一、選擇題（本大題共15小題，共30分，每題只有一個選項(xiàng)符合題意）
1. 綠水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。下列是小科和同學(xué)周末在衢江網(wǎng)紅沙灘撿拾的垃圾，不屬于有機(jī)合成材料的是（ ）
A. 礦泉水瓶B. 泡沫飯盒
C. 易拉罐D(zhuǎn). 垃圾袋
2. 秋風(fēng)襲來，山上的銀杏葉“褪去綠裙，換上黃杉”，下列變化與銀杏葉顏色變化一樣的是（ ）
A. 食物腐爛B. 手工刺繡C. 輪胎爆炸D. 捏造泥人
3. 臺州蜜桔享譽(yù)全國，為了預(yù)防蜜桔出現(xiàn)生長遲緩，葉色發(fā)黃的現(xiàn)象，果農(nóng)常施復(fù)合肥。下列屬于復(fù)合肥的是（ ）
A. K2CO3B. CO（NH2）2
C. KNO3D. Ca（H2PO4）2
4. 食醋里通常含有3%～5%的醋酸(CH3COOH)，食醋與雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。下列能作為醋酸屬于酸的證據(jù)的是( )
A. 產(chǎn)生的氣體是二氧化碳
B. 醋酸在水溶液里電離出的陽離子全部是H＋
C. 加水稀釋食醋，溶液pH變大
D. 不宜用鋁制容器盛裝食醋
5. 小明將紙條分別緊緊卷在木棒和鐵棒上，加熱紙條（如圖），木捧上紙條立即燃燒，而鐵棒上的紙條不會立即燃燒。據(jù)此推測木棒和鐵棒具有不同的（ ）
A. 密度B. 導(dǎo)熱性C. 硬度D. 延展性
某興趣小組開展利用紫甘藍(lán)制作酸堿指示劑的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，他們經(jīng)歷了制取試劑、檢驗(yàn)試劑和應(yīng)用試劑三個環(huán)節(jié)的探索，據(jù)此完成問題。
6. 制取試劑。小組制作試劑過程如圖，步驟③中的物質(zhì)分離的原理類似于（ ）
A. 沉淀B. 過濾C. 結(jié)晶D. 蒸餾
7. 檢驗(yàn)試劑。小明將紫甘藍(lán)汁滴入4種物質(zhì)中，現(xiàn)象如下表所示，下列選項(xiàng)中能證明紫甘藍(lán)汁可以作為酸堿指示劑的最佳組合是（ ）
A. ①②B. ②③C. ①②③D. ①③④
8. 應(yīng)用試劑。利用自制酸堿指示劑測量校園一矩形農(nóng)場土壤的酸堿性，小明選取了5個位置取樣測量（圖中●表示農(nóng)場俯視圖取樣點(diǎn)），則取樣方式最合理的是（ ）
A B.
