一、綜合性學(xué)習(xí)
“百行孝為先?！比酥?，“孝”為根?！靶ⅰ笔侵腥A民族道德的基石，“孝”是人生中的必修課，更是一生中的道德課。學(xué)校決定開展“孝心文化進(jìn)校園”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列各題。
1．請(qǐng)你設(shè)計(jì)三項(xiàng)具體活動(dòng)。
開展主題班會(huì)活動(dòng)
活動(dòng)一：_________________
活動(dòng)二：_________________
活動(dòng)三：_________________
2．學(xué)校倡議每位同學(xué)回家后為父母或其他長(zhǎng)輩做一些力所能及的孝親敬老之事，你準(zhǔn)備做些什么？請(qǐng)寫出其中三件。
第一件：_________________
第二件：_________________
第三件：_________________
請(qǐng)按要求完成以下兩項(xiàng)任務(wù)。
3．任務(wù)一：下面是四則廣告詞，前兩則是茶葉的廣告，后兩則是圖書館的公益廣告。請(qǐng)你模仿其中你最喜歡的一條的語言風(fēng)格，為你們當(dāng)?shù)氐哪程禺a(chǎn)或你們學(xué)校的小花園（花壇）寫一則廣告詞。
聞香知好茶。
一杯茶，一份情，一生緣。
輕輕地我走了，正如我輕輕地來。
有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法凝思。
對(duì)象：_______________
廣告詞：______________________________
4．任務(wù)二：中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)2008年公布的《聯(lián)律通則》規(guī)定，作為對(duì)立統(tǒng)一的、和諧完美的、構(gòu)成特定而完整意義的一個(gè)有機(jī)整體，對(duì)聯(lián)上下聯(lián)語之間必須做到字句對(duì)等、詞性對(duì)品、結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)、節(jié)律對(duì)拍、平仄對(duì)立、形對(duì)意聯(lián)。下面的對(duì)聯(lián)，已經(jīng)有了上聯(lián)，請(qǐng)你寫出下聯(lián)。
上聯(lián)：室雅何須大
下聯(lián)：_____________
二、閱讀理解與欣賞
本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了詩人、作家魏巍的名作《誰是最可愛的人》。請(qǐng)你再讀以下節(jié)選文段，完成各題。
在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著；①我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；我想把一切東西都告訴給我祖國(guó)的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人□
②誰是我們最可愛的人呢□我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。
也許還有人心里隱隱約約地說：你說的就是那些“兵”嗎□他們看來是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情。可是，我要說，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士：③他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚，他們的意志是那樣地堅(jiān)韌( )和gāng( )強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣地淳( )樸和謙xùn( )，他們的胸懷是那樣地美麗和寬廣□
5．文中有兩個(gè)字加粗，有兩個(gè)拼音。請(qǐng)你給加粗的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
堅(jiān)韌( )gāng( )強(qiáng)淳( )樸謙xùn ( )
6．文中有四個(gè)句子末尾沒有標(biāo)點(diǎn)，留有方框。下面依次在方框內(nèi)添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一項(xiàng)是( )
A.！？？！
B.？？？！
7．文中畫橫線的句子分別運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)你依次寫出。
第①句：_________________
第②句：_________________
第③句：_________________
閱讀下面的古詩，完成下列各題。
游山西村
陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。
8．下列對(duì)本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是( )
A.首聯(lián)中“莫笑”表達(dá)詩人對(duì)淳樸民風(fēng)的贊賞，“足”字傳遞出農(nóng)家殷勤待客的盛情。
B.頷聯(lián)描寫疑若無路忽又開朗的情景，“又一村”寫出自己的欣喜之情。
C.頸聯(lián)寫農(nóng)人歡天喜地慶賀“春社”，古樸的風(fēng)俗、淳厚的農(nóng)民，使詩人流連忘返。
D.尾聯(lián)“閑乘月”“無時(shí)夜”寫出了詩人走出熱鬧喧囂后內(nèi)心的失意與孤獨(dú)。
