區(qū)域認(rèn)知 通過學(xué)習(xí)和觀測，認(rèn)識到不同區(qū)域之間熱量的差異原因、不同區(qū)域之間風(fēng)的形成以及風(fēng)力大小的變化原因，從而更好的對區(qū)域進行認(rèn)知。 人地協(xié)調(diào)觀 了解各種大氣的相關(guān)現(xiàn)象的原理及與人類的關(guān)系，如如何利用海陸風(fēng)進行發(fā)電、如何利用山谷風(fēng)原理解釋盆地山谷多夜雨等。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，更加了解生活中的地理知識，從而加深對人與自然之間的思考。 綜合思維本節(jié)課需要利用物理、化學(xué)以及生物等學(xué)科的相關(guān)知識進行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對學(xué)科的學(xué)習(xí)有一個綜合性的串聯(lián)和思考，從而更好的培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維。 地理實踐力運用實驗、觀察等，學(xué)習(xí)大氣的相關(guān)知識。
探究：讀某地瀝青路面、草地和近地面空氣的溫度對比圖，并試著回答以下問題
1．在同一天內(nèi)，瀝青路面、草地的溫度為什么不同？2．在同一天內(nèi)，草地溫度與近地面空氣溫度的關(guān)系是怎樣的？為什么？3．瀝青路面對城鎮(zhèn)大氣溫度的影響有哪些？
大氣對太陽輻射的削弱作用
氣溫指的是大氣的溫度，大氣需要吸收一定的熱量才會具有一定的溫度，能為大氣熱量的直接來源是什么呢？
①太陽短波輻射，使地面升溫
②地面長波輻射，使大氣升溫
輻射指的是由場源發(fā)出的電磁能量中一部分脫離場源向遠處傳播，而后不再返回場源的現(xiàn)象，能量以電磁波或粒子（如阿爾法粒子、貝塔粒子等）的形式向外擴散。自然界中的一切物體，只要溫度在絕對溫度零度（-273.15攝氏度）以上，都以電磁波和粒子的形式時刻不停地向外傳送熱量，這種傳送能量的方式被稱為輻射。
一切物體都會產(chǎn)生熱輻射，溫度愈高，輻射出的總能量就愈大，且輻射中最強部分的波長越短。
大氣對太陽輻射的削弱作用（白天地球溫度不至于過高）
（1）大氣對太陽輻射的選擇性吸收作用：
參與的大氣成分：平流層的臭氧強烈吸收紫外線；對流層的水汽和二氧化碳主要吸收紅外線。 特點：具有選擇性 大氣對太陽輻射中能量最強的可見光吸收得很少，大部分可見光能夠透過大氣到達地面。 因此，大氣直接吸收太陽輻射能量是很少的，吸收對太陽輻射的削弱作用不是很顯著
（2）大氣對太陽輻射的散射作用：
參與的大氣成分：大氣分子和微小塵埃；特點：具有選擇性，例如紅光不易散射，藍光容易被散射。
現(xiàn)象： 可見光中波長較短的藍光容易被散射，所以晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍色；紅光不易被散射，日出或日落時分，大部分藍光被散射，主要剩下紅色和橙色的可見光，朝霞和晚霞絢麗多彩；用紅燈表示停止，因為紅光不易被散射；日落后、日出前天空依然明亮，也是散射作用的結(jié)果。
（3）大氣對太陽輻射的反射作用：
參與的大氣成分：云層、較大顆粒的塵埃（近地面）特點：無選擇性影響反射作用強弱的因素：天氣狀況——陰晴、雨雪、霧霾、沙塵天氣等，云層薄厚、云量多少對反射作用尤為顯著?，F(xiàn)象：白天晴朗，氣溫高；白天多云，氣溫不會太高。聯(lián)想：夏季的遮陽傘,樹蔭！
O3、 O吸收紫外線CO2、水汽吸收紅外線
散射（藍光最容易被散射）
太陽輻射的緯度差異——是影響地表氣溫、形成不同溫度帶、氣候帶的最基本因素
到達地面的太陽輻射分布不均，由低緯度地區(qū)向高緯度地區(qū)遞減。
1.低緯度地區(qū)太陽高度角較大，太陽輻射強度大（單位面積上獲得的太陽輻射能量多）2.太陽輻射到達低緯度地區(qū)經(jīng)過的大氣路徑短，被削弱的少，地表吸收的太陽輻射能量多。
臭氧（平流層）水汽、二氧化碳（對流層）
有選擇性可見光中波長較短的藍紫光
無選擇性各種波長的太陽輻射
【學(xué)以致用】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，試著回答教材P75活動題第1題關(guān)于晨昏蒙影的形成原因。
這種現(xiàn)象是由于大氣散射引起的，日出前和日出后，太陽光雖然不能直接照射到地面，但可以射到地球的大氣層，高層大氣能夠?qū)μ柶鹕⑸渥饔茫瑥亩鸪炕杳捎?，在高緯度地區(qū)，每年有一段時間，當(dāng)天的晨蒙影與前一天的昏蒙影相接出現(xiàn)白夜現(xiàn)象，緯度越高，白晝持續(xù)的時間越長。
【舉一反三】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，討論完成教材P73探究題1、2 題。
比較不同性質(zhì)地面的反射率，說一說哪些種類地面的反射率較高，哪些種類地面的反射率較低？分析地面性質(zhì)與反射率之間的關(guān)系？回答教材P75-76活動題的第2題。

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第二節(jié) 大氣受熱過程

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