1．（13分）根據(jù)拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）人的一生總有朋友相伴，shū jí 也是朋友。閱讀可以排遣jì mò ，還可以引領(lǐng)我們走向未知的lǐng yù ，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
（2）畢業(yè)的離歌已經(jīng)奏響，我們對(duì)母校充滿了深深的juàn liàn 之情。往事lì lì zài mù ：還記得我們yī wēi 在老師的身邊，那yòu zhì 天真的模樣；還記得我們fēng fù duō cǎi 的校園活動(dòng)，校園處處留下了我們qīng cuì 動(dòng)聽(tīng)的聲音……感謝母校給予我們知識(shí)和歡樂(lè)！
2．（2分）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．正月（zhēng）B．脈脈（mù）
C．蚯蚓（yǐn）D．華羅庚（huà）
3．（2分）下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．司空見(jiàn)貫B．?dāng)嚢鐲．旗袍D．驚惶
4．（2分）下列句子中，加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．通國(guó)之善弈者也（善于，擅長(zhǎng)）
B．燕山月似鉤（古代的一種兵器，形似月牙）
C．雖與之俱學(xué)（他，指專心致志的那個(gè)人）
D．中庭地白樹(shù)棲鴉（家庭）
5．（2分）閱讀古詩(shī)，讓我們走近中華傳統(tǒng)文化，下列古詩(shī)中涉及的節(jié)日，排序正確的是（ ）
A．①②④③B．①②③④C．①③④②D．②①③④
6．（2分）下列對(duì)句子所運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。（設(shè)問(wèn)）
B．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（比喻）
C．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（對(duì)偶）
D．我們的肺都要?dú)庹?。（夸張?br>7．（2分）對(duì)“孰為汝多知乎？”解釋正確的一項(xiàng)是（ ）
A．你知道的東西為什么這么多呢？
B．為什么你知道的東西多呢？
C．誰(shuí)比你知道的更多呢？
D．誰(shuí)說(shuō)你很有智慧呢？
8．（2分）閱讀中，標(biāo)點(diǎn)也會(huì)說(shuō)話，下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A．表演藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布、不要燈光、不要道具，只要一鼓，一鈸為其伴奏。
B．“親愛(ài)的貓咪，你可得幫我的忙啊！”男孩說(shuō)。“你沒(méi)看見(jiàn)他把我變成什么樣子了嗎？”
C．但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？
D．初一的光景與除夕截然不同，除夕，街上擠滿了人，初一，鋪戶都上著板子，門(mén)前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。
9．（2分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A．通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開(kāi)闊了視野。
B．在學(xué)習(xí)上，老師要求我們獨(dú)立思考、互相合作、積極探究。
C．具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。
D．為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，公安部門(mén)采取了很多安全措施。
10．（3分）下列詩(shī)句中，事物沒(méi)有被賦予人的志向或品格的一項(xiàng)是（ ）
A．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
B．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