C. D.
9. 航天器工作艙中過多的二氧化碳常用氫氧化鋰（LiOH）吸收，生成碳酸鋰。航天器返回地面后，通過與氫氧化鈣反應(yīng)重新獲得LiOH循環(huán)利用，其反應(yīng)過程為：Ca（OH）2+Li2CO3=2LiOH+CaCO3↓。該反應(yīng)類型屬于（ ）
A. 置換反應(yīng)B. 復(fù)分解反應(yīng)
C. 分解反應(yīng)D. 化合反應(yīng)
10. 將過量的鐵粉加入硝酸鋅和硫酸銅混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的金屬是（ ）
A. 鋅、銅B. 鐵、鋅、銅C. 鐵、銅D. 鐵、鋅
11. 有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，它們分別是Ba(OH)2、Na2CO3、NaNO3溶液中的一種，若只用一種試劑將它們一次性鑒別出來，應(yīng)選用下列試劑中的（ ）
A. BaCl2B. H2SO4C. NaOHD. Ba(OH)2
12. 向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖所示（其中表示不同離子）。則下列說法正確的是（ ）
A. 表示氯離子
B. 表示鈉離子
C. 此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是和結(jié)合生成水分子
D. 可用適量硝酸銀溶液和足量稀硝酸進(jìn)行檢測
13. 某同學(xué)利用氫氣來還原氧化銅（如圖所示），下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)說法不正確的是（ ）
A. 此反應(yīng)利用氫氣的還原性
B. 裝置管口末端出現(xiàn)少量水珠
C. 裝置中的黑色固體變紅色
D. 先點(diǎn)燃酒精燈再擠壓滴管
14. 小明圍繞“認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)”的思維模型展開如下實(shí)驗(yàn)，某氣體X能與氫氧化鈉反應(yīng)，且不產(chǎn)生其他氣體。向充滿氣體X的燒瓶中注入氫氧化鈉溶液，反應(yīng)結(jié)束后打開止水夾，下列說法不正確的是（ ）
A. 從變化看，燒杯中的水會倒流至燒瓶中
B. 從性質(zhì)看，氣體X可能會與Ca（OH）2反應(yīng)
C. 從結(jié)構(gòu)看，氣體有可能是二氧化碳?xì)怏w
D. 從應(yīng)用看，用氫氧化鈉固體干燥氣體X
15. 兩個相同燒杯中分別盛放有相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的等量稀鹽酸，現(xiàn)往燒杯中分別加入足量的鐵粉和鋅粉，下列圖像能正確表示兩種金屬與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量變化規(guī)律的是（ ）
A. B.
C. D.
二、填空題（本大題共5小題，每空2分，共26分）
16. 如圖是一種照明用的臺燈
（1）燈管后面反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的 ________。
（2）燈座材料是聚苯乙烯，化學(xué)式：（C8H8）n，從物質(zhì)組成角度進(jìn)行分類，它屬于的 __________。
17. 濃硫酸是一種重要的化工原料，在生產(chǎn)生活中的用途很廣泛。
（1）圖甲為實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的操作示意圖，燒杯中的液體A是 ________。
（2）圖乙為小明根據(jù)物質(zhì)轉(zhuǎn)化規(guī)律，設(shè)計以硫酸為原料制備硫酸鎂的思維導(dǎo)圖，請補(bǔ)充完整。________
18. 實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑（如圖），老師告訴小明，這瓶試劑是氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸鈉、碳酸鈉溶液中的一種。為確定該試劑成分，小明進(jìn)行如下系列實(shí)驗(yàn)：
（1）取2毫升該試劑于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色。則推斷試劑不可能是 _____________溶液。
（2）再取2毫升該試劑于試管中，滴入AgNO3溶液后，根據(jù) ___________的現(xiàn)象，小明確定該試劑是氯化鈉溶液。
（3）請列舉氯化鈉在生活中的一種用途 _________。
19. 茶葉蛋的蛋黃表面有一層黑色的物質(zhì)（如圖甲），有人擔(dān)憂它是否能食用。小明決定利用科學(xué)知識來揭秘。他取兩個帶有黑色物質(zhì)的蛋黃開展實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知該黑色物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有______。
（2）小明推測黑色物質(zhì)是課堂上學(xué)習(xí)過的一種含硫的化合物，其化學(xué)式是______。
