◇教學(xué)過程◇
Step 1 Wrk n 2a
1.Make the students have a cmpetitin.Let them write dwn the things they can see in the classrm.
2.Let the fastest student read what he r she writes.
3.Let ther students supplement what he r she desn’t write.
Step 2 Wrk n 2b-2d
1.Invite five students t the frnt f the classrm.
2.Let them each chse ne thing they wrte befre and write them dwn n five cards.The cards can’t be shwn t ther students in the seat.
3.Let ther students in the seat take turns t ask them questins (n mre than three questins per persn).
4.After the questins,students can guess what the things are.Students wh guess any f the things ut can put up hands and say it.
5.The student wh wrte it can tell him r her if it is right.The student whse answer is right can get ne pint.
6.Students take turns t cme t the frnt and play the guessing game.Students wh get the mst pints can get prizes.
◇教學(xué)反思◇
本節(jié)課是一節(jié)比較靈活的學(xué)習(xí)活動(dòng)課,對(duì)學(xué)生來說也是比較新穎的學(xué)習(xí)模式。一方面要努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高學(xué)生參與度;另一方面要控制一些過于活躍的學(xué)生,以免擾亂課堂秩序?;顒?dòng)課應(yīng)在有紀(jì)律的前提下讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把學(xué)到的知識(shí)大膽說出口。
類別
課時(shí)要點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生把本單元所學(xué)到的單詞和句型融會(huì)貫通,并學(xué)會(huì)在生活中恰當(dāng)運(yùn)用。
教學(xué)難點(diǎn)
1.讓學(xué)生掌握“is”和“are”,“it”和“they”的用法,以及用where詢問位置的句型。
2.如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,讓活動(dòng)有序進(jìn)行。

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初中英語人教版(2024)七年級(jí)上冊(cè)(2024)電子課本 新教材

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