zhì)的溶解性的角度分析，原因是________。同學(xué)們一致認(rèn)為，只需要比較氫氧化鈉濃溶液、水吸收的效果。
【設(shè)計(jì)方案】
（5）請你利用下列提供的實(shí)驗(yàn)用品，幫助他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并寫出實(shí)驗(yàn)方案：________。
（實(shí)驗(yàn)用品：氫氧化鈉濃溶液、水、裝滿的軟塑料瓶若干個(gè)，其它儀器自選）
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出氫氧化鈉濃溶液吸收的效果比水的好。
【遷移應(yīng)用】氣體排放到空氣中也會(huì)造成環(huán)境問題。同學(xué)們查閱資料．并利用下圖所示裝置和用品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來比較氫氧化鈉濃溶液、水吸收效果。
（6）請你分析，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。并闡述理由________（已知實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好且操作均正確）。
【表達(dá)與交流】通過以上探究，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到科學(xué)探究需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。
【答案】（1）澄清石灰水變渾濁
（2）減小 （3）稀鹽酸##稀硫酸
（4）常溫下，氫氧化鈣微溶于水
（5）將相同體積的水和濃溶液，分別加入兩個(gè)充滿二氧化碳且容積相同的軟塑料瓶中，比較軟塑料瓶變癟的程度
（6）不能，倒吸進(jìn)入瓶中的水，會(huì)繼續(xù)吸收瓶內(nèi)剩余的，最終充滿整個(gè)集氣瓶
【解析】
【小問1詳解】
乙組：實(shí)驗(yàn)方案向盛有飽和的澄清石灰水的試管中，通入適量的，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：能被澄清石灰水吸收，二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁。
【小問2詳解】
向一個(gè)集滿的軟塑料瓶中加入適量的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，軟塑料瓶變癟，是因?yàn)槠績?nèi)氣壓變小，大氣壓將軟塑料瓶壓癟。
【小問3詳解】
向盛有氫氧化鈉溶液的試管中，通入適量的，無明顯現(xiàn)象，為了證明與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，他向丙組所得溶液中滴加足量的某種溶劑，觀察到有氣泡產(chǎn)生，從而證明能與氫氧化鈉反應(yīng)，則加入的某種溶劑是稀鹽酸或稀硫酸。
【小問4詳解】
飽和石灰水、水吸收的效果差不多，從物質(zhì)的溶解性的角度分析，原因是氫氧化鈣微溶于水，水中溶解氫氧化鈣的質(zhì)量較少，氫氧化鈣溶液和水吸收二氧化碳效果差不多。
【小問5詳解】
我們知道二氧化碳可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，也可以和氫氧化鈉溶液中的水反應(yīng)，二氧化碳也能溶于水，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氫氧化鈉、水對二氧化碳的吸收效果，可以利用對比實(shí)驗(yàn)記性驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)變量是氫氧化鈉溶液、水，其它都是常量，實(shí)驗(yàn)方案：將相同體積的水和濃溶液，分別加入兩個(gè)充滿二氧化碳且容積相同的軟塑料瓶中，比較軟塑料瓶變癟的程度。
【小問6詳解】
不能，通常狀況下，1體積的水約能溶解40體積的二氧化硫，注射器注入5mL的水，約溶解200mL二氧化硫氣體，此時(shí)倒吸進(jìn)入瓶中的水，會(huì)繼續(xù)吸收瓶內(nèi)剩余的，最終充滿整個(gè)集氣瓶。
五、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分。）
23. 某小蘇打包裝袋上標(biāo)注的碳酸氫鈉含量為99%，小麗同學(xué)對此產(chǎn)生質(zhì)疑。她取該小蘇打樣品于燒杯中，向其中加入稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后，稱得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為。（已知：，其它成分不與稀硫酸反應(yīng)）
（1）計(jì)算反應(yīng)中產(chǎn)生的質(zhì)量為________g；
（2）請計(jì)算該小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并判斷包裝袋上碳酸氫鈉含量的標(biāo)注是否準(zhǔn)確。（寫出計(jì)算過程及結(jié)果，結(jié)果精確到0.1%）
【答案】（1）4.4 （2）設(shè)小蘇打樣品中含有質(zhì)量為，
樣品中含有碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，
答：樣品中含有碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.3%，因此包裝袋上的標(biāo)注不準(zhǔn)確。
【解析】
【小問1詳解】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成二氧化碳的質(zhì)量=9g+50g-54.6g=4.4g；
【小問2詳解】
見答案。組別
實(shí)驗(yàn)方案
現(xiàn)象
結(jié)論
甲組
向一個(gè)集滿的軟塑料瓶中加入適量的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩
軟塑料瓶變癟
能被水吸收
乙組
向盛有飽和的澄清石灰水的試管中。通入適量的
________
能被澄清石灰水吸收
丙組
向盛有氫氧化鈉溶液的試管中，通入適量的
無明顯現(xiàn)象
不能被氫氧化鈉溶液吸收

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