C．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
D．大漠沙如雪，燕山月似鉤。
11．（2分）下列關(guān)于名著《魯濱遜漂流記》的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．英國(guó)著名作家笛福，以一名蘇格蘭水手獨(dú)自在荒島生活的故事為藍(lán)本，結(jié)合自己的海上經(jīng)歷和體驗(yàn)創(chuàng)作了《魯濱遜漂流記》。
B．魯濱遜敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由，面對(duì)人生的困境，顯示了一個(gè)硬漢的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神。
C．魯濱遜在日記中把自己流落的荒島命名為“絕望島”，后來(lái)他利用“利害羞異表”從絕望中找到希望，從而勇敢面對(duì)現(xiàn)狀，改變現(xiàn)狀。
D．魯濱遜救出了一個(gè)即將被殺死的野人，魯濱遜救下那個(gè)野人的日子是星期六，所以給被救的野人取名“星期六”。
12．（8分）注意例句中加點(diǎn)部分的特點(diǎn)，發(fā)揮想象，仿寫(xiě)句子。
例句：我忙了一整天沒(méi)來(lái)得及吃飯，此時(shí)已經(jīng)餓得前胸貼后背了。
（1）聽(tīng)到比賽獲勝的消息，我激動(dòng)得 。
（2）盼望：
13．（9分）小學(xué)六年你一定積累了不少古詩(shī)、名言以及名著知識(shí)，請(qǐng)你根據(jù)要求填空。
（1） ，皎皎河漢女。 （《迢迢牽牛星》）
（2）大漠沙如雪， 。 （李賀《馬詩(shī)》）
（3）好雨知時(shí)節(jié)， 。（杜甫《春夜喜雨》）
（4） ，一枝紅杏出墻來(lái)。（葉紹翁《游園不值》）
（5）綠樹(shù)村邊合， 。（孟浩然《過(guò)故人莊》）
（6）誰(shuí)言寸草心， 。（孟郊《游子吟》）
（7）賀知章在《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己從小離家到年邁歸家的詩(shī)句是：“ ， ?！?br>（8）當(dāng)我們看到同學(xué)浪費(fèi)糧食時(shí)，可以用詩(shī)句“ ， ”去勸告他；當(dāng)我們看到同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，可以用詩(shī)句“ ， ”去勸告他。
（9）古人云：“人非生而知之者， ？”所以在生活和學(xué)習(xí)中，我們有疑惑就要問(wèn)；“ ，觀千劍而后識(shí)器?！彼晕覀儾荒苤活櫋凹埳险劚?，而應(yīng)注重實(shí)踐。
（10）中國(guó)古典文學(xué)名著中有很多精彩的故事。如：《西游記》里有“三打 ”的故事，《水滸傳》里有“三打 ”的故事，《三國(guó)演義》中有“三請(qǐng) ”和“三氣 ”的故事。
二、閱讀欣賞。（24分）
14．（2分）根據(jù)下面的材料，請(qǐng)以志愿者小明的身份寫(xiě)一段有勸說(shuō)作用的話。
背景材料：合肥市巴蜀小學(xué)學(xué)生志愿者走上街頭，宣傳文明過(guò)馬路的知識(shí)。宣傳員將一面寫(xiě)有“做一個(gè)文明的合肥人”字樣的小紅旗交給闖紅燈者，然后由這名闖紅燈者傳給下一個(gè)闖紅燈者，同時(shí)宣傳一些文明過(guò)馬路的知識(shí)。一位大叔不耐煩地說(shuō)：“等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”
小明 地說(shuō)：“ ”
15．（6分）
軍事題材電影
材料一：
近年來(lái)，以《戰(zhàn)狼2》《紅海行動(dòng)》等為代表的一批軍事題材電影既叫好又叫座，受到廣大觀眾的追捧。這些主旋律影片，不同于那些脂粉氣十足的青春偶像劇、故弄玄虛的魔幻劇和無(wú)病呻吟的家庭倫理劇，為當(dāng)下的中國(guó)影視行業(yè)注入了更多的陽(yáng)剛之氣。
材料二：
影片《空天獵》展現(xiàn)了我軍新型戰(zhàn)機(jī)自如地穿梭于狹窄山谷，并通過(guò)截獲目標(biāo)輻射源的方式探測(cè)到潛藏在夜幕里的敵方導(dǎo)彈，并對(duì)其進(jìn)行精準(zhǔn)打擊的場(chǎng)景。《紅海行動(dòng)》則展示了我國(guó)海軍戰(zhàn)艦遠(yuǎn)程指揮作戰(zhàn)、快速攔截導(dǎo)彈以及投放無(wú)人機(jī)的強(qiáng)大功能。觀眾看后熱血沸騰，連連贊嘆：“厲害了，我的國(guó)！”
