教材圖表·再利用讀教材必修第二冊第112頁圖5.20“中國主體功能區(qū)分布示意”,思考:優(yōu)化開發(fā)區(qū)域和重點開發(fā)區(qū)域的區(qū)別是什么?
提示 優(yōu)化開發(fā)區(qū)域對未來全國經(jīng)濟貢獻較大,經(jīng)濟發(fā)展水平相對較高;重點開發(fā)區(qū)域對未來全國經(jīng)濟貢獻較小,經(jīng)濟發(fā)展水平相對較低。
二、推動區(qū)域協(xié)調發(fā)展為縮小我國區(qū)域　　　　　　　,國家制定了各有側重的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略,如　　　　　　　　　　發(fā)展戰(zhàn)略、京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略等。以長江經(jīng)濟帶為例,分析如下。?
教材圖表·再利用讀教材必修第二冊第114頁圖5.22“長江經(jīng)濟帶發(fā)展戰(zhàn)略示意”,思考:“一軸、兩翼、三極、多點”的空間格局提出的背景是什么?
提示 長江經(jīng)濟帶涉及省級行政區(qū)多,區(qū)域面積大,上中下游經(jīng)濟社會發(fā)展很不平衡。
三、拓展藍色經(jīng)濟空間1.我國海洋國情
2.建設海洋強國戰(zhàn)略舉措拓展藍色經(jīng)濟空間,發(fā)展　　　　經(jīng)濟,科學開發(fā)海洋資源,保護海洋　　　　　,維護海洋權益。?
旁欄邊角·再利用讀教材必修第二冊第116頁案例“‘一帶九區(qū)多點’的海洋經(jīng)濟開發(fā)格局”,總結“一帶九區(qū)多點”的核心。
提示 以海岸帶為主要載體,調整優(yōu)化由遼東半島海域、渤海灣海域、山東半島海域、蘇北海域、長江口及其兩翼海域、海峽西部海域、珠江口及其兩翼海域、北部灣海域、海南島海域共同組成的近岸海域空間布局,保障國家沿海發(fā)展戰(zhàn)略所確定的重點城市、重點產(chǎn)業(yè)和重大基礎設施建設的有效實施,形成我國海洋開發(fā)格局。
四、維護海洋權益1.海洋權益海洋權益是指國家領土向海洋延伸形成的一些　　　　和　　　　。?2.南海諸島　 東沙群島、西沙群島、中沙群島和南沙群島(1)南海諸島是中國領土組成部分的原因。①中國人民在南海的活動已有　　　多年歷史。?②中國最早發(fā)現(xiàn)、　　　　和開發(fā)利用南海諸島及相關海域。?③中國最早并持續(xù)、和平、有效地對南海諸島及相關海域行使________　　　　和管轄,確立了南海的領土主權和相關權益。?
(2)中國對南海諸島的權利。①中國對南海諸島擁有　　　　。? 領?；€向陸地一側的水域②中國南海諸島擁有內水、　　　　和毗連區(qū)。?③中國南海諸島擁有　　　　　　　　和大陸架。?④中國在南海擁有　　　　　　權利。?
3.釣魚島及其附屬島嶼是中國固有領土(1)釣魚島等島嶼是中國人最早　　　　、命名和利用的。? 　 有史為憑(2)中國漁民歷來在這些島嶼及其附近海域從事生產(chǎn)活動。(3)明朝釣魚島等島嶼就已經(jīng)納入　　 　　管轄范圍,是中國臺灣的附屬島嶼。 ? 有法為據(jù)(4)在地質上,釣魚島地處我國　　　　　　　　,是臺灣東部山嶺的自然延伸,與琉球群島以沖繩海槽隔開。?
4.維護海洋權益(1)中國政府一貫主張,與相關國家通過　　　　　　,公平合理地解決海洋爭端。?(2)意義:①為　　　　　活動提供和平、穩(wěn)定的周邊及外部環(huán)境。?②鞏固海防,打擊海上恐怖活動、走私和跨國犯罪,營造和平、良好的國際海上　　　　　。?
教材圖表·再利用讀教材必修第二冊第117頁圖5.24“有關海洋權益的幾個概念”,完成下列問題。(1)總結一個國家可主張海洋權益的范圍有哪些。(2)說出公海的范圍。
提示 包括本國的內水和領海,還包括本國管轄的毗連區(qū)、專屬經(jīng)濟區(qū),以及大陸架海床和底土等。
提示 國家內水、領海、專屬經(jīng)濟區(qū)或群島國的群島水域以外的全部海域。
