第Ⅰ卷（閱讀題，共63分）
一、古詩文閱讀（31分）
閱讀下面文言文，完成下面小題。
①張機，字仲景，南陽人也。學(xué)醫(yī)術(shù)于同郡張伯祖，盡得其傳。工于治療，尤精醫(yī)方，遂大有時譽。漢靈帝時舉孝廉，官至長沙太守。少時與同郡何颙客游洛陽，颙探知其學(xué)，謂人曰：“仲景之術(shù)精于伯祖，起病之驗雖鬼神莫能知之，真一世之神醫(yī)也！”
②嘗見侍中王仲宣，仲景曰：“君年至四十當有疾，須眉脫落，脫落后半年必死，宜豫服五石湯，庶幾可免?！敝傩麜r年二十余聞其言惡之雖受方而不飲居數(shù)日復(fù)見仲景乃佯曰五石湯已飲之矣仲景曰：“觀君氣色，非飲藥之診，何輕命欺人如此邪？”仲宣益深惡之。后二十年果有疾，須眉皆脫落。越一百八十七日卒。時人以為扁鵲、倉公無以加也。
③著《傷寒卒病論》【注】十卷行于世。蓋推本《素問·熱論》之旨，兼演伊尹《湯液》而為之。探賾鉤玄，功伴造化，華佗讀而善之曰：“此真活人書也！”仲景又著《金匱玉函要略方》三卷。上卷論傷寒，中卷論雜病，下卷載其方并療婦人，寔為“千古醫(yī)方之祖”。自漢魏以迄于今，海內(nèi)學(xué)者，家肆戶習(xí)，誦讀不暇，如士子之于六經(jīng)。論者推為醫(yī)中亞圣，而范曄《后漢書》乃不為仲景立傳，是故君子有遺憾焉。
（節(jié)選自明·李濂《醫(yī)史》，有刪節(jié)）
【注】《傷寒卒病論》：即《傷寒雜病論》。
1. 下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A. 起病之驗雖鬼神莫能知之 起：治愈
B. 宜豫服五石湯 豫：事先
C. 時人以為扁鵲、倉公無以加也 加：超越
D家肆戶習(xí)，誦讀不暇 習(xí)：練習(xí)
2. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A. 仲宣時年二十/余聞其言惡之/雖受方而不飲/居數(shù)日/復(fù)見/仲景乃佯曰/五石湯已飲之矣/
B. 仲宣時年二十余/聞其言惡之/雖受方而不飲/居數(shù)日/復(fù)見仲景/乃佯曰/五石湯已飲之矣/
C. 仲宣時年二十余/聞其言惡之/雖受方而不飲居/數(shù)日復(fù)見/仲景乃佯曰/五石湯已飲之矣/
D. 仲宣時年二十/余聞其言惡之/雖受方而不飲居/數(shù)日復(fù)見仲景/乃佯曰/五石湯已飲之矣/
3. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A. 張仲景曾經(jīng)跟隨同郡張伯祖學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，何颙認為張仲景青出于藍，堪稱一代神醫(yī)。
B. 《金匱玉函要略方》研究了傷寒與雜病，記載了相關(guān)醫(yī)方，被尊為“千古醫(yī)方之祖”。
C. 從漢魏起，張仲景的醫(yī)學(xué)著作就得到民間的極大推崇，被提高到了與六經(jīng)相等的地位。
D. 張仲景在醫(yī)學(xué)理論上成就很大，有“醫(yī)中亞圣”之稱，《后漢書》卻無傳，令人遺憾。
4. 把畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
⑴工于治療，尤精醫(yī)方，遂大有時譽。
⑵蓋推本《素問·熱論》之旨，兼演伊尹《湯液》而為之。
（二）（8分）
5. 閱讀下面的唐詩，然后回答問題。
寄友三首（其二）
唐彥謙
寒燈孤對擁青氈，牢落①何如似客邊。
卻憶花前酣后飲，醉呼明月上遙天。
寄友三首（其三）
唐彥謙
客里逢春一惘然，梅花落盡柳如煙。
無情最恨東來雁，底事②音書不肯傳。
【注】①牢落：孤寂的樣子。②底事：何事，為什么。
（1）下列對這兩首詩的理解與賞析，不正確的一項是（ ）
A. 詩人客居他鄉(xiāng)，夜里獨對寒燈、孤?lián)砬鄽謺r，不禁想起了與友人花前暢飲的場景。