9．“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”蘊(yùn)含了怎樣的深刻哲理？
閱讀下面的古文，完成下列各題。
【甲】陋室銘
劉禹錫
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?br>【乙】愛蓮說
周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
【丙】何陋軒記（節(jié)選）
王守仁
昔孔子欲居九夷，人以為陋?？鬃釉唬骸熬泳又?，何陋之有？”守仁以罪謫①龍場(chǎng)，龍場(chǎng)古夷蔡②之外。人皆以予自上國(guó)③往將陋其地弗能居也；而予處之旬月，安而樂之。
【注釋】①謫（zhé）：貶官。②蔡：周時(shí)國(guó)名，在今河南南部。③上國(guó)：國(guó)都。
10．解釋下列各句中加粗的詞。
①有仙則名__________________
②香遠(yuǎn)益清__________________
③陶后鮮有聞__________________
④昔孔子欲居九夷__________________
11．在文言文中，“之”有時(shí)充當(dāng)代詞；有時(shí)相當(dāng)于助詞“的”；有時(shí)用于標(biāo)明前置賓語；有時(shí)用在主語和謂語之間，取消句子獨(dú)立性。下列各項(xiàng)中加粗的“之”字與例句中加粗的“之”字用法相同的一項(xiàng)是( )
例句：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染
A.無絲竹之亂耳B.何陋之有C.水陸草木之花D.而予處之旬月
12．請(qǐng)為丙文中畫橫線的句子斷句（用“/”標(biāo)示，限兩處）。
人皆以予自上國(guó)往將陋其地弗能居也。
13．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫橫線的句子。
苔痕上階綠，草色入簾青。
14．下列說法不正確的一項(xiàng)是( )
A.從文體上看，甲文是銘，乙文是說。
B.從內(nèi)容上看，前兩篇短文的主旨句分別是“斯是陋室，惟吾德馨”“蓮之愛，同予者何人”。
C.從語言風(fēng)格上看，前兩篇短文都是駢散結(jié)合。甲文以駢句為主，句式整齊、節(jié)奏分明、音韻和諧；乙文以散句為主，句式長(zhǎng)短相間、錯(cuò)落有致、富于變化。
D.從寫作技巧上看，甲文結(jié)尾用“南陽諸葛廬”“西蜀子云亭”類比“陋室”；乙文中以“牡丹之愛”“菊之愛”襯托“蓮之愛”。
15．前兩篇短文都是___________（填寫作手法）的名篇。甲文表達(dá)了作者甘于淡泊、不為物役的高尚情操；乙文表現(xiàn)了作者_(dá)__________的生活態(tài)度。
閱讀下面的短文，完成下列各題。
季羨林（節(jié)選）
張中行
①結(jié)識(shí)之前，有關(guān)季先生的見聞，雖然不多，也有值得說說的。用評(píng)論性的話總而言之，不過兩個(gè)字，是“樸厚”。在北京大學(xué)這個(gè)圈子里，他是名教授，還有幾項(xiàng)煊（xuān）赫的頭銜，副校長(zhǎng)，系主任，研究所所長(zhǎng)，可是看裝束，像是遠(yuǎn)遠(yuǎn)配不上，一身舊中山服，布鞋，如果是在路上走，手里提的經(jīng)常是個(gè)圓筒形上端綴兩條帶的舊書包。青年時(shí)期，他是很長(zhǎng)時(shí)期住在外國(guó)的，為什么不穿西服？也許沒有西服。老北大，在外國(guó)得博士學(xué)位的胡適之也不穿西服，可是長(zhǎng)袍的料子、樣式以及顏色總是講究的，能與人以瀟灑、高逸的印象。季先生不然，是樸實(shí)之外，什么也沒有。語云，不是一家人，不進(jìn)一家門，季夫人也是這樣，都市住了多年，還是全身鄉(xiāng)里氣。為人也是充滿古風(fēng)，遠(yuǎn)近鄰舍都稱為季奶奶，人緣最好，也是因?yàn)榭偸且灾液翊?。與季夫人為伴，家里還有個(gè)老年婦女，據(jù)說是季先生的嬸母，想是因?yàn)闊o依無靠吧，就在季先生家生活并安度晚年了?？傊?，單是觀察季先生的家（包括家內(nèi)之人），我們的印象會(huì)是，陳舊，簡(jiǎn)直沒有一點(diǎn)現(xiàn)代氣息，室內(nèi)也是這樣，墻、地，以及家具、陳設(shè)，都像是上個(gè)世紀(jì)平民之家的，唯一的不同是書太多，架上、案上都滿了，他還把陽臺(tái)封上，改為書庫，里面的書架都是上觸頂棚的，我隔著玻璃向里望望，也滿了。
②大概是八十年代前期，不記得由誰介紹，在季先生家門口，我們成功相識(shí)。以后，我清晨散步，路過他家門口，如果趕上他在門口，就打個(gè)招呼，或者說幾句閑話。打招呼用和尚的合十禮，也許因?yàn)?，都覺得對(duì)方同佛學(xué)有些關(guān)系，閑話也是走熟路。消極的是不沾學(xué)問的邊，原因，我想少一半是他研究的那些太專業(yè)，說了怕聽者不懂，至少是沒興趣；多一半仍是來于樸厚，講學(xué)問，掉書袋，有炫技之嫌，他不愿意。再說積極一面，談的話題經(jīng)常是貓。季先生家養(yǎng)三只貓，一對(duì)白色波斯貓和一只灰白相間的本地貓。據(jù)說，季先生的生活習(xí)慣是早睡早起，清晨四時(shí)起床就開始工作。到天大明的時(shí)候，他有時(shí)到門外站一會(huì)兒，一對(duì)波斯貓總是跟著，并圍著兩腿轉(zhuǎn)，表示親熱?？磥砑鞠壬芟矚g這一對(duì)，不止一次向我介紹，波斯貓的兩只眼，有的顏色一樣，有的顏色不一樣，他家這兩只，有一只，兩眼的顏色就不一樣。起初，我以為季先生到門外，是因?yàn)閻圬?，怕被偷，所以“放風(fēng)”的時(shí)候看著。后來有不少次，我看見貓出來，季先生卻沒有跟著。貓戀人，我招招手，就也向我走來，常常是滿身土，因?yàn)閯傇谕恋厣洗驇讉€(gè)滾。我這才明白，原來季先生并沒有在貓身上費(fèi)過多的心思。