海洋牧場海洋牧場是基于海洋生態(tài)學原理,充分利用現(xiàn)代工程技術和自然生產(chǎn)力,在一定海域內營造健康的生態(tài)系統(tǒng),科學養(yǎng)護和管理生物資源而形成的人工漁場。經(jīng)過幾十年的發(fā)展,我國在部分省份已基本實現(xiàn)規(guī)?；a(chǎn)出,但我國海洋牧場建設總體上仍處在人工魚礁(人工魚礁是在海中人為設置的構造物)建設和增殖放流的初級階段。(1)與傳統(tǒng)近海養(yǎng)殖相比,海洋牧場有何特點?(2)浙江省東部的東海海洋牧場建設較多,其主要原因是什么?
提示 由于海洋牧場更加重視生態(tài)環(huán)境保護,且生產(chǎn)方式為放養(yǎng),因此具有投入勞動力少、經(jīng)營管理難度較大、水產(chǎn)品品質較高等特點。
提示 浙江東臨東海,資金、技術條件好,最適合建設海洋牧場。
考點一　建設主體功能區(qū)、推動區(qū)域協(xié)調發(fā)展
1.建設主體功能區(qū)(1)建設主體功能區(qū)的目的及背景
(2)我國的主體功能區(qū)
2.推動區(qū)域協(xié)調發(fā)展(1)長江經(jīng)濟帶建設①長江經(jīng)濟帶的區(qū)位優(yōu)勢
②長江經(jīng)濟帶發(fā)展新格局
③長江經(jīng)濟帶的發(fā)展措施
(2)京津冀協(xié)同發(fā)展①京津冀協(xié)同發(fā)展的地理背景及其對區(qū)域協(xié)同發(fā)展的影響
②京津冀協(xié)同發(fā)展的三大路徑
③京津冀協(xié)同發(fā)展的五大意義
(2022·山東卷)雙核結構是指在某區(qū)域內由區(qū)域中心城市和港口門戶城市及其連線構成軸線,由此引領和推動所在區(qū)域發(fā)展的一種空間結構現(xiàn)象。下圖為沈陽—大連雙核結構示意圖。據(jù)此完成下列各題。
(1)沈陽—大連雙核結構的形成,主要是因為兩城市(　　)A.在區(qū)位和功能上存在互補B.在地域文化方面存在互補C.交通便捷且空間距離較近D.社會經(jīng)濟發(fā)展的水平相近(2)沈陽—大連雙核結構有利于(　　)①促進大連市建成東北地區(qū)中心城市?、诖龠M沈陽—大連區(qū)域經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展　③增強沈陽市對遼中南地區(qū)的輻射功能?、芴岣呱蜿柡痛筮B兩城市傳統(tǒng)工業(yè)比重A.①②B.①④C.②③D.③④
答案 (1)A　(2)C
[變式訓練] 推測雙核城市結構所在地區(qū)的區(qū)位特點。
(2023·山東聊城一模)韌性城市是指城市能夠憑借自身能力抵御災害,減輕災害損失,并合理地調配資源以從災害中快速恢復過來。國家“十四五”規(guī)劃將建設韌性城市作為國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。從城市走向韌性城市再走向韌性城市群,是實現(xiàn)協(xié)調發(fā)展的必然要求?；趯Τ鞘邪踩g性內涵的理解,有長三角城市群研究者將城市韌性準則層劃分為生態(tài)、工程、經(jīng)濟和社會四大維度。下面各圖示意長三角城市群城市韌性指數(shù)和綜合指數(shù)時空發(fā)展變化。據(jù)此完成1~3題。
1.2011—2019年,長三角城市群(　　)A.區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展較快,城市韌性總體呈上升趨勢B.基礎設施不斷完善,工程、生態(tài)指數(shù)穩(wěn)步提升C.區(qū)域一體化促進經(jīng)濟發(fā)展,經(jīng)濟指數(shù)逐年上升D.社會管理、醫(yī)療水平提升,社會指數(shù)增長幅度最大
2.從空間分布特征看,長三角城市(　　)A.韌性等級都有升高B.高度韌性城市主要位于長三角北部C.中低度和低度韌性城市沒有變化D.韌性水平整體呈現(xiàn)由一線城市核心向邊緣遞減趨勢3.促進長三角城市群城市韌性發(fā)展的措施,不合理的是(　　)A.提升公共服務質量,保障民生底線B.增強經(jīng)濟實力,縮小不同地區(qū)的發(fā)展差異C.加強基礎設施建設,推進城市群一體化D.擴大各城市人口規(guī)模,增加抗災救災力量
