注意事項(xiàng)：
1.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色水筆將自己的姓名和考號(hào)填寫(xiě)在試卷、答題卷上相應(yīng)位置。
2.答案必須寫(xiě)在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)答案，再寫(xiě)上新的答案，不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。
3.考生務(wù)必保持答題卷的整潔。
一、積累與運(yùn)用（共15分）
1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音、字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A 瑣屑xuè 遏制è 不折不僥ná
B. 蔓延màn 喧囂xiā 懨懨欲睡yān
C. 鮮庾yú 尋覓mì 應(yīng)地制宜yīng
D. 善長(zhǎng)shàn 題跋bō 重巒疊嶂zhàng
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查字音字形。
A.瑣屑xuè ——xiè，不折不僥——不折不撓；
C.鮮庾——鮮腴，應(yīng)地制宜yīng——因地制宜yīn；
D.善長(zhǎng)——擅長(zhǎng)，題跋bō——bá；
故選B。
2. 下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 小王對(duì)好朋友小李的一點(diǎn)小錯(cuò)誤一絲不茍，引起小李的不滿。
B. 口技人的表演惟妙惟肖，讓聽(tīng)眾以為真的發(fā)生火災(zāi)，變色離席。
C. 我們的黨員干部面對(duì)人民群眾的疾苦是不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷的。
D. 為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)。
【答案】A
【解析】
【詳解】考查成語(yǔ)的使用。
A.一絲不茍：形容做事十分認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。褒義詞，不能用于對(duì)“錯(cuò)誤”，與語(yǔ)境不符，使用錯(cuò)誤。
B.惟妙惟肖：形容描寫(xiě)或模仿得非常逼真，生動(dòng)形象。用來(lái)形容“口技人的表演”，符合語(yǔ)境，使用正確。
C.無(wú)動(dòng)于衷：指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。符合語(yǔ)境，使用正確。
D.殫精竭慮：褒義詞，形容用盡精力、費(fèi)盡心思。符合語(yǔ)境，使用正確。
故選A。
3. 下列各項(xiàng)判斷與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A. “這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)”一句主干是“這是樹(shù)”。
B. “我們?cè)趺茨苎远鵁o(wú)信呢？”一句從疑問(wèn)方式來(lái)看屬于反問(wèn)句。
C. “母親性格非常和藹”這句話的謂語(yǔ)是“和藹”。
D. “配合人口普查是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。”從語(yǔ)氣來(lái)看是陳述句。
【答案】D
【解析】
【詳解】本題基礎(chǔ)知識(shí)。
D.“配合人口普查是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)”是一個(gè)帶有命令性的語(yǔ)句，屬于祈使句，不是“陳述句”。
故選D。
4. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A. 這種橋不但結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，而且形式優(yōu)美，能幾百年甚至幾千年雄跨在江河之上。
B. 通過(guò)對(duì)月壤的研究，能夠深化我們對(duì)月球的起源、演化方面的認(rèn)識(shí)。
C. 市里準(zhǔn)備組織評(píng)選本市優(yōu)秀文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，以制定相應(yīng)的宣傳保護(hù)措施。
D. 我們正接受著互聯(lián)網(wǎng)的便利，當(dāng)然，也有必要思考隨之而來(lái)的種種問(wèn)題。
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查病句辨析。
A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”和“形式優(yōu)美”交換位置；
B.成分殘缺，應(yīng)刪掉“通過(guò)”；
D.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“接受”改為“享受”；
故選C。
5. 下面句子排序恰當(dāng)一項(xiàng)是（ ）
①昆明木香花很多。
②酒店院子里有一架大木香花。
③一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。
④密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開(kāi)的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。
⑤有的小河沿岸都是木香。
⑥但是這樣大的木香卻不多見(jiàn)。
A. ②①⑤③④⑥B. ①②④③⑥⑤C. ②①⑤⑥③④D. ⑤⑥②①③④
