
(1)李白《蜀道難》中,“___________,___________”兩句寫出了蜀道的盤旋曲折。
(2)杜牧《阿房宮賦》中,“___________,___________”兩句描寫梁柱上光彩耀目的釘頭比糧倉里的米粒還要多。
(3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中,“___________,___________”兩句寫在江山美景中涌現(xiàn)出無數(shù)英雄。
2.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)張若虛《春江花月夜》中思考宇宙與人生,禮贊人類生生不息,自然永恒的句子是
“______________________,______________________”。
(2)高適《燕歌行》中,“______________________,______________________”兩句揭露了軍中將軍和士兵苦樂不均、生死迥異的地位和待遇。
(3)陶淵明《歸去來兮辭》中“______________?________________”兩句,作者省察生命之有限,生年無多,認為何不順從心愿、順從自然而行。
3.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中用側(cè)面烘托的手法寫出琵琶女年少時就技藝超群、容貌出眾的詩句是“____________,____________”。
(2)《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華,如寫支撐房屋大梁的柱子“______________”,寫突出的釘頭“_____________”。
(3)“小樓”是古詩詞中的經(jīng)典意象,詩人們借助“小樓”寄寓著思念、閑適、落寞等情感。例如:“____________,__________?!?br>4.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)荷花,別稱芙蓉,古人喜歡以“芙蓉”入詩詞,通過這一富有美感的意象來表達自己高潔的品質(zhì),如《離騷》中的“____________,____________”。
(2)《師說》中,表明地位卑賤的工匠對學習的態(tài)度的一句是“_____________________”,相對的是士大夫一類人,見到身邊積極學習之人,其態(tài)度是“______________________”。
(3)同是寫愁苦,李煜的《相見歡》中“__________________”一句用月下的動作寫出了難言的孤寂,而李商隱的《無題》中“________________”一句設想了早上愁悶的情景。
5.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《過秦論》中,直接點明秦始皇用嚴酷的刑罰來奴役天下百姓的句子是“__________________”,直接指出秦朝滅亡原因的句子是“__________________”。
(2)馬致遠在《天凈沙·秋思》中抒發(fā)了游子孤寂愁苦之情的名句是“__________________,__________________”。
(3)《書憤》中,描寫詩人回憶夜雪戰(zhàn)船、秋風鐵馬的軍旅生活的兩句是“__________________,__________________”。
6.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)蘇洵在《六國論》中這樣分析燕國滅亡原因:“____________,____________?!?
(2)“____________,____________”,《將進酒》中這兩句用圣賢與飲者作對比,抒發(fā)了萬古寂寞之愁。
(3)古人對生命易衰非常敏感,常從頭發(fā)的細微變化生出深沉的感喟,這樣的情感抒寫在古代詩詞中比比皆是,如“____________,____________?!?br>7.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)司馬遷《屈原列傳》中,“______”一句解釋了“離騷”的意思,“______”一句闡明了“人困窘?jīng)]有出路,就會追念根本”的道理。
(2)《陳情表》中,李密表明自己無論是活著還是死去都要報答晉武帝恩情的兩句是“______,______”。
(3)“鳥”是古詩詞中常用的意象,古人常借“鳥”的形象來表情達意,加“______,______”。
8.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)在《屈原列傳》(節(jié)選)中,“______,______”兩句,形象生動地說明了《離騷》在闡明道理與治理國家方面的獨到之處。
(2)柳永《望海潮》中描繪了杭州西湖國泰民安的圖景,其中從聲音的角度進行描寫的兩句是“______,______”。
(3)“鹿”因其恬淡、愜意且安靜的生活習性而受古人青睞,常出現(xiàn)在古詩文中,如“______,______”。
9.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登高》“______,______”兩句,以數(shù)量詞夸大時空距離,將自己羈旅漂泊的孤獨惆悵與深秋凄冷之景相結(jié)合,寄托了悲秋傷己的情感。
(2)韓愈在《師說》中談到,今之眾人與古之圣人相比,“______,______”,可見作者對他們持否定批評的態(tài)度。
(3)文天祥《過零丁洋》中“______,______”兩句,運用比喻手法,描寫詩人遭遇國破家亡、親人離散的境遇,悲涼沉痛。
