2022-2023學(xué)年浙江省溫州市蒼南縣四年級上學(xué)期期末語文真題及答案

這是一份2022-2023學(xué)年浙江省溫州市蒼南縣四年級上學(xué)期期末語文真題及答案，共21頁。試卷主要包含了【表達(dá)運(yùn)用池】按要求寫句子，表達(dá)與交流?為家鄉(xiāng)代言等內(nèi)容，歡迎下載使用。
??山海蒼南，山戀著海，海依著山。山海輝映

2．【序言】學(xué)校為本次活動制作宣傳展板，小蒼寫了篇序言，請你完成以下任務(wù)。
??蒼南是一座山海之城。夏天的清晨，漫步在空氣xīn xiān 的山里，聆聽隱藏在mà shèng 樹林中的鳥鳴，帶給我們一天的 ①（A.舒適 B.舒緩）；午后，一群wán pí 的孩子奔跑在píng zhěng的沙灘上，（A.柔美 B.柔和） ② 的海風(fēng)拂過臉頰，吹散他們一身的燥熱；傍晚 的橫陽支江上，看著眼前的美景，我們不禁zàn tàn ：“③ ”。
（1）小蒼在寫序言時，有幾個詞怕寫錯，用拼音代替了
（2）請給序言①②處選出合適的詞語，并在選項(xiàng)上打“√”。
（3）根據(jù)語境，在序言橫線處③填入詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
B.云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。
C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
D.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
3．【日記小秀場】小蒼跟著爺爺?shù)酵敫G旅游，寫了一篇日記，請你來讀一讀。
10月16日 星期日 晴
??秋天的夜晚，碗窯古村少了白天的喧鬧，嘰嘰喳喳的家雀兒（qiǎ què） 躲到樹上的（①）里，蟋蟀們卻在花圃（pú pǔ） 里輕輕地拉起琴來。月光下，爺爺給我講他年輕時奮斗的故事。他語重心長地說：“在成長的道路上，（②）在所難免
（1）給語段中“花圃”和“家雀兒”兩個詞中加點(diǎn)字的正確讀音打“√”
（2）下列選項(xiàng)填入語段（①）中最合適的是 。
A.洞
B.穴
C.巢
D.圈
（3）下列慣用語填入語段（②）中最合適的一項(xiàng)是 。
A.開綠燈
B.打頭陣
C.破天荒
D.栽跟頭
4．【成語小驛站】下面加點(diǎn)的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．看到沙灘上那么多垃圾，小蒼犯愁了，就算有三頭六臂，一下子也撿不完啊！
B．小南視死如歸地對老師說：“跳高沒人參加，就讓我來吧！”
C．中心湖廣場上，大爺大媽們?nèi)莨鉄òl(fā)，老態(tài)龍鐘地跟著節(jié)拍跳著廣場舞。
D．一陣細(xì)雨過后，濕潤的花瓣威風(fēng)凜凜地綻開了笑臉，芬芳撲鼻。
5．【方法分享會】下面四位同學(xué)關(guān)于語文學(xué)習(xí)的方法建議，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．讀課文時，我們要邊讀邊想象，除了想象畫面，還可以想象聲音、味道。
B．簡要復(fù)述時要抓住課文的主要內(nèi)容，對其他的內(nèi)容可以適當(dāng)省略。
C．我們可以借助題目，或者弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握文章內(nèi)容。
D．一邊閱讀一邊做批注，會影響閱讀的速度，因此必須要在讀完全文后再做批注。
6．【表達(dá)運(yùn)用池】按要求寫句子。
