滬教牛津版(六三制)八年級(jí)下冊(cè)Unit 6 Pets優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

課題
Unit 6 Perid 4
單元
Mdule 3
學(xué)科
English
年級(jí)
8
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.Learn the wrds: eventually，staff，rest, nt... any mre.
2. Guess the meanings f the new wrds accrding t the article.
3. Understand the article.
重點(diǎn)
Write an intrductin abut having a kind f pet.
難點(diǎn)
Finish the prject in grups
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
Step 1. Lead in
1.Watch the vide:
2.Answer the questins:
What is the vide abut?
D yu like the pets?
What pet d yu like best? Why?
觀看視頻，討論并表演
激發(fā)興趣并引入新課
講授新課
Step 1. Reading
1.Listen, read and understand.
2.Judge the sentences accrding t the stry.
3.Read the article again and fill in the blanks.
Step2. Reading task
1.Put the pictures in the crrect rder by writing the numbers 1–4 in the bxes.
2.Retell the stry accrding t the pictures.
Step3. Grup wrk
What shuld yu think abut befre yu get a pet? Discuss this with yur classmates.
Step4. Reading
1.Listen, read and understand.
2.Answer the fllwing questins:
Step6. Discuss
Wrk in grups. Discuss the fllwing questins:
Step7. Grup wrk
1.In grups, discuss and chse an animal that wuld make an interesting pet. Chse a pet belw, r think f ne f yur wn.
2.Each grup shuld divide its wrk amng different member. Research the fllwing infrmatin abut yur pet.
3.Each grup shuld then wrk tgether t write abut this pet. Use the example belw t help yu.
4.All the grups shuld then put their wrk tgether t make a bklet called “Pet Wrld” fr everyne t read. Design a cver if pssible.
閱讀課文
精讀文章，完成簡(jiǎn)單練習(xí)
小組討論
閱讀并完成相關(guān)練習(xí)
談?wù)撍o問(wèn)題
小組分工合作，討論選擇一種動(dòng)物作為有趣的寵物，寫(xiě)下理由及飼養(yǎng)方式。
掌握課文內(nèi)容
有任務(wù)的閱讀練習(xí)，提高閱讀水平
鞏固課文內(nèi)容，提高口語(yǔ)水平
掌握課文內(nèi)容
拓展課外內(nèi)容，提高口語(yǔ)水平
拓展課外內(nèi)容，提高口語(yǔ)水平，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)精神
練習(xí)鞏固
Step 1 Exercise
Finish the sentences:
1)他們將在這個(gè)小村莊度過(guò)他們的余生。
They will live in the small village fr ____ _____ ____ _____ _____.
2)太晚了，媽媽不準(zhǔn)我?guī)」烦鋈ド⒉健?br>It was late. Mum stpped me frm ______ my dg _____ _____ _____.
3)昨天晚上，爸爸開(kāi)車送我去參加桑迪的聚會(huì)。
My Dad ______ _____ ______ Sandy's party last night.
4)我不想讓你懶散度日。你最好找一份全職工作。
I dn’t want yu t_____ _____. Yu'd better lk fr a full-time jb.
5)放學(xué)后我經(jīng)常和我的朋友們一起玩。
I ften _____ _____ my friends after schl.
Step 2 Hmewrk
1. Cpy the key phrases.
2. Read the article ludly.
3. Lk fr sme sayings abut animals and shw them t yur class.
完成習(xí)題
完成家庭作業(yè)
日積月累掌握做題技巧
課后鞏固
課堂小結(jié)
本課通過(guò)補(bǔ)充閱讀，讓學(xué)生能根據(jù)上下文語(yǔ)境猜測(cè)詞義，理解補(bǔ)充閱讀板塊中有關(guān)一條寵物狗的故事發(fā)展情節(jié)，并撰寫(xiě)一則有關(guān)飼養(yǎng)某種寵物的介紹。綜合運(yùn)用本模塊中所學(xué)的與動(dòng)物和寵物相關(guān)的內(nèi)容，整合資源，通過(guò)小組分工合作有條理地完成課題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的精神。
總結(jié)本課重點(diǎn)
通過(guò)對(duì)重點(diǎn)的小結(jié)，讓學(xué)生更系統(tǒng)地掌握本課內(nèi)容
板書(shū)
Mdule 3 Animals
Unit 6 Pets
Perid 4 Mre practice and culture crner
be brn n drive sb t…
prmise sb t d sth prmise t d sth
lk after = care fr = take care f
play with sb all the time
nt…any mre tell sb that…
tell sb t d sth take sb t….
mre than give sb sth = give sth t sb
take gd care f
take sb fr walks = take sb fr a walk
the rest f ne’s life
直觀地展示本課重點(diǎn)語(yǔ)法內(nèi)容

相關(guān)教案更多

初中滬教牛津版(六三制)Module2 Arts and craftsUnit 3 Traditional skills優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

初中英語(yǔ)滬教牛津版(六三制)八年級(jí)下冊(cè)Unit 2 Body language優(yōu)秀教案

英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit 1 Helping those in need獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

初中英語(yǔ)滬教牛津版(六三制)七年級(jí)下冊(cè)Unit 6 Electricity公開(kāi)課教案

資料下載及使用幫助

版權(quán)申訴

1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi)；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載

版權(quán)申訴

若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。

入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作，工作室入駐。