材料三：
講好當(dāng)代中國(guó)軍人的故事，塑造彰顯自然真實(shí)的新時(shí)代精神的英雄形象，是廣大軍事題材作品創(chuàng)作者的共同目標(biāo)。如前幾年熱播的電視劇《士兵突擊》中的許三多，沒(méi)有傳統(tǒng)軍人的棱角與強(qiáng)勢(shì)，憨厚本分，重感情輕榮譽(yù)。電影《戰(zhàn)狼2》中的冷鋒也同樣如此，看重友誼、愛(ài)情，不計(jì)較個(gè)人得失、榮利。他們不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虛假抗日“神劇”里的“痞子式”英雄，這些“接地氣”的人物形象，顯然更能引發(fā)觀眾的共鳴。
（1）根據(jù)上面三則材料，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括軍事題材影視作品受到觀眾追捧的原因。

（2）某影視頻道準(zhǔn)備進(jìn)行軍事題材影片展播，下面是該頻道以對(duì)聯(lián)的形式為此次展播擬定的宣傳語(yǔ)的上句，請(qǐng)結(jié)合上述材料，補(bǔ)寫(xiě)出下句。（要求字?jǐn)?shù)相等，詞類相當(dāng)）
主旋律電影彰顯陽(yáng)剛之氣， 。
（3）判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
①影視作品中“高大全式”的英雄人物更能引發(fā)觀眾的共鳴。
②軍事題材的影視作品展示了我國(guó)軍事力量的強(qiáng)大。
16．（5分）
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
， 。
（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。
（2）展開(kāi)聯(lián)想和想象，調(diào)動(dòng)你的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)，描繪“中庭地白樹(shù)棲鴉

（3）這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

17．（11分）課外閱讀。
胡桃云片（節(jié)選）
豐子愷
??①云片糕，這個(gè)名詞高雅得很。“云片”二字是對(duì)糕的色彩、形狀的描寫(xiě)，其白如云，其薄如片，故名之曰“云片”，真是高雅而又適當(dāng)。假如有一片糕向空中不翼而飛，我們大可用古人“【A】 ”之句來(lái)贊美這一景象。若把“云片”二字專用于胡桃云片上，那么我就另有一種更有趣味的看法。
??②胡桃云片，本是加有胡桃的云片糕的意思。想象它的制法，大約是把一塊一塊的胡桃肉加入米粉里，做成柱狀，然后用刀切成薄薄的片。胡桃肉的形體本是非常復(fù)雜的，現(xiàn)在被裝入糕中，并被切成片子，就因了它的位置、方向及各部形體的不同，而在糕片上顯出變化多樣的形象來(lái)。試切下幾片糕來(lái)，不要立刻塞進(jìn)口里，先來(lái)當(dāng)作小小的畫(huà)片觀賞一下。有許多極自然的曲線，描出變化多樣的形象，疏疏密密地排列在這些小小的畫(huà)片上。倘就各個(gè)形象看：有的像果物，有的像人形，有的像鳥(niǎo)獸。就全體看：有時(shí)像蠹（dù）魚(yú)鉆過(guò)的古書(shū)，有時(shí)像別的世界的地圖，有時(shí)像古代的象形文字，然而大都疏密無(wú)定，頗像現(xiàn)在窗外的散布著秋云的天空。古人詩(shī)云：“【B】 ?！鼻锾斓脑疲蠖际且欢湟欢涞胤稚⒍杳軣o(wú)定的。這頗像胡桃云片上的模樣。故我每吃胡桃云片便想起秋天，每逢秋天便想吃胡桃云片。
??③松江人似乎曾在胡桃云片上發(fā)現(xiàn)了這種畫(huà)意。他們所制的糕，不像別處的產(chǎn)物似的僅在云片中嵌入胡桃肉，他們?cè)诟獾乃闹苡眉t色的線條作一黃金律①的緣，而把胡桃的斷面裝點(diǎn)在這緣線內(nèi)。這宛如在一幅中國(guó)畫(huà)上加了裝裱，或是在一幅西洋畫(huà)上加了鏡框，畫(huà)的意趣更加煥發(fā)了。這些胡桃肉受了緣的隔離，已與實(shí)際的世間絕緣，不再是可食的胡桃肉，而成為獨(dú)立的美的形體了。