解析 第1題,結合圖中信息可知,長三角地區(qū)經(jīng)濟指數(shù)、社會指數(shù)均穩(wěn)步上升,工程指數(shù)、生態(tài)指數(shù)上升幅度較小,高度韌性和中度韌性區(qū)域增多,因此可以推斷長三角地區(qū)城市韌性總體呈上升趨勢,且區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展較快,A正確,B、D錯誤;經(jīng)濟指數(shù)并沒有逐年上升,而是呈現(xiàn)波動上升的趨勢,C錯誤。第2題,結合圖中信息可知,長三角低度韌性區(qū)域沒有明顯變化,A錯誤;高度韌性城市主要位于長三角中、南部地區(qū),B錯誤;中低度韌性城市區(qū)域減少,中度、高度韌性城市區(qū)域增加,C錯誤;結合圖中信息可知,韌性水平整體呈現(xiàn)由一線城市核心向邊緣遞減趨勢,D正確。第3題,結合所學知識可知,韌性城市是指城市能夠憑借自身能力抵御災害,減輕災害損失,并合理地調配資源以從災害中快速恢復過來。提升公共服務質量、保障民生底線,增強經(jīng)濟實力,縮小不同地區(qū)的發(fā)展差異,加強基礎設施建設、推進城市群一體化,可以增加抗災減災能力,提升災害恢復水平,有利于促進長三角城市群城市韌性發(fā)展。擴大各城市人口規(guī)模,會加劇災害損失,無法從災害中快速恢復過來,D符合題意,A、B、C不符合題意。故選D。
考點二　海洋權益與我國海洋發(fā)展戰(zhàn)略
2.我國的海洋發(fā)展戰(zhàn)略
考向一　海洋權益(2023·浙江杭州3月模擬)防空識別區(qū)是一國基于空防的需要,單方面所劃定的空域。通常情況下,以該國的戰(zhàn)略預警機和預警雷達所能覆蓋的最遠端作為防空識別區(qū)的界限,防空識別區(qū)是位于領空之外的空間,不屬于國家主權范圍。下圖為中華人民共和國東海防空識別區(qū)范圍圖及我國釣魚島照片。讀圖,完成1~2題。
1.我國東海防空識別區(qū)基本上分布在(　　)A.領海B.毗連區(qū)C.專屬經(jīng)濟區(qū)D.大陸架2.劃設東海防空識別區(qū)有利于(　　)①鞏固國家安全?、趶娀窈Ｑ笠庾R?、劬S護漁民合法權益　④樹立海洋國土觀念A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
解析 第1題,據(jù)材料可知,東海防空識別區(qū)是位于領空之外的空間,不屬于國家主權范圍,在領?；€以外的高空,比領空和專屬經(jīng)濟區(qū)的范圍要大得多,A、B、C錯誤;讀圖可知,東海防空識別區(qū)大致位于大陸架海區(qū)上空,D正確。第2題,據(jù)材料可知,防空識別區(qū)是沿海國家或地區(qū)基于空防安全需要,在面向海洋方向的領空外劃定的特定空域,用于及時識別、監(jiān)視、管制和處置進入該空域的航空器,留出預警時間,保衛(wèi)空防安全。劃設東海防空識別區(qū)有利于鞏固國家安全,維護我國的海洋權益,強化全民海洋意識,樹立海洋國土觀念,與維護漁民合法權益無關,①②④正確,③錯誤。綜上所述,B正確,A、C、D錯誤。
考向二　海洋發(fā)展戰(zhàn)略(2023·山東聊城二模)廣東省大陸海岸線長度居全國首位,發(fā)展海洋經(jīng)濟有很好的基礎,但也面臨著海岸線生態(tài)保護壓力和開發(fā)難度較大的問題,這些問題制約著沿海經(jīng)濟帶海洋資源環(huán)境承載力的鞏固提升。下圖為2008—2018年廣東省沿海地區(qū)海洋產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值及占GDP比重示意圖。據(jù)此完成3~4題。
3.據(jù)圖可知,廣東省沿海經(jīng)濟帶(　　)A.海洋產(chǎn)業(yè)結構不斷優(yōu)化B.海洋產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值快速增長C.沿海地區(qū)生產(chǎn)總值增長緩慢D.海洋第二產(chǎn)業(yè)增值明顯4.制約廣東沿海經(jīng)濟帶海洋資源環(huán)境承載力鞏固提升的是(　　)①海洋開發(fā)模式由粗放轉為集約　②海洋資源開發(fā)利用層次不高?、垩睾＝?jīng)濟一體化進程滯緩　④海洋生態(tài)環(huán)境問題得到改善A.①②B.②③C.③④D.①③