（1）例：她拿著獎杯，興沖沖地往家里跑去。一進(jìn)門，她就迫不及待地喊著：“我得獎嘍！”（例句用動作描寫來表現(xiàn)高興，仿照例句，用兩個以上的動作描寫來表現(xiàn)“傷心”。）
??這次語文考試考砸了，
（2）讀下面詞語，你想到了什么畫面？選擇其中一個詞語寫一寫。
??讀到“ ”一詞，我仿佛
7．【制作積累卡】在下面橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，幫小蒼完成積累卡片。
（1）【善問】學(xué)貴有疑?！渡袝分小? ， ”，告訴我們要勤學(xué)多問，虛心求教， ， ”。
（2）【明理】蘇軾的《題西林壁》用“ ， ”告訴我們不要當(dāng)局者迷，要全面地看待問題；盧鉞的《雪梅》用“ ， ”告訴我們尺有所短，寸有所長。
（3）【愛國】“但使龍城飛將在， ”這是唐代詩人王昌齡對國家安全與統(tǒng)一的渴望；唐代詩人王翰用“ ， ”抒發(fā)邊關(guān)將士誓死保家衛(wèi)國的豪邁情懷。
8．
劈山救母
??①三圣母不顧天條禁令，與凡人劉彥昌結(jié)為夫妻?；楹笊乱粋€男孩，取名沉香。這事被她哥哥二郎神楊戩知道了，三圣母沒了寶蓮燈，打不過楊戩，而她則被壓在了華山之下。
??②沉香十三歲時，他從父親那里得知這一切，氣憤不已，要去救自己的母親。他歷盡千辛萬苦，終于走到華山，驚動了路過此地的霹靂大仙。沉香便把事情的經(jīng)過告知大仙。
??③霹靂大仙收沉香做徒弟。在師父的指點(diǎn)下，沉香刻苦地學(xué)習(xí)，漸漸學(xué)會了六韜三略、百般武藝、七十三變。一天，我能去救母親了嗎？”霹靂大仙說：“我先看看你的本領(lǐng)練得如何?！痹捯魟偮?，九頭壯實(shí)的公牛頂著鋒利的角向沉香沖過來。沉香不慌不忙，又來了兩只斑斕猛虎，沉香又是三拳兩腳就把猛虎打倒在地。奇怪的是，一口氣把面牛、面虎吞下肚去，頓時感到力大無比。霹靂大仙捋著長長的胡子說：“你現(xiàn)在又增添了九牛二虎之力霹靂大仙一揮拂塵，一條飛龍從遠(yuǎn)處向沉香飛來。到得近前，飛龍變成了一把寶斧。沉香拿在手上揮舞一番，大笑道：“飛龍助我寶斧，正好劈山救母?！?br>??拂塵一揮，飛龍就來，還會變成一把寶斧
??④沉香駕起祥云，再一次來到華山，正好遇上二郎神前來巡山，便打了起來，直打得天昏地暗。二郎神漸漸抵擋不住，只好帶著哮天犬狼狽地逃跑。
??⑤沉香舉起開山神斧，奮力向華山猛劈過去。只聽得“轟隆隆”一聲巨響，地動山搖，與兒子緊緊抱在一起，百感交集
??⑥之后，沉香又駕云把父親劉彥昌接到華山，一家三口終得團(tuán)圓
（1）閱讀短文，關(guān)注主要人物和事件梳理故事，用簡短的詞填入下面的方框中。
（2）霹靂大仙為什么要收沉香為徒？以下理解最正確的一項(xiàng)是 。
A.沉香武學(xué)天資聰穎，不同于尋常人。
B.想要栽培沉香，繼承自己的武學(xué)。
B.教會沉香武藝，讓他打敗二郎神。
D.感動于他小小年紀(jì)救母心切。
（3）神話中的人物個性鮮明，下列對故事中的人物分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 。
A.三圣母不顧天條禁令，與凡人結(jié)為夫妻，是個勇于追求幸福的女子。
B.沉香不懂得尊重長輩，和舅舅二郎神剛見面就大打出手。
C.為了尋找母親，沉香歷盡艱辛來到華山，真是個勇敢的孩子。
D.二郎神很冷酷，為了維護(hù)天條禁令而懲罰妹妹，絲毫不顧手足親情。
（4）小蒼為神話故事設(shè)計了宣傳標(biāo)語，以下不符合神話故事特點(diǎn)的一項(xiàng)是 。
A.走進(jìn)神話，走進(jìn)神奇的想象。