??④因這緣故，松江的胡桃云片使我特別歡喜，辭了松江的教職以后，我不能常得這種胡桃糕，但時(shí)時(shí)想念它——例如今天憑窗閑眺而望天際散布的秋云的時(shí)候。讀者也許要笑：“你在想吃松江胡桃糕，何必絮絮叨叨地說(shuō)出這一大篇！”不，不，我要吃糕很容易：到江灣街上去買(mǎi)兩百文胡桃肉，七個(gè)銅板云片糕，拿回家來(lái)用糕包裹胡桃肉，閉了眼睛塞進(jìn)嘴里，嚼起來(lái)味道和松江胡桃云片完全一樣。我想念松江胡桃云片，是為了想看。至少，半是為了想看，半是為了想吃。若要說(shuō)吃，我吃這種糕是并用了眼睛和嘴巴來(lái)吃的。
??⑤我們中國(guó)的市場(chǎng)上，僅用嘴巴吃的東西太多了。因此使我拿薪水的十二分之一來(lái)按星期致送松江的糕店，又使我在江灣的窗際遙遙地想念松江的胡桃云片。我希望我國(guó)到處的市場(chǎng)上，并用眼睛和嘴巴來(lái)吃的東西漸漸多起來(lái)。不但嘴吃的東西，身體各部所用的東西，也都要教眼睛參加進(jìn)去才好。我又希望我國(guó)到處的市場(chǎng)上，并用眼睛和身體來(lái)用的東西也漸漸多起來(lái)。
（有刪改）
??【注釋】①黃金律：又稱黃金分割，是一種分割比例關(guān)系。因這種比例在造型上比較美觀而得名。
（1）“云片糕”的名字是如何得來(lái)的？請(qǐng)你用橫線在文中畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。

（2）在第②段中，作者寫(xiě)了胡桃云片的 和樣子，其中詳寫(xiě)的是 。
（3）閱讀文章，將下面的詩(shī)句填入語(yǔ)段中【A】【B】?jī)商幥‘?dāng)?shù)奈恢蒙稀?br>（4）作者先寫(xiě) ，接著寫(xiě)胡桃云片，然后寫(xiě) ，層層遞進(jìn)，讓我們清晰地感受到作者的行文思路，了解到作者想要重點(diǎn)表達(dá)的內(nèi)容。
（5）文中加點(diǎn)的“這緣故”指的是
A.松江的胡桃云片糕味道清甜。
B.松江的胡桃云片糕有畫(huà)的意趣。
C.松江的胡桃云片糕顏色白如云。
D.松江的胡桃云片糕形狀薄如片。
（6）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.作者多次提到用眼睛“來(lái)吃”、教眼睛“參加進(jìn)去”、用眼睛“來(lái)用”，是想告訴我們要學(xué)會(huì)用眼睛去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美。
B.第②段中，作者運(yùn)用擬人的修辭手法寫(xiě)出了胡桃云片糕的美感，表達(dá)了作者對(duì)胡桃云片糕的喜愛(ài)。
C.第②段中，作者對(duì)胡桃云片糕進(jìn)行了細(xì)致的描繪，從局部到整體，展現(xiàn)出胡桃云片糕的審美價(jià)值。
D.第⑤段中，作者用“我希望”“我又希望”直抒胸臆，吐露真情，期盼在中國(guó)的市場(chǎng)上審美性和實(shí)用性兼具的東西越來(lái)越多。
三、習(xí)作表達(dá)。（25分）
18．
老北京的春節(jié)彌散著鞭炮帶來(lái)的煙火氣，八兒家的臘八粥升騰起縷縷誘人的香氣，王建在《十五夜望月》中寫(xiě)盡思念的苦澀，孟郊在《游子吟》中道出母愛(ài)的甜蜜……人生百味，學(xué)會(huì)細(xì)品，方得成長(zhǎng)。請(qǐng)以“難忘那種滋味”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：①寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；③不得抄襲；④不少于450字。
2024年江蘇省南京市玄武區(qū)小升初語(yǔ)文試卷
參考答案與試題解析
一、基礎(chǔ)知識(shí)。（51分）
1．【答案】（1）書(shū)籍 寂寞 領(lǐng)域；
（2）眷戀 歷歷在目 依偎 幼稚 豐富多彩 清脆。
【解答】故答案為：
（1）書(shū)籍 寂寞 領(lǐng)域；
（2）眷戀 歷歷在目 依偎 幼稚 豐富多彩 清脆。
2．【答案】B
【解答】A、C、D正確。
B.有誤。脈：讀“mài”時(shí)意思有血管。心臟收縮時(shí)；像血管那樣連貫而自成系統(tǒng)的東西。故“脈脈”的“脈”應(yīng)讀“mò”。
故選：B。
3．【答案】A
【解答】A.有誤，司空見(jiàn)慣：指某事常見(jiàn)。故“司空見(jiàn)貫”的“貫”錯(cuò)誤。
B、C、D正確。
故選：A。
4．【答案】D
