1．（5分）請用楷書將以下內(nèi)容抄寫到橫線上。
我手寫我心，彩筆繪生活。

二、繽紛世界：小眼睛大視界（30分）
2．（11分）看城市日新月異，發(fā)現(xiàn)生活中的小美好。
◎中國大力推進兒童友好城市建設(shè)，促進兒童與城市生活緊密lián xì 。其中溫州的各項舉措令人zàn tàn ：開展保護我們yá chǐ 、視力的普查，打造各類shū shì 的研學基地，借助智慧網(wǎng)絡(luò)平臺讓我們huò dé 更多優(yōu)質(zhì)服務(wù)……“一米高度”托舉城市未來，城市生活將越來越美好。
（1）根據(jù)拼音和語境，在橫線上填寫正確的詞語。
（2）根據(jù)字典釋義，文中“將”的讀音和意思正確的是
A.jiāng；將要 B.jiāng；將軍
C.jiàng；將領(lǐng) D.jiāng；把
（3）下列詞語中最適合用來形容當代少年兒童的是
A.大義凜然 B.秉公執(zhí)法
C.志存高遠 D.視死如歸
（4）形容溫州率先開始建設(shè)兒童友好城市行動的詞語是
A.栽跟頭 B.打頭陣
C.敲邊鼓 D.碰釘子
3．（2分）不同的動物有不同的家。下列動物中找錯“家門”的是（ ）
A．虎穴B．豬圈C．狗洞D．魚塘
4．（2分）同學們紛紛寫下觀看出艙活動的感受。下列加點詞語運用不恰當?shù)氖牵? ）
A．航天員湯洪波左顧右盼，終于完成了太陽翼修復(fù)試驗任務(wù)。
B．看到航天員成功出艙，班級里的歡呼聲響徹云霄。
C．隨著科技的不斷發(fā)展，神話中上天入地的幻想正慢慢變成現(xiàn)實。
D．世上沒有無緣無故的成功，中國航天事業(yè)取得的成就離不開航天人的付出。
5．（2分）航空航天工作是嚴謹細致的。下列標語中最適合掛在航天技術(shù)研究院的是（ ）
A．人非生而知之者，孰能無惑？
B．比上不足，比下有余。
C．人不可貌相，海水不可斗量。
D．差之毫厘，謬以千里。
6．（13分）根據(jù)課文內(nèi)容（或要求）答題。
◎賞美景。我們在課文中欣賞“猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬 ”的錢塘江大潮，在古詩中感受“ ，遠近高低各不同”的壯美廬山，在邊塞之上領(lǐng)略了“但使龍城飛將在， ”的壯志豪情。
◎?qū)ぶ腔?。《禮記》教會我們，“博學之，審問之， ， ，篤行之”；《尚書》告訴我們，“好問則裕， ”。前人的智慧幫助我們成長為新時代的中國好少年。
◎探文化。
三、玩轉(zhuǎn)童年：小腳印大天地（35分）
7．（21分）
走月亮（節(jié)選）
這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著 ，我和阿媽走月亮！
A.細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。 ，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！ ，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……
……
啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……
（二）抓住背簍里的月亮（節(jié)選）
那個云霧迷蒙的清晨，老外婆牽著我的手上山找筍。我興奮極了，山里的泥土是那樣松軟，空氣里彌漫著植物的清香。漸漸地，我走得有些吃力，老外婆便卸下背簍，讓我坐進去。老外婆背著背簍，每走一步手里的木棍都要深深地插進泥土里。我有些心疼，用小手輕輕擦去她后頸沁出的汗珠。拔筍時，她小心翼翼地把我從背簍里抱出來。當老外婆用鋤頭挖出一顆顆筍，我便迫不及待地將筍裝進背簍。下山時，我爭著背竹簍，老外婆笑著，讓我和她一人提一邊，說：“要小心哦，這背簍可不輕，能裝下一輪輪月亮……”
