1. 人體能通過感覺器官感知外界刺激。下列表述正確的是（ ）
A. 俗話說的“白眼球”和“黑眼球”分別指的是角膜和虹膜
B. 近視眼可以配戴凸透鏡加以矯正
C. 耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
D. 當(dāng)人從明亮處到暗處時(shí)瞳孔會(huì)縮小
2. 如圖表示人眼瞳孔的不同狀態(tài)，以下說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔
B. 反射光線從瞳孔進(jìn)入，透過晶狀體，刺激視網(wǎng)膜產(chǎn)生視覺
C. 剛走進(jìn)黑暗的電影院時(shí)，瞳孔狀態(tài)如圖乙
D. 瞳孔狀態(tài)由圖乙變化到圖甲，說明光線在增強(qiáng)
3. 在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，應(yīng)微微張口或咀嚼口香糖，其目的是（ ）
A. 進(jìn)行深呼吸以適應(yīng)氣壓變化B. 減緩緊張情緒
C. 使鼓膜內(nèi)外氣壓平衡，避免鼓膜受損D. 避免出現(xiàn)嘔吐
4. 某人經(jīng)檢查后發(fā)覺聽覺障礙，結(jié)果表明：耳的結(jié)構(gòu)并無損傷，那么推測發(fā)病的部位可能是（ ）
A. 聽覺中樞B. 中耳C. 鼓膜D. 耳蝸
5. 生物學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān)．下列有關(guān)生物學(xué)知識運(yùn)用的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 移栽植物時(shí)去掉部分枝葉，是為了降低植物的蒸騰作用
B. 食物保存在冰箱內(nèi)不易腐敗，是因?yàn)槲⑸镌诘蜏刂胁荒苌?br>C. 經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性
D. 飯后立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)影響食物的消化和吸收
6. 為了探究有關(guān)食品腐敗的問題．李敏同學(xué)取三個(gè)相同的錐形瓶，各加入50毫升牛奶，高溫煮沸后按下表要求進(jìn)行處理，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A. 實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸，目的是殺滅原有的細(xì)菌
B. 甲瓶與乙瓶形成一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是溫度對食品腐敗速度的影響
C. 甲瓶與丙瓶形成一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是牛奶中有無細(xì)菌
D. 乙瓶與丙瓶形成一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是瓶口是否敞開
7. 曉剛在看“感動(dòng)中國人物”頒獎(jiǎng)晚會(huì)時(shí)流淚了；小明眼睛里進(jìn)了沙子，也流淚了。下列判斷正確的是（ ）
A. 曉剛和小明流淚都是簡單反射
B. 曉剛流淚簡單反射，小明流淚是復(fù)雜反射
C. 曉剛和小明流淚都是復(fù)雜反射
D. 曉剛流淚是復(fù)雜反射，小明流淚是簡單反射
8. 酸雨是指雨水具有較強(qiáng)酸性，pH小于5.6雨水．下列有關(guān)酸雨的敘述不正確的是（ ）
A. 使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用
B. 使江河湖泊酸化，從而影響魚蝦等水生生物的生長，甚至造成水生生物死亡
C. 控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料
D. 直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡
9. 下列各組病癥中，由同一種激素分泌紊亂所引起病癥是（ ）
A. 糖尿病和壞血病
B. 侏儒癥和巨人癥
C 呆小癥和侏儒癥
D. 巨人癥和大脖子病
10. 激素在血液中的含量極少，但對人體的生命活動(dòng)卻具有重要的調(diào)節(jié)作用下列關(guān)于激素的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 甲狀腺激素能夠促進(jìn)人體的新陳代謝
B. 幼年時(shí)期生長激素分泌不足會(huì)患侏儒癥
C. 成人甲狀腺激素分泌不足會(huì)患甲亢
D. 胰島素能調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，降低血糖濃度
11. 下列關(guān)于人體免疫功能的敘述，不正確的是（ ）
A. 人體有與生俱來的免疫力B. 吞噬細(xì)胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線
C. 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抗體具有特異性D. 我國兒童都享有計(jì)劃免疫權(quán)利
