本節(jié)內容是本單元的第一節(jié)，關于世界人口分布，本節(jié)內容可分為三個部分，首先是世界人口分布特點和規(guī)律的學習，然后利用圖文材料來分析影響人口分布的因素，主要從自然因素和社會經濟因素兩個方面進行分析。最后，以“中國人口地理分界線—胡煥庸線”為案例，探析中國人口的分布。
本節(jié)內容不僅要使學生認識到世界人口分布的特點和規(guī)律，更重要的是使學生認識到這種分布規(guī)律的背后的原因，從而對人地關系的理解更為深刻。
區(qū)域認知：通過世界人口分布示意圖，掌握世界人口分布特點和規(guī)律，認識到不同區(qū)域人口分布狀況。
綜合思維：結合圖文資料，能夠舉例說明影響人口分布的因素，綜合分析其人口分布的合理性。
人地協(xié)調觀：通過學習世界人口分布規(guī)律及其影響因素，認識到地理環(huán)境對人類活動的影響，深刻認識人地關系。
1、結合材料，描述世界人口分布的特點和規(guī)律
2、運用資料，分析影響人口分布的因素
教師準備：導學案、課件、投影儀等
學生準備：提前預習完成導學案。
【新課導入】全世界75億人口他們主要分布在哪里？為什么這樣分布，受什么因素的影響？引出本節(jié)課的主題—世界人口分布。
學生：思考，自由回答
展示學習目標，讓學生明確本節(jié)課的學習內容
【新課講授】
在學習世界人口分布特點和規(guī)律之前，我們先來了解兩個基本的概念，請同學們思考什么是人口分布，人口分布的衡量指標又是什么？
學生：思考、回答
教師：點評、講解
一、人口分布
人口分布是指一定時間內人口在一定地區(qū)范圍的空間分布狀況。
2、衡量指標--人口密度
（1）概念：是指單位土地面積上居住的人口數(shù)，它反映一定地區(qū)的人口密集程度。
（2）計算公式：人口密度=（人口數(shù)量/單位面積）*100%
過渡：了解了這兩個基本概念，接下來我們一起來學習世界人口分布的狀況如何。
小組活動：結合圖1-1-2 世界人口分布示意圖（2016年），概括出世界人口分布的特點和規(guī)律。
學生：小組討論，回答
教師：點評，講解、歸納
世界人口分布
特點：明顯的不均衡，形成明顯的稠密區(qū)和稀疏區(qū)，東亞、東南亞、南亞以及西歐和北美東北部等，都是人口稠密區(qū)，南極洲以及一些荒涼海島，至今尚無人長期定居。
規(guī)律：
規(guī)律1：主要集中在北半球的中低緯度地帶。人口稀疏的緯度帶主要是南北緯60?以上的寒冷地帶、南北回歸線附近的干熱地帶，以及赤道兩側的濕熱地帶。
規(guī)律2：主要集中在距海較近地帶。遠離海洋的內陸地區(qū)通常人口稀疏。
規(guī)律3：主要集中在海拔較低地帶。其中，海拔200米以下的平原地區(qū)，面積不足世界陸地總面積的1/4,卻分布著世界一半以上的人口
規(guī)律4：主要趨向于城鎮(zhèn)地區(qū)。隨著工業(yè)化推動城鎮(zhèn)化，人口不斷向城鎮(zhèn)聚集，形成了一些人口稠密區(qū)和稠密帶。
過渡：從這些規(guī)律中我們可以總結出人口分布主要集中在北半球中低緯的沿海平原地帶，且趨向于經濟條件較好的城鎮(zhèn)地區(qū)。那么為什么會這么分布呢？
小組活動：請同學們閱讀課本，結合自身經歷，舉例說明影響人口分布的因素有哪些？
學生：小組討論、分析、回答
教師：點評、講解、歸納
影響人口分布的因素
人類總是選擇相對適宜生存與發(fā)展的地方居住并從事產業(yè)活動。自然、社會經濟等因素影響著人口的自然增長和遷移，使人口分布不斷發(fā)生變化。
自然因素
自然因素是影響人口分布的基本因素。自然條件為人類提供基本的生存空間和生產、生活的物質資源。通常，生產力水平越低，自然因素對人口分布的影響越顯著。隨著生產力水平的提高，自然因素的影響不斷減小。
