1. 能完成“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實驗；2. 能認識摩擦力，會列舉增大摩擦和減小摩擦的實例；3. 能體會物理學(xué)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。
1. 能認識科學(xué)探究中控制變量的意義，能根據(jù)實驗信息得出結(jié)論，能反思探究中的問題；2. 有進一步探索的興趣。
在操場上滾動的足球為什么最終會停下來呢？在冰壺比賽中，運動員松手后，冰壺在水平冰面上滑行，最終為什么也會停下來呢？
其實，以上現(xiàn)象皆與摩擦有關(guān)。生活生產(chǎn)中存在大量與摩擦有關(guān)的現(xiàn)象。
（1）用橡皮擦在紙上涂擦，你感受到了什么？（2）將手按壓在桌面上向前滑動，你感受到了什么？
定義：物理學(xué)中，把一個物體在另一個物體表面上滑動時所受到的阻礙物體間相對運動的力，叫做滑動摩擦力。
那么滑動摩擦力的方向是怎樣的呢？
如圖所示，將牙刷用力壓在手指上向前滑動，再向后滑動，你觀察到了什么？
當牙刷向前滑動時，刷毛向后彎曲；當牙刷向后滑動時，刷毛向前彎曲。
該現(xiàn)象說明滑動摩擦力的方向與物體相對運動方向相反。
1. 兩個物體相互接觸；2. 相互擠壓；3. 發(fā)生相對運動；4. 接觸面不光滑。
與物體相對運動方向相反
那么滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)呢?
實驗：探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)
問題：1.當你的手壓在課桌上滑動時，會感受到桌面阻礙手掌滑動的摩擦力。若改變手掌對課桌的壓力向前滑動，手掌受到的滑動摩擦力大小如何變化?
2.若將手掌壓住課桌上的書再一起向前滑動，情況又怎樣?
滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)
猜想：1.滑動摩擦力的大小可能與接觸面之間的壓力有關(guān)；2.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；3.滑動摩擦力的大小可能與材料的種類有關(guān)；4.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關(guān)……
探究一個物理量與多個因素的關(guān)系，應(yīng)采用控制變量法進行探究。
【實驗?zāi)康摹?1.探究影響滑動摩擦力大小的因素。 2.能運用控制變量法收集證據(jù)。
【實驗器材】 彈簧測力計、木塊、表面較粗糙的木板、 表面較光滑的木板、重物等。
【實驗設(shè)計】 1. 影響滑動摩擦力大小的因素較多，因此要用控制變量法。
（1）在探究壓力大小對滑動摩擦力大小的影響時，要保持接觸面的粗糙程度等因素不變，改變壓力大??；
（2）在探究接觸面的粗糙程度對滑動摩擦力大小的影響時，則應(yīng)保持壓力大小等因素不變，改變接觸面的粗糙程度。
【實驗設(shè)計】 2. 如何測量滑動摩擦力的大??？
用彈簧測力計水平拉著放在長木板上的木塊做勻速直線運動，通過比較彈簧測力計的示數(shù)來比較滑動摩擦力的大小。
優(yōu)化：如圖，保持木塊靜止，拉動下面的木板，讀出彈簧測力計的示數(shù)即為滑動摩擦力的大小。
優(yōu)點：①不用勻速拉動木板；②彈簧測力計是靜止的，更容易讀數(shù)。
1. 滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，在其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；2. 滑動摩擦力的大小還跟接觸面所受的壓力有關(guān)，在其他條件相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；3. 滑動摩擦力大小與物體運動速度大小、接觸面大小無關(guān)。
靜摩擦力: 相互接觸的物體之間有相對運動趨勢,但還沒有產(chǎn)生相對運動時的摩擦力。
兩個物體間保持相對靜止但有相對運動趨勢，那靜摩擦力的方向是怎樣的呢？
石頭相對于地面有向右運動趨勢，所以地面對箱子有向左的靜摩擦力
瓶子相對于手有豎直向下的運動趨勢，所以手對瓶子有豎直向上的靜摩擦力
靜摩擦力的方向與相對運動趨勢相反。
人爬繩時手相對于繩子有豎直向下運動的趨勢，所以繩子對手的靜摩擦力豎直向上。
走路時腳相對于地面有向后運動趨勢，所以地面對腳的靜摩擦力向前。
滾動摩擦力: 一個物體在另一個物體上滾動時，由于接觸面發(fā)生形變所引起的一種阻礙滾動的力叫做滾動摩擦力。
在其他條件相同的情況下，用滾動代替滑動，可以減小摩擦。
古人利用圓木滾動來搬運巨石

影響滑動摩擦力的大小的因素
1. 如圖所示,用手握住重 5 N的瓶子,此時瓶子受到的摩擦力大小是　 　N,方向　 　。如果將握力增大,則瓶子受到的摩擦力大小將　 　(選填“變大”“變小”或“不變”);如果在瓶中加一定量的水,瓶子仍靜止在手中,此時手對瓶子的摩擦力將　 　(選填“變大”“變小”或“不變”)。
2. 在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某同學(xué)得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。(1)分析第1、2兩次實驗，可能的結(jié)論是 ;

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第四節(jié) 擇究：滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)

版本： 滬科版（2024）

年級： 八年級全冊（2024）

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