③說說他的為人，仍是有關(guān)樸厚的。先說一件由聞而來的，是某一次開學(xué)，新生來校，帶著行李在校門下車，想去干什么，行李沒有人照看，恰好季先生在附近，白發(fā)，蒼老，衣著陳舊，他推斷必是老工友，就招呼一下，說：“老同志，給我看一會(huì)兒！”季先生說“好”，就給他看著。直到開學(xué)典禮，季先生講話，他才知道認(rèn)錯(cuò)了。季先生就是這樣，從來沒有覺得自己超過一般人，所以不論什么人，有所求，只要他能做并且不違理的，他都慨然應(yīng)允，而且立刻就辦。
④不久前，人民大學(xué)出版社印了幾個(gè)人的小品，其中有季先生和我的。我有個(gè)熟小書店，為了捧我之場(chǎng)，凡是我的拙作，他都進(jìn)一些貨。書有所謂簽名本，由書店角度看利于賣，由讀者角度看利于收藏，于是各色人等（其中有書商）叩門求簽。我熟識(shí)的小書店于是登我門，求簽畢，希望我代他們，登季先生之門求簽。我拿著書，大約有十本吧，去了，讓來人在門外等著。叩門，一個(gè)當(dāng)小保姆的年輕姑娘打開門，我搶先說：“季先生在家嗎？”小保姆的反應(yīng)使我始則吃驚，繼則感佩。先說反應(yīng)，是口說“進(jìn)來吧”，帶著我往較遠(yuǎn)一間走。到大敞的門，用手指，同時(shí)說：“不就在這里嗎！”這話表明，我已經(jīng)走到季先生面前。季先生立著，正同對(duì)面坐在床沿的季夫人說什么。再說為什么吃驚，是居仆位的這樣侍候有高名位的一家之主，距離世間的常禮太遠(yuǎn)。見到季先生，說明來意，他毫不思索就說：“這是好事。那屋有筆，到那里簽吧。”所謂那屋，是東面那個(gè)書庫，有筆的桌上也堆滿書，勉強(qiáng)擠一點(diǎn)地方，就一本一本寫。一面寫一面說：“賣我們的書，這可得謝謝?！焙炌辏艺f不再耽擱，因?yàn)闀甑娜嗽陂T外等著。季先生像是一驚，隨著就跑出來，握住來人的手，連聲說謝謝。來人念過師范大學(xué)歷史系，見過一些教授，沒見過向求人的人致謝的教授，一時(shí)弄得莫知所措，嘴里咕嚕了兩句什么，抱起書跑了。
（選文有改動(dòng)）
16．請(qǐng)快速閱讀選文，然后用一個(gè)詞概括季羨林先生的可貴品格。
17．第①段中寫胡適之的衣著有什么作用？
18．第③段中作者這樣評(píng)價(jià)季羨林先生：“季先生就是這樣，從來沒有覺得自己超過一般人，所以不論什么人，有所求，只要他能做并且不違理的，他都慨然應(yīng)允，而且立刻就辦?！蔽闹械哪膬蓚€(gè)事例可以證明這一點(diǎn)？
19．下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )
A.本文與《葉圣陶先生二三事》都是通過若干件小事來寫出人物特點(diǎn)。
B.本文是一篇寫人記事散文，言簡(jiǎn)情摯，流露出作者對(duì)季先生的敬仰之情。
C.第①段中寫季先生家中的家具、藏書，從側(cè)面表現(xiàn)出季先生心無旁騖，把全部心思都放在了治學(xué)上。
D.文中用較多的文字寫貓，意在說明“我”對(duì)季先生家的貓非常關(guān)心。
閱讀下面的短文，完成下列各題。
__________
王英
①初春時(shí)節(jié)，漫步江邊，瞧見幾株不起眼的小草，清新的嫩綠色讓人怦然心動(dòng)。走近一看，竟是藜蒿，不禁又想起了外婆做的藜蒿粑粑。
②藜蒿，是故鄉(xiāng)初春獨(dú)有的野菜，多長(zhǎng)于沼澤地旁。大文豪蘇軾有詩云，“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”中的“蔞蒿”便是它了。
③兒時(shí)，最盼望的便是外婆做的藜蒿粑粑。做藜蒿粑粑可不簡(jiǎn)單。掐蒿半日，剁蒿煮蒿半日，再加上蒸煮、煎餅做成粑粑又是半日，這一套流程下來，耗盡不少心力。當(dāng)?shù)厝舜蠖嘞勇闊r有耐心做這道點(diǎn)心，唯有外婆，年年堅(jiān)持，樂此不疲。她總是笑著說：“只要我的小孫孫喜歡，就不麻煩！”
④忽而想起兒時(shí)外婆帶我采摘藜蒿的場(chǎng)景。驚蟄后的春雷，喚醒了萬物。一碧萬頃的蘆葦蕩像一條綠色的綢帶隨大堤延綿至遠(yuǎn)方，肥美( )，郁郁蔥蔥。經(jīng)過一冬的蟄伏，藜蒿綠色的嫩尖鉆出泥土，伴著蘆葦蕩和雜草快速生長(zhǎng)，好不熱鬧。清晨，大堤旁藜蒿的嫩芽尖尖微微有些潮潤(rùn)，伸手仿佛就能掐出水來。遠(yuǎn)處，幾只白鷺翩（piān）躚（xiān）起舞，悠閑地吃著草的羊群點(diǎn)綴其中。微風(fēng)拂過，一陣陣( )的青草香味襲入鼻端，令人心情舒暢。
⑤采摘藜蒿的過程是辛苦的。藜蒿個(gè)矮，得彎腰湊近細(xì)瞧，稍不注意，就有可能摘錯(cuò)，所以，藜蒿只能一根根耐心地掐。掐完半簍，連忙樂得向外婆炫耀“戰(zhàn)績(jī)”。結(jié)果外婆笑得合不攏嘴：“英子，你把野草都摘進(jìn)簍子里啦！”我摸不著頭腦。外婆耐心地教我分辨：“蓬蒿和藜蒿長(zhǎng)得極為相似，仔細(xì)看卻有很大的區(qū)別，你看——藜蒿葉片有鋸齒，背面灰白色，根莖紫紅色，聞起來還有一股( )?！?br>⑥半日，終于摘得一簍。外婆來不及休息，便樂呵呵地開始在灶臺(tái)前忙活起來，清洗、揉搓、擰干、和面，所有動(dòng)作一氣呵成。待到這些工序完成后，取青棗大一個(gè)墨綠色團(tuán)子，揉捻成餅狀，便可以均勻地貼在鐵鍋邊了；把火燒旺，蒸汽升騰，“滋滋滋”沸水與藜蒿的交融聲此起彼伏，空氣中彌漫著的青草香直鉆鼻尖，約莫半小時(shí)，軟糯糯的藜蒿粑粑就出鍋了。
⑦外婆把藜蒿粑粑一一夾出來放進(jìn)盤子里，等不及拿碗筷，我直接用手抓著吃了起來。剛咬下一口，藜蒿裹挾著野菜的裊裊清香立馬縈繞于口齒之間，外皮軟糯，香氣襲人，簡(jiǎn)直停不下來。難怪汪曾祺曾感嘆藜蒿“食時(shí)如坐在河邊，聞到新漲的春水的氣味”。外婆在一邊笑著嗔（chēn）怪：“小饞貓，當(dāng)心撐到！”我拍拍肚子：“放心，我這肚皮可是裝下過十二個(gè)藜蒿粑粑的！”