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查語(yǔ)言的連貫（句序的排列）。語(yǔ)句⑥“但是這樣大的木香卻不多見(jiàn)”是對(duì)上文的轉(zhuǎn)折，應(yīng)接在①⑤（昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香）的后面，具體寫(xiě)“一棵木香”；④句“密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開(kāi)的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了”應(yīng)在“一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的”之后，因?yàn)檫@是對(duì)“一棵木香”的具體描寫(xiě)，據(jù)此排除A、B、D三項(xiàng)。故選C。
6. 下列關(guān)于名著的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 《朝花夕拾》中，自從長(zhǎng)媽媽贈(zèng)“我”《二十四孝圖》，“我”才知道做孝子并不容易，還必須要像“老萊”一樣不顧性命，才能感動(dòng)神明，出現(xiàn)奇跡。
B. 《駱駝祥子》中，祥子非常佩服高媽，認(rèn)為高媽比一般男子有能力。但對(duì)于錢的處置辦法，他不敢聽(tīng)從高媽的主意，總覺(jué)得錢在自己手里比什么都穩(wěn)當(dāng)。
C. 《西游記》中，悟空三打白骨精卻被唐僧誤以為濫殺無(wú)辜并遭到驅(qū)逐，一氣之下，悟空回到花果山，發(fā)現(xiàn)花果山早已今非昔比，于是決定重新修整一番。
D. 《紅星照耀中國(guó)》中，政府軍飛機(jī)常常在前線扔傳單，懸賞五到十萬(wàn)元緝拿彭德懷，但彭德懷的司令部門外只有一個(gè)哨兵站崗，他在街上走也不帶警衛(wèi)。
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查名著閱讀
A.錯(cuò)誤?！抖男D》是一位長(zhǎng)輩所贈(zèng)，不是長(zhǎng)媽媽：“不顧性命，感動(dòng)神明”指的是“臥冰求鯉”的故事，不是老萊娛親；
故選A。
7. 《昆蟲(chóng)記》中說(shuō)：它的名字起得真妙！讓人產(chǎn)生好多聯(lián)想??！??！瞧它那副滑稽相，嘴上還叼著一只長(zhǎng)煙斗哩！這煙斗細(xì)如馬鬃，棕紅色，幾乎筆直，其長(zhǎng)無(wú)比，以致_____________只好斜著身子，讓它伸直，免得折斷，像頭前伸出一支長(zhǎng)矛似的。這么長(zhǎng)的一根尖樁，這么一個(gè)怪鼻子，_____________用它來(lái)干什么呀？
橫線上應(yīng)填入的昆蟲(chóng)名是（ ）
A. 金步甲B. 橡栗象C. 豌豆象D. 圣甲蟲(chóng)
【答案】B
【解析】
【詳解】考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。
聯(lián)系“??！瞧它那副滑稽相，嘴上還叼著一只長(zhǎng)煙斗哩！這煙斗細(xì)如馬鬃，棕紅色，幾乎筆直，其長(zhǎng)無(wú)比”的內(nèi)容可知，此處昆蟲(chóng)是橡栗象。象態(tài)橡栗象是象蟲(chóng)的一種，主要以橡栗為食。嘴長(zhǎng)，細(xì)如馬鬃，呈棕紅色，幾乎筆直，奇長(zhǎng)無(wú)比。大顎是兩個(gè)鉆石尖構(gòu)成鉆頭尖端的高強(qiáng)度齒甲。棲息在橡樹(shù)及其周圍的環(huán)境中。喜食綠橡樹(shù)、短柔毛橡樹(shù)和胭脂蟲(chóng)橡樹(shù)等的果實(shí)。卵生，將卵產(chǎn)于在橡栗中用鼻挖的洞底層（即橡栗具有絨毛葉的一層）。一顆橡栗中只產(chǎn)一顆卵，并會(huì)在 橡栗已被其它昆蟲(chóng)產(chǎn)卵或啃食等情況下放棄產(chǎn)卵。產(chǎn)卵前會(huì)在橡栗表面向下鉆孔。當(dāng)橡栗內(nèi)的絨毛葉等環(huán)境適宜象態(tài)橡栗象幼蟲(chóng)生存時(shí)，其用體內(nèi)的內(nèi)喙將單個(gè)卵產(chǎn)出至孔底。
故選B。
8. 請(qǐng)將下面的古詩(shī)默寫(xiě)完整。
飲酒
【東晉】陶淵明
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。
________？________。
________，________。
________，________。
________，________。
【答案】 ①. 問(wèn)君何能爾 ②. 心遠(yuǎn)地自偏 ③. 采菊東籬下 ④. 悠然見(jiàn)南山 ⑤. 山氣日夕佳 ⑥. 飛鳥(niǎo)相與還 ⑦. 此中有真意 ⑧. 欲辨已忘言
【解析】
【詳解】考查對(duì)名句名篇背誦和默寫(xiě)。本題中的“籬、悠、辨、忘言”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。
二、閱讀理解（共45分）
（一）（共6分）
閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。
采桑子
【宋】歐陽(yáng)修
輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。
無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。
【注】歐陽(yáng)修曾任潁州知州，這是他晚年辭官退休后定居潁州所作。
9. 請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)“西湖好”的具體內(nèi)容。
10. 詩(shī)人觀景的立足點(diǎn)是________________。
11. 有人說(shuō)，“輕”“不覺(jué)”“驚”三個(gè)詞語(yǔ)都傳達(dá)了作者的心情，請(qǐng)選擇其中任意兩個(gè)詞語(yǔ)加以分析。
【答案】9. 西湖水色碧綠澄澈，湖面曲折有致；湖岸長(zhǎng)堤滿是芳草，賞心悅目；笙歌處處，隱約傳入作者耳中，使人心情愉悅；水面無(wú)風(fēng)，光滑得像鏡子一樣；船兒不知不覺(jué)移動(dòng)，驚起沙禽給作者帶來(lái)驚喜。
