
過了解這一時(shí)期的生產(chǎn)力水平和社會關(guān)系的變化,初步理解春秋時(shí)期諸侯爭霸局面的形成。
知道春秋戰(zhàn)國分期,初步養(yǎng)成歷史時(shí)序意識和歷史空間感。(唯物史觀、時(shí)空觀念)運(yùn)用史料了解王室衰微、諸侯爭霸、春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn),認(rèn)識生產(chǎn)力發(fā)展是社會進(jìn)步的根本動力。(唯物史觀、史料實(shí)證、歷史解釋) 通過春秋時(shí)期諸侯爭霸對社會發(fā)展的影響,培養(yǎng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象與歷史認(rèn)知的思維能力。(歷史解釋、家國情懷)
分封制逐步瓦解,諸侯設(shè)置縣、郡
周王室直接管轄地區(qū)范圍縮小,僅在洛邑一帶
諸侯王不聽從王命,各自為政
諸侯王不再定期向天子納貢,周王室財(cái)政困難
平王之時(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯。 ——[西漢]司馬遷:《史記》卷四《周本紀(jì)》
諸侯爭霸,群雄并起,國家戰(zhàn)亂不斷
①周王室衰微;②各諸侯國政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,為了自身利益,相互之間展開激烈的爭斗;③民族間的矛盾有所發(fā)展
周王室雖然衰微,但仍具有天下“共主”的名分,打著“尊王”的旗號可以“挾天子以令諸侯”;當(dāng)時(shí)戎、狄、蠻、夷等民族與中原各國有斗爭,打著“攘夷”的旗號充當(dāng)保護(hù)者的角色,能贏得中原各國的認(rèn)同。
春秋中期,齊桓公任管仲為相,積極改革內(nèi)政,實(shí)行富民強(qiáng)國政策,國力大為增強(qiáng)……當(dāng)時(shí)北方的戎狄交侵,管仲輔佐齊桓公,“以誅無道,以屏周室”(《國語·齊語》),也就是以“尊王攘夷”為號召,聯(lián)合宋、衛(wèi)、鄭、曹等國北伐山戎,南抑強(qiáng)楚,勤王平亂,救衛(wèi)存邢,客觀上保衛(wèi)了中原地區(qū)的和平和安全,威望蓋于諸侯。 ……公元前651年(齊桓公三十五年),在管仲策劃下,齊桓公又大會各國諸侯于葵丘(今河南民權(quán)),周天子也派太宰致賀。于是齊桓公得以“挾天子以令諸侯”,首霸中原。 ——沈芝盈,俞筱堯著《春秋戰(zhàn)國與百家爭鳴》
材料一 爭城以戰(zhàn),殺人盈城,爭野以戰(zhàn),殺人盈野。 ——《孟子》材料二 春秋初,大小諸侯國有一百四十余,經(jīng)過數(shù)百年的兼并和戰(zhàn)爭,到春秋未只剩下了秦、楚、齊、燕等大國、強(qiáng)國。 ——中國國家博物館編《文物春秋戰(zhàn)國史》
材料三 唐朝孔穎達(dá)在《春秋左傳正義·定公十年》中說:“中國有禮儀之大,故稱夏;有服章之美,謂之華。華、夏,一也?!薄叭A夏”連稱,本意指衣冠華美又重禮儀,但也逐漸成為一種文化、政治實(shí)體。春秋時(shí)期,中原各國因社會發(fā)展比相鄰的戎狄蠻夷先進(jìn),自稱為“華夏”,在頻繁往來和密切聯(lián)系中,這些周邊民族也產(chǎn)生了華夏認(rèn)同觀念?!獡?jù)《中外歷史綱要》(上冊)
中原各國社會發(fā)展比較先進(jìn)
頻繁往來密切聯(lián)系(戰(zhàn)亂,人口遷移,經(jīng)濟(jì)文化交流)
各民族交融,華夏族更加穩(wěn)定,分布更加廣泛,華夏認(rèn)同不是基于血緣的認(rèn)同,而是落后文化對先進(jìn)文化的認(rèn)同和融入
唯物史觀:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑
三 春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
春秋時(shí)期的青銅犧尊(這件春秋時(shí)期的酒器肯銅犧尊,整體為牛形,上面刻有精美紋飾。)
勾踐劍與夫差矛上面布滿精美的菱形花紋,反映出高超的銷造工藝。
湖北荊州“絲綢寶庫”馬山一號楚墓
楚國的漆器等水平很高
齊有渠展之鹽,燕有遼東之煮。
生鐵柔化處理技術(shù)比歐洲早1900多年
手工業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大,分工更加細(xì)致
布幣春秋時(shí)期中原諸國的鏟狀銅幣
刀幣主要流通于春秋時(shí)期的齊、燕、趙等國
商品經(jīng)濟(jì)活躍,金屬貨幣使用
井田制逐漸瓦解、土地私有制逐漸確立
1.(2024·山東濰坊·中考真題)《史記·周本紀(jì)》記載:“二十年,晉文公召襄王(周天子),襄王會之河陽,踐土(地名),諸侯畢朝(朝覲)”這反映了(???)A.王室衰微B.諸侯爭霸C.百家爭鳴D.民族交融2.(2024·新疆·中考真題)春秋時(shí)期,鄭莊公任周平王卿士,兩人互不信任,交換兒子作為人質(zhì),史稱“周鄭交質(zhì)”。這說明( )A.分封制穩(wěn)定了政局B.諸侯國間征伐興起C.天子權(quán)威得到維護(hù)D.周王室統(tǒng)治力大減
這是一份初中歷史人教版(2024)七年級上冊第二單元 夏商周期時(shí)期:奴隸制度王朝的更替和向封建社會的過渡第5課 動蕩變化中的春秋時(shí)期教學(xué)演示課件ppt,共23頁。PPT課件主要包含了王室衰微,諸侯爭霸,①分封制瓦解,②周王室勢力大減,③諸侯崛起競相爭霸,動蕩的春秋,春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,王室衰微諸侯爭霸等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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