⑧后來，外出讀書、工作，吃過許多擺在櫥窗里的漂亮松軟的藜蒿餅、咸鮮的藜蒿團(tuán)，但是，都不及外婆的藜蒿粑粑香甜美味。春來，又是一年藜蒿香。忽然明白，樸素的藜蒿粑粑里，承載的是千里之遙的思念與愛。
（選自《思維與智慧》，有刪改）
20．在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.清新清香青翠
B.清香清新青翠
C.青翠清新清香
21．請(qǐng)從描寫的角度賞析下面的句子。（注意：從兩個(gè)句子中選擇一個(gè)作答即可）
①清晨，大堤旁藜蒿的嫩芽尖尖微微有些潮潤(rùn)，伸手仿佛就能掐出水來。遠(yuǎn)處，幾只白鷺翩躚起舞，悠閑地吃著草的羊群點(diǎn)綴其中。
②外婆來不及休息，便樂呵呵地開始在灶臺(tái)前忙活起來，清洗、揉搓、擰干、和面，所有動(dòng)作一氣呵成。
22．根據(jù)你的理解，給本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。
23．請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析最后一段在文章中的作用。
閱讀下面的名著選段，完成下列各題。
①整整的三年，他湊足了一百塊錢！
②他不能再等了。原來的計(jì)劃是買輛最完全最新式最可心的車，現(xiàn)在只好按著一百塊錢說了。不能再等；萬一出點(diǎn)什么事再丟失幾塊呢！恰巧有輛剛打好的車（定作而沒錢取貨的）跟他所期望的車差不甚多；本來值一百多，可是因?yàn)槎ㄥX放棄了，車鋪愿意少要一點(diǎn)。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，說了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車?yán)榱?，要是鋼條軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”A祥子把錢又?jǐn)?shù)了一遍：“我要這輛車，九十六！【批注：( )】”鋪主知道是遇見了一個(gè)心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個(gè)朋友，車算你的了；保六個(gè)月：除非你把大箱碰碎，我都白給修理；保單，拿著！”
③祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。把車看得似乎暫時(shí)可以休息會(huì)兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷?，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡(jiǎn)直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。
④怎樣過這個(gè)“雙壽”呢？祥子有主意：頭一個(gè)買賣必須拉個(gè)穿得體面的人。最好是拉到前門，其次是東安市場(chǎng)。拉到了，他應(yīng)當(dāng)在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。B吃完，有好買賣呢就再拉一兩個(gè)；沒有呢，就收車；這是生日！【批注：( )】
（節(jié)選自《駱駝祥子》，略有刪改）
24．請(qǐng)從人物性格角度，給文中畫橫線的句子作批注。
25．祥子為什么把買車的日子定為自己的生日？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?br>26．《駱駝祥子》講述的是北平城里的一個(gè)人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷，請(qǐng)你將下面的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。
27．通讀《駱駝祥子》后你一定有很多感悟，你認(rèn)為這部名著的主題思想是什么？
三、寫作題
28．我們的記憶中總會(huì)有許多難忘的時(shí)刻，所謂難忘可能是驚喜、興奮、有趣，也有可能是慚愧、尷尬、難堪?；貞浺粋€(gè)自己難忘的時(shí)刻，并以《____的那一刻》為題，寫一篇作文。
要求：1.寫出細(xì)節(jié)和場(chǎng)面，情景具體。2.字?jǐn)?shù)不少于500字。3.文中不得出現(xiàn)可能透漏考生信息的地名、校名、人等。4.卷面整潔、字跡工整。
29．作文。
大笑，微笑，會(huì)心地笑……笑是開在心底里的花，從一個(gè)容顏飛向千百個(gè)容顏，用一顆心溫暖千萬顆心。笑可以掃除陰霾，驅(qū)除不快，彌合分歧……笑是幸福人生的通行證！請(qǐng)以《笑的種子》為題寫一篇作文。
要求：①請(qǐng)將作文題寫在作文格第一行；②詩歌除外，文體不限；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的地名、校名、人名；⑤認(rèn)真書寫，保持卷面整潔。
四、默寫題
30．用古詩原句填空。
參考答案
1．答案：開展“孝文化”知識(shí)競(jìng)賽；開展“孝心”主題手抄報(bào)評(píng)比；評(píng)選“最美孝心少年”
解析：本題考查活動(dòng)的設(shè)計(jì)。根據(jù)平時(shí)參與活動(dòng)的經(jīng)歷，仿照題干所給的示例擬寫出活動(dòng)名稱即可。如：開展“孝心文化進(jìn)校園”手抄報(bào)比賽。
2．答案：送父母幾句溫馨的祝福；給爺爺奶奶講一個(gè)開心的故事；幫長(zhǎng)輩做家務(wù)
解析：本題考查觀點(diǎn)表達(dá)。根據(jù)題意，寫出自己在家中所做的一些孝親敬老的事件即可。比如：幫父母做家務(wù)、給爺爺講學(xué)校趣事等。
3．答案：冀南的栗子；營(yíng)養(yǎng)豐富，口感絕佳。