10. 湖上（舟中）（意思對(duì)即可）
11. “輕”字既指小舟的輕和小，也契合了作者心情的輕松、愉快；“不覺(jué)”寫(xiě)出湖面平靜，作者沉醉于美景，都未發(fā)現(xiàn)船在移動(dòng)；“驚”字通過(guò)沙禽的反應(yīng)反襯湖面平靜，也體現(xiàn)了作者內(nèi)心的平靜和安閑自適。
【解析】
【9題詳解】
本題考查內(nèi)容理解。
“輕舟短棹西湖好”總領(lǐng)詞文，接下來(lái)具體展現(xiàn)“西湖之好”；“綠水逶迤”，展現(xiàn)出碧綠的湖水綿延不斷，碧波蕩漾之景；“芳草長(zhǎng)堤”，展現(xiàn)長(zhǎng)堤上花草散出芳香的賞心悅目之景；“隱隱笙歌處處隨”，寫(xiě)在湖邊漫步耳邊隱隱傳來(lái)歌聲，愜意自在；“無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移”，寫(xiě)無(wú)風(fēng)的水面像琉璃一樣光滑，感受不到船兒的移動(dòng)；“微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛”，寫(xiě)沙禽能夠感知到船兒的移動(dòng)被驚飛的場(chǎng)景。作者以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫(xiě)泛舟潁州西湖時(shí)所見(jiàn)的美麗景色，表現(xiàn)了賞景的欣喜。
【10題詳解】
本題考查內(nèi)容理解。
“輕舟短棹西湖好”意思是：西湖風(fēng)光好，我駕輕舟劃短槳欣賞西湖的美麗景致?？梢?jiàn)作者觀景的立足點(diǎn)是舟中（湖上）。
【11題詳解】
本題考查詩(shī)文賞析。
“輕舟短棹西湖好”意思是：西湖風(fēng)光好，我駕輕舟劃短槳欣賞西湖的美麗景致?！拜p”表面是指船的輕巧、小，實(shí)際上展現(xiàn)了作者泛舟游覽西湖美景時(shí)的輕松、愉快；“無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移”意思是：無(wú)風(fēng)的水面，光滑得好似琉璃一樣，不覺(jué)得船兒在前進(jìn)。“不覺(jué)”指沒(méi)有察覺(jué)，作者沒(méi)有察覺(jué)船兒在行進(jìn)，一方面展現(xiàn)了無(wú)風(fēng)時(shí)湖面的平靜，另一方面體現(xiàn)了作者沉醉于西湖美景之中，未感受到船的移動(dòng)，通過(guò)心理描寫(xiě)，側(cè)面展現(xiàn)作者對(duì)西湖美景的喜愛(ài)；“微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛”意思是：只見(jiàn)微微的細(xì)浪在船邊蕩漾，被船兒驚起的水鳥(niǎo)，正掠過(guò)湖岸在飛翔?！绑@”在此表現(xiàn)了無(wú)風(fēng)的湖面有一點(diǎn)動(dòng)靜鳥(niǎo)兒都能夠察覺(jué)得到，被“微動(dòng)的漣漪”驚飛，以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)了湖面平靜，亦體現(xiàn)了作者賞景時(shí)內(nèi)心平靜、安閑自適。
（二）（共14分）
閱讀下面文言文（選段），完成下面小題。
【甲】
①至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。
②既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。
（司馬遷《史記·絳侯周勃世家》）
【乙】
①齊景公時(shí)，晉伐阿、甄①，而燕侵河上②，齊師敗績(jī)。齊景公患之，召司馬穰苴③，與語(yǔ)兵事，大說(shuō)之。以為將軍，將兵捍④燕晉之師。穰苴曰：“臣素卑賤，君擢⑤之閭伍⑥之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微權(quán)輕，愿得君之寵臣，國(guó)之所尊，以監(jiān)軍，乃可?！庇谑蔷肮S之，使莊賈往。
②穰苴既辭，與莊賈約曰：“旦日日中會(huì)于軍門。”穰苴先馳至軍，立表下漏⑦待賈。賈素驕貴，以為將己之軍而已為監(jiān)，不甚急；夕時(shí)，莊賈乃至。穰苴曰：“何后期為？”賈謝曰：“不佞⑧大夫親戚送之，故留。”穰苴曰：“將受命之日則忘其家，臨軍約束則忘其親，援枹鼓⑨之急則忘其身。今敵國(guó)深侵，邦內(nèi)騷動(dòng)，士卒暴露于境，君寢不安席，食不甘味，百姓之命皆懸于君，何謂相送乎！”召軍正問(wèn)曰：“軍法期而后至者云何？”對(duì)曰：“當(dāng)斬?！鼻f賈懼，使人馳報(bào)景公，請(qǐng)救。既往，未及反，于是遂斬莊賈以徇⑩三軍。三軍之士皆振栗。
（司馬遷《史記·司馬穰苴列傳》）
【注釋】①②阿、甄、河上：均為齊地。③司馬穰苴：姓司馬，名穰苴，齊國(guó)大臣。④捍（hàn）：抵抗，自衛(wèi)。⑤擢（zhuò）提拔。⑥閭（lǘ）伍：軍隊(duì)。⑦立表下漏：古代計(jì)時(shí)方法之一。⑧不佞：謙辭。稱自己。⑨枹（fú）鼓：意思是鼓槌和鼓。指報(bào)警之鼓。喻指軍旅。⑩徇（xùn）：對(duì)眾宣示。
12. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①景公患之（ ） ②大說(shuō)之（ ）
③景公許之（ ） ④未及反（ ）
13. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面兩個(gè)句子的意思。
①曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。
②軍法期而后至者云何？
14. 【甲】文中“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)”一句傳達(dá)的治軍理念和【乙】文中哪句話相似？
15. 從【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)選段來(lái)看，漢文帝和齊景公兩位君主有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
