








所屬成套資源:全套高考物理一輪復(fù)習(xí)課時(shí)教學(xué)課件+學(xué)案
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高考物理一輪復(fù)習(xí)必修第二冊(cè)第五章機(jī)械能第二講第一課時(shí)動(dòng)能定理的理解及應(yīng)用課件
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這是一份高考物理一輪復(fù)習(xí)必修第二冊(cè)第五章機(jī)械能第二講第一課時(shí)動(dòng)能定理的理解及應(yīng)用課件,共34頁(yè)。PPT課件主要包含了動(dòng)能的變化,合外力,曲線運(yùn)動(dòng),變力做功,間斷作用,答案A,答案ACD,答案ABD,答案D,答案BD等內(nèi)容,歡迎下載使用。
情境創(chuàng)設(shè) 滑雪運(yùn)動(dòng)深受人民群眾喜愛(ài)。某滑雪運(yùn)動(dòng)員(可視為質(zhì)點(diǎn))由坡道進(jìn)入豎直面內(nèi)的圓弧形滑道AB,從滑道的A點(diǎn)滑行到最低點(diǎn)B的過(guò)程中,由于摩擦力的存在,運(yùn)動(dòng)員的速率不變。微點(diǎn)判斷 (1)運(yùn)動(dòng)員由A點(diǎn)到B點(diǎn)速度方向在不斷變化,所以動(dòng)能也在不斷變化。( )(2)運(yùn)動(dòng)員所受合力不為零,合外力做功也不為零。( )(3)摩擦力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做負(fù)功。( )(4)重力和摩擦力的合力做的功為零。( )
(一) 對(duì)動(dòng)能定理的理解(固基點(diǎn)) [題點(diǎn)全練通]1.[對(duì)物體動(dòng)能的理解]從地面豎直向上拋出一只小球,小球運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后落回地面。忽略空氣阻力,該過(guò)程中小球的動(dòng)能Ek與時(shí)間t的關(guān)系圖像是 ( )
2.[對(duì)動(dòng)能定理的理解]如圖所示,輕彈簧一端系在墻上的O點(diǎn),自由伸長(zhǎng)到B點(diǎn)。現(xiàn)將小物體靠著彈簧(不拴接)并將彈簧壓縮到A點(diǎn),然后由靜止釋放,小物體在粗糙水平面上運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)靜止,則 ( )A.小物體從A到B過(guò)程速度一直增加B.小物體從A到B過(guò)程加速度一直減小C.小物體從B到C過(guò)程中動(dòng)能變化量大小小于克服摩擦力做功D.小物體從A到C過(guò)程中彈簧的彈性勢(shì)能變化量大小等于小物體克服摩擦力做功
解析:在A、B間某處物體受到的彈力等于摩擦力,合力為0,速度最大,而在B點(diǎn)只受摩擦力,合力不為零,因此小物體從A到B過(guò)程加速度先減小再增大,速度先增大后減小,故A、B錯(cuò)誤;小物體從B到C過(guò)程中,由動(dòng)能定理得-Wf=ΔEk,故C錯(cuò)誤;小物體從A到C過(guò)程中,由動(dòng)能定理得W彈-Wf1=0,故D正確。答案:D
3.[由動(dòng)能定理分析合力做功] (多選)如圖所示,某質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像為余弦曲線,從圖中可以判斷 ( )A.在0~t1時(shí)間內(nèi),合力逐漸減小B.在0~t2時(shí)間內(nèi),合力做正功C.在t1~t2時(shí)間內(nèi),合力的功率先增大后減小D.在t2~t4時(shí)間內(nèi),合力做的總功為零
解析:從v-t圖線的斜率表示加速度可知,在0~t1時(shí)間內(nèi),加速度增大,由牛頓第二定律可知,合力增大,故A錯(cuò)誤;由動(dòng)能定理知0~t2時(shí)間內(nèi),動(dòng)能增量為0,即合外力做功為0,故B錯(cuò)誤;t1時(shí)刻,F(xiàn)最大,v=0,F(xiàn)的功率為0,t2時(shí)刻F=0,速度最大,F(xiàn)的功率為0,t1~t2時(shí)間內(nèi),合外力的功率先增大后減小,故C正確;由動(dòng)能定理知t2~t4時(shí)間內(nèi),動(dòng)能增量為0,即合外力做功為0,故D正確。答案:CD
[要點(diǎn)自悟明]1.動(dòng)能與動(dòng)能變化的區(qū)別(1)動(dòng)能與動(dòng)能的變化是兩個(gè)不同的概念,動(dòng)能是狀態(tài)量,動(dòng)能的變化是過(guò)程量。(2)動(dòng)能沒(méi)有負(fù)值,而動(dòng)能變化量有正負(fù)之分。ΔEk>0,表示物體的動(dòng)能增加;ΔEk
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