1.下列各物理量中，表示物質(zhì)特性的是( )
A. 比熱容B. 質(zhì)量C. 熱量D. 溫度
2.分子在不停地做無規(guī)則運動，能體現(xiàn)此規(guī)律的現(xiàn)象是( )
A. 桂花飄香B. 細雨濛濛C. 雪花飛舞D. 樹葉凋落
3.一名八年級學生走上四樓，用時20秒，他登樓的功率最接近( )
A. 2瓦B. 20瓦C. 200瓦D. 2000瓦
4.一塊質(zhì)量分布均勻的長方體水泥板放在水平地面上，若先后用豎直向上的動力、使其一端抬離地面的瞬間，如圖所示，則動力、的大小關系( )
A. 一定大于B. 一定等于C. 一定小于D. 可能小于
5.如圖所示，底面積、高度均相同的實心均勻圓柱體甲、乙放在水平地面上。圓柱體甲是由體積相同的A和B疊加而成，圓柱體乙是由質(zhì)量相同的A和B疊加而成和B是底面積相同，則圓柱體A、B的密度、和圓柱體甲、乙的質(zhì)量、的大小關系是( )
A. ，B. ，
C. ，D. ，
6.質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體放出相等熱量后，甲的溫度低于乙的溫度。關于兩種液體的初始溫度、，及比熱容、，下列關系式中可以成立的是( )
①，。
②，。
③，。
④，。
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
二、填空題：本大題共7小題，共23分。
7.溫度是表示物體______的物理量；在熱傳遞過程中，物體吸收或放出的能量多少叫______；功率是表示做功______的物理量。
8.如圖所示，物體A和B所受重力均為200牛，當用力分別通過甲、乙兩滑輪勻速提起物體A和B時，力為______牛；乙滑輪實質(zhì)上是一個______選填“省力”、“等臂”或“費力”杠桿；若力、做功大小相同，則物體A、B被提升的高度：為______。以上均不計滑輪重力及摩擦
9.如圖所示，滾擺在上升時，滾擺的動能______，重力勢能______，機械能______均選填“變大”、“變小”或“不變”。滾擺運動時不計阻力
10.重力為100牛的物體，在大小為15牛的水平拉力作用下，5秒內(nèi)在水平地面上沿拉力方向勻速直線前進了4米，拉力做的功為______焦，重力所做的功是______焦，拉力做功時的功率為______瓦。
11.鋁的比熱容為焦千克，其單位讀作______。若質(zhì)量相同的水和鋁塊吸收相同的熱量后，水升高的溫度______鋁升高的溫度；若質(zhì)量相同的水和鋁塊降低相同的溫度，水放出的熱量______以上兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”鋁放出的熱量。
12.改變內(nèi)能有不同的方式，如圖所示，是通過______方式把試管里的水進行加熱．水沸騰后，水蒸氣推動活塞迅速沖出管口，水蒸氣的內(nèi)能______選填“增大”或“減小”，在活塞被推出的過程中，能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機______沖程相同．
13.小明同學測量了一定質(zhì)量水在不同溫度時的體積，繪畫出了在不同溫度時的體積隨溫度變化的圖像，如圖所示。
觀察水的體積隨溫度變化的圖像可知：______。
水______選填“可以”或“不可以”作為常用溫度計玻璃泡的感溫液，理由是：______。
三、作圖題：本大題共2小題，共5分。
14.如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA在力、作用下處于靜止狀態(tài)，請在圖中畫出力的示意圖和力的力臂。
15.如圖所示是某人在做俯臥撐時的情景，請參照圖的情景，在圖中標出支點O，并畫出動力和阻力的示意圖。
四、實驗探究題：本大題共1小題，共6分。
16.某興趣小組用實驗研究材料的隔熱效果，他們首先選取兩個相同的燒瓶，分別給燒瓶套上外形規(guī)格相同、但材料不同的瓶套，然后在燒瓶內(nèi)裝有熱水并讓其自然放熱，他們設計的實驗裝置如圖所示，他們分成兩組同時開始實驗，并每隔5分鐘記錄水的溫度，實驗數(shù)據(jù)部分如下表所示。
分析表中的數(shù)據(jù)可知：兩個小組實驗時的環(huán)境溫度______選填“相同”或“不同”。
為了比較兩種材料的隔熱效果：
①應該控制燒瓶中的熱水的______相同；
②比較方法：在相關條件相同時，可以通過比較“相同時間內(nèi)熱水______多少”；
也可以通過比較______。