B.天色漸暗，月亮開始冒頭，我們一老一少，提起竹簍，踏上鄉(xiāng)間小路的石板。喲，月亮竟真的落進了我們的竹簍里。我抬起笑臉去瞧老外婆，她笑得更深了。小路旁樹影搖曳，老屋里透射出點點燈光，不時傳來幾聲狗叫……這樣的畫面深深地刻在我的心里。
……
那片林子的晨霧還沒有散盡吧？小路上，一老一少的腳印也還在吧？那輪明月也應(yīng)該還記得，它偷偷地鉆進我們祖孫的背簍吧？
（1）根據(jù)選文（一），在橫線上填上合適的語氣詞。（填序號）
①喲
②哦
③啊
④吧
（2）閱讀選文（二），根據(jù)要求補充圖示。
①運用“人物+事件”的方法梳理祖孫間動人的往事，填在方框內(nèi)。
②關(guān)注“我”的動作、神態(tài)描寫，體會“我”的心情變化，填在括號內(nèi)。
（3）結(jié)合兩篇選文，下列說法不正確的一項是…
A.選文（一）中一個“抱”字生動地描繪了小水塘倒映月亮的畫面，給人溫馨之感。
B.選文（一）結(jié)尾的省略號給人無限遐想的空間，讓人聯(lián)想到那個迷人的月夜。
C.選文（二）中“迷蒙”一詞，讓人仿佛看見了清晨時云霧籠罩群山的美妙景象。
D.選文（二）結(jié)尾運用了三個連續(xù)的問句，表達了作者的疑問與不解。
（4）讀了兩篇文章，童年小組展開討論，結(jié)合選文內(nèi)容
（5）自古以來，人們常常借月抒情
A.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
B.秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。
C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
D.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
（6）兩篇選文畫“_____”句子都描寫月景，請你仿照示例（批注1），抓加點字詞，想象畫面，補充上文“批注欄2”。
8．（14分）
我的爸爸是航天員
（1）選文是女兒鄧滿琪寫給航天員父親鄧清明的一封信，記錄了父親一步步圓夢的過程。根據(jù)語境，選擇合適的句子補充信的內(nèi)容。（填序號）
①從太空返回地球后，你即將卸甲離隊。
②初三家長會，你破天荒地騰出時間來參加。
③飛船發(fā)射前，你又一次與飛天擦肩而過。
（2）選文畫“ ”的句子寫到了女兒的三次落淚。請聯(lián)系上下文，體會她的心情，并任選一處，補充女兒的內(nèi)心獨白。
①我在你面前哭泣→
②淚水濕了眼眶→心疼
③熱淚盈眶→
內(nèi)心獨白
我選第 處（選填序號①②③）
爸爸，
（3）讀完這封信，夢夢從航天員鄧清明身上看到了許多神話人物的影子。請結(jié)合選文和神話人物的特點，選擇他最有可能聯(lián)想到的神話人物，并說明理由。
夢夢最有可能聯(lián)想到 ，因為
（4）下面是一個小組讀了文章后梳理的問題清單，請給以下問題選擇恰當?shù)奶釂柦嵌?，并提出一個你認為最值得思考的問題
四、收藏幸福：小故事大夢想（30分）
9．（30分） 童年，有跟伙伴一齊盡情奔跑，綠茵拼搏的歡樂；童年，有跟阿媽一起散步賞月，甜蜜溫馨的幸福；童年，有跟父親一同堅持不懈，實現(xiàn)夢想的追求……在你的童年生活中，發(fā)生過哪些令你印象深刻，使你深受啟發(fā)的事？
請以“難忘的童年”為話題，選擇其中一件事，寫一篇作文。
要求：（1）按一定的順序把事情寫清楚。
（2）寫出自己的感受。