B.聽神話故事，品個性鮮明的人物形象。
C.讀神話故事，懂得其中包含的道理。
D.講神話故事，表達(dá)人類美好的愿望。
（5）神話故事充滿神奇色彩，故事中哪些地方讓你感受很神奇？請你參考批注范例，先用“～～～～”在文中劃出一處
（6）這學(xué)期我們還閱讀了其他神話故事。結(jié)合閱讀感受，為你喜歡的神話人物做一張介紹卡。
神話人物介紹卡
人物：
形象特點(diǎn)：
精彩情節(jié)：
9．
嬌小的赤條蜂
??①細(xì)細(xì)的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節(jié)，上面小，中間好像是用一根細(xì)線連起來
??②赤條蜂的巢穴是建筑在疏松的極容易鉆通的泥土里的。小路的兩旁，太陽照耀著的泥灘上，都是赤條蜂最理想的住所。赤條蜂通常在泥土里筑一個垂直的洞，好像一口井，口徑只有鵝毛管那么粗，約有兩寸深。赤條蜂建巢的時候，總是靜靜地、慢慢地工作著。每隔短短的十幾分鐘，我們就可以看到赤條蜂在洞口出現(xiàn)，這樣可以保持自己的居所和周圍環(huán)境的整潔干凈。
??③當(dāng)赤條蜂把洞完全挖好了，它就在附近察看有沒有適合的沙粒。它需要的是一顆扁平的、比它的洞口粗大一些的沙粒，它可以把這顆沙粒蓋在洞口，誰也不會想到門的底下會藏著食物，藏著一只赤條蜂的家
??④赤條蜂獵取的食物是一種灰蛾的幼蟲。這種蟲大部分都是生活在地底下的。赤條蜂又是怎么把它獵取到的呢？讓我們來看看吧。赤條蜂把植物根部的泥土挖去，又把周圍的小草拔掉，然后把頭鉆進(jìn)它挖松的土塊里。它匆匆忙忙地從這里飛到那里，活像一只獵狗在尋找洞里的野兔一般。
??⑤灰蛾的幼蟲覺察到了上面的動靜，決定爬到地面上看看到底發(fā)生了什么事。這一念之差就決定了它的命運(yùn)?！? ”，灰蛾的幼蟲一露出地面，赤條蜂就立刻沖出去，然后伏在它的背上，像一個熟練的外科醫(yī)生一樣，不慌不忙地用刺把毛蟲的每一節(jié)都刺一下。從前到后一節(jié)一節(jié)地往下刺，一點(diǎn)兒也不遺漏。它那熟練的動作，讓人想起了游刃有余的屠夫。
??作者說赤條蜂像“一個外科醫(yī)生”這樣的表達(dá)有什么好處？
??⑥赤條蜂的技巧令科學(xué)家們都自愧不如！
（1）下列選項(xiàng)適合填入第⑤段橫線處的一項(xiàng)是 。
A.差之毫厘，謬以千里。
B.病從口入，禍從口出。
C.機(jī)不可失，時不再來。
D.一言既出，駟馬難追。
（2）短文主要介紹了赤條蜂的 、 、 三方面的內(nèi)容。
（3）赤條蜂捕食的過程是怎樣的？根據(jù)短文內(nèi)容將正確的序號填在橫線上。
①抓住灰蛾的幼蟲伏在它背上
②拔掉周圍的小草
③用刺刺灰蛾的幼蟲
④挖去植物根部的泥土
⑤把頭鉆進(jìn)挖松的土塊里
④→ → →①→
（4）文中第②自然段劃橫線的句子，加點(diǎn)詞“約”能否刪掉？說說你的理由。

（5）閱讀時我們可以從不同角度提出自己的問題。第⑤自然段方框內(nèi)的問題屬于
A.針對文章內(nèi)容提問
B.針對文章寫法提問
C.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提問
??我還能提出有價值的問題
10．表達(dá)與交流?為家鄉(xiāng)代言
??你的家鄉(xiāng)一定有一些好玩的地方，迷人的自然風(fēng)光，如美麗的玉蒼山、浪漫的漁寮金沙灘、寬敞明亮的書城……你最喜歡哪個地方？向別人推薦這個地方，寫出這個地方的特別之處，寫清楚推薦的理由。題目自擬。
參考答案
一、書寫?我來寫標(biāo)語（5分）
