
1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,感受以“十”為計(jì)數(shù)單位的計(jì)數(shù)方法。2.結(jié)合擺小棒、撥計(jì)數(shù)器等活動(dòng),能認(rèn)、讀、寫11~20各數(shù),知道11~20各數(shù)的組成,形成初步的數(shù)感與量感。3.掌握20以內(nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較20以內(nèi)數(shù)的大小,形成初步的符號(hào)意識(shí)。
【難點(diǎn)】 初步理解11~20各數(shù)的組成。
【重點(diǎn)】 1.正確讀寫11~20各數(shù)。 2.掌握20以內(nèi)數(shù)的順序及大小。
讓我們來欣賞一幅漂亮的樹葉粘貼畫吧!
1個(gè) 和1個(gè) 合起來是十一。
再在個(gè)位上撥一個(gè)珠子。
從右邊起第一位是 ,第二位是 。
十位上有1個(gè)珠子,就在十位上寫1。
個(gè)位上有1個(gè)珠子,就在個(gè)位上寫1。
跟著計(jì)數(shù)器數(shù)一數(shù),照樣子說一說。
比一比,14和16誰大?
我數(shù)一數(shù),14、15、16;是16大。
按順序數(shù),前面的數(shù)小,后面的數(shù)大。
14里有1個(gè)十和4個(gè)一,16里有1個(gè)十和6個(gè)一,所以16大。
根據(jù)數(shù)的組成,比較大小。
14在15的前面,16在15的后面,所以16大。
在直線上表示數(shù),左邊的數(shù)小,右邊的數(shù)大。
1.先圈出10個(gè),再寫出一共有多少個(gè)。
( )個(gè)十和( )個(gè)一
7.按順序把各點(diǎn)連起來,看一看像什么?
電梯按鈕上的數(shù)是多少呢?
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
個(gè)位的計(jì)數(shù)單位是“一”,十位的計(jì)數(shù)單位是“十”。
11是由1個(gè)十和1個(gè)一組成的。10個(gè)一是1個(gè)十,十幾是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的 。20是由2個(gè)十組成的。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)青島版(2024)一年級(jí)上冊四 漂亮的粘貼畫一一11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容ppt課件,共32頁。PPT課件主要包含了20的認(rèn)識(shí),~20各數(shù)的讀寫,加幾和相應(yīng)的減法,加法算式的各部分名稱,十幾加幾和相應(yīng)的減法,減法算式的各部分名稱,被減數(shù),數(shù)一數(shù)填一填,填一填,畫一畫填一填等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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