12. 在目前無疫苗可以預(yù)防諾如病毒的情況下，切斷傳播途徑是比較可靠的措施之一。下列不屬于切斷傳播途徑做法的是
A. 食物要經(jīng)過煮熟后再進(jìn)食
B. 患者的嘔吐物或糞便應(yīng)進(jìn)行消毒處理
C. 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后應(yīng)洗凈雙手
D. 如果有人出現(xiàn)嘔吐或腹瀉癥狀，應(yīng)及時(shí)前往醫(yī)院就診
13. 培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法中，正確的操作順序是( )
①配制培養(yǎng)基 ②接種 ③高溫滅菌冷卻 ④恒溫培養(yǎng)
A. ①②③④B. ②①③④C. ④③①②D. ①③②④
14. 下面關(guān)于我們免疫與健康描述中不正確的是（ ）
A. 非處方藥不需要憑醫(yī)師處方即可購買
B. 在使用非處方藥前要仔細(xì)閱讀使用說明
C. 艾滋病感染者傳染性較強(qiáng)，要避免與之發(fā)生任何接觸
D. 預(yù)防傳染病的最有效方法是預(yù)防接種
15. 飲酒過量的人會(huì)出現(xiàn)走路不穩(wěn)、心跳和呼吸頻率異常、語無倫次等現(xiàn)象，這主要是由于酒精分別麻痹了( )
A. 小腦 腦干 大腦B. 腦干 小腦 大腦
C. 腦干 大腦 小腦D. 大腦 小腦 腦干
16. 在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中，選用兩套培養(yǎng)皿的目的是（ ）
A. 采集同一環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)
B. 分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本
C. 設(shè)置對照，且實(shí)驗(yàn)組和對照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)
D. 設(shè)置對照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)
17. 下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 若圖中表示膝跳反射的反射弧，則 c 代表脊髓
B. 若圖中表示聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧，則a代表耳的鼓膜
C. 若圖中表示看到酸杏分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網(wǎng)膜
D. 若圖中表示維持身體平衡的反射弧，則 c 代表的神經(jīng)中樞是小腦
18. 生命之美不僅美在其宏觀形態(tài)上，更美在其微觀結(jié)構(gòu)上。細(xì)胞的精妙結(jié)構(gòu)決定了它的 特定功能。下圖所示的細(xì)胞能
A. 控制動(dòng)物行為B. 完成反射活動(dòng)
C. 調(diào)節(jié)生命活動(dòng)D. 接受并傳導(dǎo)興奮
19. 下圖中近視眼成像情況及矯正方法正確的分別是（ ）

A. 甲和丙B. 甲和丁C. 乙和丙D. 乙和丁
20. 下列各項(xiàng)中，屬于安全用藥、科學(xué)用藥的是（ ）
A. 在使用處方藥之前，只要遵照醫(yī)囑即可
B. 在使用非處方藥時(shí)，應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品說明書，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥和禁忌癥，以及注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期
C. 日常病痛無須去醫(yī)院，可以直接去醫(yī)藥商店購買非處方藥
D. 當(dāng)朋友親戚推薦某種感冒藥藥效好時(shí)，可以直接服用他們推薦的藥品
21. 某同學(xué)嘗試用鮮奶制作酸奶和用葡萄制作葡萄酒，其中分析不正確的是（ ）
A. 制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖
B. 制作酸奶和葡萄酒發(fā)酵時(shí)都需要在無氧的條件下進(jìn)行
C. 制作酸奶前要對容器進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌消毒
D. 制作酸奶過程中要控制適宜的溫度和酸堿度
22. 如圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類人群，其中甲表示健康人群；乙與甲相比，主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體；丙是該傳染病的患者。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A. 甲是該傳染病的易感人群
B. 乙、丙是該傳染病的傳染源
C. ①過程最有效的辦法是接種疫苗
D. ②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程
