
易錯點(diǎn)一:易忽視三角形解的個數(shù)(解三角形多解情況)
1.方法技巧:解三角形多解情況
在△ABC中,已知a,b和A時,解的情況如下:
2.在解三角形題目中,若已知條件同時含有邊和角,但不能直接使用正弦定理或余弦定理得到答案,要選擇“邊化角”或“角化邊”,變換原則常用:
(1)若式子含有的齊次式,優(yōu)先考慮正弦定理,“角化邊”;
(2)若式子含有的齊次式,優(yōu)先考慮正弦定理,“邊化角”;
(3)若式子含有的齊次式,優(yōu)先考慮余弦定理,“角化邊”;
(4)代數(shù)變形或者三角恒等變換前置;
(5)含有面積公式的問題,要考慮結(jié)合余弦定理使用;
(6)同時出現(xiàn)兩個自由角(或三個自由角)時,要用到.
技巧:正弦定理和余弦定理是解三角形的兩個重要工具,它溝通了三角形中的邊角之間的內(nèi)在聯(lián)系,正弦定理能夠解決兩類問題
問題1:已知兩角及其一邊,求其它的邊和角。這時有且只有一解。
問題2:已知兩邊和其中一邊的對角,求其它的邊和角,這是由于正弦函數(shù)在在區(qū)間內(nèi)不嚴(yán)格格單調(diào),此時三角形解的情況可能是無解、一解、兩解,可通過幾何法來作出判斷三角形解的個數(shù)。
題設(shè)三角形中,已知一個角和兩個邊,判斷三角形個數(shù),遵循以下步驟
第一步:先畫一個角并標(biāo)上字母
第二步:標(biāo)斜邊(非對角邊)
第三步:畫角的高,然后觀察()
易錯提醒:利用正弦定理解三角形時,若已知三角形的兩邊及其一邊的對角解三角形時,易忽視三角形解的個數(shù).
例 .設(shè)的內(nèi)角所對的邊分別為,則下列結(jié)論正確的是( )
A.若,則
B.若,則為鈍角三角形
C.若,則符合條件的有兩個
D.若,則為等腰三角形或直角三角形
變式1.在中,內(nèi)角所對的邊分別為,則下列說法正確的是( )
A.
B.若,且,則為等邊三角形
C.若,則是等腰三角形
D.在中,,則使有兩解的的范圍是
變式2.在中,內(nèi)角的對邊分別為.則下列結(jié)論正確的是( )
A.若,則
B.若,則角為鈍角
C.若均不為直角,則
D.若,則唯一確定
變式3.在中,角,,所對的邊分別是,,,下列敘述正確的是( )
A.若,,,則滿足條件的三角形有且只有一個
B.若,則為鈍角三角形
C.若,則為等腰三角形
D.若不是直角三角形,則
1.在中,已知,,若有唯一值,則實(shí)數(shù)的取值范圍為( )
A.B.
C.D.
2.在中,角所對的邊為,有如下判斷,其中正確的判斷是( )
A.若,則為等腰直角三角形
B.若,則
C.若,則符合條件的有兩個
D.在銳角三角形中,不等式恒成立
3.在中,角所對的邊分別為,以下說法中正確的是( )
A.若,則
B.若,則符合條件的三角形有一個
C.若,則為鈍角三角形
D.若,則直角三角形
4.的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,則下列說法正確的是( )
A.若,則
B.若,,,則有兩解
C.若為鈍角三角形,則
D.若,則此三角形為等腰三角形
5.對于△ABC,有以下判斷,其中正確的是( )
A.若,則△ABC為等腰三角形
B.若,則
C.若,,,則符合條件的三角形有兩個
D.若,則△ABC是銳角三角形
6.對于,有如下判斷,其中正確的判斷是( )
A.若,則為等腰三角形
B.若,則
C.若,則符合條件的有兩個
D.若,則是鈍角三角形
7.已知的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,下列說法正確的是( )
A.若,則
B.若,則
C.若,則為等腰三角形
D.若,,,則只有一解
8.已知的內(nèi)角的對邊分別為則下列說法正確的是( )
A.若,則有一個解
B.若,則有兩個解
C.若,則為等腰三角形
D.若,則為鈍角三角形
9.的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,則下列說法正確的是( )
A.若,則
B.若,,,則有兩解
C.若為鈍角三角形,則
D.若,,則的面積是3
10.的內(nèi)角的對邊分別為、,則下列說法正確的是( )
A.若,則
B.若,則有兩解
C.若為鈍角三角形,則
D.若三角形為斜三角形,則
11.對于中,有如下判斷,其中正確的判斷是( )
A.若,,,則符合條件的有兩個
B.若,則為等腰三角形或直角三角形
C.若,則的最小值為
D.若點(diǎn)在所在平面且,,則點(diǎn)的軌跡經(jīng)過的外心
易錯點(diǎn)二:解三角形時,出現(xiàn)類似于sin2A=sin2B易漏解(解三角形問題)
《正弦定理》
①正弦定理:
②變形:
③變形:
④變形:
⑤變形:
《余弦定理》
①余弦定理:
②變形:
核心問題:什么情況下角化邊?什么情況下邊化角?
