一、古典之美(31分)
(一)
1. 請(qǐng)?jiān)跈M線上默寫(xiě)空缺的古詩(shī)文原句。(20分)
(1) 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。 ，吞長(zhǎng)江， ，橫無(wú)際涯， ，氣象萬(wàn)千。 (范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
(2) 而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里， ， ，漁歌互答，此樂(lè)何極！ (范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
(3) 若夫日出而林霏開(kāi), , , 山間之朝暮也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
(4)野芳發(fā)而幽香， ，風(fēng)霜高潔， ，山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
(5) 大雪三日, 。 (張岱《湖心亭看雪》)
(6) , ,上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)
(7) 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。 (李白《行路難》)
(8) ， ，此事古難全。 (蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》)
(9) ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 (劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
(10) 露從今夜白, 。 (杜甫《月夜憶舍弟》)
(11) 漢文有道恩猶薄， ? (劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》)
(12) ，人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)
(13) ?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)
(二)
閱讀下面文言文，完成第2-4題。(11分)
太史公曰：《詩(shī)》有之：“高山仰止，景行①行止②?！彪m不能至，然心鄉(xiāng)③往之。余讀孔氏書(shū)，想見(jiàn)其為人。適魯，觀仲尼廟堂、車服、禮器，諸生以時(shí)習(xí)禮其家，余低回④留之，不能去云。天下君王，至于賢人， 眾矣，當(dāng)時(shí)則榮，沒(méi)則已焉。孔子布衣，傳十余世，學(xué)者宗之。 自天子王侯，中國(guó)言六藝者，折中于夫子，可謂至圣矣！
(選自《史記·孔子世家》)
【注釋】①景行：大路，比喻行為正大光明。②止：語(yǔ)助詞。③鄉(xiāng)：同“向”。④低回：流連。
2. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1) 高山仰止 (2)適魯
(3) 諸生以時(shí)習(xí)禮其家 (4) 沒(méi)則已焉
3. 把下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1) 雖不能至，然心鄉(xiāng)往之。

(2) 孔子布衣，傳十余世，學(xué)者宗之。
孔子是個(gè)平民， ， 。
4.文中提到懷念孔子的具體方式有哪些? (3分)


二、文學(xué)之約 (25分)
(一)
請(qǐng)閱讀下面材料，完成第5-7題。(7分)
劉向群是云南省大關(guān)縣玉碗鎮(zhèn)出水源社區(qū)工作人員，從小在村里長(zhǎng)大，在她的記憶中，到山外去要走好久好久。村里不通公路，沒(méi)有學(xué)校，第一次見(jiàn)到“背簍圖書(shū)館”的志愿者時(shí)，既驚訝又激動(dòng)。一群人沿著泥濘的山路、背著背簍，深一腳淺一腳地將書(shū)運(yùn)到何家坡，為山里娃打開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)世界的窗，也為他們帶來(lái)了走出大山的希望。
志愿者們?cè)诖謇锝ㄆ稹傲鲃?dòng)圖書(shū)館”之后，山坳里，閱讀的身影便成為亮麗的風(fēng)景。劉向群每次幫家里忙完農(nóng)活，就跑來(lái)這里讀書(shū)。不久，她成為從何家坡走出去的第一名大學(xué)生。后來(lái)何家坡的路通了，安居工程實(shí)現(xiàn)全(fù)蓋，村里的生活有了很大變化。如今，她在鎮(zhèn)上工作，想用自己的親身經(jīng)歷告訴正在讀書(shū)的孩子們： 。