（3）題目自擬。
參考答案
一、筆下生花：小書家大作為（5分）
1．【答案】我手寫我心，彩筆繪生活。
二、繽紛世界：小眼睛大視界（30分）
2．【答案】（1）聯(lián)系 贊嘆 牙齒 舒適 獲得；
（2）A；
（3）C；
（4）B。
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】D
6．【答案】◎齊頭并進 橫看成嶺側(cè)成峰 不教胡馬度陰山；
◎慎思之 明辨之 自用則?。?br>◎①C；
②B；
立夏——平分秋色，萬物漸豐；
春分——春生美好，萬事可期；
芒種——迎風生長，奮發(fā)向上；
秋分——忙有所得，耕有所獲；
我認為青少年兒童最該具有芒種節(jié)氣“迎風生長，奮發(fā)向上”的精神。作為青少年，處在生長發(fā)育的關(guān)鍵期，我們應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，努力生長，奮發(fā)向上，為未來打好基礎(chǔ)。
三、玩轉(zhuǎn)童年：小腳印大天地（35分）
7．【答案】（1）③①②；
（2）老外婆牽著我的手上山找筍 老外婆用鋤頭挖出一顆顆筍 有些心疼 喜悅和幸福；
（3）D；
（4）擬人 生活的懷念 我對老外婆的想念；
（5）B；
（6）皎潔的月光灑在鄉(xiāng)間小路的石板上，灑在我們的竹簍里，照亮了我們回家的方向。
8．【答案】（1）①：②； ②：③；
（2）委屈 感動、敬佩；③你為了一個信仰，堅守初心，追夢一生，讓我敬佩，令我感動；
（3）精衛(wèi) 航天員鄧清明持之以恒、堅持不懈的精神與神話人物精衛(wèi)相同；
（4）①C ②B ③A ④在女兒心目中，父親鄧清明是個怎樣的人？請結(jié)合文中內(nèi)容，具體談?wù)劇?br>四、收藏幸福：小故事大夢想（30分）
9．【答案】
難忘的童年
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶還停在上面……”每當我聽到《童年》這首歌的旋律時，就會情不自禁地想起發(fā)生在我身上的童年趣事。
記得那時我上幼兒園的時候，一天，我回到家里，滿臉興奮地告訴媽媽說：“媽媽今天李老師表揚我啦”“噢，老師怎么說的？”媽媽高興地問?！袄罾蠋熆湮艺姘伲ü裕薄班蓿业膶氊惐緛砭秃馨籽健薄安患殻ㄊ牵?，媽媽猜了好半天，我都說：“不細（是）”我都快急哭啦，我著急地糾正道：“老師說我真百（乖）”媽媽還是不解，什么百（乖）呀？突然媽媽恍然大悟說：“李老師是不是說朱俊穎真乖呀？”我高興地點了點頭。媽媽總算明白我的意思，忍不住在我臉上輕輕地吻了一下。
這件事雖然過去很久了，但現(xiàn)在爸爸媽媽還常拿這件事來逗我呢！每當我想起這些，心里總會涌起一股幸福的暖流。
童年是一首歌，是一首永遠回蕩在我心中最難忘的旋律。童年是一幅畫，是一幅五顏六色的畫。童年是一束花，是一生最美麗的花。它使我感到，平平常常的日子中，我的每一天都是那么的幸福快樂。將（將） jiāng①副詞，將要，快要：天～明|后日～返京。②介詞，把：～革命進行到底。③下象棋時攻擊對方的“將“或“帥”，～軍（也比喻使人為難）。④用言語刺激：別把他～急了。
將（將）jiàng①軍銜名，在校級之上，[將領(lǐng)]高級軍官。②統(tǒng)帥指揮：～官。
節(jié)氣中的生活（填序號）
①幾場秋雨過后，天氣一下子變冷了，怪不得老人們常說
②春雨增多，人們總要抓緊時間播種，因為
A.秋分有雨來年豐。
B.谷雨前后，種瓜點豆。
C.一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。
D.夏雨少，秋霜早。
節(jié)氣中的文化（連一連）

