
站在體重計(jì)上向下蹲,你會發(fā)現(xiàn),在下蹲的過程中,體重計(jì)的示數(shù)先變小,后變大,再變小。當(dāng)人靜止后,保持某一數(shù)值不變。這是為什么呢?
操作方法:(1)先測量物體做自由落體運(yùn)動的加速度 g;(2)再用天平測量物體的質(zhì)量;(3)利用牛頓第二定律可得:G = mg
操作方法: 利用力的平衡條件對重力進(jìn)行測量。將待測物體懸掛或放置在測力計(jì)上,使它處于靜止?fàn)顟B(tài)。這時(shí)物體所受的重力和測力計(jì)對物體的拉力或支持力的大小相等,測力計(jì)的示數(shù)反映了物體所受的重力大小。
(1)人在體重計(jì)上受到幾個(gè)力的作用?(2)如果人靜止在體重計(jì)上,這幾個(gè)力的大小關(guān)系是怎樣的?(3)人所受的支持力和人給體重計(jì)的壓力大小什么關(guān)系?你的依據(jù)什么?
1.視重:體重計(jì)的示數(shù),反映的是人對體重計(jì)的壓力大小。
2.實(shí)重:物體實(shí)際的重力大小。
3.視重與實(shí)重相等的條件:靜止或勻速直線運(yùn)動。
(1)人站在體重計(jì)上向下蹲的過程中,你認(rèn)為人經(jīng)歷了幾個(gè)過程或狀態(tài)?(2)人站在體重計(jì)上向下蹲的過程中,為什么體重計(jì)的示數(shù)會變化呢?
一、靜止體重計(jì)上的超重和失重
1.人向下加速下蹲過程
設(shè)豎直向下方向?yàn)樽鴺?biāo)軸正方向。
人加速向下運(yùn)動的過程中(如圖),根據(jù)牛頓第二定律,有:
mg - FN = ma
FN = m(g-a)mg
即體重計(jì)的示數(shù)所反映的視重(力)大于人所受的(實(shí)重)重力。
超重:物體對支持物的壓力(對懸掛物的拉力)大于物體所受重力的現(xiàn)象,叫作超重現(xiàn)象。
思考:物體處于超重狀態(tài)時(shí),物體的重力發(fā)生改變了嗎?
人站在力傳感器上完成下蹲和站起動作,請你分析力傳感器上的人“下蹲”和“站起”兩個(gè)過程中超重和失重的情況。
人的運(yùn)動狀態(tài)對體重計(jì)上顯示出的結(jié)果是有影響的。那么,如果站在體重計(jì)上的人既不蹲下,也不站起,體重計(jì)上的示數(shù)就不會變嗎?
二、電梯里的超重和失重
情景一:質(zhì)量為m 的人隨升降機(jī)一起以加速度a 勻加速上升,人對升降機(jī)的壓力為多大?
物體對支持物的壓力(對懸掛物的拉力)大于物體所受重力的情況稱為超重現(xiàn)象。
由牛頓第二定律得:FN-G= m a
FN = G+ ma = m(g+a)
根據(jù)牛頓第三定律得:人對升降機(jī)的壓力 F壓=FN=m (g+a)
情景二:質(zhì)量為m 的人隨升降機(jī)一起以加速度a 勻減速上升,人對升降機(jī)的壓力為多大?
物體對支持物的壓力(對懸掛物的拉力)小于物體所受重力的情況稱為失重現(xiàn)象。
由牛頓第二定律得:G-FN= m a
FN = G- ma = m(g-a)
根據(jù)牛頓第三定律得:人對升降機(jī)的壓力 F壓=FN=m (g-a)
情景三:質(zhì)量為m 的人隨升降機(jī)一起以加速度a 勻減速下降,(1)人對升降機(jī)的壓力為多大?(2)人是處于超重還是失重狀態(tài)?
情景四:質(zhì)量為m 的人隨升降機(jī)一起以加速度a 勻加速下降,(1)人對升降機(jī)的壓力為多大?(2)人是處于超重還是失重狀態(tài)?