分析表中的數(shù)據(jù)及相關條件，請判斷隔熱效果較好的是______選填“甲”或“乙”材料。
五、計算題：本大題共4小題，共24分。
17.在用電熱水壺加熱水的過程中，若水的質(zhì)量為1千克，溫度升高了，求：水吸收的熱量。焦千克。
18.一輛額定功率為100千瓦的汽車，在額定功率下勻速行駛在平直高速公路上，10秒內(nèi)通過的路程為250米。求：秒內(nèi)汽車發(fā)動機做的功W。
汽車在勻速行駛過程中，汽車受到的阻力f。
19.如圖所示，長為米的輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動，在它離O點米處的B點掛一質(zhì)量為10千克的物體。求：
在杠桿上A端施加的使杠桿在水平位置平衡的最小的力的大小和方向。
保持物體G懸掛點的位置不變，若改變力的方向和作用點，當杠桿在水平位置平衡時，力的大小為35牛，求力的作用點離支點O距離l的范圍。
20.甲容器內(nèi)盛有體積米的水。另有質(zhì)量千克的實心金屬塊乙。
求甲內(nèi)水的質(zhì)量。
現(xiàn)將乙放入甲內(nèi)并浸沒在水中，放入前、后，甲內(nèi)水面高度的變化量以及容器總質(zhì)量的變化量的數(shù)據(jù)如表所示。
求乙的體積。
求乙的密度
【答案解析】
1.【答案】A
【解析】解：A、比熱容是物質(zhì)特有的一種特性，比熱容大的物質(zhì)吸熱能力強，比熱容小的吸熱能力就弱，所以能夠反應物質(zhì)的吸熱本領，其大小只與物質(zhì)的種類和所處狀態(tài)有關，故A正確；
B、質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，是物體的一個基本屬性，不是物質(zhì)特性，故B錯誤；
C、熱量是物體在熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少，是一個過程量，不是物質(zhì)的特性，故C錯誤；
D、兩種不同的物質(zhì)內(nèi)能和溫度很有可能是相等的，不是物質(zhì)的特性，故D錯誤。
故選：A。
物質(zhì)的特性指的是某種物質(zhì)特有的，可以用于區(qū)別其它物質(zhì)的性質(zhì)。密度、比熱容都是物質(zhì)的特性。
此題考查的是我們對于物理性質(zhì)的了解，是一道基礎題。
2.【答案】A
【解析】解：由于分子的體積很小，分子的運動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn)。因此，細雨濛濛、雪花飛舞、樹葉凋落都不是擴散現(xiàn)象，不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動，桂花飄香是香氣分子運動到空氣中，屬于擴散現(xiàn)象，能說明分子在不停地做無規(guī)則運動。
故選：A。
不同的物質(zhì)在相互接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散現(xiàn)象。由于分子的體積很小，分子的運動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn)。
擴散現(xiàn)象不但說明了分子在不停地做無規(guī)則運動，還體現(xiàn)了分子之間有間隙。
3.【答案】C
【解析】解：八年級同學的體重約為500N，一層樓高約為3m，從一樓跑到四樓上升了三層樓的高度為9m，所用時間為，
則克服自己重力做功的功率約為：，與C選項比較接近。
故選：C。
八年級同學的體重約為500N，一層樓高約為3m，從一樓跑到四樓上升了三層樓的高度為9m，所用時間為30s，根據(jù)計算他上樓過程克服自身重力做功的功率。
本題考查做功公式、功率公式的靈活運用和學生的估算能力。
4.【答案】B
【解析】解：將一塊質(zhì)量分布均勻的長方體水泥板的一端抬離地面，相當于一個杠桿，畫出簡單的示意圖，如下圖1、圖2所示：
在圖1中，O為支點，由于長方體水泥板的質(zhì)量均勻，所以重力阻力的作用點在杠桿的中點，
這樣動力臂等于阻力臂的2倍，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力等于阻力的二分之一，即；
在圖2中，為支點，由于長方體水泥板的質(zhì)量均勻，所以重力阻力的作用點在杠桿的中點，
這樣動力臂等于阻力臂的2倍，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力等于阻力的二分之一，即，