B. “醉呼”句生動再現(xiàn)了詩人和友人醉酒后的狂放情態(tài)，反襯出詩人此時的孤寂落寞。
C. 梅花凋零，柳絲如煙，“梅花”句在對春景的描摹中暗含季節(jié)更替、時光流逝的惆悵。
D. 兩首詩同是遙寄友人，都表達了詩人客居異鄉(xiāng)之愁和對與友人歡聚的時光的留戀。
（2）詩人為什么“最恨東來雁”？你怎樣理解詩人對“東來雁”的“恨”？請結(jié)合第二首詩簡要回答。
（三）古詩文默寫。（6分）
6. 詩、文名句填空。
①大漠孤煙直，_______________。（王維《使至塞上》）
②忽如一夜春風(fēng)來，_____________ （岑參（白雪歌送武判官歸京》）
③________________， 蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）
④_____________，不亦樂乎？ （《論語》）
⑤龔自珍《己亥雜詩》中表現(xiàn)詩人雖脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運，不忘報國之志的詩句是：__________，___________。
二、現(xiàn)代文閱讀。（26分）
（一） （10分）
7. 閱讀下列的非連續(xù)性文本，完成問題。
你“感到”自己在讀書嗎？
[材料一]
2022年4月23日，中國新聞出版研究院發(fā)布了第十九次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果。數(shù)據(jù)顯示，2021年我國成年國民包括書報刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介的綜合閱讀率為81.6%，較2020年的81.3%提升了0.3個百分點，保持穩(wěn)定增長。
（摘自央視新聞客戶端4月23日訊，有刪減）
[材料二]
2021年中國成年國民數(shù)字閱讀人群分布特征
[材料三]
2021年中國成年國民數(shù)字閱讀用戶人均接觸量與平均閱讀時長
[材料四]
我推崇書籍閱讀而不是網(wǎng)絡(luò)閱讀。人類最偉大的思想在書里。盡管我國目前成年人的網(wǎng)絡(luò)閱讀人數(shù)已經(jīng)超過了紙質(zhì)閱讀人數(shù)，但我認為，人類最偉大的思想還處在離線狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)上更容易吸引眼球的是信息、廣告和娛樂的內(nèi)容，人類的理解，特別是人類理性的洞察力，通過網(wǎng)絡(luò)很難獲得，智慧的內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)上更是鳳毛麟角。對人類思想的進化而言，對個人思想的發(fā)展而言，從信息到知識到智慧，就像一個金字塔，它是精神與智力逐步升級發(fā)展的過程。唯有通過書籍閱讀，我們每一個人的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔”之巔。將每一個人的智慧匯總起來，才能體現(xiàn)我們這個時代的精神高度。
（節(jié)選自朱永新《一個人精神發(fā)育史就是他的閱讀史》）
（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容表述不正確的一項是（ ）
A. 材料二顯示，中國成年國民數(shù)字閱讀的人群中，18~29周歲的人群占比最大。
B. 網(wǎng)絡(luò)閱讀克服了傳統(tǒng)印刷紙張的束縛，把閱讀學(xué)習(xí)簡單化，是比紙質(zhì)閱讀更好的方式。
C. 網(wǎng)絡(luò)上更容易吸引眼球的是信息、廣告和娛樂內(nèi)容，所以很難從中獲得人類理性的洞察力。
D. 朱永新認為唯有通過書籍閱讀，一個人的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔”之巔。
