談到科學(xué)，我們會(huì)想到什么？
也許你認(rèn)為科學(xué)是神奇的，但它并不神秘。當(dāng)你對(duì)周圍的事物產(chǎn)生了好奇，并思考“為什么”的時(shí)候，探究科學(xué)就開始了。
在日常生活中，你有思考過下面這些問題嗎？
花兒為什么有各種顏色？
氣球?yàn)槭裁磿?huì)飄在空中？
你對(duì)周圍感到好奇的事物是不是能夠提出問題？現(xiàn)在恭喜你，你已經(jīng)開始探究科學(xué)了。
向兩張紙中間吹氣會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？
◎紙片向兩邊分開◎紙片向中間靠攏
為什么這兩張紙會(huì)向中間靠攏呢？這是 的作用。
紙張中間的空氣流速 ，壓強(qiáng) ；紙張外面的空氣流速 ，壓強(qiáng) 。
大 小小 大
觀察飛機(jī)的機(jī)翼剖面圖，想一想飛機(jī)為什么會(huì)上升呢？
氣流流過機(jī)翼上表面路程 ，流速 ，壓強(qiáng) 氣流流過機(jī)翼下表面路程 ，流速 ，壓強(qiáng) 是機(jī)翼上下表面的壓力差使飛機(jī)飛起來了。
長 大 低
短 小 高
讓我們利用這個(gè)原理折個(gè)紙飛機(jī)吧！看一看誰的飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)！
想一想，我們生活中還有什么現(xiàn)象是由于“流速與壓強(qiáng)的關(guān)系”而產(chǎn)生的呢？
兩艘船并排快速前行，易造成事故
1、用吸管向兩個(gè)乒乓球之間吹氣，乒乓球會(huì)分開（ ）
解析：乒乓球中間的空氣流速大，壓強(qiáng)?。黄古仪蛲饷娴目諝饬魉傩?，壓強(qiáng)大。
2、飛機(jī)的機(jī)翼是一塊平板（ ）
解析：飛機(jī)機(jī)翼是上凸下平的，這樣才能在飛機(jī)飛行時(shí)空氣流過機(jī)翼上下表面的路程長短不同，從而產(chǎn)生大小不同的壓強(qiáng)使飛機(jī)上升。
3、在站臺(tái)等火車時(shí)不能與行駛的火車靠得太近（ ）
解析：火車高速行駛時(shí)帶動(dòng)附近空氣運(yùn)動(dòng)，速度較快，火車附近的氣壓就較小，人太靠近火車，會(huì)被壓向火車發(fā)生危險(xiǎn)。
1、下列哪種情形不能夠運(yùn)用“流速與壓強(qiáng)的關(guān)系”進(jìn)行解釋（ ）
解析：氫氣球升空是受到浮力，與流體壓強(qiáng)無關(guān)。
B、將氫氣球放手后，它會(huì)飄向空中
A、乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉
C、船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前行
要認(rèn)識(shí)科學(xué)，就要細(xì)心觀察周圍事物，善于思考并提出問題，敢于動(dòng)手、動(dòng)腦去解決問題。
氣體流速越大，壓強(qiáng)越??；氣體流速越小，壓強(qiáng)越大。
氣體的流速與壓強(qiáng)的關(guān)系
大家想一想，我們要怎么學(xué)習(xí)科學(xué)，要用到我們的什么？

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