1. C
2. A
3. B
4. B
5. A
6. C
7. A
8. C
9. A
10. C
11. B
12. B
13. C
14. B
15. A
16. B
17. B
18. C
19. A
20. C
第二部分閱讀
第一節(jié)
21. D
22. C
23. A
24. B
25. C
26. C
27. A
28. D
29. A
30. C
31. B
32. B
33. D
34. D
35. A
第二節(jié)
36. E
37. A
38. E
39. C
40. G
第三部分語(yǔ)言運(yùn)用
第一節(jié)
41. C
42. D
43. D
44. A
45. B
46. A
47. D
48. C
49. A
50. D
51. B
52. A
53. C
54. D
55. B
第二節(jié)
56. riginated
57. whse
58. ppularity
59. searches
60. named
61. pairing
62. t apply
63. and
64. released
65. with
第四部分寫(xiě)作
第一節(jié)
AI in Educatin
Last Friday, ur class had a heated discussin n the applicatin f AI in educatin. Sme students believe that AI can prvide persnalized learning experiences and save teachers' time. Hwever, thers are cncerned abut the ptential jb lsses fr teachers and the lack f human interactin.
In my pinin, AI can be a useful tl, but it shuld nt replace teachers. We still need human guidance and emtinal supprt in educatin.
第二節(jié)
"Jn, it's almst 5:00 pm and yu need t call back as sn as pssible," I reminded in the afternn.
Jn tk a deep breath and made the call. I culd hear his vice trembling as he spke t the persn n the ther end. After a few minutes, he hung up the phne and lked at me with a huge smile n his face. "Mm, I gt the jb!" he shuted.
I tried t pretend like I hadn't knwn what he said n the phne, but I'm nt that gd f an actress. I culdn't hide my excitement and hugged him tightly. "I'm s prud f yu, Jn. I knew thse thank-yu ntes wuld make a difference." Jn ndded and said, "Yu were right, Mm. Thank yu fr teaching me the imprtance f gratitude." Frm that day n, Jn never frgt t express his thanks and appreciatin in every situatin.

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