1．學(xué)校為本次綜合性學(xué)習(xí)活動寫了一條宣傳標(biāo)語。請你用楷書抄寫，要求寫正確、規(guī)范、工整，字的中心要在橫格的中線上
??山海蒼南，山戀著海，海依著山。山海輝映
山海蒼南，山戀著海，海依著山。山海輝映，與眾不同！
【解答】故答案為：
山海蒼南，海依著山，與眾不同！
二、積累與運(yùn)用?徜徉學(xué)習(xí)會（35分）
2．【序言】學(xué)校為本次活動制作宣傳展板，小蒼寫了篇序言，請你完成以下任務(wù)。
??蒼南是一座山海之城。夏天的清晨，漫步在空氣xīn xiān 新鮮 的山里，聆聽隱藏在mà shèng 茂盛 樹林中的鳥鳴，帶給我們一天的 A ①（A.舒適 B.舒緩）；午后，一群wán pí 頑皮 的孩子奔跑在píng zhěng的沙灘上，（A.柔美 B.柔和） ② B 的海風(fēng)拂過臉頰，吹散他們一身的燥熱；傍晚 寬闊 的橫陽支江上，看著眼前的美景，我們不禁zàn tàn 贊嘆 ：“③ 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅 ”。
（1）小蒼在寫序言時，有幾個詞怕寫錯，用拼音代替了
（2）請給序言①②處選出合適的詞語，并在選項(xiàng)上打“√”。
（3）根據(jù)語境，在序言橫線處③填入詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 D
A.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
B.云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。
C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
D.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
【解答】（1）考查了看拼音寫漢字。解答本題，知道要寫什么詞語，寫完后讀一讀。
（2）考查了選詞填空。①舒適：舒服安逸。結(jié)合語境和詞義。②柔美：優(yōu)美。柔和：溫和；柔軟，應(yīng)填“柔和”。
（3）考查對詩句的理解。根據(jù)前文“傍晚，在序言橫線處③填入詩句應(yīng)為：一道殘陽鋪水中。故選D。
故答案為：
（1）新鮮 茂盛 頑皮 寬闊 贊嘆；
（2）A.舒適√；B.柔和√；
（3）D。
3．【日記小秀場】小蒼跟著爺爺?shù)酵敫G旅游，寫了一篇日記，請你來讀一讀。
10月16日 星期日 晴
??秋天的夜晚，碗窯古村少了白天的喧鬧，嘰嘰喳喳的家雀兒（qiǎ què） qiǎ 躲到樹上的（①）里，蟋蟀們卻在花圃（pú pǔ） pǔ 里輕輕地拉起琴來。月光下，爺爺給我講他年輕時奮斗的故事。他語重心長地說：“在成長的道路上，（②）在所難免
（1）給語段中“花圃”和“家雀兒”兩個詞中加點(diǎn)字的正確讀音打“√”
（2）下列選項(xiàng)填入語段（①）中最合適的是 A 。
A.洞
B.穴
C.巢
D.圈
（3）下列慣用語填入語段（②）中最合適的一項(xiàng)是 D 。
A.開綠燈
B.打頭陣
C.破天荒
D.栽跟頭
【解答】（1）考查了漢字讀音的辨析。雀：[què]鳥類的一科，喙圓錐狀。泛指小鳥。[qiǎ]義同“雀（què）”。故應(yīng)填“qi?！薄！捌浴睉?yīng)讀“pǔ”。
（2）考查了選字填空。A.洞：洞穴。B.穴：土室。C.巢：蜂。D.圈：環(huán)形。結(jié)合語境和詞義，故選A。
（3）考查了選詞填空。A.開綠燈：比喻允許或不禁止，比喻臨事當(dāng)先，或第一次出現(xiàn)的事，受到的挫折，應(yīng)填“栽跟頭”。
故答案為：