（3）查閱資料得知可被人體吸收和利用。因此，小明認(rèn)為蛋黃中的黑色物質(zhì)不但能食用，且能為人體補(bǔ)充鐵元素，他推測的理由是______。
20. 人類對金屬活動性的順序的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的時間。
材料一：我國晉代煉丹家葛洪用鐵勺盛滿曾青（硫酸銅溶液），幾天后，鐵勺表面紅光閃閃，記載為“點(diǎn)鐵成金”的故事，后來演變成濕法煉銅法。
材料二：貝采利烏斯是最早為金屬活動性排序的科學(xué)家，他依靠定性的推測，對元素的電化次序排序?yàn)椋篈g，Cu，Zn，Mg，Na。Na的電正性最強(qiáng)，Ag的電負(fù)性最強(qiáng)，但是設(shè)備落后無法定量實(shí)驗(yàn)，因此難以準(zhǔn)確描述，他自己也認(rèn)為排序不夠準(zhǔn)確。
材料三：貝開托夫設(shè)想找到一種參比物使金屬與之發(fā)生作用，看反應(yīng)的難易程度來判斷金屬活動性的強(qiáng)弱。他以水為參比物，鎂跟水反應(yīng)非常緩慢，鐵常溫下不跟水反應(yīng)，得出鎂金屬的活動性比鐵強(qiáng)，從而得出大部分金屬活動性強(qiáng)弱?，F(xiàn)代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，金屬活動性排序還與反應(yīng)的條件有關(guān)。
（1）請寫出材料一中葛洪記載的“點(diǎn)鐵成金”相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。
（2）材料三中能比較鐵和鎂的金屬活動性強(qiáng)弱的參比物還可以是________（寫出一種物質(zhì)名稱）
（3）分析以上材料，下列關(guān)于金屬活動性發(fā)現(xiàn)史的說法正確的是________（可多選）
A.“點(diǎn)鐵成金”是迷信故事，煉丹家的發(fā)現(xiàn)對科學(xué)發(fā)展沒有貢獻(xiàn)
B.由材料二可推測金屬元素的電正性越強(qiáng)，金屬活動性也越強(qiáng)
C.定性的推測不屬于科學(xué)研究，定量實(shí)驗(yàn)才屬于科學(xué)研究
D.現(xiàn)代科學(xué)家總結(jié)出來的金屬活動性強(qiáng)弱規(guī)律今后還會不斷完善
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有3小題，每空2分，其中23（2）4分，共18分）
21. 小明在課外資料中獲悉：在鋅和稀硫酸的反應(yīng)中，加入硫酸銅溶液是否影響反應(yīng)的快慢。為此他進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①在規(guī)格相同的AB試管中分別放入大小相近、數(shù)量相同的鋅粒，用膠頭滴管吸入等量的溶液，如圖甲所示。塞緊橡膠塞。
②將兩個膠頭滴管中的溶液同時擠入試管后，立即開啟數(shù)據(jù)采集器。
③約100秒后，停止采集數(shù)據(jù)。電腦顯示氣壓p隨時間t變化的關(guān)系如圖乙。
（1）圖甲中“★”處應(yīng)填 ________。
（2）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察 ___________來判斷鋅和稀硫酸反應(yīng)的快慢。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論 ______________。
22. 科學(xué)興趣小組在進(jìn)行“堿和鹽的性質(zhì)”研究時，往5毫升硫酸銅溶液中滴入2滴氫氧化鈉溶液，結(jié)果沒有出現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色沉淀。是什么原因?qū)е碌哪兀?br>（1）甲同學(xué)認(rèn)為可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)導(dǎo)致的。為了檢驗(yàn)猜想，他取5毫升該氫氧化鈉溶液加入試管中，并滴加2滴稀鹽酸，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論。請評價該方案是否合理，并說明理由：______。
（2）乙同學(xué)認(rèn)為可能是硫酸銅溶液呈酸性導(dǎo)致的。他想用pH試紙檢驗(yàn)猜想。請寫出具體的實(shí)驗(yàn)操作：______。
（3）查閱資料得知硫酸銅溶液呈酸性。為了使實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，請你對科學(xué)興趣小組的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)。______。
23. 小敏發(fā)現(xiàn)家中炒過咸菜后未及時清洗的鐵鍋，比洗凈未擦干的鐵鍋更易生銹。查閱資料后得知食鹽水能夠加快鐵的生銹速率。為了進(jìn)一步研究不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水對鐵生銹速率的影響，小敏用如圖裝置，以及實(shí)驗(yàn)室提供的以下器材與藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：計時器、相同規(guī)格的鐵釘若干、不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水、蒸餾水。老師對實(shí)驗(yàn)的建議：1、實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)計6組；2、食鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不宜超過25%