⑴當(dāng)每一項都有邊且次數(shù)一樣時,采用邊化角
⑵當(dāng)每一項都有角《》且次數(shù)一樣時,采用角化邊
⑶當(dāng)每一項都是邊時,直接采用邊處理問題
⑷當(dāng)每一項都有角《》及邊且次數(shù)一樣時,采用角化邊或變化角均可
三角形面積公式
①
②其中分別為內(nèi)切圓半徑及的周長
推導(dǎo):將分為三個分別以的邊長為底,內(nèi)切圓與邊相交的半徑為高的三角形,利用等面積法即可得到上述公式
③(為外接圓的半徑)
推導(dǎo):將代入可得
將代入
可得
④
⑤海倫公式(其中)
推導(dǎo):根據(jù)余弦定理的推論
令,整理得
正規(guī)方法:面積公式+基本不等式
①
②
③
易錯提醒:當(dāng)解題過程中出現(xiàn)類似于sin2A=sin2B這樣的情況要注意結(jié)合三角形內(nèi)角范圍進(jìn)行討論,另外當(dāng)題設(shè)中出現(xiàn)銳角三角形時一定要注意條件之間的相互“限制”
例.對于,有如下命題:①若,則為等腰三角形;②若,則為直角三角形;③若,則為鈍角三角形.其中正確命題的序號是( )
A.①②B.①③C.③D.②③
變式1.在ΔABC中,已知,那么ΔABC一定是( )
A.等腰或直角三角形B.等腰三角形
C.直角三角形D.等邊三角形
變式2.在中,三個內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,若,則是( )
A.直角三角形B.等邊三角形
C.等腰三角形或直角三角形D.等腰直角三角形
變式3.在中,角所對的邊分別為,則下列結(jié)論正確的個數(shù)( )
(1)若,則
(2)若,則一定為等腰三角形
(3)若,則一定為直角三角形
(4)若,且該三角形有兩解,則邊的范圍是
A.1B.2C.3D.4
1.在中,,則( )
A.為直角B.為鈍角C.為直角D.為鈍角
2.在中,若 ,則該三角形的形狀一定是( )
A.等腰三角形B.等腰直角三角形
C.等腰三角形或直角三角形D.等邊三角形
3.在中,角、、的對邊分別為、、,若,則的形狀為( )
A.正三角形B.等腰三角形或直角三角形
C.直角三角形D.等腰直角三角形
4.在中,三個內(nèi)角,,所對的邊分別為,,,若,則的形狀為( )
A.等腰三角形B.等邊三角形
C.等腰直角三角形D.等腰或直角三角形
5.在中,內(nèi)角、、的對邊分別為、、,,則是( )
A.等腰三角形B.直角三角形
C.等腰直角三角形D.等腰或直角三角形
6.已知的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,,且,則一定是( )
A.等腰三角形B.鈍角三角形C.直角三角形D.銳角三角形
7.在中,已知,則的形狀為( )
A.直角三角形B.等腰三角形C.等腰直角三角形D.等腰或直角三角形
8.在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b 、c, 若 則該三角形一定是( )
A.等腰三角形但不是直角三角形B.直角三角形但不是等腰三角形
C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形
9.在中,角的對邊分別為,且滿足,則的形狀是( ).
A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等腰或直角三角形
10.在中,若,則這個三角形是( )
A.底角不等于的等腰三角形B.銳角不等于的直角三角形
C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形
11.的三內(nèi)角的對邊分別為且滿足,且,則的形狀是( )
A.等腰三角形B.等邊三角形
C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形
易錯點(diǎn)三:實(shí)際問題中題意不明致誤(利用解三角形知識解決實(shí)際問題)
解三角形的實(shí)際應(yīng)用問題的類型及解題策略
1、求距離、高度問題
(1)選定或確定要創(chuàng)建的三角形,要先確定所求量所在的三角形,若其他量已知則直接解;若有未知量,則把未知量放在另一確定三角形中求解.有時需設(shè)出未知量,從幾個三角形中列出方程(組),解方程(組)得出所要求的量.
(2)確定用正弦定理還是余弦定理,如果都可用,就選擇更便于計算的定理.
2、求角度問題
(1)分析題意,分清已知與所求,再根據(jù)題意畫出正確的示意圖,這是最關(guān)鍵、最重要的一步,畫圖時,要明確仰角、俯角、方位角以及方向角的含義,并能準(zhǔn)確找到這些角.