【答案】12. ①. 擔(dān)心，憂慮（或“以……為擔(dān)心”、“以……為憂慮”） ②. 通“悅”，喜悅。 ③. 答應(yīng) ④. 通“返”，返回。
13. ①先前霸上、棘門的軍隊(duì)，如同兒戲一樣，他們的將領(lǐng)是一定可以被偷襲俘虜?shù)摹?br>②軍法上，對(duì)約定時(shí)間遲到的人是怎么說(shuō)的？
14. 將受命之日則忘其家，臨軍約束則忘其親，援枹鼓之急則忘其身。
15. 識(shí)才、愛(ài)才；知人善任；尊重信任人才（用人不疑、疑人不用）；胸襟寬廣（不計(jì)較個(gè)人顏面得失）。
【解析】
【12題詳解】
此題考查文言詞語(yǔ)的解釋。解釋詞語(yǔ)要注意詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。
①景公患之：景公為此非常憂慮?；迹骸耙浴瓰閾?dān)心”“以……為憂慮”。
②大說(shuō)之：非常高興。通“悅”，喜悅。
③景公許之：景公答應(yīng)了他。許：答應(yīng)。
④未及反：沒(méi)有來(lái)得及返回。反：通“返”，返回。
【13題詳解】
本題考查文言語(yǔ)句翻譯。答題時(shí)先要理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語(yǔ)有：
①曩：先前；霸上：地名，一作“灞上”，因地處灞水西岸高原而得名，在今陜西西安東；棘門：地名，原為秦宮門，在今陜西咸陽(yáng)東北；軍：軍隊(duì)；若：好像；將：將軍；固：必，一定；襲：被襲擊；虜：被俘虜。
②期：約定；后至：遲到；者：……的人；云：說(shuō)。
【14題詳解】
此題考查內(nèi)容理解。
【甲】文第①段“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)”意思是，穿戴盔甲的將士是不能行跪拜禮的，請(qǐng)?jiān)试S我以軍禮參見(jiàn)。體現(xiàn)了周亞夫?qū)④姷膭傉话ⅲ娂o(jì)嚴(yán)明，恪盡職守、軍令威嚴(yán)。
【乙】文中第②段“將受命之日則忘其家，臨軍約束則忘其親，援抱鼓之急則忘其身”意思是，身為將領(lǐng)，從接受命令的那天起，就應(yīng)當(dāng)忘掉自己的家庭；來(lái)到軍營(yíng)宣布規(guī)定號(hào)令后，就應(yīng)忘掉自己的親朋；擂鼓進(jìn)軍，戰(zhàn)況緊急的時(shí)刻，就應(yīng)當(dāng)忘掉自己的生命。體現(xiàn)了司馬穰苴軍紀(jì)嚴(yán)明，治軍嚴(yán)整，不徇私情，和周亞夫的治軍理念相似。
【15題詳解】
本題考查人物形象。
甲文中第①段“將軍亞夫持兵揖”“天子為動(dòng)，改容式車。使人稱謝”，第②段“‘嗟乎，此真將軍矣……至于亞夫，可得而犯邪！’稱善者久之”，亞夫只以軍禮參見(jiàn)皇上，文帝不僅沒(méi)有動(dòng)怒，還禮儀周至，贊不絕口，可知漢文帝愛(ài)護(hù)人才、胸懷寬廣、深明大義、知人善任。
乙文第①段“召司馬穰苴，與語(yǔ)兵事，大說(shuō)之。以為將軍，將兵捍燕晉之師”“于是景公許之，使莊賈往”，從齊景公立即任命司馬穰苴做將軍，答應(yīng)司馬穰苴的要求可知，齊景公識(shí)才、愛(ài)才、知人善任、尊重人才、信任人才。據(jù)此回答即可。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
【甲】文：到了大營(yíng)，將軍亞夫拿著武器拱手行禮，并說(shuō)：“穿戴盔甲的將士是不能行跪拜禮的，請(qǐng)?jiān)试S我以軍禮參見(jiàn)。”皇上被此感動(dòng)，馬上神情嚴(yán)肅地俯身靠在車前橫木上，派人致意說(shuō)：“皇帝敬重地慰勞將軍。”勞軍禮儀完畢后辭去。
出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝說(shuō)：“?。∵@才是真正的將軍。先前霸上、棘門的軍隊(duì)，如同兒戲一樣，他們的將領(lǐng)是一定可以被偷襲俘虜?shù)?，至于周亞夫，難里是能夠侵犯的呢？”文帝稱贊了周亞夫很久。
【乙】文：齊景公時(shí)，晉國(guó)出兵攻打齊國(guó)的東阿和甄城，燕國(guó)進(jìn)犯齊國(guó)黃河邊上的領(lǐng)土，齊國(guó)的軍隊(duì)被打得大敗。齊景公為此非常憂慮，于是召見(jiàn)了司馬穰苴，跟他共同議論軍國(guó)大事，（齊景公）非常高興，立即任命他做了將軍，率兵去抵抗燕、晉兩國(guó)的軍隊(duì)。司馬穰苴說(shuō)：“我的地位一向是卑微的，君王把我從平民中提拔出來(lái)，置于大夫之上，士兵們不會(huì)服從，百姓也不會(huì)信任，人的資望輕微，權(quán)威也樹(shù)立不起來(lái)。希望能派一位君王寵信、國(guó)家尊重的大臣來(lái)做監(jiān)軍，（這樣）才行?！庇谑驱R景公就答應(yīng)了他（的要求），派莊賈去（做監(jiān)軍）。
司馬穰苴向景公辭行后，便和莊賈約定說(shuō)：“明天正午在營(yíng)門會(huì)合。”（第二天）司馬穰苴率先趕到軍門，立起了計(jì)時(shí)的木表和漏壺，等待莊賈。但莊賈一向驕橫貴顯，認(rèn)為率領(lǐng)的是自己的軍隊(duì)，自己又是監(jiān)軍，就不特別著急。已是日暮時(shí)分，莊賈這才到來(lái)。司馬穰苴說(shuō)：“為什么約定了時(shí)間還遲到？”莊賈表示歉意地說(shuō)：“我的大夫親戚送行，所以留下來(lái)了?！彼镜娥谡f(shuō)：“身為將領(lǐng)，從接受命令的那天起，就應(yīng)當(dāng)忘掉自己的家庭；來(lái)到軍營(yíng)宣布規(guī)定號(hào)令后，就應(yīng)忘掉自己的親朋；擂鼓進(jìn)軍，戰(zhàn)況緊急的時(shí)刻，就應(yīng)當(dāng)忘掉自己的生命。如今敵人侵略已經(jīng)深入國(guó)境，國(guó)內(nèi)騷動(dòng)不安，戰(zhàn)士們已在前線戰(zhàn)場(chǎng)暴露，（無(wú)所隱蔽，）國(guó)君睡不安穩(wěn)，吃不香甜，全國(guó)百姓的生命都維系在你的身上，還談什么送行呢！”（于是）把軍法官叫來(lái)，問(wèn)道：“軍法上，對(duì)約定時(shí)間遲到的人是怎么說(shuō)的？”軍法官回答說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)斬首?！鼻f賈很害怕，派人飛馬報(bào)告齊景公，請(qǐng)他搭救。報(bào)信的人去后不久，還沒(méi)來(lái)得及返回，（司馬穰苴）就把莊賈斬首，向三軍巡行示眾了。三軍將士都很震驚害怕。