解析：本題考查廣告語。根據(jù)題目要求，擬寫一則廣告語即可。
4．答案：花香不在多
解析：本題考查對(duì)聯(lián)。根據(jù)對(duì)聯(lián)的基本特征來作答。對(duì)聯(lián)的基本特征：字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、節(jié)奏相合、平仄相協(xié)、意義相對(duì)?！笆已拧睂?duì)“花香”，都是主謂短語，“何須大”對(duì)“不在多”，都是動(dòng)賓短語，上下兩聯(lián)都是否定句，結(jié)構(gòu)相應(yīng)，節(jié)奏相合，平仄和諧，意義相對(duì)，符合對(duì)聯(lián)的要求。
5．答案：rèn；剛；chún；遜
解析：本題考查給加粗的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。“堅(jiān)韌”的“韌”讀作“rèn”?！癵āng強(qiáng)”的“gāng”寫作“剛”?！按緲恪钡摹按尽弊x作“chún”?！爸txùn”的“xùn”寫作“遜”。
6．答案：A
解析：本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。“這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人”可知，表感嘆，用嘆號(hào)。“誰是我們最可愛的人呢口我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人”后面有回答，是設(shè)問句，故用問號(hào)?！澳阏f的就是那些“兵”嗎口他們看來是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩”后面有回答，是設(shè)問句，故用問號(hào)?！八麄兊男貞咽悄菢拥孛利惡蛯拸V”是對(duì)士兵的贊美，故用嘆號(hào)。故選：A。
7．答案：第①句：比喻；第②句：設(shè)問；第③句：排比
解析：本題考查修辭。①我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。把“感情”比作“潮水”，故是比喻修辭。②誰是我們最可愛的人呢□我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。自問自答，是設(shè)問。③他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚，他們的意志是那樣地堅(jiān)韌( )和gāng( )強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣地淳( )樸和謙xùn( )，他們的胸懷是那樣地美麗和寬廣□是排比句。
8．答案：D
解析：本題考查詩歌內(nèi)容的理解與分析。ABC.正確；D.有誤，尾聯(lián)抒寫了詩人的悠閑愜意的心情，以及對(duì)古風(fēng)猶存的吾士吾民的熱愛。選項(xiàng)中“詩人走出熱鬧喧囂后內(nèi)心的失意與孤獨(dú)”表述錯(cuò)誤。故選：D。
9．答案：在困境中堅(jiān)持下去，也許會(huì)出現(xiàn)豁然開朗的轉(zhuǎn)變，會(huì)有新的出路，進(jìn)入新的天地，人生就能絕處逢生。
解析：本題考查詩歌名句的賞析。解答此題時(shí)，首先要明確這句詩歌原意是：山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。然后圍繞意思來描繪畫面即可。詩句中從“山重水復(fù)”到“柳暗花明”，從“疑無路”到“又一村”，既寫出了山西村山巒重疊、水流曲折的自然美景，也表現(xiàn)出詩人由最初的緊張急迫到愉悅驚喜的心情，感到無路可走時(shí)，眼前卻豁然開朗。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”后來的衍生義：人們?cè)谔接憣W(xué)問、研究問題時(shí)，往往會(huì)有這樣的情況——山回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離，出路難尋，于是頓生茫茫之感。但是，如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，忽然間眼前出現(xiàn)一線亮光，再往前行，便豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)前所未見的新天地。這就是此聯(lián)給人們的啟發(fā)，啟發(fā)人們困難中堅(jiān)持下去，也許會(huì)出現(xiàn)豁然開朗的轉(zhuǎn)變，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的道理。
10．答案：①出名，有名；②更加；③少；④想要
解析：本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意為：有了神仙就會(huì)有名氣。名：出名，有名。②句意為：香氣傳播更加清香。益：更加。③句意為：在陶淵明以后很少聽到了。鮮：少。④句意為：孔子想搬到九夷（邊遠(yuǎn)之地）去住。欲：想要。
11．答案：A
解析：本題考查一詞多義?！坝瑾?dú)愛蓮之出淤泥而不染”中的“之”是助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不翻譯。A.相同，之，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不翻譯。B.不同，之，助詞，賓語前置的標(biāo)志。C.不同，之，助詞，的。D.不同，之，代詞，這里。故選：A。
12．答案：人皆以予自上國(guó)往/將陋其地/弗能居也。