（2）材料三用了什么說明方法？從中你發(fā)現(xiàn)在當前成年國民中存在怎樣的閱讀現(xiàn)象？
（3）“你‘感到’自己在讀書嗎？”請聯(lián)系材料，說出此標題的作用。
（二）（16分）
閱讀下面的文章，完成下面小題。
你是排長我是兵
①總是想起老韓，《人民文學(xué)》的同事私下里也叫他“韓排”，因為他在部隊當過排長。
②我當兵那年，老韓已經(jīng)是排長了。我的排長是山東人，和老韓很是相像：皮膚黢黑，身量高挑，話也不多。排長日常和兵住在一起，如果是大通鋪，會睡在炕頭或炕尾。他平常會斜挎一支帶皮套的五四式手槍，在兵眼里，非常威風(fēng)。我對排長由衷的敬慕，和他的這一英姿極為有關(guān)。晚上，他會把手槍掛在炕頭的掛鉤上，我?guī)状蜗氚淹嬉幌逻@支令我神往的手槍，只因排長不怒自威，沒敢。
③怎么認識老韓的，記不清了，應(yīng)該是在一次作家聚會上。反正，一聊天就生出幾分敬畏。他與排長都姓韓，神情舉止又酷似。于是，就像玩旋轉(zhuǎn)木馬，在我心里，一種距離一下子定格了：他是排長我是兵。
④那時，老韓是《人民文學(xué)》二編室主任，已是極有名的作家。我也曾讀過一篇他的散文，字字珠現(xiàn)、文采飛揚、大氣磅礴。很少見老韓滔滔不絕，一般作“嗯”“啊”的點頭狀，間或發(fā)幾句宏論，自帶氣場，總是一副很深沉的樣子。
⑤我曾在一家刊物主事，刊物發(fā)行不好，眼瞅著要黃攤兒。為了扭轉(zhuǎn)被動局面，我策劃了一個電視專題片進行營銷，需請一位有影響力的作家出鏡，為刊物說幾句好話。我立即想到了老韓。我很不好意思開口，因為一分錢勞務(wù)費都沒有，加之老韓性格一向高傲，我擔心他會不情愿。可急著錄制，便向他講了我們的窘?jīng)r?！暗?，別說了，我去?！钡诙焖茉缇蛠淼诫s志社，錄制完已近中午。我十分過意不去，說：“老韓，中午請你吃飯吧?！崩享n一笑：“窮得都叮當響了，請我吃什么飯呀，給你們雜志社省倆錢吧！”說完，一偏腿，飛身跨上自行車，疾行而去。
⑥我對老韓敬重有加，除了他與我的排長在形象上重疊，讓我有一種先入為主的印象外，還有一個原因。那是1995年初冬的一天，天朗氣清。老韓突然給我電話，電話里風(fēng)輕云淡地說，你寫篇稿子吧。我喜出望外，立馬投入采訪，完成了報告文學(xué)《世紀之泣》。在1996年7月的《人民文學(xué)》發(fā)表后不久，老韓告訴我作品獲獎了。我永遠難忘那次在人民大會堂舉行的十分盛大的頒獎儀式。過后和老韓閑聊，我說我有一個“世紀三部曲”寫作計劃，老韓聽了點點頭，平靜地說道：“你寫吧，我都用?！彼f話的語氣波瀾不驚，就像我當年在連隊當兵，排長在晚點名時肯定了我兩句。
⑦我的眼前展開了一幅誘人的畫卷，我像一只即將放飛的雛鷹，對未來的世界心馳神往躍躍欲試。
⑧這以后，又給過老韓幾篇稿件，也無一退稿。現(xiàn)在回想起來，上世紀90年代，是文學(xué)的黃金時代，各大名刊更是文學(xué)愛好者心中的圣地。對于一個沒什么名氣的文學(xué)寫作者來說，有“國刊”之譽的《人民文學(xué)》會上門約稿，幾次投稿都被采用，該是一份多么厚重的信任和榮幸！
⑨其實老韓牛得很。老韓有兩句“名言”：一句是“《人民文學(xué)》發(fā)一本也是大刊”；還有一句是“我從不輕易約稿，愿意寫就給我，不愿意寫決不強求”。1997年我調(diào)入《人民文學(xué)》雜志社，和他在一個辦公室，更是有機會領(lǐng)略到了老韓的磊落和風(fēng)骨。一次他接電話，只是簡短的幾句對話，聽得出對方是因為一篇稿子和他套近乎。老韓表情有些不耐煩，應(yīng)付了幾句，見對方仍不掛電話，臉一下拉下來：“稿子用不用有標準，質(zhì)量不行，你說出大天也沒用。”掛斷電話他“喊”了一聲，眉峰一挑：“一切以質(zhì)量說話。行，發(fā)；不行，誰來了也白搭！”