（三）（共9分）
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夢(mèng)回繁華（節(jié)選）
毛寧
①?gòu)垞穸水?huà)的《清明上河圖》，絹本，設(shè)色，縱24.8厘米，橫528.7厘米。作品描繪了都城汴京從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象。整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章，由慢板、柔板，逐漸進(jìn)入快板、緊板，轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾聲，留下無(wú)盡的回味。
②畫(huà)面開(kāi)卷處描繪的是汴京近郊的風(fēng)光。疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊(duì)。在進(jìn)入大道的岔道上，是眾多仆從簇?fù)淼霓I乘隊(duì)伍，從插滿柳枝的轎頂可知是踏青掃墓歸來(lái)的權(quán)貴。近處小路上騎驢而行的則是長(zhǎng)途跋涉的行旅。樹(shù)木新發(fā)的枝芽，調(diào)節(jié)了畫(huà)面的色彩和疏密，表現(xiàn)出北國(guó)早春的氣息。畫(huà)面中段是汴河兩岸的繁華情景。汴河是當(dāng)時(shí)南北交通的孔道，也是北宋王朝國(guó)家漕運(yùn)的樞紐。巨大的漕船，舳艫相接，忙碌的船工從停泊在河邊的糧船上卸下沉重的糧包，纖夫們拖著船逆水行駛，一片繁忙景象。汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無(wú)柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。橋的兩端緊連著街市，車水馬龍，熱鬧非凡。一艘準(zhǔn)備駛過(guò)拱橋的巨大漕船的細(xì)節(jié)描繪，一直為人們所稱道：船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過(guò)橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過(guò)往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔(dān)的人們，卻無(wú)暇一顧。這緊張的一幕，成為全畫(huà)的一個(gè)高潮。后段描寫(xiě)汴京市區(qū)的街道。在高大雄偉的城樓兩側(cè)，街道縱橫，房屋林立，茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應(yīng)俱全。各類店鋪經(jīng)營(yíng)著羅錦布匹、沉檀香料、香燭紙馬。另有醫(yī)藥門診、大車修理、看相算命、修面整容，應(yīng)有盡有。街上行人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，士農(nóng)工商，男女老少，各行各業(yè)，無(wú)所不備。
③《清明上河圖》采用了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)特有的手卷形式，以移動(dòng)的視點(diǎn)攝取對(duì)象。全圖內(nèi)容龐大，卻繁而不亂，長(zhǎng)而不冗，段落清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。畫(huà)中人物有五百多個(gè)，形態(tài)各異。采用兼工帶寫(xiě)的手法，線條遒勁，筆法靈動(dòng)，有別于一般的界畫(huà)?！肚迕魃虾訄D》是一幅寫(xiě)實(shí)性很強(qiáng)的作品，畫(huà)中所繪景物，與文獻(xiàn)中有關(guān)汴京的記載基本一致。《東京夢(mèng)華錄》中所記述的街巷、酒樓、飲食果子，以及“天曉諸人入市”“諸色雜賣”等，都能在這畫(huà)面中找到生動(dòng)的圖釋。畫(huà)中的“孫羊店”“腳店”等，與《東京夢(mèng)華錄》中所記的“曹婆婆肉餅”“正店七十二戶……其余皆謂之腳店”等，無(wú)有不符。畫(huà)面細(xì)節(jié)的刻畫(huà)也十分真實(shí)，如橋梁的結(jié)構(gòu)，車馬的樣式，人物的衣冠服飾，各行各業(yè)人員的活動(dòng)，皆細(xì)致入微。它不是一般熱鬧場(chǎng)面的記錄，而是通過(guò)對(duì)各階層人物活動(dòng)的生動(dòng)描繪，深刻地揭示出這一特定歷史時(shí)期的社會(huì)生活狀況。畫(huà)中豐富的內(nèi)容，有著文字無(wú)法取代的歷史價(jià)值，在藝術(shù)表現(xiàn)的同時(shí)，也是為12世紀(jì)中國(guó)城市生活狀況留下的重要形象資料。
16. 作者用一句話概括了《清明上河圖》這幅畫(huà)作的主要內(nèi)容，請(qǐng)從文中找出這句話。
17. 說(shuō)說(shuō)文中第②段劃線句用了什么說(shuō)明方法，有什么作用？
橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過(guò)往行人聚集在橋頭圍觀。
18. 請(qǐng)分析下列句子在遣詞造句上的特點(diǎn)。
全圖內(nèi)容龐大，卻繁而不亂，長(zhǎng)而不冗，段落清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。畫(huà)中人物有五百多個(gè)，形態(tài)各異。采用兼工帶寫(xiě)的手法，線條遒勁，筆法靈動(dòng)，有別于一般的界畫(huà)。