23. 某人因車禍大腿受傷（如圖所示），鮮紅的血液噴射而出。請據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時(shí)控制血流的位置分別是（ ）
A. 動(dòng)脈 a處B. 靜脈 a處
C. 動(dòng)脈 b處D. 靜脈 b處
24. 某研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn)，下表是該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄：
甲組后來又在水中加入甲狀腺激素，結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素的有無
B. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素
C. 甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育
D. 乙組在實(shí)驗(yàn)中起對照作用
25. 下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是
A. 葵花朵朵向太陽屬于反射
B. 嬰幼兒缺乏生長激素會(huì)患佝僂病
C. 談虎色變屬于人類特有的反射
D. 鈣是甲狀腺激素的重要成分
二、非選擇題（本大題共6小題，除特殊注明外，每空1“分，共50分）
26. “喝酒不開車，開車不喝酒。”醉駕是一種非常危險(xiǎn)的行為。多年來，因酒駕、醉駕而造成重大人員傷亡的案例屢有發(fā)生。從2010年起我國加大了對酒駕、醉駕的處罰力度。
（1）司機(jī)在觀察對面由遠(yuǎn)方開來的車輛時(shí)，眼球中[ ]_____的曲度會(huì)由小變大，光線會(huì)刺激[ ]______產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并傳導(dǎo)至______形成視覺。
（2）人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______。
（3）醉駕容易發(fā)生交通事故，如果事故中的傷者，脊髓的[A]白質(zhì)受損，他能不能完成縮手反射______（填”能“或”不能“）。
（4）縮手反射是簡單的、人生來就有的反射，該類反射屬于______。該反射的神經(jīng)中樞位于______。
27. 以下是小潔同學(xué)在家中上網(wǎng)課的一天。請回答：
（1）小潔同學(xué)參加了線上升旗儀式。聽到國歌，看到國旗，她立即行少先隊(duì)禮______反射。在觀看宣傳片時(shí)，小潔情緒激動(dòng)，心跳加快______系統(tǒng)和______的調(diào)節(jié)作用實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)講到抗疫一線的醫(yī)務(wù)人員不懼生死，挽救病人的事跡時(shí)，該反射活動(dòng)由人類特有的神經(jīng)中樞——______中樞參與才能完成。
（2）網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)，小潔同學(xué)認(rèn)真收聽老師的語音講課，這一過程需經(jīng)過以下結(jié)構(gòu)：①與聽覺有關(guān)的神經(jīng) ②大腦中的聽覺中樞 ③外耳道 ④鼓膜 ⑤耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 ⑥聽小骨。正確的順序是______（用序號和箭頭表示）。
（3）大課間時(shí)，小潔跳了健美操后，“呼吸急促，大口喘氣”，她用手指按壓手腕處的______動(dòng)脈測量心率并做記錄。
（4）中午下課后小潔飽餐一頓，測得血糖含量化情況如圖：
分析CD段血糖含量大幅下降的原因是______，調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收利用和轉(zhuǎn)化。
（5）為實(shí)現(xiàn)”人人享有聽力健康“的目標(biāo)，下列哪些做法是不可取的？______。（填序號）
①經(jīng)常掏挖耳屎，以保證外耳道清潔
②大量使用慶大霉素等抗生素藥物來防治中耳炎
③為防外界干擾，戴耳機(jī)邊聽音樂邊學(xué)習(xí)
④做耳部保健操
28. 2020年的春節(jié)被一場突如其來的新型冠狀肺炎疫情所打亂，為了防止疫情的蔓延，我國及時(shí)采取了相關(guān)措施
（1）引發(fā)這場疫情的病原體是圖中______（填字母），它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)，并利用人體活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)______的方式進(jìn)行增殖。
（2）為防止新冠肺炎的快速傳播，居民采取不聚集，盡量不出門，這些屬于預(yù)防傳染病措施中的______?？蒲腥藛T正在研制新冠肺炎疫苗，健康人注射疫苗后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的______，從而提高免疫力，這種免疫類型屬于______免疫。