現(xiàn)在，劉向群也是一名“背簍圖書(shū)館”志愿者。她希望可以通過(guò)自己的努力，把更多知識(shí)送回那個(gè)小山村，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量！5.請(qǐng)為材料中的加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。 (2分)
泥濘 fù蓋
6.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，在畫(huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)
7.有人認(rèn)為如今村里的路通了，生活條件好了，不需要“背簍圖書(shū)館”了。你同意這種看法嗎? 說(shuō)說(shuō)你的理解。(3分)
(二)
班級(jí)組織“悅讀書(shū)?！诚虢?jīng)典”的讀書(shū)活動(dòng)，請(qǐng)參與并完成第8題。(5分)
“愛(ài)你孤身走暗巷，愛(ài)你不跪的模樣，愛(ài)你對(duì)峙過(guò)絕望不肯哭一場(chǎng)，愛(ài)你破爛的衣裳，卻敢堵命運(yùn)的槍……”一首《孤勇者》曾經(jīng)火爆出圈。歌詞作者唐恬與癌癥抗?fàn)帞?shù)年，談到創(chuàng)作緣由，她說(shuō)，“相比起身披戰(zhàn)甲的閃光之人，我更想寫(xiě)在泥濘中奮力前行的人”。請(qǐng)結(jié)合《簡(jiǎn)·愛(ài)》的故事情節(jié)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“孤勇者”的理解。
(三)
閱讀下面的小說(shuō)，完成第9-12題。(13分)
永遠(yuǎn)的雪域高原
喬正芳
①那天下午，天氣好得出奇。夾雜著黑絲的緋紅色云朵，似乎要把西天點(diǎn)燃?？吹镁昧?，便感覺(jué)目迷神搖。
②連長(zhǎng)站在山坡上。馬上就要轉(zhuǎn)業(yè)了，這雪原、邊界、哨卡，他有太多的留戀和不舍。戰(zhàn)士小洪默默地站在他身邊。
③連長(zhǎng)注視著前方，似自言自語(yǔ)：“我來(lái)和老班長(zhǎng)告?zhèn)€別?！毙『橹览习嚅L(zhǎng)是連長(zhǎng)心里永遠(yuǎn)的痛。那是連長(zhǎng)剛來(lái)雪原不久，一次和老班長(zhǎng)巡邏，不慎摔下懸崖，又恰逢雪崩，老班長(zhǎng)為了救他被永遠(yuǎn)地埋在了雪原……
④小洪想起他剛來(lái)雪原時(shí)，由于水土不服病倒了。那天、連長(zhǎng)偷偷塞給他一個(gè)蘋果，要知道，在零下三十?dāng)z氏度的雪原上，一個(gè)新鮮的蘋果對(duì)于他們意味著什么。小洪吃完，頓覺(jué)神清氣爽，病似好了大半。這時(shí)，聽(tīng)到門外巍巍的哭聲：“我的蘋果呢? 誰(shuí)偷了我的蘋果? ”原來(lái)，連長(zhǎng)家嫂子帶著六歲的兒子巍巍來(lái)雪原探親，嫂子歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦帶來(lái)一袋蘋果，給見(jiàn)到的戰(zhàn)士每人一個(gè)，最后一個(gè)留給了巍巍。
⑤連長(zhǎng)看起來(lái)有些低落。小洪抬起頭，忽見(jiàn)大團(tuán)的紅云已變成灰云，滾動(dòng)著洶洶而來(lái)。眨眼功夫，狂風(fēng)裹挾著暴雪似千萬(wàn)條巨鞭狠狠抽來(lái)。連長(zhǎng)一把摟住小洪，猛一側(cè)身，靠在了一塊巨石上。只覺(jué)耳邊山呼海嘯、地動(dòng)天搖，世界正被一只看不見(jiàn)的巨手瘋狂撕扯、搖撼……
⑥也不知過(guò)了多久，他們睜開(kāi)眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蟻。
⑦“連長(zhǎng)，我們還能回去嗎? ”小洪快哭了。
⑧“能！ 當(dāng)然能！ ”連長(zhǎng)笑著說(shuō)，“我當(dāng)兵二十三年了，什么危險(xiǎn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)！ 等天亮了，部隊(duì)一定會(huì)來(lái)救我們的。 ”
⑨看著連長(zhǎng)胸有成竹的樣子，小洪點(diǎn)點(diǎn)頭。
⑩時(shí)間在慢慢熬著，也不知幾點(diǎn)幾分了。
?棉大衣被冷氣穿透了，裹在身上像層鐵皮。小洪手腳麻木，茫然四望，看著因長(zhǎng)期在高原生活而心臟早已出問(wèn)題的連長(zhǎng)，心一點(diǎn)點(diǎn)沉下去……