【答案】16. 作品描繪了都城汴京從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象。
17. 摹狀貌?；o為動(dòng)，生動(dòng)地再現(xiàn)了畫(huà)中所繪巨大漕船過(guò)拱橋時(shí)的緊張一幕。體現(xiàn)畫(huà)作真實(shí)、細(xì)膩的特點(diǎn)。
18. 整散結(jié)合；大量使用四字短語(yǔ)（句式工整）；節(jié)奏鮮明；概括力強(qiáng)；而且使文章的語(yǔ)言典雅而富有韻味。
【解析】
【16題詳解】
考查對(duì)文本內(nèi)容的篩選。依據(jù)文章第①段“張擇端畫(huà)的《清明上河圖》，絹本，設(shè)色，縱24.8厘米，橫528.7厘米。作品描繪了都城汴京從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象”這句話可知，《清明上河圖》這幅畫(huà)作的主要內(nèi)容是“作品描繪了都城汴京從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象”。
【17題詳解】
考查說(shuō)明方法及其作用。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說(shuō)明等。各種說(shuō)明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說(shuō)明事物的特點(diǎn)。語(yǔ)句“橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過(guò)往行人聚集在橋頭圍觀”用形象化的語(yǔ)言描繪了《清明上河圖》所繪巨大漕船過(guò)拱橋時(shí)，橋上、岸邊及過(guò)往行人的情態(tài)，運(yùn)用了摹狀貌的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了《清明上河圖》畫(huà)作真實(shí)、細(xì)膩的特點(diǎn)。
【18題詳解】
本題考查學(xué)生賞析文段的語(yǔ)言特色的能力。題中語(yǔ)句“全圖內(nèi)容龐大，卻繁而不亂，長(zhǎng)而不冗，段落清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。畫(huà)中人物有五百多個(gè)，形態(tài)各異。采用兼工帶寫(xiě)的手法，線條遒勁，筆法靈動(dòng)，有別于一般的界畫(huà)”，運(yùn)用了“繁而不亂，長(zhǎng)而不冗，段落清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”“線條遒勁，筆法靈動(dòng)”等不少四字短語(yǔ)的整齊句式，又穿插了“全圖內(nèi)容龐大”“采用兼工帶寫(xiě)的手法”等散句，句法上采用了整散結(jié)合，不僅概括力強(qiáng)，節(jié)奏鮮明，而且使文章的語(yǔ)言典雅而富有韻味。
（四）（共16分）
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無(wú)有一筆不珍重
周華誠(chéng)
①那日在家煮面，看到碗底有個(gè)字：全。
②從前的碗，比現(xiàn)在的有趣。它們會(huì)記住主人的名字。村莊擺宴席時(shí)，會(huì)有男人擔(dān)著籮筐挨家挨戶借碗，宴罷，又有女人圍坐一處，一邊洗碗，一邊大聲說(shuō)笑。然后，各家的碗會(huì)按照碗底的字號(hào)，準(zhǔn)確地回到各家。
③童年的記憶中，曾見(jiàn)父親用一枚釘子、一把錘子，叮叮當(dāng)當(dāng)敲著，在碗底鑿一個(gè)字。那是家里新添置了碗具。父親的神情認(rèn)真而鄭重。仔細(xì)觀察鑿在碗底的字，發(fā)現(xiàn)其與現(xiàn)在電腦屏幕上的字近似——都由點(diǎn)構(gòu)成。數(shù)了一下，那個(gè)“全”字，一共有48個(gè)點(diǎn)。
④父親現(xiàn)在很少寫(xiě)字。從前父親提筆寫(xiě)字，一是為村人寫(xiě)信，二是“號(hào)”農(nóng)具，三是過(guò)年寫(xiě)春聯(lián)。春聯(lián)現(xiàn)已不寫(xiě)，信更是少見(jiàn)，唯大大小小的籮筐、風(fēng)車、打稻機(jī)、竹簟、犁具上，還時(shí)常能見(jiàn)到父親的字跡。
⑤打稻機(jī)上寫(xiě)的是：“顆粒歸倉(cāng)”“五谷豐登”“一九八六年，周全仔辦”。風(fēng)車上寫(xiě)的是：“去浮存實(shí)”“公元一九九〇年辦”。
⑥父親上到高中，毛筆字寫(xiě)得不錯(cuò)，至少比我好很多，不僅給自家“號(hào)”字，村里鄉(xiāng)鄰新置辦了農(nóng)具，也會(huì)請(qǐng)父親去幫忙“號(hào)”字。鄉(xiāng)人對(duì)于農(nóng)具的態(tài)度是很珍重的，一席竹簟，一只籮筐，一條扁擔(dān)，也都會(huì)“號(hào)”上字，寫(xiě)上某某年春或秋，某某某辦。每每此時(shí)，總見(jiàn)父親一筆一畫(huà)，鄭重其事，似乎生怕哪里一不小心寫(xiě)錯(cuò)。
⑦我把農(nóng)具上父親的字跡拍了照，發(fā)在朋友圈中。結(jié)果，山東畫(huà)報(bào)出版社的老總徐老師看見(jiàn)父親的字就說(shuō)很喜歡，要向父親討一幅字。我在鄉(xiāng)下住著，想起一首詩(shī)來(lái)：“秋來(lái)鳧雁下方塘，系馬朝臺(tái)步夕陽(yáng)。村徑繞山松葉暗，野門臨水稻花香……”特別喜歡詩(shī)中意境。父親握慣鋤柄的手，又拿起毛筆，第一次在很好的宣紙上寫(xiě)字。他就認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了這首詩(shī)的后兩句。
⑧隔日，給徐老師寄出。沒(méi)幾天，徐老師收到，又回寄了兩包日照的春茶。父親當(dāng)然是開(kāi)心極了。
