如果別的同學(xué)遇到不會(huì)做的題目來問你的時(shí)候，你內(nèi)心的真實(shí)想法是什么？當(dāng)你遇到自己不能解決或者很難解決的問題時(shí)，你是尋求幫助還是把問題放在一邊不管它？如果尋求幫助，你又是怎么想、怎么說的？請(qǐng)不要煩惱，這個(gè)時(shí)候，最重要的就是記住“合作互助”四個(gè)字。
一只小兔子餓了，它找到了一根大蘿卜，小兔子說:“啊，一個(gè)大蘿卜!我要把它拔出來!”“哎嗨呦!哎嗨呦!”可是它怎么都拔不出來。一只小雞看見了，說:“我?guī)湍阋黄鸢伟?”“哎嗨呦!哎嗨呦!”可是它們一起還是拔不出來。
故事寓意:這個(gè)故事告訴我們：合作就是力量
一只小羊看見了，說:“我也來，我也來幫你們拔!”“哎嗨呦!哎嗨呦!”它們?nèi)齻€(gè)一起終于把蘿卜拔出來了。
從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)小和尚。小和尚每天挑水、念經(jīng)、敲木魚，日子過得很舒服。不久，來了個(gè)大和尚，他一到廟里就把水喝光了。小和尚說:“你把水喝光了，快去挑水回來?！贝蠛蜕姓f:“我一個(gè)人不挑，要喝水的話就兩個(gè)人一起去抬!”于是，兩個(gè)人就每天抬一桶水回來，這樣總算有水喝。后來來了個(gè)胖和尚，他一來就把水都喝光了，又不肯去挑。三個(gè)和尚商量了半天，找不到好辦法，就都不挑水了。小朋友們不要向三個(gè)和尚學(xué)習(xí)，一定要有責(zé)任感，共同出力。
故事寓意:這個(gè)故事告訴我們，辦一件事，人多了還不一定行，要每個(gè)人共同出力，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把事情做成功。
從前，一個(gè)陀螺和一個(gè)鞭子是形影不離的好兄弟。就在一次陀螺比賽中，主人在大賽中用鞭子猛抽陀螺，最終獲得了一等獎(jiǎng)。一提起獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)，鞭子就無比自豪，覺得功臣就是自己，當(dāng)然，陀螺認(rèn)為能得第一，就是因?yàn)樽约翰粩嘈D(zhuǎn)的結(jié)果，那是毋庸質(zhì)疑的。于是兩個(gè)好兄弟就鬧起了矛盾。一天，主人又要參加一個(gè)級(jí)別更高的比賽，可是在賽場上，鞭子和陀螺依然都在生悶氣，根本不出力、不合作，都想看對(duì)方的笑話。就這樣，主人失敗了，敗得很慘，剛出賽場，鞭子和陀螺就被主人氣憤地扔進(jìn)了垃圾箱。
電線、燈和電每天都工作著，為主人照亮。有一天，主人不無感慨地說:“燈啊，這么多年，你可幫了我的大忙了。”燈聽到了，驕傲極了，就說:“看你們誰有我有本事，我是最了不起的。"電線聽了，氣情地說:"你能亮，還不是因?yàn)槲覟槟爿斔土穗?，不然你能亮?"電在旁邊，默默地想:燈能受到表揚(yáng)，還是因?yàn)槲业墓?，沒有我誰都沒用。就這樣，三人都默不作聲，相互不理睬。不久，因?yàn)殡娋€老化，沒有了傳導(dǎo)，電燈和電都失去了生命的意義。
每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力加以開發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來繁榮。——松下幸之助
要是沒有為數(shù)眾多的可敬的觀察家們辛勤搜集到的豐富資料，我們的著作便根本不可能完成?！_(dá)爾文
不論在戰(zhàn)爭中還是在和平年代，任何領(lǐng)袖只有得到了他的同伴的合作，才能起到重要的有效的作用?！魅_
不管一個(gè)人的力量的大小，他要是跟大家合作，總比一個(gè)人單干能發(fā)揮更大的作用。——塞繆爾巴特勒
尺有所短，寸有所長。利用合作能達(dá)到優(yōu)劣互補(bǔ)的效果。合作和溝通，已成為現(xiàn)代社會(huì)成功的代名詞，學(xué)會(huì)合作才能壯大自己，學(xué)會(huì)合作才能實(shí)現(xiàn)雙方的共贏。一個(gè)人的智慧不夠用，兩個(gè)人的智慧用不完。朋友之間感情真誠，敵人就會(huì)無隙可乘。我們的事業(yè)是正義的，我們的團(tuán)結(jié)是堅(jiān)強(qiáng)的。如果朋友是盲人，我就從側(cè)面看他。團(tuán)結(jié)的可貴，在敵人面前才會(huì)深知。我覺得我這個(gè)團(tuán)隊(duì)是我最大的財(cái)富，我就最珍惜這個(gè)。單絲是不能夠制成線的，一顆樹木也不能夠形成深林。聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的。
一根稻草拋不過墻，一根木頭架不起梁。
今古惟稱知己少，驅(qū)山塞海事無難。
朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。
輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林。
腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山能移。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰能敵。
踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問，安安穩(wěn)穩(wěn)做真人。
信心是成功的開始，恒心是成功的方法。
一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山。
要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。
人們塑造組織，而組織成型后就換為組織塑造我們了。
我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。
一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。
對(duì)眾人一視同仁，對(duì)少數(shù)人推心置腹，對(duì)任何人不要虧負(fù)。
在各種孤獨(dú)中間，人最怕精神上的孤獨(dú)。
習(xí)與正人居之，不能無正也:猶生長于齊，不能不齊語也。
五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。
凡是經(jīng)過考驗(yàn)的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周圍。
團(tuán)結(jié)就是力量，友情之花因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而開的更加?jì)善G。
成功是我的志向，卓越是我的追求。誰要是蔑視周圍的人，誰就永遠(yuǎn)不會(huì)是偉大的人。心納天地比海闊，志存高遠(yuǎn)凌絕巔。金銀財(cái)寶不算真富，團(tuán)結(jié)和睦才是幸福。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬畝林。智慧的員工永遠(yuǎn)和同事們組成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。百根柳條能扎笤帚，五個(gè)指頭能握拳頭。萬人一心兮泰山可撼，惟忠與義兮氣沖斗牛。
將全班同學(xué)分成兩組，一組扮演包圍者，一組扮演突圍者。
游戲開始時(shí)包圍者手挽著手形成包圍圈，突圍者站在圈內(nèi)單兵作戰(zhàn)，采用各種方法突圍。這時(shí)，包圍者要齊心協(xié)力阻擋突圍者闖出。每隔一分鐘，突圍者進(jìn)行輪換，直到所有突圍者輪換完為止。
鍛煉小組的團(tuán)隊(duì)溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。
全班學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組（男女同學(xué)搭配），也可按學(xué)生自然小組進(jìn)行，由教師悄聲告訴第一個(gè)同學(xué)一個(gè)口令，如“集合”、“稍息”、“踏步”、“立正”等，等教師說開始，各組第一位同學(xué)喬生告訴同組的第二位同學(xué)，依次后傳，最后一位學(xué)生將收到的口令在黑板上寫出來，最后由教師判定那一組最快、寫的口令最準(zhǔn)確。
各小組人數(shù)不少于5人，每組人數(shù)相同。各小組悄聲傳口令時(shí)，不能讓其他小組的同學(xué)聽到，如果聽到了則該小組的秘密泄漏，判該小組失敗。最快收到口令且最準(zhǔn)的小組取勝。
在于團(tuán)隊(duì)合作中要互相包容，不能互相指責(zé)
每組人圍成一圈，雙手在體前圍成一個(gè)環(huán)，用手臂傳遞排球，不能用手碰到，中途掉了則重新開始，用時(shí)最短組獲勝。
通過做這些游戲最大的感觸是什么？
通過做這些游戲你最大的收獲是什么？
在這些游戲中你往往扮演什么角色，發(fā)揮什么作用？
你認(rèn)為在做這些游戲時(shí)你自身的優(yōu)點(diǎn)和不足各是什么？對(duì)于不足你進(jìn)一步的改進(jìn)措施是什么？
通過這些游戲，你想怎樣進(jìn)一步發(fā)展與班級(jí)同學(xué)的關(guān)系？（如相互包容、互相幫助、團(tuán)結(jié)互助、懂得分享）
通過做這些游戲最大的感確是什么?
通過做這些游戲你最大的收獲是什么?
通過這些游戲，你想怎樣進(jìn)一步發(fā)展與班級(jí)同學(xué)的關(guān)系??(如相互包容、?互相幫助、團(tuán)結(jié)互助、懂得分享)