氣候：主要通過氣溫、降水等影響人口分布。氣候溫暖、降水適中的地區(qū)適宜人類居住和生產、人口分布集中。
地形：不同地形在人類生產和生活中所起作用不同。人類活動大多集中平原及低山、丘陵地區(qū)。
水資源：穩(wěn)定的淡水水源是人類生活和生產基本的物質條件，對人口分布影響很大。江河湖泊沿岸人口較為稠密。
土壤：土壤是農業(yè)生產最基本的物質基礎。不同土壤自然肥力、耕作性能不同，而影響人口分布。土壤肥沃，農業(yè)發(fā)達，人口稠密。
礦產資源：礦產資源的開發(fā)使開發(fā)地區(qū)人口增多。
此外，森林等自然因素也影響人到口分布。
社會經濟因素
影響人口分布的社會經濟因素主要包括經濟發(fā)展水平、交通和通信條件、文化教育、政府政策和地方習俗等。一般來說，經濟發(fā)達地區(qū)，人口多而稠密；經濟落后地區(qū)，人口少而分散。鄉(xiāng)村人口分布分散，城鎮(zhèn)人口稠密
政府的政策以及戰(zhàn)爭等因素，有時也可能在較短的時間內改變一個國家或地區(qū)的人口分布。此外，歷史因素等也會影響人口分布。例如，亞洲和歐洲等開發(fā)歷史悠久的地區(qū)，人口經歷長時期的持續(xù)增長，數(shù)量多，密度大；而在美洲和大洋洲等開發(fā)歷史較短的一些地區(qū)，至今人口數(shù)量少，分布稀疏。
【合作探究】結合初中世界地理知識，回答下面問題。
1.讀圖1-1-6，說出東南亞地區(qū)人口分布的主要特點。
2.以東南亞地區(qū)某個國家為例，說明影響該國人口分布的主要因素。
學生活動：小組探究 、分析
教師：點評，講解
過渡：認識了世界人口分布的特點及其影響因素，那么我國人口的分布又是怎么樣的呢？
案例探究：中國人口地理分界線 —胡煥庸線
教師活動：講解胡煥庸線
學生：根據教師給出的圖文材料，完成下列問題
選用適當?shù)牡貓D，完成以下學習任務。
1.在地圖上確定胡煥庸線。觀察并說明胡煥庸線與我國400毫米年等降水量線、半濕潤區(qū)與半干旱區(qū)界線、季風區(qū)與非季風區(qū)界線，以及地勢第二、第三級階梯界線的關聯(lián)性。
2.觀察并說明胡煥庸線與人口100萬以上城市分布的關系。
3.評述我國人口分布基本格局。
（1）人口分布不均衡是否意味著人口分布不合理？
（2）我國西北部地廣人稀的現(xiàn)狀有可能改變嗎？
教師：點評、講解
課堂總結
當堂檢測：
人口分布與自然條件、社會經濟條件等有著密切關系。據此完成1～3題。
1．亞馬孫河流域是世界人口分布的稀疏地區(qū)，其主要影響因素是( )
A．地形復雜 B．氣候濕熱
C．資源匱乏 D．地處內陸
2．巴西高原東南部是南美洲人口相對密集地區(qū)，其主要影響因素是( )
①氣候適宜 ②文化單一 ③地勢平坦 ④水力資源豐富
A．①② B．②④
C．③④ D．①③
3．東亞、南亞人口稠密的原因是 ( )
A．是世界上最發(fā)達的農業(yè)區(qū)和工業(yè)區(qū)
B．自然條件優(yōu)越，人類發(fā)展歷史悠久
C．礦產資源豐富，經濟發(fā)達，人口大量遷入
D．交通便利，并且是世界上商業(yè)活動最頻繁的地區(qū)
2018年2月28日河南省政府新聞辦公室和省統(tǒng)計局聯(lián)合發(fā)布的統(tǒng)計顯示，2017年年末河南省總人口10852.85萬人，常住人口9559.13萬人。是名符其實的全國第一人口大省。結合我國人口密度分布圖，完成下題。
4．影響圖中乙地區(qū)人口分布的最主要因素是( )
A．地形 B．氣候
C．水資源 D．礦產資源

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第一節(jié) 人口分布

版本： 魯教版 (2019)

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