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    3.2 遵守規(guī)則 學(xué)案部編版道德與法治八年級上冊

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    初中政治 (道德與法治)人教部編版八年級上冊遵守規(guī)則學(xué)案

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    這是一份初中政治 (道德與法治)人教部編版八年級上冊遵守規(guī)則學(xué)案,共6頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    道德與法治
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    課題: 第三課 社會生活離不開規(guī)則 第二框 遵守規(guī)則
    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
    認(rèn)識自由與規(guī)則的關(guān)系,知道社會規(guī)則既約束自由,又保障自由。
    結(jié)合具體事例說明遵守社會規(guī)則需要他律,更要自律,我們要樹立規(guī)則意識,嚴(yán)于律己,敬畏規(guī)則,自覺遵守規(guī)則,堅定維護規(guī)則,積極為規(guī)則的改進和完善建言獻策。
    學(xué)習(xí)重點
    自覺遵守規(guī)則。
    學(xué)習(xí)難點
    認(rèn)識自由與規(guī)則的關(guān)系。
    學(xué)習(xí)過程(學(xué)案)
    備注
    課前導(dǎo)入:(復(fù)習(xí))1.社會秩序的作用? 2.社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系?
    一、自學(xué)檢測(閱讀課本P26-31大字部分內(nèi)容,完成下列問題)
    1.自由與規(guī)則的關(guān)系?
    怎樣自覺遵守規(guī)則?
    3.怎樣維護與改進規(guī)則?