(2)將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為可用數(shù)學(xué)方法解決的問題后,注意正、余弦定理的綜合應(yīng)用.
易錯提醒:實(shí)際問題應(yīng)用中有關(guān)名詞、術(shù)語也是容易忽視和混淆的。要注意理解仰角、俯角、方向角、方位角、坡度的具體含義
例 .如圖所示,,兩處各有一個垃圾中轉(zhuǎn)站,在的正東方向18km處,的南面為居民生活區(qū).為了妥善處理生活垃圾,政府決定在的北面處建一個發(fā)電廠,利用垃圾發(fā)電.要求發(fā)電廠到兩個垃圾中轉(zhuǎn)站的距離(單位:km)與它們每天集中的生活垃圾量(單位:噸)成反比,現(xiàn)估測得,兩處中轉(zhuǎn)站每天集中的生活垃圾量分別約為40噸和50噸.
(1)當(dāng)時,求的值;
(2)發(fā)電廠盡量遠(yuǎn)離居民區(qū),也即要求的面積最大,問此時發(fā)電廠與垃圾中轉(zhuǎn)站的距離為多少?
變式1.為了應(yīng)對日益嚴(yán)重的氣候問題,某氣象儀器科研單位研究出一種新的“彈射型”氣候儀器,這種儀器可以彈射到空中進(jìn)行氣候觀測,B,C,D三地位于同一水平面上,這種儀器在B地進(jìn)行彈射實(shí)驗,兩地相距,,在C地聽到彈射聲音的時間比D地晚秒,在C地測得該儀器至最高點(diǎn)A處的仰角為.(已知聲音的傳播速度為),求:
(1)B,C兩地間的距離;
(2)這種儀器的垂直彈射高度AB.
變式2.南京市人民中學(xué)創(chuàng)建于1887年,是南京市辦學(xué)歷史最長的中學(xué)之一,位于南京市的珠江路南側(cè),中山路東側(cè),長江路北側(cè)如圖所示的位置.南京人民中學(xué)到長江路和中山路十字路口約330米,長江路和中山路夾角約為70.5°,現(xiàn)小王和小張正位于如圖所示的位置分別距長江路和中山路十字路口200米,300米,并分別按如圖所示的方向散步,速度均為60米/分鐘
(1)起初兩人直線距離多少米?(參考數(shù)據(jù):);
(2)t分鐘后兩人間直線的距離是多少?(從現(xiàn)位置開始計時到小張到南京市人民中學(xué)大門結(jié)束);
(3)什么時候兩人間的直線距離最短,最短距離時多少?(忽略路寬?等侯紅綠燈時間)
變式3.如圖,某城市有一條從正西方通過市中心后轉(zhuǎn)向東偏北方向的公路,為了緩解城市交通壓力,現(xiàn)準(zhǔn)備修建一條繞城高速公路,并在上分別設(shè)置兩個出口在的東偏北的方向(兩點(diǎn)之間的高速公路可近似看成直線段),由于之間相距較遠(yuǎn),計劃在之間設(shè)置一個服務(wù)區(qū).
(1)若在的正北方向且,求到市中心的距離和最小時的值;
(2)若在市中心的距離為,此時在的平分線與的交點(diǎn)位置,且滿足,求到市中心的最大距離.
1.某景區(qū)有一人工湖,湖面有兩點(diǎn),湖邊架有直線型棧道,長為,如圖所示.現(xiàn)要測是兩點(diǎn)之間的距離,工作人員分別在兩點(diǎn)進(jìn)行測量,在點(diǎn)測得,;在點(diǎn)測得.(在同一平面內(nèi))
(1)求兩點(diǎn)之間的距離;
(2)判斷直線與直線是否垂直,并說明理由.
2.如圖,某鄉(xiāng)鎮(zhèn)綠化某一座山體,以地面為基面,在基面上選取A,B,C,D四個點(diǎn),使得,測得,,.
(1)若B,D選在兩個村莊,兩村莊之間有一直線型隧道,且,,求A,C兩點(diǎn)間距離;
(2)求的值.
3.某數(shù)學(xué)建?;顒有〗M在開展主題為“空中不可到達(dá)兩點(diǎn)的測距問題”的探究活動中,抽象并構(gòu)建了如圖所示的幾何模型,該模型中,均與水平面垂直.在已測得可直接到達(dá)的兩點(diǎn)間距離,的情況下,四名同學(xué)用測角儀各自測得下列四組角中的一組角的度數(shù),①,,,②,,,③,,,④,,.