【解答】A、B、C正確。
D 有誤，句意：中秋的月光照射在庭院中，樹(shù)上的鴉雀停止了聒噪。庭：庭院。
故選：D。
5．【答案】A
【解答】①“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”出自宋代王安石的《元日》，迎著和暖的春風(fēng)開(kāi)懷暢飲屠蘇酒，每年的農(nóng)歷正月初一。
②“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”出自唐代韓翃的《寒食》，裊裊的輕煙飄散到天子寵臣的家中，每年公歷清明節(jié)前一二日。
③“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，頭上插滿茱萸只少我一人，每年的農(nóng)歷九月初九。
④“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”出自唐代王建的《十五夜望月》，秋露無(wú)聲無(wú)息打濕了院中桂花，每年的農(nóng)歷八月十五。
結(jié)合釋義進(jìn)行排序，春節(jié)——寒食節(jié)——中秋節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。
故選：A。
6．【答案】B
【解答】A、C、D正確。
B.有誤，從“知”可知是擬人句。
故選：B。
7．【答案】D
【解答】考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，意譯為輔，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。重點(diǎn)詞有：孰：誰(shuí)，說(shuō)，認(rèn)為。知：zhì?！爸蓖ā爸恰甭斆鳌＞渥右馑际牵赫l(shuí)說(shuō)你智慧多呢。
故選：D。
8．【答案】C
【解答】A.有誤，句子間的一般停頓用逗號(hào)，不要幕布，不要道具、一鈸為其伴奏。。
B.有誤，提示語(yǔ)在中間時(shí)。即：“親愛(ài)的貓咪！”男孩說(shuō)？”
C.正確。
D.有誤，句子起總領(lǐng)作用時(shí)后面使用冒號(hào)。即：初一的光景與除夕截然不同：除夕；初一，門(mén)前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮。
故選：C。
9．【答案】B
【解答】A.成分殘缺，將“通過(guò)”或“使”刪去其一。
B.正確。
C.前后矛盾，將“成敗”改為“成功”。
D.前后矛盾，將“不”刪去。
故選：B。
10．【答案】D
【解答】A．“荷盡已無(wú)擎雨蓋，意思是：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了。在這句詩(shī)中，運(yùn)用了托物言志的手法。
B．“粉骨碎身渾不怕。意思：即使粉身碎骨也毫不懼怕。作者以石灰作比喻，不怕?tīng)奚囊庠负蛨?jiān)守高潔情操的決心。
C．“不要人夸好顏色，意思是不需要?jiǎng)e人夸它的顏色好看。詩(shī)人贊美墨梅不求人夸，實(shí)際上是借梅自喻。
D．“大漠沙如雪。意思是平沙萬(wàn)里。連綿的燕山山嶺上，如彎鉤一般。
故A、B、C選項(xiàng)所描寫(xiě)的事物被賦予人的志向或品格。
故選：D。
11．【答案】D
【解答】A、B、C正確。
D.有誤。魯濱遜救出了一個(gè)即將被殺死的野人，所以給被救的野人取名“星期五”。
故選：D。
12．【答案】（1）一蹦三尺高；
（2）我盼望出差的爸爸回家，眼睛都望穿了。
【解答】（1）根據(jù)例句，應(yīng)補(bǔ)充出表示夸張的句子。
（2）盼望：是期盼的意思，寫(xiě)一個(gè)句子。
故答案為：
（1）一蹦三尺高；
（2）我盼望出差的爸爸回家，眼睛都望穿了。
13．【答案】（1）迢迢牽牛星；
（2）燕山月似鉤；
（3）當(dāng)春乃發(fā)生；
（4）春色滿園關(guān)不??；
（5）青山郭外斜；
（6）報(bào)得三春暉；
（7）少小離家老大回 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰；
（8）誰(shuí)知盤(pán)中餐 粒粒皆辛苦 黑發(fā)不知勤學(xué)早 白首方悔讀書(shū)遲；
（9）孰能無(wú)惑 操千曲而后曉聲；
（10）白骨精 祝家莊 諸葛亮 周瑜。
【解答】（1）出自《迢迢牽牛星》；
（2）出自李賀的《馬詩(shī)》；
（3）出自杜甫的《春夜喜雨》；