水泥板的重力一定，所以動力、的大小關系是：，故B正確。
故選：B。
將一塊質(zhì)量分布均勻的長方體水泥板的一端抬離地面，相當于一個杠桿，畫出簡單的示意圖，分析力臂的關系，根據(jù)杠桿的平衡條件可知兩種情況下動力的關系。
本題考查杠桿平衡條件的應用，理解抬板的機械模型是關鍵。
5.【答案】D
【解析】解：由圖乙可知，A的體積小于B的體積，又知A、B的質(zhì)量相等，根據(jù)密度公式可知甲的密度大于乙的密度，即，故AB錯誤；
設甲圖中A和B的體積均為V，則甲的質(zhì)量，
乙圖中A的體積為，B的體積為，
則乙的質(zhì)量，
〔〕，
因為，所以，故C錯誤，D正確。
故選：D。
由圖乙判斷出A、B體積的關系，知道質(zhì)量關系，根據(jù)密度公式判斷出A、B密度的關系；
根據(jù)密度公式，對甲和乙列方程可知甲和乙的質(zhì)量關系。
本題考查了密度公式的綜合運用，有一定的難度。
6.【答案】C
【解析】解：甲、乙兩個物體質(zhì)量相同，放出相等熱量后，甲的溫度低于乙的溫度，說明甲的末溫低于乙的末溫，；
又知放出熱量，由可知，，
①③④、若初溫關系：，同上；甲的溫度的變化可能大于或等于或小于乙的溫度變化，熱量和質(zhì)量相等，則與可以相等，也可以大于，也可以小于，故①③④有可能成立；
②、若初溫關系：，甲的溫度變化大，熱量和質(zhì)量相等，則，不可能，故②不可能；
綜上所述，有3個是可能的。
故選：C。
已知兩物體質(zhì)量相同，放出熱量相同，由放熱公式結合選項中的條件分析。
本題考查了學生對放熱公式的掌握和運用，由于涉及多個量的變化，需依次分析。
7.【答案】冷熱程度 熱量 快慢
【解析】解：溫度的定義：表示物體的冷熱程度；
物理學中，把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移的能量叫作熱量；
物理學中，將功與做功所用時間的比，叫作功率，表示做功的快慢。
故答案為：冷熱程度；熱量；快慢。
根據(jù)溫度、熱量及功率的定義即可得出答案。
本題考查了熱量、功率及溫度的概念理解。
8.【答案】100 等臂 1：1
【解析】解：圖是動滑輪，動力臂是阻力臂的二倍，繩端的拉力是物重的一半，；b圖是定滑輪，動力臂等于阻力臂，乙滑輪實質(zhì)上是一個等臂杠桿。
重力相同，a是動滑輪，b是定滑輪。、做功大小相同，則，，，：：1。
故答案為：100；等臂；1：1。
圖是動滑輪，動力臂是阻力臂的二倍，繩端的拉力是物重的一半。b圖是定滑輪，動力臂等于阻力臂。
重力相同，一個動滑輪，一個定滑輪。根據(jù)拉力大小和通過的距離，利用功的公式計算提升的高度比。
該題考查了動滑輪和定滑輪的應用以及功的計算。計算功的大小，仔細判斷力和距離的大小。
9.【答案】變小 變大 不變
【解析】解：滾擺上升時，質(zhì)量不變，速度不斷減小，動能減?。桓叨仍龃?，重力勢能增大；
滾擺運動時不計阻力，機械能守恒，所以機械能不變。
故答案為：變小；變大；不變。
動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。
重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。
不計阻力時，機械能守恒。
掌握動能、勢能、機械能大小的影響因素，不計摩擦時，機械能守恒。
10.【答案】60 0 12
【解析】解：拉力做的功：
，
拉力做功的功率：
；
物體在水平方向勻速前進，在重力方向沒有移動距離，所以重力沒有做功，即重力做的功為0J。
故答案為：60；0；12。
根據(jù)功的公式可以算出拉力對物體做的功，知道做功時間，根據(jù)功率公式求出拉力做功功率；
物體在水平方向勻速前進，在重力方向沒有移動距離，所以重力沒有做功。
本題考查了學生對功的公式、功率公式的了解與掌握。
11.【答案】焦每千克攝氏度 小于 大于
【解析】解：比熱容的單位是焦千克攝氏度，符號為，讀作：焦每千克攝氏度；
若質(zhì)量相同的水和鋁塊吸收相同的熱量后，因為水的比熱容大于鋁的比熱容，根據(jù)比熱容的公式可知，水升高的溫度小于鋁升高的溫度；
若質(zhì)量相同的水和鋁塊降低相同的溫度，因為水的比熱容大于鋁的比熱容，根據(jù)比熱容的公式可知，水放出的熱量大于鋁放出的熱量。
故答案為：焦每千克攝氏度；小于；大于。
比熱容的單位讀法；
根據(jù)比熱容的公式即可得出答案；
本題考查了對比熱容概念的理解及比熱容公式的運用。
12.【答案】熱傳遞；減?。蛔龉?