⑨現(xiàn)在大家很少寫(xiě)字了。前天，我去餐館吃飯，服務(wù)員太忙，半天沒(méi)有過(guò)來(lái)招呼，我便拿起點(diǎn)菜箋，一邊翻菜譜，一邊寫(xiě)菜單。閑著也是閑著，就寫(xiě)出了一點(diǎn)揮灑筆墨的味道。結(jié)果，一不小心，把菜點(diǎn)多了。突然想到一個(gè)好主意：若是餐館在每張桌上備好筆墨（鋼筆也行，當(dāng)然最好還得是毛筆），由客人自寫(xiě)菜單，那一定會(huì)很有意思?，F(xiàn)在，人們用多了電腦，寫(xiě)字的機(jī)會(huì)反而難得。餐館用平板電腦點(diǎn)菜，我看并非什么創(chuàng)舉，讓客人回歸原始，用筆墨寫(xiě)字點(diǎn)菜，才算有意思。
⑩2016年8月，我和一幫朋友重走日本匠心之路，有一天，在京都一家很有名的日料店用餐。那一頓飯，花樣豐富，品目繁多，大家吃得極有滋味。飯畢，我們便想著跟店家要一份菜單，留作紀(jì)念。服務(wù)生答應(yīng)著，退出去了。等到我們離開(kāi)的時(shí)候，服務(wù)生與老板候在門邊，給每個(gè)出門的客人奉上一個(gè)小信封，里面裝著的，居然是店老板親自用毛筆手寫(xiě)之后，又復(fù)印的一份菜單。菜單上，每一道菜，哪怕小至涼菜，其食材與制法，也一筆一畫(huà)寫(xiě)得清清楚楚，雖是日文也可以看懂。老板在門邊相送，給每一位客人鞠躬，那細(xì)致與珍重的神情，令人十分感動(dòng)。
?前些天，在家?guī)椭赣H整理農(nóng)具，我看到農(nóng)具上父親的字跡，歷數(shù)十年光陰而依舊鮮明。那一筆一畫(huà)的字跡里，無(wú)有一筆不是珍重的態(tài)度，我又想到父親對(duì)待土地、對(duì)待莊稼，也無(wú)有一日不是珍重的態(tài)度，不禁在心中生出一種敬意來(lái)。
（選自廣西師范大學(xué)出版社《一日不作，一日不食》一書(shū)）
19. 父親在碗底鑿上“全”字，是何意？
20. 作者在第⑤自然段突出父親“號(hào)”在農(nóng)具上的“顆粒歸倉(cāng)”、“五谷豐登”、“去浮存實(shí)”這些字，用意何在？
21. 父親現(xiàn)在很少寫(xiě)字，文章第⑦⑧段著力描寫(xiě)父親為徐老師寫(xiě)字一事，有何作用？
22. 作者為何要以“無(wú)有一筆不珍重”為題？
【答案】19. 因?yàn)樽髡叩母赣H名叫周全仔，“全”字是父親給自家的碗做的標(biāo)記。
20. 在農(nóng)具上題字，表現(xiàn)出父親對(duì)農(nóng)具的珍視；羅列所題之字可以看出這些字既符合農(nóng)具的功能，又寄托著父親對(duì)豐收的愿景；還一語(yǔ)雙關(guān)，隱含做事做人的道理（如顆粒歸倉(cāng)、去浮存實(shí)）；由字及人，有助于讀者更好地認(rèn)識(shí)父親。
21. 著力表現(xiàn)父親寫(xiě)字時(shí)認(rèn)真態(tài)度一直未變，呼應(yīng)標(biāo)題“無(wú)有一筆不珍重”，自然引出下文“現(xiàn)在大家很少寫(xiě)字”的事實(shí)，從而由寫(xiě)字引向?qū)ι顟B(tài)度的思考，為結(jié)尾“對(duì)土地莊稼無(wú)有一日不是珍重的態(tài)度”的抒情作鋪墊。
22. “無(wú)有一筆不珍重”貫穿全文，父親“號(hào)”字、為徐老師寫(xiě)字、“我”點(diǎn)菜寫(xiě)字、日料店老板抄菜單，這些事都圍繞題目展開(kāi)；（以雙重否定的形式）強(qiáng)烈贊美人寫(xiě)字時(shí)的態(tài)度（或贊美字）；（文中所提及之字都與日常生活緊密相連，）用“無(wú)有一筆不珍重”為題，更是贊美寫(xiě)字人珍重的生活態(tài)度，飽含著敬意；隱含著作者的希望：每個(gè)人都應(yīng)該擁有認(rèn)真的生活態(tài)度，鄭重書(shū)寫(xiě)好自己的人生篇章。
【解析】
【19題詳解】
本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。
根據(jù)第②段“從前的碗，比現(xiàn)在的有趣。它們會(huì)記住主人的名字”，第⑤段“一九八六年，周全仔辦”可知，父親的名字叫周全仔，“全”字是父親給自家的碗所做的標(biāo)記。
【20題詳解】
本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。
文中寄寓了作者對(duì)老一輩人對(duì)待文字、對(duì)待土地莊稼鄭重其事、無(wú)比珍重態(tài)度的感動(dòng)與敬意，第⑤段“打稻機(jī)上寫(xiě)的是：‘顆粒歸倉(cāng)’‘五谷豐登’”“風(fēng)車上寫(xiě)的是：‘去浮存實(shí)’”寫(xiě)父親在農(nóng)具上題字，表現(xiàn)出父親對(duì)農(nóng)具的珍視；打谷機(jī)是將莊稼上的谷粒分離下來(lái)，風(fēng)車的作用是去除水稻等農(nóng)作物子實(shí)中雜質(zhì)、癟粒、秸桿屑等，在打谷機(jī)上寫(xiě)“顆粒歸倉(cāng)”，在風(fēng)車上寫(xiě)“去浮存實(shí)”，符合農(nóng)具的功能；同時(shí)從所題之字的內(nèi)容也可看出父親的為人、心愿，有助于凸顯父親的形象。
【21題詳解】
本題考查句段作用。
在內(nèi)容上，文章形散而神聚，敘述“我”“父親”“鄉(xiāng)人”“徐老師”“日料店老板”等人的故事，看似散，但文章緊緊圍繞“無(wú)有一筆不珍重”的中心組織材料，所以寫(xiě)父親為徐老師寫(xiě)字的情節(jié)，也是為了體現(xiàn)“無(wú)有一筆不珍重”這個(gè)主題的，表現(xiàn)了父親寫(xiě)字時(shí)的認(rèn)真態(tài)度一直未變。在結(jié)構(gòu)上，能自然引出下文第⑨段“現(xiàn)在大家很少寫(xiě)字了”的事實(shí)，從而由寫(xiě)字引向?qū)ι顟B(tài)度的思考，為結(jié)尾對(duì)土地莊稼“無(wú)有一日不是珍重的態(tài)度”的抒情作鋪墊。據(jù)此分點(diǎn)回答即可。
【22題詳解】
本題考查標(biāo)題的作用。