?連長(zhǎng)掏出一支煙，哆嗦著手點(diǎn)燃，遞給小洪。平時(shí)，連長(zhǎng)是不允許他們抽煙的。過(guò)了會(huì)兒，連長(zhǎng)又掏出一顆糖，想塞到小洪嘴里。小洪搖搖頭，他知道連長(zhǎng)患有低血糖，更需補(bǔ)充能量。
?連長(zhǎng)咳嗽了幾聲，問(wèn)：“小洪，你父母最近來(lái)信了嗎? ”見(jiàn)小洪不回答，他又說(shuō)：“你是家里的獨(dú)子，父母是不是特盼著你早點(diǎn)娶個(gè)媳婦? ”
?小洪的眼淚嘩地流了下來(lái)。連長(zhǎng)拍拍小洪的肩： “我有個(gè)侄女. 在我們縣醫(yī)院當(dāng)護(hù)士，人長(zhǎng)得蠻漂亮。我嫂子托我在部隊(duì)里給物色個(gè)對(duì)象，我觀察了很久，覺(jué)得你最合適！ 本想過(guò)幾天再告訴你的……”
?小洪抬起頭，眼里閃爍著星光。連長(zhǎng)狡黠地問(wèn)：“小洪，如果你倆成了的話，你該稱呼我什么? ”
?小洪紅著臉說(shuō)：“叔叔。 ”
?連長(zhǎng)說(shuō)：“不對(duì)，是叔丈。 ”
?小洪笑了。連長(zhǎng)一鼓作氣，說(shuō)：“來(lái)！ 打起精神，先給叔丈捶捶后背揉揉肩。 ”
?……?天終于亮了！ 搜救的直升機(jī)出現(xiàn)了！ 小洪激動(dòng)地?fù)]手，跳著喊著，可皚皚雪原里，他的聲音和身影實(shí)在太渺小了。
?連長(zhǎng)嘴唇青紫，喘息著說(shuō)： “小洪，咱分頭行動(dòng)。兩個(gè)目標(biāo)，更好?！?br>?小洪手腳并用拼力朝東爬去。過(guò)了一會(huì)兒，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，直升機(jī)朝著他們?cè)斤w越近。
?“連長(zhǎng)！ ”小洪猛一回頭，驚呆了：只見(jiàn)一團(tuán)熊熊烈火，燃燒，舞動(dòng)，似一只浴火的風(fēng)，似一條騰空的龍！ ——是連長(zhǎng)！ 他把自己的大衣、棉褲、內(nèi)衣全都點(diǎn)燃了……
?第二年，小洪陪著嫂子和巍巍來(lái)給連長(zhǎng)掃墓。巍巍將一個(gè)蘋果放在爸爸墓前，他說(shuō)要讓爸爸嘗嘗家鄉(xiāng)的新蘋果。
?嫂子要回去了。小洪鼓足勇氣提起連長(zhǎng)的侄女，嫂子很詫異： “他們家三代單傳，只有他這一個(gè)兒子，哪有什么侄女? ”
26小洪的眼淚瞬間決堤。他抬頭挺胸，朝著連長(zhǎng)的墓碑，莊嚴(yán)地行了一個(gè)軍禮。
(選自《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年第2期，有刪改)
9. 梳理故事。小說(shuō)在“連長(zhǎng)救小洪”這一大故事中包裹著幾個(gè)小故事，請(qǐng)梳理并概括出來(lái)。(4分)
10.賞析手法。小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)富有表現(xiàn)力，請(qǐng)賞析第⑤段中畫(huà)線句的作用。(3分)

11.鑒賞情節(jié)。小洪最后得知連長(zhǎng)并沒(méi)有侄女，這樣安排情節(jié)有何妙處? (3分)
12. 人物評(píng)述。小洪想為連長(zhǎng)撰寫(xiě)一段碑文，表達(dá)對(duì)連長(zhǎng)的贊頌和敬意。請(qǐng)你替他完成。 (50字以內(nèi)) (3分)
三、心靈之旅 (44分，含書(shū)寫(xiě)4分)
13.閱讀下面的文字，按要求作文。
楊絳筆下善良的人力車夫老王，在逆境中充滿勇氣的盲聾女作家海倫·凱勒，為非洲農(nóng)業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的水稻專家楊華德……每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特光芒，我們也要看到自己的光芒。因?yàn)檫@光芒，我們便無(wú)懼征途的黑夜；因?yàn)檫@光芒，我們更熱愛(ài)人間的煙火； 因?yàn)檫@光芒，我們更堅(jiān)定心中的遠(yuǎn)方……上述內(nèi)容引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考? 請(qǐng)以“我也有自己的光芒”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
寫(xiě)作提示：①除詩(shī)歌外，文體不限； ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等信息； ③書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。

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