冀人版 (2017)六年級上冊20 保護(hù)自然資源優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件ppt

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同學(xué)們，你知道哪些資源呢？
我們穿的衣服，有的是棉、麻、絲綢制作的，有的則是腈綸、滌綸、尼龍等布料制作的。這些布料都是來自于大自然的資源。
我們還學(xué)過哪些資源呢？
這些資源應(yīng)該如何分類呢？
一些自然資源，能夠在一個相對比較短的時間內(nèi)自然地恢復(fù)或再生，稱為可再生資源。陽光、風(fēng)、樹等都是可再生資源。一些自然資源經(jīng)人類開發(fā)利用后，在相當(dāng)長的時期內(nèi)不可能再生，我們稱它們?yōu)椴豢稍偕Y源。煤、石油、鐵礦石等都是不可再生的資源。
我國的資源現(xiàn)狀是怎樣呢？
我國自然資源看似很豐富，實則非常短缺，比如，礦產(chǎn)資源總儲量雖位居世界第3位，但人均礦產(chǎn)資源儲量僅居世界第53位。石油、富鐵礦、銅礦、鉀鹽等重要礦產(chǎn)嚴(yán)重短缺。
生活中有沒有資源浪費現(xiàn)象呢？
我國有沒有相關(guān)保護(hù)資源的措施呢？
為了保護(hù)自然資源，國家頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法(試行)》。
讓我們來做一個小游戲吧！
游戲規(guī)則： 1.從進(jìn)口進(jìn)，出口出，不走重復(fù)路線。 2.購得環(huán)保物品多者為勝。
我國用世界10%的耕地和6%的淡水資源，養(yǎng)活了世界20%的人口。超 強度開發(fā)利用，已使生態(tài)環(huán)境亮起了“紅燈”。如果人類仍不加以節(jié)制，慢慢地會…… 假如有一天某種資源枯竭了，我們的生活會是什么樣的?寫一篇約200字 的科學(xué)小論文
判斷題1. 有些自然資源正面臨著枯竭的危險。（ ）2. 利用風(fēng)力發(fā)出來的電是不需要節(jié)約的。（ ）