⑩老韓退休后，依然風(fēng)風(fēng)火火，經(jīng)?？吹剿鱿鞣N活動的信息，似乎更忙了。他就像一瓶陳年的老酒，歲月沒有影響它的品質(zhì)，反而越來越顯珍貴。后來得知他猝然離世，我心一顫，如同被風(fēng)雪覆蓋的曠野，寒冷而凄涼。
?我和老韓雖然不在一個部隊服役，但在我的潛意識中，一直視他為我的排長。我忘不了當年排長晚上為我蓋被的情景，忘不了他白天帶我訓(xùn)練的情景，忘不了他在我窘困時鼓勵我的情景。老韓與我排長的形象又一次重疊，老韓是我的同事、兄長，更是我的戰(zhàn)友。
?在我心里，有一種關(guān)系永遠不會改變：你是排長我是兵。
（選自《光明日報》，作者杜衛(wèi)東，有刪改）
8. 通讀全文，根據(jù)提示，按照文章順序概括講述的事情。
（1）我請老韓幫忙做宣傳，他不要勞務(wù)費；
（2）_________________﹔
（3）老韓繼續(xù)跟我約稿，稿件無一退還：
（4）_________________；
（5）老韓退休后參加各種活動，發(fā)揮余熱。
9. 品味語言，回答下面問題。
（1）結(jié)合語境，賞析第⑥段中加點詞語。
老韓突然給我電話，電話里風(fēng)輕云淡地說，你寫篇稿子吧。
（2）從修辭方法的角度，賞析第?段畫線句。
我忘不了當年排長晚上為我蓋被的情景，忘不了他白天帶我訓(xùn)練的情景，忘不了他在我窘困時鼓勵我的情景。
10. 結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ冖叨萎嬀€句“我的眼前展開了一幅誘人的畫卷，我像一只即將放飛的雛鷹，對未來的世界心馳神往，躍躍欲試”的理解。
11. 文章第③段說“他是排長我是兵”，第?段說“你是排長我是兵”。結(jié)合全文，說說前后人稱為什么發(fā)生了變化。
三、名著閱讀。（6分）
12. 閱讀了《朝花夕拾》，請根據(jù)句子寫出相應(yīng)人物。
【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！“她”是_________。
【乙】在我所認為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個?！八笔莀___________。
【丙】這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對……“他”是___________。
13. 下列表述與原著意思不相符一項是（ ）
A. 在《父親的病》中，魯迅回憶幾位“名醫(yī)”為父親治病時的種種表現(xiàn)，并由此感嘆：這就是中國人的“命”，連名醫(yī)也無從醫(yī)治的。
B. 《瑣記》寫到，衍太太看見“我們”吃冰，一定會笑著讓“我們”多吃點；還讓“我”拿母親的首飾去變賣。魯迅沒有直接批判，但心中是嫌惡她的。
C. 魯迅在《無?！分姓f，在眾多鬼神中最不愿意見到的是“活無常"，一見到就恐懼驚慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識分子。
D. 在《二十四孝圖》中，魯迅重點剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書中所頌揚的孝道的虛偽和殘忍。
第Ⅱ卷（積累表達題，共57分）
三、積累與運用。（17分）
14. 下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全部正確的一項是（ ）
A. 老師告訴我，讀書要心無旁鶩、鍥（qiè）而不舍。一篇篇優(yōu)美詩文讓我心弛神往，它們是有靈氣的，是有力量的。
B. 北京世界園藝博覽會上，中國館的“錦繡如意”體現(xiàn)著悠（yǒu）久綿長的東方智慧，而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融和。
C. 不改變錯誤認知，便難有正確的信念；不清理心靈的污垢，便無法彰顯圣潔的華彩；不剔（tī）除思想的糟粕，便不會擁有靈透的智慧。