10.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)“紅杏枝頭春意鬧”從植物的角度寫出了春天的盎然生機,白居易《錢塘湖春行》中“______________,______________”卻從動物的角度描寫了春天相似的特點。
(2)蘇軾《赤壁賦》中“___________,______________”兩句和李賀《李憑箜篌引》里的“吳質(zhì)不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔”一樣,都用側(cè)面烘托的技巧表現(xiàn)音樂的感染力。
(3)得民心者得天下,民心是最牢固的萬里長城,杜牧在《阿房宮賦》設想六國如果愛護人民將產(chǎn)生巨大的凝聚力的句子是:____________,___________。
仿真模擬練(一)
1.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道難》中,“___________,___________”兩句寫出了蜀道的盤旋曲折。
(2)杜牧《阿房宮賦》中,“___________,___________”兩句描寫梁柱上光彩耀目的釘頭比糧倉里的米粒還要多。
(3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中,“___________,___________”兩句寫在江山美景中涌現(xiàn)出無數(shù)英雄。
【答案】青泥何盤盤 百步九折縈巖巒 釘頭磷磷 多于在庾之粟粒 江山如畫 一時多少豪杰
【解析】本題考查學生默寫名篇名句的能力。易錯字詞:縈、巒、釘、磷磷、庾。
2.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)張若虛《春江花月夜》中思考宇宙與人生,禮贊人類生生不息,自然永恒的句子是
“______________________,______________________”。
(2)高適《燕歌行》中,“______________________,______________________”兩句揭露了軍中將軍和士兵苦樂不均、生死迥異的地位和待遇。
(3)陶淵明《歸去來兮辭》中“______________?________________”兩句,作者省察生命之有限,生年無多,認為何不順從心愿、順從自然而行。
【答案】人生代代無窮已 江月年年望相似 戰(zhàn)士軍前半死生 美人帳下猶歌舞 寓形宇內(nèi)復幾時 曷不委心任去留
【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點字詞的寫法,如“已”“死生”“寓”“曷”等,要理解字義去記憶。
3.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中用側(cè)面烘托的手法寫出琵琶女年少時就技藝超群、容貌出眾的詩句是“____________,____________”。
(2)《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華,如寫支撐房屋大梁的柱子“______________”,寫突出的釘頭“_____________”。
(3)“小樓”是古詩詞中的經(jīng)典意象,詩人們借助“小樓”寄寓著思念、閑適、落寞等情感。例如:“____________,__________?!?br>【答案】曲罷曾教善才服 妝成每被秋娘妒 多于南畝之農(nóng)夫 多于在之粟粒 小樓昨夜又東風 故國不堪回首月明中(小樓一夜聽春雨 深巷明朝賣杏花)
【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點字詞的寫法,如“教”“妒”“庾”“粟”“堪”等,要理解字義去記憶。
4.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)荷花,別稱芙蓉,古人喜歡以“芙蓉”入詩詞,通過這一富有美感的意象來表達自己高潔的品質(zhì),如《離騷》中的“____________,____________”。
(2)《師說》中,表明地位卑賤的工匠對學習的態(tài)度的一句是“_____________________”,相對的是士大夫一類人,見到身邊積極學習之人,其態(tài)度是“______________________”。
(3)同是寫愁苦,李煜的《相見歡》中“__________________”一句用月下的動作寫出了難言的孤寂,而李商隱的《無題》中“________________”一句設想了早上愁悶的情景。
【答案】制芰荷以為衣兮 集芙蓉以為裳 不恥相師 (則)群聚而笑之 無言獨上西樓 曉鏡但愁云鬢改
【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字詞:芰、裳、恥、曉、鬢。
5.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《過秦論》中,直接點明秦始皇用嚴酷的刑罰來奴役天下百姓的句子是“__________________”,直接指出秦朝滅亡原因的句子是“__________________”。
(2)馬致遠在《天凈沙·秋思》中抒發(fā)了游子孤寂愁苦之情的名句是“__________________,__________________”。
(3)《書憤》中,描寫詩人回憶夜雪戰(zhàn)船、秋風鐵馬的軍旅生活的兩句是“__________________,__________________”。
【答案】執(zhí)敲撲而鞭笞天下 仁義不施而攻守之勢異也 夕陽西下 斷腸人在天涯 樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風大散關(guān)
【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字詞:敲、鞭笞、涯、洲。