（1）qiǎ pǔ；
（2）A；
（3）D。
三、選擇題（共2小題，每小題0分，滿分0分）
4．【成語小驛站】下面加點(diǎn)的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．看到沙灘上那么多垃圾，小蒼犯愁了，就算有三頭六臂，一下子也撿不完?。?br>B．小南視死如歸地對老師說：“跳高沒人參加，就讓我來吧！”
C．中心湖廣場上，大爺大媽們?nèi)莨鉄òl(fā)，老態(tài)龍鐘地跟著節(jié)拍跳著廣場舞。
D．一陣細(xì)雨過后，濕潤的花瓣威風(fēng)凜凜地綻開了笑臉，芬芳撲鼻。
【解答】A.正確，三頭六臂：三個腦袋，原為佛家語，后比喻神奇的本領(lǐng)。
B.有誤，視死如歸：把死看得好像回家一樣，不怕死。
C.有誤，老態(tài)龍鐘：形容年老體衰。不符合句子語境。
D.有誤，威風(fēng)凜凜：形容聲勢或氣派使人敬畏。
故選：A。
5．【方法分享會】下面四位同學(xué)關(guān)于語文學(xué)習(xí)的方法建議，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．讀課文時，我們要邊讀邊想象，除了想象畫面，還可以想象聲音、味道。
B．簡要復(fù)述時要抓住課文的主要內(nèi)容，對其他的內(nèi)容可以適當(dāng)省略。
C．我們可以借助題目，或者弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握文章內(nèi)容。
D．一邊閱讀一邊做批注，會影響閱讀的速度，因此必須要在讀完全文后再做批注。
【解答】A、B、C正確。
D.有誤。一邊閱讀一邊做批注。因此選項(xiàng)“一邊閱讀一邊做批注，因此必須要在讀完全文后再做批注”說法錯誤。
故選：D。
四、解答題（共2小題，滿分0分）
6．【表達(dá)運(yùn)用池】按要求寫句子。
（1）例：她拿著獎杯，興沖沖地往家里跑去。一進(jìn)門，她就迫不及待地喊著：“我得獎嘍！”（例句用動作描寫來表現(xiàn)高興，仿照例句，用兩個以上的動作描寫來表現(xiàn)“傷心”。）
??這次語文考試考砸了， 他垂頭喪氣地一屁股坐在沙發(fā)上。
（2）讀下面詞語，你想到了什么畫面？選擇其中一個詞語寫一寫。
??讀到“ 鴉雀無聲 ”一詞，我仿佛 看到圖書室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。
【解答】（1）考查句子，要用上用上動作的詞。
（2）考查情景寫話，寫出詞語表現(xiàn)的畫面。
故答案為：
（1）他垂頭喪氣地一屁股坐在沙發(fā)上。
（2）鴉雀無聲 看到圖書室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。
7．【制作積累卡】在下面橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，幫小蒼完成積累卡片。
（1）【善問】學(xué)貴有疑?！渡袝分小?好問則裕 ， 自用則小 ”，告訴我們要勤學(xué)多問，虛心求教， 不學(xué)不成 ， 不問不知 ”。
（2）【明理】蘇軾的《題西林壁》用“ 不識廬山真面目 ， 只緣身在此山中 ”告訴我們不要當(dāng)局者迷，要全面地看待問題；盧鉞的《雪梅》用“ 梅須遜雪三分白 ， 雪卻輸梅一段香 ”告訴我們尺有所短，寸有所長。
（3）【愛國】“但使龍城飛將在， 不教胡馬度陰山 ”這是唐代詩人王昌齡對國家安全與統(tǒng)一的渴望；唐代詩人王翰用“ 醉臥沙場君莫笑 ， 古來征戰(zhàn)幾人回 ”抒發(fā)邊關(guān)將士誓死保家衛(wèi)國的豪邁情懷。