（4）出自葉紹翁的《游園不值》；
（5）出自孟浩然的《過(guò)故人莊》；
（6）出自孟郊的《游子吟》；
（7）出自賀知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》；
（8）出自李紳的《憫農(nóng)》、出自唐代?顏真卿的《勸學(xué)》；
（9）依次出自唐朝文學(xué)家韓愈的《師說(shuō)》《文心雕龍?知音》。
（10）《西游記》里有“三打白骨精”的故事，《水滸傳》里有“三打祝家莊”的故事。
故答案為：
（1）迢迢牽牛星；
（2）燕山月似鉤；
（3）當(dāng)春乃發(fā)生；
（4）春色滿園關(guān)不?。?br>（5）青山郭外斜；
（6）報(bào)得三春暉；
（7）少小離家老大回 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰；
（8）誰(shuí)知盤(pán)中餐 粒粒皆辛苦 白首方悔讀書(shū)遲；
（9）孰能無(wú)惑 操千曲而后曉聲；
（10）白骨精 祝家莊 周瑜。
二、閱讀欣賞。（24分）
14．【答案】耐心 叔叔，闖紅燈是不遵守交通規(guī)則的行為，稍不注意就會(huì)引發(fā)交通事故，文明過(guò)馬路是對(duì)生命負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。安全第一，做一個(gè)文明的行人，多等幾十秒也是為生命上一把安全鎖。
【解答】 作答時(shí)要注意說(shuō)話要有禮貌。
故答案為：
耐心 叔叔，闖紅燈是不遵守交通規(guī)則的行為，文明過(guò)馬路是對(duì)生命負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，做一個(gè)文明的行人。
15．【答案】故答案為：
（1）①為當(dāng)下的中國(guó)影視行業(yè)注入了更多的陽(yáng)剛之氣；②展示了我國(guó)軍事力量的強(qiáng)大；③彰顯自然真實(shí)的新時(shí)代精神的英雄形象更能引發(fā)觀眾的共鳴。
（2）高科技裝備展現(xiàn)軍事之威。
（3）×√
【解答】（1）考查對(duì)文章內(nèi)容的總結(jié)。材料一中“為當(dāng)下的中國(guó)影視行業(yè)注入了更多的陽(yáng)剛之氣”。材料二中寫(xiě)影片展現(xiàn)了我軍新型戰(zhàn)機(jī)的先進(jìn)探測(cè)方式和精準(zhǔn)打擊能力，因此第二個(gè)原因是軍事題材影視作品展示了我國(guó)軍事力量的強(qiáng)大，塑造彰顯自然真實(shí)的新時(shí)代精神的英雄形象”“這些“接地氣”的人物形象。
（2）考查寫(xiě)對(duì)聯(lián)的能力。對(duì)聯(lián)要字?jǐn)?shù)相同，句式相同。示例：高科技裝備展現(xiàn)軍事之威。
（3）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。①材料三中“他們不同于以往作品中“高大全式”的英雄，這些“接地氣”的人物形象，“高大全”式的英雄不會(huì)更引發(fā)觀眾的共鳴。②材料二中影片既能展示我軍新型戰(zhàn)機(jī)的先進(jìn)探測(cè)方式和精準(zhǔn)打擊能力，因此第二個(gè)原因是軍事題材影視作品展示了我國(guó)軍事力量的強(qiáng)大。
故答案為：
（1）①為當(dāng)下的中國(guó)影視行業(yè)注入了更多的陽(yáng)剛之氣；②展示了我國(guó)軍事力量的強(qiáng)大。
（2）高科技裝備展現(xiàn)軍事之威。
（3）×√
16．【答案】（1）今夜月明人盡望 不知秋思落誰(shuí)家；
（2）月光灑落在庭院中，地上好像鋪了一層霜，樹(shù)枝上棲息著鴉鵲。夜深了，露水悄悄地打濕了庭院中的桂花。
（3）這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)和友人的思念之情。
【解答】（1）考查了古詩(shī)文默寫(xiě)。結(jié)合詩(shī)歌誦讀。詩(shī)歌全文如下：中庭地白樹(shù)棲鴉。今夜月明人盡望。
（2）本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詩(shī)句的理解。學(xué)生要明確描繪某句詩(shī)的畫(huà)面。例：月光灑落在庭院中，樹(shù)枝上棲息著鴉鵲，露水悄悄地打濕了庭院中的桂花。