“無(wú)有一筆不珍重”是全文的線索，文章寫(xiě)父親鑿字、“號(hào)”字、為徐老師寫(xiě)字，“我”點(diǎn)菜寫(xiě)字，日料店老板寫(xiě)菜單、送客，反復(fù)突出了他們對(duì)字“認(rèn)真”“鄭重”“珍重”的態(tài)度，“珍重”之“神”貫穿始終，使眾多材料構(gòu)成有機(jī)整體?！盁o(wú)有一筆不珍重”還是文章的主旨，第⑥段“鄉(xiāng)人對(duì)于農(nóng)具的態(tài)度是很珍重的，一席竹簟，一只籮筐，一條扁擔(dān)，也都會(huì)‘號(hào)’上字，寫(xiě)上某某年春或秋，某某某辦。每每此時(shí)，總見(jiàn)父親一筆一畫(huà)，鄭重其事，似乎生怕哪里一不小心寫(xiě)錯(cuò)”寫(xiě)鄉(xiāng)人和父親對(duì)農(nóng)具的重視與愛(ài)惜，第⑩段“等到我們離開(kāi)的時(shí)候，服務(wù)生與老板候在門邊，給每個(gè)出門的客人奉上一個(gè)小信封，里面裝著的，居然是店老板親自用毛筆手寫(xiě)之后，又復(fù)印的一份菜單。菜單上，每一道菜，哪怕小至涼菜，其食材與制法，也一筆一畫(huà)寫(xiě)得清清楚楚，雖是日文也可以看懂。老板在門邊相送，給每一位客人鞠躬，那細(xì)致與珍重的神情，令人十分感動(dòng)”寫(xiě)出了日料店老板對(duì)人對(duì)事、對(duì)文字文化禮儀的認(rèn)真與敬重，表達(dá)了作者對(duì)寫(xiě)字人珍重的生活態(tài)度的贊美與敬意，這體現(xiàn)了作者的寫(xiě)作目的與良好愿望：每個(gè)人都應(yīng)該擁有認(rèn)真的生活態(tài)度，鄭重書(shū)寫(xiě)好自己的人生篇章。據(jù)此分點(diǎn)作答。
三、寫(xiě)作（共60分）
23. 請(qǐng)以“封不住”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：①請(qǐng)將題目抄寫(xiě)在答卷橫線上；②除詩(shī)歌外文體自選，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。
【答案】例文
封不住
云悄悄地，不敢喘氣，小心翼翼地踮著腳尖兒，攜著空中殘剩著的新鮮空氣，從武漢的上空飛也似地逃走。在這個(gè)本是祥和的歲末，新型冠狀病毒襲擊了這座古老美麗、九省通衢的城市武漢。狡猾的病毒們喬裝打扮，像有滿肚子壞水的惡魔，摧毀著人們的健康，掠奪人們的生命?！薄昂谠茐撼浅怯荨?，武漢籠罩在惡魔的煙瘴之中。
為了扼制惡魔，為了人民的安全，政府封閉了武漢。武漢人民顧全大局，讓自己暫時(shí)棲息在這座孤城之中。疫情封住了一座城，但萬(wàn)千人民的心卻是敞亮的，疫情封不住國(guó)人團(tuán)結(jié)一致，共同抗疫的心。
正是千家燈火輝煌，闔家歡樂(lè)之際，全國(guó)醫(yī)護(hù)人員緊急集結(jié)武漢，放棄與家人團(tuán)圓的美好時(shí)刻，毅然投身武漢去求助患者；84歲的鐘南山院士及無(wú)數(shù)來(lái)自全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員，夜以繼日，不知疲倦地與病毒做抗?fàn)帲簧鐣?huì)各屆競(jìng)相為武漢捐贈(zèng)物資，一趟趟，一車車，不論風(fēng)雨，都必定將這些來(lái)自全國(guó)同胞，承載著滿滿關(guān)愛(ài)的物資運(yùn)往戰(zhàn)斗一線，送到武漢人們的手里；每一個(gè)在其他城市的人們，都時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著武漢的疫情，盡己所能為武漢的同胞帶去心靈的慰藉。武漢不是孤軍奮戰(zhàn)，它身后有著14億同胞組成的堅(jiān)強(qiáng)后盾！這是病毒無(wú)可突破的堅(jiān)固長(zhǎng)城！
《肖申克的救贖》有一句經(jīng)典臺(tái)詞：“不要忘了，這個(gè)世界穿透一切高墻的東西，它就在我們的內(nèi)心深處，那就是希望”。我想著，念著，在那四月櫻花爛漫時(shí)節(jié)，武漢城開(kāi)，滿城粉紅，欣欣向榮。黃鶴樓登高遠(yuǎn)眺，芳草依舊萋萋。武漢長(zhǎng)江大橋還是承載南來(lái)北往的車輪，天塹仍然是通途。
冰封的嚴(yán)寒終將過(guò)去，姹紫嫣紅春天還是張開(kāi)雙臂，笑著，喊著向我們奔來(lái)！疫情終究封不住中國(guó)人的萬(wàn)眾一心呀！
【解析】
【詳解】本題考查全命題作文。
第一，審題。題干沒(méi)有給出材料或引導(dǎo)語(yǔ)，只給出作文題目《封不住》，所以我們只能夠從題目入手，尋找關(guān)鍵信息。根據(jù)自己掌握的材料確立主題，圍繞“封不住”要深入思考：封住了什么？什么又“封不住”？從中“我”明白了怎樣的人生道理？對(duì)“我”的成長(zhǎng)有何影響。因此，如何在作文當(dāng)中，既要體現(xiàn)封住，也要體現(xiàn)“封不住”，便是作文的重難點(diǎn)所在。
第二，立意。注意圍繞“封不住”，切不可面面俱到。寫(xiě)作時(shí)，要寫(xiě)出人物的平凡，更要展現(xiàn)出他疫情“隔離”期間發(fā)光的一面。他的行為或帶給我們的感覺(jué)是不一樣的、有力量的。一定要扎根現(xiàn)實(shí)，真實(shí)可信，集中筆墨突出封不住的東西，以及帶給我的感受。
第三，選材。文體要求，雖然“除詩(shī)歌外，文體自選”，但是我們?cè)谶M(jìn)行文體選擇時(shí)，應(yīng)當(dāng)首選記敘文。那么我們可以結(jié)合疫情封閉期間身邊的人和事或自身的遭遇，圍繞“封不住”為主題來(lái)展開(kāi)，選擇一些不大但是很有正能量的事。選材可以來(lái)源于真實(shí)的生活，有疫情封閉期間醫(yī)護(hù)人員的迎難而上，無(wú)畏付出；學(xué)校老師的停課不停教的努力；各行各業(yè)志愿者的無(wú)私辛苦等。還要注意恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式，抒發(fā)自己的內(nèi)心感受，語(yǔ)言也要生動(dòng)感人。

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