【解答】（1）“好問則裕，自用則小”出自《尚書》，知識就會豐富，不虛心向人求教?！爸悄苤?，不問不知”出自漢代王充《論衡?實(shí)知》，不學(xué)就沒有成就。
（2）分別出自宋代蘇軾的《題西林壁》，宋代盧鉞的《雪梅》。
（3）分別出自唐代王昌齡的《出塞》，唐代王翰的《涼州詞》。
故答案為：
（1）好問則裕 自用則小 不問不知；
（2）不識廬山真面目 只緣身在此山中 雪卻輸梅一段香；
（3）不教胡馬度陰山 醉臥沙場君莫笑 。
三、閱讀與鑒賞?流連閱讀館（30分）
8．
劈山救母
??①三圣母不顧天條禁令，與凡人劉彥昌結(jié)為夫妻?；楹笊乱粋€男孩，取名沉香。這事被她哥哥二郎神楊戩知道了，三圣母沒了寶蓮燈，打不過楊戩，而她則被壓在了華山之下。
??②沉香十三歲時，他從父親那里得知這一切，氣憤不已，要去救自己的母親。他歷盡千辛萬苦，終于走到華山，驚動了路過此地的霹靂大仙。沉香便把事情的經(jīng)過告知大仙。
??③霹靂大仙收沉香做徒弟。在師父的指點(diǎn)下，沉香刻苦地學(xué)習(xí)，漸漸學(xué)會了六韜三略、百般武藝、七十三變。一天，我能去救母親了嗎？”霹靂大仙說：“我先看看你的本領(lǐng)練得如何?！痹捯魟偮洌蓬^壯實(shí)的公牛頂著鋒利的角向沉香沖過來。沉香不慌不忙，又來了兩只斑斕猛虎，沉香又是三拳兩腳就把猛虎打倒在地。奇怪的是，一口氣把面牛、面虎吞下肚去，頓時感到力大無比。霹靂大仙捋著長長的胡子說：“你現(xiàn)在又增添了九牛二虎之力霹靂大仙一揮拂塵，一條飛龍從遠(yuǎn)處向沉香飛來。到得近前，飛龍變成了一把寶斧。沉香拿在手上揮舞一番，大笑道：“飛龍助我寶斧，正好劈山救母。”
??拂塵一揮，飛龍就來，還會變成一把寶斧
??④沉香駕起祥云，再一次來到華山，正好遇上二郎神前來巡山，便打了起來，直打得天昏地暗。二郎神漸漸抵擋不住，只好帶著哮天犬狼狽地逃跑。
??⑤沉香舉起開山神斧，奮力向華山猛劈過去。只聽得“轟隆隆”一聲巨響，地動山搖，與兒子緊緊抱在一起，百感交集
??⑥之后，沉香又駕云把父親劉彥昌接到華山，一家三口終得團(tuán)圓
（1）閱讀短文，關(guān)注主要人物和事件梳理故事，用簡短的詞填入下面的方框中。
（2）霹靂大仙為什么要收沉香為徒？以下理解最正確的一項(xiàng)是 D 。
A.沉香武學(xué)天資聰穎，不同于尋常人。
B.想要栽培沉香，繼承自己的武學(xué)。
B.教會沉香武藝，讓他打敗二郎神。
D.感動于他小小年紀(jì)救母心切。
（3）神話中的人物個性鮮明，下列對故事中的人物分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 B 。
A.三圣母不顧天條禁令，與凡人結(jié)為夫妻，是個勇于追求幸福的女子。
B.沉香不懂得尊重長輩，和舅舅二郎神剛見面就大打出手。
C.為了尋找母親，沉香歷盡艱辛來到華山，真是個勇敢的孩子。
D.二郎神很冷酷，為了維護(hù)天條禁令而懲罰妹妹，絲毫不顧手足親情。
（4）小蒼為神話故事設(shè)計了宣傳標(biāo)語，以下不符合神話故事特點(diǎn)的一項(xiàng)是 D 。
A.走進(jìn)神話，走進(jìn)神奇的想象。
B.聽神話故事，品個性鮮明的人物形象。
C.讀神話故事，懂得其中包含的道理。
D.講神話故事，表達(dá)人類美好的愿望。
（5）神話故事充滿神奇色彩，故事中哪些地方讓你感受很神奇？請你參考批注范例，先用“～～～～”在文中劃出一處
（6）這學(xué)期我們還閱讀了其他神話故事。結(jié)合閱讀感受，為你喜歡的神話人物做一張介紹卡。
神話人物介紹卡
人物： 海力布。
形象特點(diǎn)： 海力布真是一位熱心助人、舍己救人的英雄。