【解析】解：如圖，酒精燈對水加熱，水的內(nèi)能增加，這是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能；
當瓶內(nèi)水蒸氣把瓶塞沖出時，瓶內(nèi)水蒸氣對瓶塞做功，使得其內(nèi)能減小，溫度降低，即該過程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的過程，此過程與汽油機的做功沖程類似，在做功沖程中也是燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能；
故答案為：熱傳遞；減小；做功．
改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．當物體對外做功時，物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，物體的內(nèi)能減小；汽油機的四個沖程中，做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，壓縮沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
本題通過具體實驗考查了改變物體內(nèi)能的方法的了解與掌握，屬于基礎題目．
13.【答案】質(zhì)量一定時，水時體積最小。以下溫度升高，體積減小。以上，溫度升高，體積增大。 不可以 以下溫度升高，體積減小。以上，溫度升高，體積增大。
【解析】解：由圖可知，質(zhì)量一定時，水時體積最小。以下溫度升高，體積減小。以上，溫度升高，體積增大。
水不作為溫度計的測溫液體，因為水以下熱縮冷脹，以上，熱脹冷縮。時，水會結冰，無法測溫度。
故答案為：質(zhì)量一定時，水時體積最小。以下溫度升高，體積減小。以上，溫度升高，體積增大。
不可以；以下溫度升高，體積減小。以上，溫度升高，體積增大。
觀察圖像可以得出水的體積和溫度之間的關系。
溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮制成的。水不作為溫度計的測溫液體，因為水以下熱縮冷脹，以上，熱脹冷縮。時，水會結冰，無法測溫度。
解答圖像題時要注意觀察圖像，得出相關信息。應用時把圖像信息與課堂知識相結合。
14.【答案】解：先反向延長畫出的作用線，由支點O向的作用線作垂線，則支點到垂足的距離為的力臂；
過力臂的下端，垂直于力臂畫出力的作用線，與杠桿的交點為力的作用點，該力對杠桿的轉(zhuǎn)動效果與的轉(zhuǎn)動效果相反，則的方向向上，的示意圖如圖所示：

【解析】力臂是支點到力的作用線的距離；
根據(jù)力臂與力的作用線垂直畫出力的作用線，與杠桿的交點為力的作用點，該力對杠桿的轉(zhuǎn)動效果與另一力的轉(zhuǎn)動效果相反，據(jù)此確定該力的方向，進而畫出力的示意圖。
本題考查了杠桿平衡條件、力臂的概念、力的示意圖的畫法，知道力臂是從支點到力的作用線的垂直距離是關鍵。易錯點將垂足當做動力作用點。
15.【答案】解：阻力為人的重力，動力為手的支撐力，過重心做豎直向下的重力為阻力，在手上做豎直向上的支撐力為動力，如圖所示：

【解析】阻力為人的重力，動力為手的支撐力，重力G的方向是豎直向下的，支撐力F的作用點在手與地面的接觸點，支點是腳尖與地面的接觸點。
本題考查了力的示意圖的畫法，屬于基礎問題。
16.【答案】不同 質(zhì)量 降低溫度 降低相同溫度需要時間的多少； 甲
【解析】解：當瓶內(nèi)水與室內(nèi)空氣溫度相等時，兩者間達到熱平衡，即瓶內(nèi)水溫降至室溫時，將不再變化；由表格可看出，最后兩瓶內(nèi)的水溫分別保持在、不變，故實驗環(huán)境的溫度不同；