立夏
春生美好，萬事可期
春分
迎風生長，奮發(fā)向上
芒種
平分秋色，萬物漸豐
秋分
忙有所得，耕有所獲
你認為青少年兒童最該具有哪種精神節(jié)氣？說說理由。

批注欄1
我仿佛看到了這樣的畫面：銀白的月光灑滿溪間，卵石間布滿了一個個清澈、可愛的小水塘，小水塘里倒映著一個個皎潔的月亮。
批注欄2
我仿佛看到了這樣的畫面：

兩篇文章描繪的風景可真美呀！動人的月色，寧靜的鄉(xiāng)間小路，好一派美好祥和的鄉(xiāng)村景象。其中，作者都運用了 的修辭手法描寫月亮。

不僅如此，兩篇文章都流露出作者細膩的情感，有對鄉(xiāng)村生活的眷戀，還有對童年 。

是呀，人物之間情感也很真摯?！蹲咴铝痢诽N含著對母親的依戀：《抓住背簍里的月亮》蘊含 。
互勉奮斗
①
恰巧我碰見記者采訪一起長大的弟弟妹妹，學校向他們正在天上飛行的爸爸致敬，同學們向他們投以崇拜的目光。我有些許恍惚
不懂事的我在你面前哭泣。你心疼地對我說，讓我們一起努力奮斗。
那一年，我十四歲，你三十九歲。

共同努力
大學畢業(yè)后，我被分配到酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，你作為神舟十號備份航天員也在這里。
一年未見的我們彼此思念著對方，卻由于醫(yī)學隔離的要求，只能隔著圍欄，距離十多米相望。
每次分開時，我都會對你說，我們共同努力，不放棄不拋棄。
那一年，我二十二歲，你四十七歲。
發(fā)起沖鋒
神舟十一號任務(wù)準備階段，我和你分別忙碌在各自的崗位上。你深知自己飛天機會不多了，鉚（mǎ）足勁再一次發(fā)起沖鋒。
任務(wù)合練當天，在指揮大廳值班的我，突然看見你出現(xiàn)在大屏幕上。
看著你熟練的操作匯報，腦袋里一下浮現(xiàn)出你這些年的付出，我不能自已，淚水濕了眼眶。我和屏幕上的你合了影。
那一年，我二十五歲，你五十歲。
堅持訓(xùn)練
②
時代楷模的頒獎臺上，我動情地讀著寫給你的信。國家對未執(zhí)行過任務(wù)的首批航天員解密，你們的名字和故事被公之于眾。
中國首批航天員共14人，其中8人夢圓太空，5人卸甲離隊。你是唯一沒有執(zhí)行過飛天任務(wù)，又仍在訓(xùn)練的首批現(xiàn)役航天員。
那一年，我二十七歲，你五十二歲。
圓夢太空
早上，太陽剛剛升起。我到航天員大隊送你出征。我遠遠地望向你，看著你的從容和淡定。
這些天，我一直在聽一首歌：“……溫暖若停在你心里，愿用一生祝愿。生命只為一個信仰，無論誰能聽見?！甭牳璧臅r候，我想到你，熱淚盈眶。你只為一個信仰，堅守初心，追夢一生。
這一年，我三十一歲，你五十六歲。
很快，我就要在屏幕里目送你飛向太空。這一刻，我們等了二十五年。未來的半年，我在地上，你在天上。我們的生活還在繼續(xù)。正如我小時候和你的約定一樣，我們并肩戰(zhàn)斗。
你永遠是我心目中最偉大的英雄，我親愛的爸爸。
小組問題清單
提問角度：A.聯(lián)系生活經(jīng)驗提問 B.針對文章內(nèi)容提問 C.針對文章寫法提問
問題
提問角度
①選文《我的爸爸是航天員》是按照什么順序?qū)懙模?br>①
②畫橫線句子“你只為一個信仰，堅守初心，追夢一生”中的信仰指什么？
②
③在你生活中，有鄧清明這樣為了夢想不懈追求的人嗎？
③
④

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