精彩情節(jié)： 他是一個救助弱小的好心人，能夠在危機(jī)關(guān)頭救下被老鷹捉住的小白蛇；他一個樂善好施的人，愿意無私地把獵物分享給大家；他是一位舍己救人的英雄，不惜犧牲自己，也要把大山崩塌，洪水來襲的消息告訴鄉(xiāng)親。
【解答】（1）本題考查文章的主要內(nèi)容?？梢韵榷ㄎ辉龠M(jìn)行作答，故事情節(jié)為：被壓華山→千里尋母→拜師學(xué)藝→大戰(zhàn)二郎神→劈開華山→救出了母親。
（2）考查了對短文內(nèi)容的理解。根據(jù)第二段內(nèi)容可知，所以要收沉香為徒。
（3）考查了故事中的人物分析。短文中，和舅舅二郎神剛見面就大打出手。
（4）考查了神話故事特點(diǎn)。神話故事的特點(diǎn)：神話故事都是源于想象，反映了原始人的宇宙觀。故選D。
（5）本題考查神話中夸張的成分。找出不符合人的常規(guī)思維的內(nèi)容即可。如，竟然可以劈開大山，人都不能毀壞它，都能把神仙驚動了？
（6）考查了課外積累。從這學(xué)期我們閱讀的其他神話故事中，為你喜歡的神話人物做一張介紹卡。
故答案為：
（1）千里尋母 拜師學(xué)藝 。
（2）D。
（3）B。
（4）D。
（5）斧頭是什么樣子的，竟然可以劈開大山，人都不能毀壞它，都能把神仙驚動了？
（6）海力布。
海力布真是一位熱心助人、舍己救人的英雄。
他是一個救助弱小的好心人，能夠在危機(jī)關(guān)頭救下被老鷹捉住的小白蛇，愿意無私地把獵物分享給大家，不惜犧牲自己，洪水來襲的消息告訴鄉(xiāng)親。
9．
嬌小的赤條蜂
??①細(xì)細(xì)的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節(jié)，上面小，中間好像是用一根細(xì)線連起來
??②赤條蜂的巢穴是建筑在疏松的極容易鉆通的泥土里的。小路的兩旁，太陽照耀著的泥灘上，都是赤條蜂最理想的住所。赤條蜂通常在泥土里筑一個垂直的洞，好像一口井，口徑只有鵝毛管那么粗，約有兩寸深。赤條蜂建巢的時候，總是靜靜地、慢慢地工作著。每隔短短的十幾分鐘，我們就可以看到赤條蜂在洞口出現(xiàn)，這樣可以保持自己的居所和周圍環(huán)境的整潔干凈。
??③當(dāng)赤條蜂把洞完全挖好了，它就在附近察看有沒有適合的沙粒。它需要的是一顆扁平的、比它的洞口粗大一些的沙粒，它可以把這顆沙粒蓋在洞口，誰也不會想到門的底下會藏著食物，藏著一只赤條蜂的家
??④赤條蜂獵取的食物是一種灰蛾的幼蟲。這種蟲大部分都是生活在地底下的。赤條蜂又是怎么把它獵取到的呢？讓我們來看看吧。赤條蜂把植物根部的泥土挖去，又把周圍的小草拔掉，然后把頭鉆進(jìn)它挖松的土塊里。它匆匆忙忙地從這里飛到那里，活像一只獵狗在尋找洞里的野兔一般。
??⑤灰蛾的幼蟲覺察到了上面的動靜，決定爬到地面上看看到底發(fā)生了什么事。這一念之差就決定了它的命運(yùn)。“ A ”，灰蛾的幼蟲一露出地面，赤條蜂就立刻沖出去，然后伏在它的背上，像一個熟練的外科醫(yī)生一樣，不慌不忙地用刺把毛蟲的每一節(jié)都刺一下。從前到后一節(jié)一節(jié)地往下刺，一點(diǎn)兒也不遺漏。它那熟練的動作，讓人想起了游刃有余的屠夫。
??作者說赤條蜂像“一個外科醫(yī)生”這樣的表達(dá)有什么好處？
??⑥赤條蜂的技巧令科學(xué)家們都自愧不如！
（1）下列選項(xiàng)適合填入第⑤段橫線處的一項(xiàng)是 A 。
A.差之毫厘，謬以千里。
B.病從口入，禍從口出。
C.機(jī)不可失，時不再來。
D.一言既出，駟馬難追。
（2）短文主要介紹了赤條蜂的 外形 、 筑巢過程 、 捕食方式 三方面的內(nèi)容。