結(jié)論:當(dāng)加速度方向向上時(shí),物體發(fā)生超重現(xiàn)象, 當(dāng)加速度方向向下時(shí),物體發(fā)生失重現(xiàn)象。
【例題】設(shè)某人的質(zhì)量為 60 kg,站在電梯內(nèi)的水平地板上,當(dāng)電梯以 0.25 m/s2 的加速度勻加速上升時(shí),求人對電梯的壓力。g 取 9.8 m/s2。
【分析 】人站在電梯內(nèi)的水平地板上,隨電梯上升過程中受到兩個(gè)力的作用:重力 mg 和地板的支持力 FN,受力分析如圖 4.6-6 所示。
【解析】設(shè)豎直向上方向?yàn)樽鴺?biāo)軸正方向。根據(jù)牛頓第二定律,有
FN - mg=maFN =m(g+a)= 60×(9.8 + 0.25)N = 603 N
根據(jù)牛頓第三定律,人對電梯地板的壓力 FN′為
FN =- FN =- 603 N
人對電梯的壓力大小為 603 N,方向豎直向下。
當(dāng)物體處于失重狀態(tài),且a=g時(shí)會發(fā)生什么現(xiàn)象?
物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦Γ┑扔诹愕那闆r稱為完全失重現(xiàn)象。
FN = m (g-a)= 0
如:自由落體運(yùn)動和豎直上拋運(yùn)動
1.宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過程中均要經(jīng)受超重與失重的考驗(yàn),下列說法正確的是( ?。〢.火箭加速上升時(shí),宇航員處于超重狀態(tài)B.飛船落地前減速下落時(shí),宇航員處于失重狀態(tài)C.火箭加速上升時(shí),宇航員對座椅的壓力小于自身重力D.火箭加速上升過程中加速度逐漸減小時(shí),宇航員處于失重狀態(tài)
2.一質(zhì)量為m的人站在電梯中,電梯加速上升,加速度大小為g/3,g為重力加速度。人對電梯底部的壓力大小為( ?。〢.mgB.2mgC.mgD.4mg/3
3.利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究力的大小變化情況,實(shí)驗(yàn)時(shí)讓某同學(xué)從桌子上跳下,自由下落H后雙腳觸地,他順勢彎曲雙腿,他的重心又下降了h。計(jì)算機(jī)顯示該同學(xué)受到地面支持力FN隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。根據(jù)圖像提供的信息,以下判斷正確的是( ?。〢.在0至t2時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于失重狀態(tài)B.在t2至t3時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于超重狀態(tài)C.t3時(shí)刻該同學(xué)的加速度為零D.在t3至t4時(shí)間內(nèi)該同學(xué)的重心繼續(xù)下降
4.電梯的頂部掛一個(gè)彈簧測力計(jì),測力計(jì)下端掛了一個(gè)重物,電梯勻速直線運(yùn)動時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為10N,在某時(shí)刻電梯中的人觀察到彈簧測力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N,關(guān)于電梯的運(yùn)動,以下說法正確的是(g取10 m/s2)( ?。〢.電梯可能向下加速運(yùn)動,加速度大小為2 m/s2B.電梯可能向上加速運(yùn)動,加速度大小為4 m/s2C.電梯可能向上減速運(yùn)動,加速度大小為2 m/s2D.電梯可能向下減速運(yùn)動,加速度大小為4 m/s2
這是一份高中6 超重和失重教案配套ppt課件,共54頁。PPT課件主要包含了重力的測量,Gmg,超重和失重,F(xiàn)N-mgma,完全失重,太空中的失重環(huán)境,課堂小結(jié),典例分析等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一冊6 超重和失重優(yōu)秀ppt課件
這是一份人教版 (2019)必修 第一冊6 超重和失重課文配套ppt課件,共18頁。PPT課件主要包含了Gmg,生活實(shí)例,鞏固練習(xí),F(xiàn)-mg=ma,F(xiàn)=615N,思考與討論等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功