①實驗通過測量溫度顯示保溫效果，即放出熱量的多少，故應該控制燒瓶中的熱水的質(zhì)量相同；
②比較方法：在相關條件相同時，可以通過比較“相同時間內(nèi)熱水降低溫度的多少”；
也可以通過比較降低相同溫度需要時間的多少。
分析表中的數(shù)據(jù)及相關條件，甲組從降低到時，所用時間長說明放熱慢，隔熱效果好，故隔熱效果較好的是甲材料。
故答案為：不同；①質(zhì)量；②降低溫度的；降低相同溫度需要時間的多少；甲。
熱傳遞的結果是溫度相同，因此最后水溫達到的溫度和室溫相同；
根據(jù)表格中的項目內(nèi)容，利用控制變量法分析解答，根據(jù)比較法分析解答；根據(jù)數(shù)據(jù)得出結論。
本題考查控制變量法的應用，屬于中檔題。
17.【答案】解：
水吸收的熱量為：
。
答：水吸收的熱量為。
【解析】已知水的質(zhì)量、水的比熱容和水的溫度變化量，利用吸熱公式計算水吸收的熱量。
本題考查了吸熱公式的應用，是一道基礎題。
18.【答案】解：
由可得發(fā)動機做的功：；
由可得汽車受到的牽引力為：，
因為汽車在平直的公路上勻速行駛，水平方向上受到的牽引力和阻力是一對平衡力，
所以汽車受到的阻力：。
答：秒內(nèi)汽車發(fā)動機做的功W為；
汽車在勻速行駛過程中，汽車受到的阻力f為4000N。
【解析】知道汽車的功率、行駛時間，利用求發(fā)動機做的功；
利用求牽引力大小，由于汽車在平直公路上勻速行駛，汽車受到的牽引力和阻力是一對平衡力，大小相等，據(jù)此可求汽車受到的阻力。
本題考查了功的公式、功率公式以及二力平衡的條件，計算時注意單位統(tǒng)一，屬于基礎題目。
19.【答案】解：點所掛物體的重力：，
當杠桿水平平衡時，杠桿B點受到的拉力：，方向豎直向下，力臂：，
要使杠桿平衡，應在A端施加一個豎直向上的拉力，此時的力臂最大，力最小，此時的力臂：，
根據(jù)杠桿平衡條件可得，，即：，
解得，；
當為35N時，根據(jù)杠桿平衡條件可得，，即：，
解得，的最小力臂：，
故力的作用點離支點O距離l的范圍是：。
答：在杠桿上A端施加的使杠桿在水平位置平衡的最小的力的大小為28N，方向豎直向上；
力的作用點離支點O距離l的范圍是：。
【解析】根據(jù)求出B點所掛物體的重力；當杠桿水平平衡時，杠桿B點受到的拉力等于物體的重力，方向豎直向下；要使杠桿平衡，應在A端施加一個豎直向上的拉力，此時的力臂最大，力最小，求出兩個力的力臂大小，根據(jù)杠桿的平衡求出的大??；
根據(jù)杠桿的平衡條件得出當為35N時的最小力臂，從而確定力的作用點離支點O距離l的范圍。
本題考查杠桿平衡條件的應用，難度較大。
20.【答案】解：由可得，甲容器內(nèi)水的質(zhì)量水；
根據(jù)將乙放入甲內(nèi)并浸沒在水中，放入前、后，甲內(nèi)水面高度的變化量以及容器總質(zhì)量的變化量的數(shù)據(jù)，可知，
溢出水的質(zhì)量，
由可得，，
因為乙浸沒在水中，所以乙的體積，
乙的密度。
答：甲內(nèi)水的質(zhì)量為2kg；
乙的體積為；乙的密度為。
【解析】已知甲容器內(nèi)水的體積，利用密度公式變形可求得其質(zhì)量；
根據(jù)題意可求得溢出水的質(zhì)量，因為乙浸沒在水中，所以溢出水的體積即為乙的體積；利用密度公式可求得乙的密度。
此題考查密度公式的應用，
關鍵：一是知道此題中溢出水的質(zhì)量；二是乙浸沒在水中，溢出水的體積即為乙的體積。
時間/分鐘
0
5
10
15
20
…
40
45
50
甲材料小組的水溫
80
64
55
48
43
…
21
18
18
乙材料小組的水溫
80
55
43
32
28
…
20
20
20
米
千克
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