D. “浪是海的赤子，海是那浪的依托?！痹谧鎳趾霕氛轮校總€人都是靈動的音符。連綴（zui）每一次奮斗，匯聚每一點成績，不畏艱險，開拓奮進、久久為功，我們必將書寫無愧于偉大時代的璀璨篇章。
15. 下列句子中加點詞語使用錯誤一項是（ ）
A. 莊重的文化殿堂與紅火的節(jié)日民俗不期而遇，帶給人們別具一格的體驗。
B. 多些好高騖遠的執(zhí)著，穩(wěn)扎穩(wěn)打、善作善成，方能積小勝為大勝，達到既定目標。
C. 他不僅在“寫什么”上殫精竭慮地運籌，而且在“怎么寫”上苦心孤詣地經(jīng)營，這使他的散文作品別具韻致和氣象。
D. 實踐充分證明，小船經(jīng)不起風(fēng)浪，巨艦才能頂住驚濤駭浪，世界各國與其在190多條小船上，不如同在一條大船上，共同擁有更美好的未來。
16. 選出對下列病句的修改有誤的一項（ ）
A. 隨著網(wǎng)絡(luò)通信、電子商務(wù)、智能制造的應(yīng)用和發(fā)展，使人們的生活發(fā)生了巨大的變化。修改：刪掉“隨著”或“使”。
B. 為了避免不再出現(xiàn)作業(yè)隨意化現(xiàn)象，學(xué)校建立了作業(yè)公示制度。修改：將“避免”改為“防止”。
C. 北京冬殘奧會以出色的賽事組織、完善的無障礙設(shè)施、人性化的服務(wù)，贏得了運動員、教練員和廣泛國際社會的贊譽。修改：將“廣泛”放在“贊譽”前。
D. “十四五”規(guī)劃綱要為我國的發(fā)展描寫了宏偉藍圖，也吹響了青年逐夢新征程的時代號角。修改：將“描寫”改為“繪制”。
17. 綜合性學(xué)習(xí)。
畢業(yè)在即，班級開展“歲月如歌，暢想未來”主題班會活動。
（1）【致敬母?！炕顒又?，你將代表全班同學(xué)向母校致敬。請仿照畫波浪線的部分，在橫線處補寫一個句子，使之與上下文構(gòu)成語意連貫的排比句。
三年初中時光，豐富多彩的學(xué)校生活讓我們快樂成長。課堂上，孜孜以求，我們收獲知識：________________ ；合唱比賽，齊心協(xié)力，我們獲得佳績……愛的母校啊，您是我們揚帆起航的港灣！
（2）【感恩老師】回顧三年來師生間相處的難忘時光，一位同學(xué)發(fā)表了一段感言，其中有一處表達不夠得體，一處語言不夠簡明，請找出來并提出修改意見。
①老師，我清晰地記得：那次因和好友發(fā)生矛盾，我郁郁寡歡，是您開導(dǎo)我要豁達開朗：②在我因成績下滑，迷惘沮喪的時候，是您讓我蒞臨辦公室，鼓勵我重拾信心：③作文競賽中獲獎，您向我投來了贊許的目光，讓我心花怒放。④我相信，在您的教誨下，我的面前將是光輝燦爛的無比光明的美好前景。⑤謝謝您，老師！
第_______句表達不得體，修改意見：___________________。
第_______句語言不簡明，修改意見：___________________。
（3）【祝福同學(xué)】三年同窗，一生情誼。分別在即，請為你最要好的同學(xué)小A精心設(shè)計臨別贈言（30字以內(nèi)），表達你的美好祝福，并說明這樣設(shè)計的原因。
臨別贈言：_______________________。
設(shè)計原因：_______________________。
18. 朱德在《回憶我的母親》里說：“母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象?！睆拈L輩那里得到的教益讓我們受益終生。
請你給家人寫一封信，告訴他們，你從他們那里得到了教益。
要求：（1）請以下面的文字為開頭：
爸爸（媽媽或其他家人），此時此刻我正參加人生中一場重要的考試。人的成長就在一瞬間，而讀懂你，就在那一刻……
（2）信末署名為“小南瓜”；
（3）不得出現(xiàn)個人真實信息（人名、校名等）；
（4）500字左右。

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