相關(guān)課件

心理健康三年級(jí)上冊(cè)第五課 冷靜面對(duì)失敗優(yōu)秀ppt課件：

這是一份心理健康三年級(jí)上冊(cè)第五課 冷靜面對(duì)失敗優(yōu)秀ppt課件，共1頁。

北師大版 (2013)三年級(jí)上冊(cè)第一課 興趣的作用精品ppt課件：

這是一份北師大版 (2013)三年級(jí)上冊(cè)第一課 興趣的作用精品ppt課件，共41頁。PPT課件主要包含了興趣的小故事，興趣小故事，愛因斯坦與音樂的故事，喬布斯與蘋果的故事，興趣是什么，我的興趣，興趣的種類，興趣的作用，興趣如何影響學(xué)習(xí)，活動(dòng)在線等內(nèi)容，歡迎下載使用。

北師大版 (2019)三年級(jí)上冊(cè)第五課 合作互助好處多一等獎(jiǎng)ppt課件：

這是一份北師大版 (2019)三年級(jí)上冊(cè)第五課 合作互助好處多一等獎(jiǎng)ppt課件，文件包含北師大版三年級(jí)上《心理健康》第5課《合作互助好處多》pptx、北師大版三年級(jí)上《心理健康》第5課《合作互助好處多》教案doc、三個(gè)和尚mp3mp3、天鵝大蝦和梭魚mp4等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共31頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

小學(xué)心理健康北師大版 (2019)五年級(jí)上冊(cè)第五課 科學(xué)用腦好處多優(yōu)秀ppt課件

小學(xué)心理健康北師大版 (2019)五年級(jí)上冊(cè)第五課 科學(xué)用腦好處多優(yōu)秀ppt課件
北師大版 (2013)三年級(jí)上冊(cè)第四課 合作互助好處多獲獎(jiǎng)ppt課件

北師大版 (2013)三年級(jí)上冊(cè)第四課 合作互助好處多獲獎(jiǎng)ppt課件
北師大版（2013）三年級(jí)上冊(cè)第四課 合作互助好處多教課內(nèi)容課件ppt

北師大版（2013）三年級(jí)上冊(cè)第四課 合作互助好處多教課內(nèi)容課件ppt
北師大版（2013）三年級(jí)上冊(cè)第四課 合作互助好處多教學(xué)演示ppt課件

北師大版（2013）三年級(jí)上冊(cè)第四課 合作互助好處多教學(xué)演示ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)心理健康北師大版 (2013)三年級(jí)上冊(cè)電子課本

第四課 合作互助好處多

版本： 北師大版 (2013)

年級(jí)： 三年級(jí)上冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部