6.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)蘇洵在《六國論》中這樣分析燕國滅亡原因:“____________,____________。”
(2)“____________,____________”,《將進酒》中這兩句用圣賢與飲者作對比,抒發(fā)了萬古寂寞之愁。
(3)古人對生命易衰非常敏感,常從頭發(fā)的細微變化生出深沉的感喟,這樣的情感抒寫在古代詩詞中比比皆是,如“____________,____________。”
【答案】至丹以荊卿為計 始速禍焉 古來圣賢皆寂寞 惟有飲者留其名 艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯(多情應笑我,早生華發(fā);君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪;白發(fā)三千丈,緣愁似個長;白頭搔更短,渾欲不勝簪)
【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字有:荊,卿,焉,惟,繁,霜,鬢,潦,搔,簪。
7.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)司馬遷《屈原列傳》中,“______”一句解釋了“離騷”的意思,“______”一句闡明了“人困窘?jīng)]有出路,就會追念根本”的道理。
(2)《陳情表》中,李密表明自己無論是活著還是死去都要報答晉武帝恩情的兩句是“______,______”。
(3)“鳥”是古詩詞中常用的意象,古人常借“鳥”的形象來表情達意,加“______,______”。
【答案】猶離憂也 人窮則反本 臣生當隕首 死當結(jié)草 但見悲鳥號古木 雄飛雌從繞林間(羈鳥戀舊林,池魚思故淵/風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回)
【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字詞:猶、反、隕、羈、淵、猿。
8.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)在《屈原列傳》(節(jié)選)中,“______,______”兩句,形象生動地說明了《離騷》在闡明道理與治理國家方面的獨到之處。
(2)柳永《望海潮》中描繪了杭州西湖國泰民安的圖景,其中從聲音的角度進行描寫的兩句是“______,______”。
(3)“鹿”因其恬淡、愜意且安靜的生活習性而受古人青睞,常出現(xiàn)在古詩文中,如“______,______”。
【答案】明道德之廣崇 治亂之條貫 羌管弄晴 菱歌泛夜 呦呦鹿鳴 食野之蘋(示例二:且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山)
【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點字的寫法,“崇”“貫”“羌”“菱”“呦”“蘋”“崖”“須”。
9.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登高》“______,______”兩句,以數(shù)量詞夸大時空距離,將自己羈旅漂泊的孤獨惆悵與深秋凄冷之景相結(jié)合,寄托了悲秋傷己的情感。
(2)韓愈在《師說》中談到,今之眾人與古之圣人相比,“______,______”,可見作者對他們持否定批評的態(tài)度。
(3)文天祥《過零丁洋》中“______,______”兩句,運用比喻手法,描寫詩人遭遇國破家亡、親人離散的境遇,悲涼沉痛。
【答案】萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺 其下圣人也亦遠矣 而恥學于師 山河破碎風飄絮 身世浮沉雨打萍
【解析】本題考查學生默寫常見名篇名句的能力。易錯的字有:恥,碎,絮,萍。
10.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)“紅杏枝頭春意鬧”從植物的角度寫出了春天的盎然生機,白居易《錢塘湖春行》中“______________,______________”卻從動物的角度描寫了春天相似的特點。
(2)蘇軾《赤壁賦》中“___________,______________”兩句和李賀《李憑箜篌引》里的“吳質(zhì)不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔”一樣,都用側(cè)面烘托的技巧表現(xiàn)音樂的感染力。
(3)得民心者得天下,民心是最牢固的萬里長城,杜牧在《阿房宮賦》設想六國如果愛護人民將產(chǎn)生巨大的凝聚力的句子是:____________,___________。
【答案】幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥 舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦 使六國各愛其人 則足以拒秦
【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點字詞的寫法,如“鶯”“啄”“幽壑”“潛蛟”“嫠”等,要理解字義去記憶。
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這是一份第01講 名篇名句默寫(練)-2023年高考語文一輪復習講練測(新教材新高考)(原卷版+解析版)
這是一份專練18-名篇名句默寫---高考-名篇名句情景式默寫考點強化專練(通用版)(原卷版)【6頁】,共6頁。
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