（3）人體呼吸道黏膜能阻礙病毒入侵，屬于第______道防線，唾液中的溶菌酶能夠破壞病毒，屬于______性免疫。病毒進(jìn)入人體會(huì)刺激______產(chǎn)生抗體，抗體能夠與抗原特異性結(jié)合，促進(jìn)______的吞噬作用。
29. 根據(jù)健康生活的知識，回答下列問題。
（1）在疾病治療方面，1928年弗萊明對青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗?fàn)幍臍v史。80年后的今天，抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的”妙藥“?？股厮幬飳儆赺_____藥物（選填”處方藥“或”非處方藥“）在使用青霉素之前必須對患者進(jìn)行皮試，否則有些患者會(huì)因?yàn)閷η嗝顾剡^敏而發(fā)生休克甚至死亡。過敏反應(yīng)是人體______功能的體現(xiàn)。
（2）幾年來，夏季溺水事件時(shí)有發(fā)生，除了遠(yuǎn)離不安全水源外，對于呼吸、心跳驟停的患者在進(jìn)行心肺復(fù)蘇搶救時(shí)，最佳操作順序是______→開放氣道→______。小明同學(xué)模擬人工呼吸時(shí)的具體做法如下：
①使患者仰臥，頭后仰，將患者衣領(lǐng)解開
②在患者身體的右側(cè)，深吸一口氣，然后對著患者口部用力吹氣。
（3）上述操作中不正確的地方有：______。
（4）急救時(shí)，人工呼吸和心肺復(fù)蘇需交替進(jìn)行，心臟按壓位置為______。對于8歲以上患者施救按壓深度≥______厘米，同時(shí)按照______的按壓和吹氣比例進(jìn)行操作，你就可能挽救一個(gè)生命。
30. 看圖回答問題：
（1）甲、乙、丙雖然形態(tài)差異很大，卻可以歸為同一類生物，都利用______進(jìn)行繁殖，它們的細(xì)胞中都有______，屬于真核生物。
（2）若圖中生物細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體，其營養(yǎng)方式是______。
（3）丙和丁在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是______。丁的繁殖方式是______。培養(yǎng)細(xì)菌真菌的過程中，將少量丁轉(zhuǎn)移在培養(yǎng)基上的過程叫______。
（4）圖中生物只能營寄生生活的是______，該類生物沒有______結(jié)構(gòu)，由______組成。
31. 下面是有關(guān)激素作用的實(shí)驗(yàn)探究，請分析并回答問題：
探究一：探究甲狀腺激素的作用
（1）甲乙丙丁四組蝌蚪，除表中列出的不同處理外，還要求它們的數(shù)量、大小、生長發(fā)育狀況必須______，以排除其他因素的干擾。
（2）表中的①是______。
（3）該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：甲狀腺激素具有______的作用。該結(jié)論來自______的對照。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)把實(shí)驗(yàn)動(dòng)物放歸適宜______。
探究二：探究生長激素的使用方法及效果
（5）一段時(shí)間后，比較各組小白鼠的體長和體重的平均值：
①如果第3組的數(shù)值最大，第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等，則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。
②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等，第1組的數(shù)值最小，則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。
甲瓶
乙瓶
丙瓶
瓶口
敞開
敞開
用消毒棉球塞住
溫度
25℃
5℃
25℃
組別
甲
乙
丙
處理方法
破壞蝌蚪的甲狀腺
不做任何處理
水中加入甲狀腺激素
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
停止發(fā)育
正常發(fā)育成青蛙
提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙
組別
實(shí)驗(yàn)動(dòng)物
飼養(yǎng)環(huán)境
飼料
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲組
正常蝌蚪
池塘水
普通飼料
正常發(fā)育成正常的成蛙
乙組
正常蝌蚪
①
添加甲狀腺激素的普通飼料
提前發(fā)育成很小的成蛙
丙組
破壞甲狀腺的蝌蚪
池塘水
普通飼料
停止發(fā)育
丁組
破壞甲狀腺的蝌蚪
①
添加甲狀腺激素的普通飼料
正常發(fā)育成正常的成蛙
組別
實(shí)驗(yàn)對象
實(shí)驗(yàn)方法
測量并記錄
1
15只體長、體重相同的小白鼠，平均分為三組。
飼喂普通食物
小白鼠的體長和體重
2
飼喂等量添加了生長激素的普通食物
3
飼喂等量普通食物并注射生長激素

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