解析：本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。這個(gè)句子的大意是：人們都以為我來自京城，一定會(huì)嫌棄這里簡(jiǎn)陋，不能居住。據(jù)此斷句為：人皆以予自上國(guó)往/將陋其地/弗能居也。
13．答案：苔痕蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。
解析：本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。重點(diǎn)詞語有：上，長(zhǎng)上；入，映入。句意為：苔痕蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。
14．答案：B
解析：本題考查內(nèi)容理解和分析。ACD.正確。B.有誤，《愛蓮說》的主旨句是“蓮，花之君子者也”故選：B。
15．答案：托物言志；不慕名利、潔身自好
解析：本題考查內(nèi)容理解和分析。兩篇選文都運(yùn)用了托物言志的寫作手法：[甲]文通過描寫陋室自然環(huán)境的清幽、主人交往朋友的不俗、生活情趣高雅，表現(xiàn)陋室不陋，從而表達(dá)了作者不慕名利、安貧樂道的生活情趣和高潔傲岸的情操。[乙]文將蓮人格化，贊美她是“花之君子”，在蓮的形象中寄寓了自己不慕名利、潔身自好的思想感情。
16．答案：樸厚
解析：本題考查人物品格的概括。季羨林先生的可貴品格可以用“樸厚”一詞來概括。文章開篇就介紹了季先生的外表和家庭環(huán)境，展現(xiàn)出他的樸實(shí)無華，沒有絲毫的奢華和架子，如“一身舊中山服，布鞋，如果是在路上走，手里提的經(jīng)常是個(gè)圓筒形上端綴兩條帶的舊書包”。在與作者的交往中，他不談高深的學(xué)問，只談家常，對(duì)待貓也沒有過多刻意的關(guān)注，體現(xiàn)出他的質(zhì)樸。在為人處世方面，他從不覺得自己高人一等，對(duì)于他人的請(qǐng)求，只要能做且不違理，都慨然應(yīng)允，比如幫新生看行李，為書店簽名等，展現(xiàn)出他的厚道。例如，新生誤把他當(dāng)作老工友請(qǐng)他幫忙看行李，他欣然答應(yīng)；作者帶著書店的請(qǐng)求去讓他簽名，他毫不思索就答應(yīng)并表示感謝，這些事例都充分體現(xiàn)了他“樸厚”的品格。
17．答案：與季先生的衣著形成對(duì)比，突出季先生的樸實(shí)。
解析：本題考查內(nèi)容的理解。第①段中寫胡適之的衣著，是為了與季羨林的衣著形成對(duì)比。胡適之在外國(guó)得博士學(xué)位，其長(zhǎng)袍的料子、樣式以及顏色總是講究的，能給人以瀟灑、高逸的印象。而季羨林則是一身舊中山服、布鞋，顯得樸實(shí)無華。通過這種對(duì)比，更突出了季羨林衣著的樸素，進(jìn)而強(qiáng)調(diào)了他樸厚的特點(diǎn)。例如，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可能會(huì)看到有些人注重外在的華麗裝扮以彰顯身份，而另一些人則不在乎這些，季羨林就屬于后者。寫胡適之的衣著講究，就像一面鏡子，映照出季羨林對(duì)物質(zhì)和外在形象的不在意，使他“樸厚”的形象更加鮮明、具體，給讀者留下更深刻的印象。
18．答案：一是為新來報(bào)到的學(xué)生看守行李，二是給“我們的書”簽名。
解析：本題考查內(nèi)容的理解。以下兩個(gè)事例可以證明這一評(píng)價(jià)：某一次開學(xué)，新生讓季先生幫忙照看行李，季先生爽快答應(yīng)，直到開學(xué)典禮新生才知道認(rèn)錯(cuò)了人。這表明季先生毫不介意自己的身份，對(duì)他人的求助慨然應(yīng)允。作者帶著人大出版社的書去請(qǐng)季先生簽名，季先生毫不思索就答應(yīng)，還感謝書店賣他們的書。當(dāng)?shù)弥獣甑娜嗽陂T外等著，季先生跑出來握住來人的手連聲說謝謝。這體現(xiàn)了季先生對(duì)于他人所求，只要能做且不違理，都會(huì)立刻去做。例如，在第一個(gè)事例中，新生把季先生誤認(rèn)為老工友，季先生卻沒有拒絕幫忙，這種毫無架子、樂于助人的行為，充分證明了他“從來沒有覺得自己超過一般人”。在第二個(gè)事例中，季先生不僅爽快地為書簽名，還對(duì)書店賣書表示感謝，主動(dòng)出來向書店的人致謝，更能體現(xiàn)他對(duì)他人所求積極回應(yīng)的態(tài)度。
19．答案：D
解析：本題考查內(nèi)容的理解。ABD.正確。D.有誤，文中寫貓并非意在說明“我”對(duì)季先生家的貓非常關(guān)心，而是通過寫貓與季先生的關(guān)系，表現(xiàn)季先生的樸厚隨和。故選：D。
20．答案：C
解析：本題考查詞語的辨析和運(yùn)用能力。清新：清爽而新鮮。清香：清淡的香味。青翠：（顏色）鮮綠。第一空，形容“蘆葦蕩”“郁郁蔥蔥”的樣子，故用“青翠”；第二空，形容藜蒿的青草香襲入“我”的鼻子，故用“清新”；第三空，形容藜蒿葉的香味，故用“清香”。故選：C。
21．答案：第①句：環(huán)境（景物）描寫，描寫了大堤及周邊的初春美景，烘托了“我”采摘藜蒿時(shí)悠閑舒暢的心情。
第②句：動(dòng)作描寫，神態(tài)描寫，用了“清洗、揉搓、擰、和”等一系列動(dòng)詞，寫了外婆“樂呵呵”的神態(tài)，具體生動(dòng)地寫出了外婆做藜蒿粑粑時(shí)嫻熟的動(dòng)作和快樂的神情，體現(xiàn)了外婆的勤勞能干以及對(duì)“我”的愛。