（3）赤條蜂捕食的過程是怎樣的？根據(jù)短文內(nèi)容將正確的序號填在橫線上。
①抓住灰蛾的幼蟲伏在它背上
②拔掉周圍的小草
③用刺刺灰蛾的幼蟲
④挖去植物根部的泥土
⑤把頭鉆進(jìn)挖松的土塊里
④→ ② → ⑤ →①→ ③
（4）文中第②自然段劃橫線的句子，加點(diǎn)詞“約”能否刪掉？說說你的理由。
“約”是指大約，表示估計，意思是赤條蜂的洞大概有兩寸深。這樣表達(dá)一方面說明作者觀察得十分細(xì)致，另一方面體現(xiàn)了作者用詞的準(zhǔn)確性。故不能去掉。
（5）閱讀時我們可以從不同角度提出自己的問題。第⑤自然段方框內(nèi)的問題屬于 A
A.針對文章內(nèi)容提問
B.針對文章寫法提問
C.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提問
??我還能提出有價值的問題 赤條蜂的捕食技巧是怎樣練成的？
【解答】（1）考查對詞語的理解。A.差之毫厘，結(jié)果會造成很大的錯誤，禍從口出：病毒常常因飲食不注意而入侵。C.機(jī)不可失，必需抓緊。D.一言既出，意思是一句話說出了口。指話說出口，一定要算數(shù)，適合填入第⑤段橫線處的一項(xiàng)是差之毫厘。故選A。
（2）考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文章第一段可知寫的是赤條峰的外形。根據(jù)文章第四段可知寫的是赤條峰的捕食方式。
（3）考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文章第四段“赤條蜂把植物根部的泥土挖去，然后把頭鉆進(jìn)它挖松的土塊里，向每一條裂縫里張望，赤條蜂就立刻沖出去一把將它抓住了，像一個熟練的外科醫(yī)生一樣。從前到后一節(jié)一節(jié)地往下刺。故順序?yàn)椋孩堍冖茛佗邸?br>（4）考查對句子的理解與賞析。文中“赤條蜂通常在泥土里筑一個垂直的洞，口徑只有鵝毛管那么粗，表示估計。這樣表達(dá)一方面說明作者觀察得十分細(xì)致。故不能去掉。
（5）考查了思維拓展。第⑤自然段方框內(nèi)的問題，故選A。
故答案為：
（1）A；
（2）外形 筑巢過程 ；
（3）②⑤③；
（4）“約”是指大約，表示估計。這樣表達(dá)一方面說明作者觀察得十分細(xì)致。故不能去掉；
（5）A 赤條蜂的捕食技巧是怎樣練成的？
四、表達(dá)與交流?為家鄉(xiāng)代言
10．表達(dá)與交流?為家鄉(xiāng)代言
??你的家鄉(xiāng)一定有一些好玩的地方，迷人的自然風(fēng)光，如美麗的玉蒼山、浪漫的漁寮金沙灘、寬敞明亮的書城……你最喜歡哪個地方？向別人推薦這個地方，寫出這個地方的特別之處，寫清楚推薦的理由。題目自擬。
【解答】范文：
美麗的大山
我的家鄉(xiāng)很美，但我最喜歡的是家鄉(xiāng)的大山。
家鄉(xiāng)的山上布滿了茂密的樹林，像一排排士兵守著自己的家園，山上像蓋了一層綠色的地毯。
春天，山野變得郁郁蔥蔥，有紅的、白的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。而這時的我喜歡和姐姐到山上玩耍。
夏天，像一把把大傘。山上的小花也都躲在樹的下面偷偷開放。
秋天。樹木變成了金黃色。莊稼豐收了，我們可以到樹上摘野果子吃，身上也都是黃色的。
冬天，像一個美麗的仙女，有一次，把我逗得哈哈大笑，結(jié)果我滑倒了。我們笑得更厲害了。山是白的，我們的全身也是白的。
這就是家鄉(xiāng)的山。
鴉雀無聲
竊竊私語
人聲鼎沸
鑼鼓喧天
鴉雀無聲
竊竊私語
人聲鼎沸
鑼鼓喧天