    (三)共同探究(競爭中合作合作中競爭?。┛焖匍喿x教材P17-19
    活動(一) 遵守社會規(guī)則需要他律和自律
    1學(xué)生閱讀教材P28探究與分享,探討:
    (1)你怎么看待“梨雖無主,我心有主”的觀點?
    (2)你認(rèn)為該如何做到許衡所說的“我心有主”?
    活動(二) 遵守社會規(guī)則,需要敬畏規(guī)則
    你是如何看待下列觀點的?
    (1)闖紅燈不對,但大家都在闖,我也就跟著走。
    (2)只要沒有人看到,沒有人管,就可以闖紅燈。
    (3)我覺得車輛多的時候不能闖紅燈,車輛少或者沒有車的時候可以闖紅燈。
    探究三 維護與改進規(guī)則
    活動(三) 堅定維護規(guī)則
    學(xué)生看教材P29下面的圖片,探討下列問題:
    (1)生活中還有哪些類似的行為?
    (2)面對這些行為,作為旁觀者,你會怎么做?
    活動(四) 積極改進規(guī)則
    學(xué)生閱讀教材P31拓展空間,探討下列問題:
    (1)明確網(wǎng)購“后悔權(quán)”,有什么積極意義?
    (2)這一規(guī)定從無到有,再到不斷完善,給你怎樣的啟發(fā)?
    二、達標(biāo)檢測:
    1.私家車主胡某因交通違規(guī),駕照被扣除6分,他通過“熟人關(guān)系”花費3000元錢免除了扣分處罰。面對他人指責(zé)。胡某振振有詞:“花錢‘買分',是我的自由!”對于胡某的言行,下列認(rèn)識不正確的是( )
    A.要在法律范圍內(nèi)行使自由,我們要敬畏規(guī)則
    B.規(guī)則不是一成不變的,我們要積極改進規(guī)則
    C.遵守社會規(guī)則。需要我們做到自律
    D.自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束
    2.為了改善空氣污染日益嚴(yán)重的現(xiàn)狀,春節(jié)期間很多城市全面禁止燃放煙花爆竹,隨著人們對傳統(tǒng)文化認(rèn)識的加深,部分城市對煙花爆竹的經(jīng)營實行統(tǒng)一采購、統(tǒng)一批發(fā),并規(guī)定了燃放煙花爆竹的區(qū)域、時間等。對此認(rèn)識正確的是( )
    ①部分城市規(guī)則意識有待提高,朝令夕改不利于城市的管理
    ②這樣可以減少城市居民亂燃煙花爆竹的行為,保護環(huán)境
    ③規(guī)則不是一成不變的,只要符合城市管理者的要求就好
    ④我們要積極改進規(guī)則,原有規(guī)則不符合實際就應(yīng)完善調(diào)整
    A.①②B.①③C.②③D.②④
    3.近年來,外賣隊伍不斷壯大,為了能準(zhǔn)時送餐,部分外賣小哥逆向行駛、超速行駛、闖紅燈……成為交通事故的高發(fā)群體,對于以上行為,認(rèn)識正確的是( )
    ①要珍愛生命,生命價值高于一切 ②為準(zhǔn)時送達,偶爾違規(guī)可以理解
    ③任何組織和個人都要遵守法律,依法辦事 ④社會正常運行需要秩序,我們要自覺維護
    A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
    4.社會秩序地正常運行需要社會規(guī)則地保障。下列屬于自覺遵守規(guī)則的是( )
    A.商場由于疫情防控的需要臨時封閉進行核酸檢測,被困在商場的老張想趁人不備溜出來
    B.小張媽媽的安康碼變成黃色,小張勸說媽媽不要去人員聚集的地方,就近去進行核酸檢測
    C.小王同學(xué)主動參加學(xué)校社團活動,還利用課余時間參加志愿者服務(wù)活動
    D.小紅嫌垃圾分類太麻煩,直接將垃圾放進一個袋子里扔掉了
    5.在生活中,調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則不包括( )
    A.道德B.承諾C.法律D.紀(jì)律
    6.2021年12月23日,河南省沈丘縣謝某歡等4例陽性人員在流調(diào)人員調(diào)查時隱瞞相關(guān)情況,沈丘縣公安局決定對謝某歡等4人以涉嫌妨害傳染病防治罪立案偵查。謝某歡等4人受到處罰告訴我們( )
    ①自由不是絕對的,法治是自由的保障 ②社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)
    ③公民要自覺履行疫情防控的義務(wù) ④任何違法行為都應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任
    A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
    7.近年來,“開門立法”已經(jīng)成為全國人大的一種常態(tài)。普通公眾如何參與立法工作,民意如何走進全國人大?在未成年人保護法的修訂過程中,上海華東政法大學(xué)附屬中學(xué)對二次審議稿提出建議,其中一條被采納。這說明( )
    ①全體中學(xué)生必須積極履行參與立法的義務(wù)
    ②隨著社會發(fā)展和生活變遷,規(guī)則需要改進
    ③保護未成年人只是全國人大常委會的職責(zé)
    ④要參與規(guī)則的改進與完善,積極建言獻策
    A.①②B.①③C.②④D.③④
    8.對如圖漫畫解讀正確的是( )
    A.違反規(guī)則要受到社會輿論譴責(zé)
    B.違反規(guī)則要依法追究刑事責(zé)任
    C.社會規(guī)則劃定了自由的邊界,自由不是隨心所欲
    D.建立社會規(guī)則的目的就是為了限制人們的自由
    9.情境一:周六上午小強和媽媽來到城里,準(zhǔn)備給自己買件衣服。走到十字路口時,紅燈亮了,小強媽媽說:“車不多,快走?!?br>(1)小強應(yīng)該_____________________
    (2)這樣做的理由_____________________
    情境二:小強看見城市廣場上有很多人隨地吐痰,根本沒想過別人的感受。
    (1)小強可以_____________________
    (2)理由_____________________
    10.遵守社會規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動的_______。
    11.2021年2月,教育部發(fā)布《關(guān)于加強中小學(xué)手機管理工作的通知》,要求中小學(xué)生不得將帶手機進校園。這引起了同學(xué)們的熱議,下面是小德與班長的對話:
    小德:手機是我的,我想帶就帶。
    班長:我(1)(贊同/不贊同)你的觀點,因為(2)
    小德:我把手機藏進書包里,偷偷帶進學(xué)校,不讓人發(fā)現(xiàn)。
    班長:你這是(3)的表現(xiàn)。
    小德:我家離學(xué)校遠(yuǎn),媽媽每天放學(xué)來接我,需要與我聯(lián)系。這個規(guī)定太死板了。
    班長:原來是這樣呀,那我們可以(4)
    12.改錯:遵守規(guī)則只需要他律。
    參考答案:
    1.B
    2.D
    3.C
    4.B
    5.B
    6.A
    7.C
    8.C
    9. 拒絕,等燈變綠了才走 我們要遵守交通規(guī)則 提醒、勸阻他人 我們要講公德,保護環(huán)境
    10.準(zhǔn)繩
    11.(1)不贊同
    (2)我們要遵守規(guī)則、敬畏規(guī)則
    (3)不講誠信
    (4)溝通,向?qū)W校提出建議,改進規(guī)則。
    12.遵守規(guī)則需要他律和自律
    [來
    反思:

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    初中政治 (道德與法治)人教部編版八年級上冊電子課本 舊教材

    遵守規(guī)則

    版本: 人教部編版

    年級: 八年級上冊

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