解析：本題考查句子的賞析能力。選擇第①句進(jìn)行賞析：從描寫的角度來看，“清晨，大堤旁藜蒿的嫩芽尖尖微微有些潮潤(rùn)，伸手仿佛就能掐出水來。遠(yuǎn)處，幾只白鷺翩躚起舞，悠閑地吃著草的羊群點(diǎn)綴其中”這句話主要運(yùn)用了環(huán)境（景物）描寫。它生動(dòng)地描繪了大堤及其周邊的初春美景，包括藜蒿的嫩芽、白鷺的起舞以及悠閑吃草的羊群，這些元素共同營(yíng)造了一種寧靜而美好的氛圍。同時(shí)，這樣的環(huán)境描寫也烘托了“我”在采摘藜蒿時(shí)悠閑舒暢的心情，使讀者能夠感受到作者當(dāng)時(shí)的愉悅和輕松。選擇第②句進(jìn)行賞析，這句話通過動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，生動(dòng)地描繪了外婆做藜蒿粑粑的場(chǎng)景。從“清洗、揉搓、擰干、和面”這一系列動(dòng)詞可以看出外婆動(dòng)作的嫻熟，而“樂呵呵”的神態(tài)則展現(xiàn)了外婆在制作過程中的快樂心情。這些細(xì)節(jié)不僅體現(xiàn)了外婆的勤勞能干，更流露出她對(duì)“我”的深深愛意。
22．答案：①又是一年藜蒿香；②外婆的藜蒿粑粑
解析：本題考查給文章擬標(biāo)題的能力。根據(jù)文章內(nèi)容，我們可以從兩個(gè)方面來擬標(biāo)題。一是從文章的主題出發(fā)，考慮到文章主要描述了藜蒿及其相關(guān)的記憶和情感，可以擬定標(biāo)題為“又是一年藜蒿香”，這個(gè)標(biāo)題既體現(xiàn)了文章的核心內(nèi)容，又富有詩意和感染力。二是從文章的主要人物和事物出發(fā)，考慮到外婆和藜蒿粑粑在文章中的重要地位，可以擬定標(biāo)題為“外婆的藜蒿粑粑”，這個(gè)標(biāo)題直接明了，能夠迅速吸引讀者的注意力并傳達(dá)文章的主旨。
23．答案：內(nèi)容上：點(diǎn)明文章主旨——藜蒿粑粑里，承載著“我”對(duì)外婆及故鄉(xiāng)的思念與愛。結(jié)構(gòu)上：篇末點(diǎn)題收束全文，照應(yīng)開頭首尾呼應(yīng)。
解析：本題考查文章段落的作用分析。內(nèi)容上，最后一段點(diǎn)明了文章的主旨，即藜蒿粑粑里承載著“我”對(duì)外婆及故鄉(xiāng)的思念與愛。這段文字深情地表達(dá)了作者對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)親人的深深思念，使文章的主題更加鮮明突出。結(jié)構(gòu)上，最后一段在文章中起到了篇末點(diǎn)題收束全文的作用。它呼應(yīng)了文章的開頭部分，使整篇文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí)，通過這段文字，作者巧妙地將個(gè)人的情感體驗(yàn)與藜蒿粑粑這一具體事物相結(jié)合，使文章更加生動(dòng)有趣，給讀者留下深刻的印象。
24．答案：A句：固執(zhí)；B句：易滿足
解析：本題考查文章的批注。A處祥子的再次數(shù)錢，表現(xiàn)出他極度的謹(jǐn)慎和對(duì)買車錢的珍視，反映出他渴望擁有自己的車，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的迫切心情，可以批注：固執(zhí)。B處祥子對(duì)生日的安排，顯示出他對(duì)擁有新車的極度興奮和對(duì)未來美好生活的期待，也能看出他對(duì)自己努力成果的珍視，可批注：易滿足。
25．答案：祥子把買車的日子當(dāng)作自己的生日，表現(xiàn)他對(duì)這輛歷經(jīng)艱辛終于得到的車子的珍視，他把它看得如同自己的生命，要像記住生日一樣記住這個(gè)日子。買車的日子如同他的再生之日，他的新生活即將開始。
解析：本題考查對(duì)文章的理解和分析。祥子把買車的日子定為自己的生日，因?yàn)楦改冈缤?，他不記得自己原本的生日，而買車是他生活中的大事，具有重要的意義。車是他的心血，是他辛苦努力的成果，象征著他新的開始和希望，將買車日當(dāng)作生日，把人與車聯(lián)系在一起，體現(xiàn)了他對(duì)車的極度喜愛和重視。
26．答案：①來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。②虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。
解析：本題考查對(duì)名著的記憶。結(jié)合對(duì)小說的閱讀，可知一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。
27．答案：小說通過舊北京一個(gè)人力車夫的悲劇，表達(dá)了作者對(duì)掙扎在社會(huì)低層的勞動(dòng)人民命運(yùn)的深切關(guān)懷和同情，揭露了把祥子逼進(jìn)墮落深淵的黑暗社會(huì)，說明了僅靠個(gè)人奮斗去擺脫貧窮是行不通的路。
解析：本題考查對(duì)小說主題思想的分析?！恶橊勏樽印返闹黝}思想是通過描寫祥子的三起三落的人生經(jīng)歷，揭示了在黑暗的舊社會(huì)，底層勞動(dòng)人民無論怎樣努力都難以改變悲慘命運(yùn)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，深刻批判了那個(gè)不讓好人有出路的社會(huì)制度，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。同時(shí)，也反映了個(gè)人奮斗在當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境下的無力和無奈，以及人性在困境中的扭曲和墮落，揭露了把祥子逼進(jìn)墮落深淵的黑暗社會(huì)，說明了僅靠個(gè)人奮斗去擺脫貧窮是行不通的路。
28．答案：
幸福綻放的那一刻
幸福，一個(gè)貯藏在我心間的美麗字眼。無數(shù)幸福的片段就像陣陣花雨，灑落在我生活的每一個(gè)角落。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一個(gè)暑假日，我在家里寫作業(yè)。媽媽臨走之前提醒我，三天后就是我的生日了，她還說要趁那幾天清閑給我過一個(gè)完完整整的生日。那一刻，我心里別提有多開心了。以前，每逢我過生日，多是姥姥或爺爺陪我過生日，爸媽總是缺席，媽媽要忙業(yè)務(wù)，爸爸總在外地的工地上打拼。