相關課件

2025高考地理一輪總復習第2部分人文地理第12章環(huán)境與發(fā)展第2講中國國家發(fā)展戰(zhàn)略舉例課件：

這是一份2025高考地理一輪總復習第2部分人文地理第12章環(huán)境與發(fā)展第2講中國國家發(fā)展戰(zhàn)略舉例課件，共51頁。PPT課件主要包含了研析課標·定目標，研清教材·固基礎，最核心，自然資源，生態(tài)環(huán)境，國土開發(fā)，優(yōu)化開發(fā)，限制開發(fā)，區(qū)域發(fā)展差距，鐵路干線等內容，歡迎下載使用。

備戰(zhàn)2025屆高考地理一輪總復習第2篇人文地理第12章環(huán)境與發(fā)展課時規(guī)范練47中國國家發(fā)展戰(zhàn)略舉例課件：

這是一份備戰(zhàn)2025屆高考地理一輪總復習第2篇人文地理第12章環(huán)境與發(fā)展課時規(guī)范練47中國國家發(fā)展戰(zhàn)略舉例課件，共21頁。

備戰(zhàn)2025屆高考地理一輪總復習第2篇人文地理第12章環(huán)境與發(fā)展第2講中國國家發(fā)展戰(zhàn)略舉例課件：

這是一份備戰(zhàn)2025屆高考地理一輪總復習第2篇人文地理第12章環(huán)境與發(fā)展第2講中國國家發(fā)展戰(zhàn)略舉例課件，共48頁。PPT課件主要包含了強基礎必備知識，提素養(yǎng)關鍵能力，目錄索引，建設主體功能區(qū)，最主要，最核心，因地制宜，豐富度，生態(tài)環(huán)境，土地少等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關課件 更多

2024版高考地理一輪總復習第11章環(huán)境與發(fā)展第2節(jié)中國國家發(fā)展戰(zhàn)略舉例課件

2024版高考地理一輪總復習第11章環(huán)境與發(fā)展第2節(jié)中國國家發(fā)展戰(zhàn)略舉例課件
新高考適用2024版高考地理一輪總復習第2部分人文地理第5章環(huán)境與發(fā)展第2講中國國家發(fā)展戰(zhàn)略舉例考點1建設主體功能區(qū)課件

新高考適用2024版高考地理一輪總復習第2部分人文地理第5章環(huán)境與發(fā)展第2講中國國家發(fā)展戰(zhàn)略舉例考點1建設主體功能區(qū)課件
新高考適用2024版高考地理一輪總復習第2部分人文地理第5章環(huán)境與發(fā)展第2講中國國家發(fā)展戰(zhàn)略舉例考點2推動區(qū)域協(xié)調發(fā)展課件

新高考適用2024版高考地理一輪總復習第2部分人文地理第5章環(huán)境與發(fā)展第2講中國國家發(fā)展戰(zhàn)略舉例考點2推動區(qū)域協(xié)調發(fā)展課件
人教版高考地理一輪總復習第11章第2節(jié)中國國家發(fā)展戰(zhàn)略舉例課件

人教版高考地理一輪總復習第11章第2節(jié)中國國家發(fā)展戰(zhàn)略舉例課件
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部