高考英語一輪復習策略建議 1、抓基礎、重應用、強化詞句的積累和運用。要求學生重視并充分利用每單元學案、課本上的重點詞匯、短語和句型，以及每單元的綜合訓練，認真對其辨析、總結和歸納。 2、抓課堂、重效率、要求學生緊跟老師的節(jié)奏。一輪復習是將重點知識提煉，容量大，速度快。所以，學生要快速地用腦思，用心聽、用嘴說，用手寫，才能達到高效。 3、抓自習、重過程、增強得分的意識。學案都是在規(guī)定的時間內完成，重視規(guī)范的做題步驟，重視思考過程。更重要的是，做完題后要對做過的題目進行反思、整理。 4、抓閱讀、重反思、全面提高成績。得閱讀者得天下。閱讀是強化英語思維的最佳途徑之一。一輪復習，重視基礎知識的同時，要堅持閱讀訓練，促進英語成績的整體提高。 5、抓時間，重效果，扎實做好每個復習環(huán)節(jié)。一輪復習時間緊，任務重，需要同學們充分搶抓時間，利用時間，緊跟復習進度。 寫作特點 應用文是人們日常生活和工作中廣泛使用的一種文體，也是高考寫作的文體之一。命題形式多為文字提示，寫作形式有書信(建議信、投訴信、邀請信、道歉信、感謝信、咨詢信、推薦信、祝賀信、申請信等)、電子郵件、日記、通知、報道、啟事和發(fā)言稿等。 評分原則 1．本題總分為15分，按5個檔次評分。 2．評分時，先根據(jù)文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后按該檔次的要求來衡量、確定或調整檔次，最后給分。 3．詞數(shù)少于60的，從總分中減去2分。 4．評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的豐富性和準確性以及上下文的連貫性。 5．拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及其詞匯用法均可接受。 6．如書寫較差，以至于影響交際，則將分數(shù)降低一個檔次。 評分標準 一、邀請信 邀請信是邀請收信人參加某項活動的書信。在寫作時，要根據(jù)題目的要求，說明活動的內容、時間、地點、意義、注意事項等。要注意邀請信的交際性，語氣要真摯，避免帶有不禮貌或強人所難的字眼。措辭要正式，態(tài)度要誠懇。邀請信的末尾都要表達希望對方參加或出席的愿望。具體寫作結構如下： 1．開頭句 (1)Learning/Knowing that you are interested in...，I’m writing to invite you to...得知你對……感興趣，我寫信邀請你…… (2)It is a great privilege/honor for me to invite you to take part in/participate in...to be held in...on...我很榮幸邀請你參加……在……舉行的…… (3)I feel it a great honor on behalf of...to invite you to take part in/participate in...我很榮幸代表……邀請你參加…… (4)Would you give the pleasure of doing...at...with us？你能賞光和我們在……做……嗎？ (5)The following are some details about it.以下是關于它的一些細節(jié)。 2．中間句 (1)To begin with，we will...Besides，there will be a number of/various activities such as...，which will...首先，我們將……此外，將會有許多/各種各樣的活動，例如……，這將…… (2)We will hold the activity in...at...lasting... 我們將在……在……舉行活動，持續(xù)…… (3)Not only can it help broaden your horizons but it can also bring you great fun.它不僅能幫助拓寬你的視野，還能帶給你無窮的樂趣。 (4)I’m convinced that you’ll have a better understanding of...我相信你會對……有更好的了解。 (5)It will be a good chance for you to improve... 這將是你提高……的一次好機會。 (6)This is such a golden opportunity to experience...at first hand that it can’t be missed.這是親身體驗……的絕佳機會，不容錯過。 3．結尾句 (1)I would feel much honored if you could come. 如果你能來，我將深感榮幸。 (2)I would appreciate it if you could take my invitation into account/consideration.Looking forward to your early reply.如果你能考慮我的邀請，我將不勝感激。期待你的早日回復。 (3)I do hope you can accept my invitation if it is convenient to you.如果你方便的話，我真的希望你能接受我的邀請。 (4)Would you please let me know as soon as possible if you can accept my invitation？能否盡快讓我知道你是否能接受我的邀請？ (2022·新課標Ⅰ) 假定你是校廣播站英語節(jié)目“Talk and Talk”的負責人李華，請給外教Caroline寫一封郵件邀請她做一次訪談。內容包括： 1．節(jié)目介紹；2.訪談的時間和話題。 注意：1.寫作詞數(shù)應為80個左右；2.開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)。 (2024·廣東湛江質檢) 假定你是李華，你班準備在重陽節(jié)登高望遠，請你代表班級寫一封郵件邀請外教Glen參加。內容包括： 1．登山的意義；2.活動安排。 注意：1.寫作詞數(shù)應為80個左右；2.開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)。 Dear Glen， I am Li Hua，monitor of Class 1，Senior 3. Yours sincerely， Li Hua 檔次描述第五檔(很好) (13－15分)完全完成了試題規(guī)定的任務。 (1)覆蓋所有內容要點； (2)應用了較多的語法結構和詞匯； (3)語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜語法結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力； (4)有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。 完全達到了預期的寫作目的。第四檔(好) (10－12分)完全完成了試題規(guī)定的任務。 (1)雖漏掉1－2個次重點，但覆蓋所有主要內容； (2)應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求； (3)語法結構或詞匯方面的應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試使用較復雜語法結構或較高級詞匯所致； (4)使用了簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。 達到了預期的寫作目的。第三檔(適當) (7－9分)基本完成了試題規(guī)定的任務。 (1)雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容； (2)應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求； (3)有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解； (4)使用了簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。 整體而言，基本達到了預期的寫作目的。第二檔(較差) (4－6分)未適當完成試題規(guī)定的任務。 (1)漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關的內容； (2)語法結構單調，詞匯項目有限； (3)有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解； (4)較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。 未能清楚地將信息傳達給讀者。第一檔(差) (1－3分)未完成試題規(guī)定的任務。 (1)明顯遺漏主要內容，寫了一些無關的內容，原因可能是未理解試題要求； (2)語法結構單調，詞匯項目有限； (3)較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解； (4)缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。 未能將信息傳達給讀者。0分未能傳達給讀者任何信息：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。滿分佳作名師點評Dear Caroline， I am writing the letter to invite you to an interview held by “Talk and Talk”，which is an English programme in our school broadcast station. As you know，our programme starts at 10 a．m.and ends at 11 a．m.every Tuesday.Besides，the topic is about how to improve our spoken English.You can give us some suggestions about it.It is certain that all students will benefit much from your speech. I would appreciate it if you could take my invitation into account.Looking forward to your early reply. Yours sincerely， Li Hua1.文章開頭簡明扼要地介紹了寫信目的，表達邀請對方參加的愿望。使用了邀請信的套語：I am writing the letter to invite you to...，并自然地介紹了要點1：節(jié)目介紹。 2.文章主體部分介紹了訪談的時間和話題。使用了一些亮點詞匯：improve，suggestions，benefit和高級句式：主語從句It is certain that all students will benefit much from your speech. 3.文章結尾使用了邀請信的套語：I would appreciate it if you could take my invitation into account.Looking forward to your early reply.表達了希望對方接受邀請的愿望。

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