下午四點(diǎn)多，媽媽就回來了。我接過她的包，放好，又替她接了一杯開水，之后便去寫作業(yè)了。過了一會(huì)兒，客廳里傳來媽媽的手機(jī)鈴聲。我模模糊糊地聽到了媽媽接電話的內(nèi)容。打電話的人是媽媽公司的老板，說是有重要客戶要簽單，但這位客戶卻出了點(diǎn)意外，腿摔傷了，不能來萬州，老板決定讓媽媽飛北京簽單。本以為媽媽不會(huì)答應(yīng)的，但媽媽還是答應(yīng)了老板。接完電話，媽媽留下一張字條，便匆匆離去了。
說好的陪我過生日，轉(zhuǎn)瞬間卻化為了泡影。想起來好不沮喪！晚餐是姥姥過來煮的，我卻毫無胃口。那個(gè)晚上，我一直睡不著，感覺自己跟小鴨子丟了媽媽一樣難過。我越想越傷心，把自己裹在被窩里哭到天明。
生日那天，我坐在沙發(fā)上，打開電視，看起了動(dòng)畫片。可是越看越心煩。索性關(guān)掉電視。沒過多一會(huì)兒，姥姥打來電話，說她買完菜就過來陪我。又過了一會(huì)兒，爺爺打來電話，說要去給我做個(gè)很大的生日蛋糕。我一個(gè)人在家里挺無聊，打開窗戶，外面陽光燦爛，天空飄過幾朵白云，路上行人匆匆。一會(huì)兒我又打開電視，沒看多久，就覺得心煩意亂，又關(guān)掉電視，如此反反復(fù)復(fù)。忽然，清脆的門鈴聲響起，我打開門，是同學(xué)們。“生日快樂！”進(jìn)門的同學(xué)有蘇揚(yáng)、張彤、冉冉、芳芳等，她們還帶來了我喜歡的小禮物。屋子里不再冷清了，頓時(shí)洋溢著歡樂，我的臉上也開始有了幸福的笑容。我拿出媽媽準(zhǔn)備好的糖果，招待同學(xué)。不一會(huì)兒，姥姥也到了，她趕緊去廚房準(zhǔn)備生日飯菜。不久，爺爺來了，拎著一盒大蛋糕。電視動(dòng)畫片再次被打開，屋子里彌漫著歡樂的氣氛。一個(gè)小時(shí)后，姥姥的飯菜做好了，擺上了滿滿一桌。爺爺買來的大蛋糕放在桌子中間。在燭光搖曳之中，同學(xué)們?yōu)槲页懥松崭?，我也許下心愿。就在我們吹蠟燭的時(shí)候，門鈴聲再次響起，打開門，竟然是媽媽！她帶來了我心儀已久的禮物——音樂盒！那一刻，幸福的暖流流遍全身，我覺得自己像個(gè)幸福的天使。
幸福，其實(shí)沒有走遠(yuǎn)，它就在我生活的海洋里，時(shí)刻溫暖著我的心。
解析：
29．答案：
笑的種子
大笑，微笑，會(huì)心地笑……這些笑容如同開在心底里的花朵，它們不僅僅是一種表情，更是一種溫暖人心的力量。笑的種子，從一個(gè)人的容顏開始，悄然飛向千百個(gè)容顏，用一顆心去溫暖千萬顆心。記得那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我獨(dú)自一人走在回家的路上，心情就像那天氣一樣沉悶。突然，一陣清脆的笑聲打破了這份沉寂，我抬頭望去，只見一群孩子在雨中嬉戲，他們的笑聲如同陽光一般穿透云層，也穿透了我的心。我不由自主地加入了他們，大雨中，我們笑著、鬧著，所有的煩惱似乎都被這笑聲沖刷得一干二凈。
那一刻，我深深地體會(huì)到了笑的力量。它就像一顆種子，在我心中生根發(fā)芽，然后綻放出美麗的花朵。這顆種子，不僅僅改變了我的心情，更讓我明白了笑容的感染力。從那以后，我開始嘗試用笑容去面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)，無論遇到什么困難，只要保持笑容，心中就會(huì)充滿力量。
笑，可以掃除陰霾，驅(qū)除不快，彌合分歧。它就像一張通行證，讓我們?cè)谌松牡缆飞蠒惩o阻。因?yàn)樾?，我們學(xué)會(huì)了寬容；因?yàn)樾Γ覀儗W(xué)會(huì)了理解；因?yàn)樾?，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。笑的種子，它不僅僅是一顆種子，更是一種生活的態(tài)度，一種面對(duì)世界的勇氣。
讓我們都成為笑的播種者吧！讓這顆種子在每個(gè)人的心中生根發(fā)芽，綻放出最美麗的花朵。因?yàn)?，笑，是幸福人生的通行證！
解析：
30．答案：①一覽眾山小
②自緣身在最高層
③此夜曲中聞?wù)哿?br>④獨(dú)愴然而涕下
⑤故園東望路漫漫
⑥壯士十年歸
⑦落紅不是無情物；化作春泥更護(hù)花
⑧商女不知亡國(guó)恨；隔江猶唱后庭花
解析：
駱駝祥子的三起三落
一起
①__________________
一落
有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第一次破滅。
二起
賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。
二落
干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢被孫偵探騙去。第二次希望破滅。
三起
②__________________
三落
為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。
維度
古詩名句
出處
主題
凌云之志
會(huì)當(dāng)凌絕頂，__________。
杜甫《望岳》
豪邁氣概
不畏浮云遮望眼，__________。
王安石《登飛來峰》
思鄉(xiāng)之情
__________，何人不起故園情。
李白《春夜洛城聞笛》
人生感慨
念天地之悠悠，__________。
陳子昂《登幽州臺(tái)歌》
家國(guó)情懷
__________，雙袖龍鐘淚不干。
岑參《逢入京使》
手法
互文
將軍百戰(zhàn)死，__________。
《木蘭詩》
借物抒情
__________，__________。
龔自珍《己亥雜詩（其五）》
借古諷今
__________，__________。
杜牧《泊秦淮》

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