（1）鐵生銹是因?yàn)殍F與環(huán)境中______________發(fā)生反應(yīng)。
（2）請補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)步驟：1、檢查裝置的氣密性；_______________。
四、解答題（本題有4小題，24題6分，25題6分，26題6分，27題8分，共26分）
24. 學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時，很多同學(xué)對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生探究興趣。
（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是 ________________。
（2）乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖，則B點(diǎn)表示的含義是 ____________________。
（3）丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。請你分析變質(zhì)的原因 ____________________。
25. 某同學(xué)使用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，廣口瓶內(nèi)氣球的體積變化與滴加藥品體積的關(guān)系如圖乙所示，其中A點(diǎn)表示開始滴加某種藥品，B點(diǎn)表示開始滴加另一種藥品（不考慮由于滴入液體的體積及反應(yīng)導(dǎo)致的溫度變化對集氣瓶內(nèi)氣壓的影響）
（1）實(shí)驗(yàn)中首先加入試劑是 _______。
（2）試從加入藥品的順序及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)等角度來解釋氣球體積變化的原因。________
26. 青海的茶卡鹽湖含有大量天然食鹽和純堿，人們常利用蒸發(fā)結(jié)晶的方式獲取食鹽，但因其含有碳酸鈉無法直接食用。小金利用提供的試劑設(shè)計如圖所示的流程圖來除去碳酸鈉提純食鹽，并設(shè)計了相關(guān)評價量表。
（1）根據(jù)評價量表，從“試劑種類”的角度評價所選擇的試劑氯化鈣屬于________（選填“優(yōu)秀”“合格”或“待改進(jìn)”）。
（2）已知氯化鈉固體中混有碳酸鈉，請計算碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時需要氯化鈣多少克？
（3）根據(jù)評價量表，為使該方案的兩個指標(biāo)都能達(dá)到優(yōu)秀，請你提出合理的改進(jìn)建議：________。
27. 小科為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量（其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)）。利用氣密性良好的圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①稱取石灰石樣品6克，加入錐形瓶中，塞緊瓶塞，從左側(cè)持續(xù)緩慢鼓入空氣；②一段時間后打開分液漏斗活塞，注入足量的稀鹽酸，開始計時；③待裝置D總質(zhì)量不再增加時停止鼓入空氣（堿石灰能吸收二氧化碳和水）。實(shí)驗(yàn)過程中測得裝置D增加的質(zhì)量隨時間變化圖像（如圖乙）（反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑）
（1）實(shí)驗(yàn)前，要先鼓入空氣的目的是 ___________。
（2）根據(jù)圖乙，計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）下列情況中，會導(dǎo)致測得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是 _______。（可多選）
①去掉A裝置將空氣直接鼓入裝置B
②去掉C裝置將B與D裝置直接連接
③當(dāng)氣泡停止產(chǎn)生時立即停止鼓入空氣
④將稀鹽酸快速注入錐形瓶中與樣品反應(yīng)實(shí)驗(yàn)
①
②
③
④
物質(zhì)
食鹽水
水
肥皂水
白醋
顏色
紫色
紫色
藍(lán)色
紅色
提純食鹽的評價量表（部分）
評價指標(biāo)
優(yōu)秀
合格
待改進(jìn)
試劑種類
能與碳酸鈉反應(yīng)，并生成氯化鈉
能與碳酸鈉反應(yīng)，但不能生成氯化鈉
不能與碳酸鈉反應(yīng)
試劑用量
過量試劑也不會引入新雜質(zhì)
適量試劑才不會引入新雜質(zhì)
無論多少劑量的試劑都會引入新雜質(zhì)

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