(1)請同學(xué)們指出其中一定能唯一確定,之間的距離的組號;(指出所有滿足條件的組號)
(2)若已知,,,,,,,請你結(jié)合自己在(1)中的選擇,從中選出一組利用所給數(shù)據(jù),求的值.(若多做,按第一種方案給分)
4.如圖,某觀察站B在城A的南偏西20°的方向,由城A出發(fā)的一條公路走向是南偏東40°,在B處測得公路上距B處32km的C處有一人正沿公路向A城走去,走了20km之后到達(dá)D處,此時B,D間的距離為21km.這個人還要走多少路才能到達(dá)A城?
5.如圖,某日中午12:00甲船以24km/h的速度沿北偏東40°的方向駛離碼頭,下午3:00到達(dá)地.下午1:00乙船沿北偏東125°的方向勻速駛離碼頭,下午3:00到達(dá)地.若在的正南方向,則乙船的航行速度是多少?(精確到1km/h)
6.如圖,某港口O要將一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的輪船上.在小艇出發(fā)時,輪船位于港口北偏西方向且與該港口相距的處,并以的航行速度沿正東方向勻速行駛.假設(shè)該小艇沿直線方向以的航行速度勻速行駛,經(jīng)過與輪船相遇.
(1)若希望相遇時小艇的航行距離最小,則小艇航行速度的大小應(yīng)為多少?
(2)假設(shè)小艇的最高航行速度只能達(dá)到,試設(shè)計航行方案(即確定航行方向與航行速度的大?。?,使得小艇能以最短時間與輪船相遇,并說明理由.
7.一顆人造地球衛(wèi)星在地球上空1600km處沿著圓形的軌道運(yùn)行,每2h沿軌道繞地球旋轉(zhuǎn)一圈.假設(shè)衛(wèi)星于中午12點(diǎn)正通過衛(wèi)星跟蹤站A點(diǎn)的正上空,地球半徑約為6400km.
(1)求人造衛(wèi)星與衛(wèi)星跟蹤站在12:03時相隔的距離是多少.
(2)如果此時跟蹤站天線指向人造衛(wèi)星,那么天線瞄準(zhǔn)的方向與水平線的夾角的余弦值是多少?(參考數(shù)據(jù):,)
8.如圖,某海產(chǎn)養(yǎng)殖戶承包一片靠岸水域,AB,AC為直線海岸線,,,.
(1)求B與C之間的直線距離.
(2)在海面上有一點(diǎn)D(A,B,C,D在同一平面上),沿線段DB和DC修建養(yǎng)殖網(wǎng)箱,若DB和DC上的網(wǎng)箱每米可獲得30元的經(jīng)濟(jì)收益,且,求這兩段網(wǎng)箱獲得的最高經(jīng)濟(jì)總收益.
9.山東省濱州市的黃河樓位于蒲湖水面內(nèi)東南方向的東關(guān)島上,渤海五路以西,南環(huán)路以北.整個黃河樓顏色質(zhì)感為灰紅,意味黃河樓氣勢恢宏,更在氣勢上體現(xiàn)黃河的宏壯.如圖,小張為了測量黃河樓的實(shí)際高度,選取了與樓底在同一水平面內(nèi)的兩個測量基點(diǎn),現(xiàn)測得,在點(diǎn)處測得黃河樓頂?shù)难鼋菫?,求黃河樓的實(shí)際高度(結(jié)果精確到,?。?
10.在長江某渡口處,江水以5km/h的速度向東流.一渡船從長江南岸的A碼頭出發(fā),預(yù)定要在0.1h后到達(dá)北岸的B碼頭(如圖).設(shè)為正北方向,已知B碼頭在A碼頭北偏東的方向上,并與A碼頭相距1.2km.該渡船應(yīng)按什么方向航行?速度是多少(角度精確到,速度確到0.1km/h)?
11.如圖,為了測量河對岸兩點(diǎn)之間的距離,在河岸這邊取點(diǎn),測得,,,,.設(shè)在同一平面內(nèi),試求兩點(diǎn)之間的距離(精確到1m).
A為銳角
A為鈍角或直角
圖形
關(guān)系式
解的個數(shù)
一解
兩解
一解
一解
無解
這是一份新高考專用備戰(zhàn)2024年高考數(shù)學(xué)易錯題精選專題05三角函數(shù)學(xué)生版,共25頁。試卷主要包含了角的概念,弧度制,任意角的三角函數(shù),三角函數(shù)線,已知角終邊上有一點(diǎn),則為,已知角,終邊上有一點(diǎn),則等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份新高考專用備戰(zhàn)2024年高考數(shù)學(xué)易錯題精選專題04導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用學(xué)生版,共18頁。試卷主要包含了導(dǎo)數(shù)的概念和幾何性質(zhì),導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份新高考專用備戰(zhàn)2024年高考數(shù)學(xué)易錯題精選專題03不等式學(xué)生版,共11頁。試卷主要包含了比較大小基本方法,若?,則下列不等式中正確的是,下列命題中正確的是,設(shè),則“”是“”的,已知,,,下列四個選項能推出的有,已知,則等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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