（3）本題考查詩(shī)歌所表達(dá)的作者的情感。根據(jù)本詩(shī)景物描寫(xiě)和“秋思”這一提示詞。詩(shī)人不說(shuō)自己的思念，含蓄深沉地將自己思念家鄉(xiāng)。由此可知。
故答案為：
（1）今夜月明人盡望 不知秋思落誰(shuí)家；
（2）月光灑落在庭院中，地上好像鋪了一層霜。夜深了。
（3）這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)和友人的思念之情。
17．【答案】（1）“云片”二字是對(duì)糕的色彩、形狀的描寫(xiě)，其白如云，其薄如片，故名之曰“云片”，真是高雅而又適當(dāng)。
（2）制法 樣子；
（3）【A】白云一片去悠悠；【B】人似秋云散處多；
（4）云片糕 松江的胡桃云片；
（5）B；
（6）B。
【解答】（1）考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“‘云片’二字是對(duì)糕的色彩，其白如云，故名之曰‘云片’?！笨芍鸢?。
（2）考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“想象它的制法，做成柱狀，現(xiàn)在被裝入糕中，就因了它的位置，而在糕片上顯出變化多樣的形象來(lái)，頗像現(xiàn)在窗外的散布著秋云的天空”可知，其中詳寫(xiě)的是樣子。
（3）考查了詩(shī)文詞句理解。結(jié)合第①段中的“真是高雅而又適當(dāng)，我們大可用古人”可知；結(jié)合第②段中的“秋天的云，【B】處應(yīng)填：人似秋云散處多。
（4）考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“云片糕，本是加有胡桃的云片糕的意思”“松江人似乎曾在胡桃云片上發(fā)現(xiàn)了這種畫(huà)意，不像別處的產(chǎn)物似的僅在云片中嵌入胡桃肉”可知，接著寫(xiě)胡桃云片，層層遞進(jìn)，了解到作者想要重點(diǎn)表達(dá)的內(nèi)容。
（5）考查了字詞理解。“這緣故”中的“這”是指示代詞。故選B。
（6）考查了內(nèi)容理解。A、C、D正確。B。第②段運(yùn)用的是比喻和排比的修辭手法來(lái)描寫(xiě)胡桃云片糕。故選B。
故答案為：
（1）“云片”二字是對(duì)糕的色彩、形狀的描寫(xiě)，其薄如片，真是高雅而又適當(dāng)。
（2）制法 樣子；
（3）【A】白云一片去悠悠；【B】人似秋云散處多；
（4）云片糕 松江的胡桃云片；
（5）B；
（6）B。
三、習(xí)作表達(dá)。（25分）
18．【答案】
難忘那種滋味
有人說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的?？晌艺J(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味并非如此簡(jiǎn)單。它就像品一杯苦茶，入口苦澀，可細(xì)細(xì)一品，總能感受到它那馥郁的芬芳。
還記得那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的下午，因?yàn)橛行┦?，老師晚了一?huì)放學(xué)。教室門(mén)外的土地上微微泛起一層水，而原本干燥的土地這時(shí)也與水匯成了淤泥，讓人看了莫名的煩躁，仿佛要將心緒擰成結(jié)。我懷著如亂絲般的心緒走出了校門(mén)。
驀地，一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線：爸爸。此時(shí)天色微暗，校門(mén)口家長(zhǎng)已不多了，我依稀看見(jiàn)爸爸的頭發(fā)上、衣服上、自行車的座位上都蒙了一層淡淡的水霧。我三步并作兩步地跑出校門(mén)口，奔向爸爸。爸爸略帶疲憊地沖我笑了笑，拿出一個(gè)棉墊墊在有些濕的自行車后座上，迅速跨上自行車，我也側(cè)坐在自行車后座上。爸爸賣力地蹬著車子。一陣略帶寒氣的風(fēng)從我耳邊掠過(guò)，我微微仰頭，看見(jiàn)爸爸那烏黑的頭發(fā)里不知何時(shí)閃出了一抹銀色。我的鼻子有些酸澀，不由自主地一低頭，那垂在自行車一側(cè)的雙腿已接近地面了。我仿佛一瞬間猛醒：我已不是從前的我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不該這樣讓爸爸勞累了。
想到這里，我讓爸爸停下了車，在爸爸那一抹略帶驚訝的眼神里，推起了沉重的自行車，仿佛我就是在推著成長(zhǎng)的車輪向前走……
到家了。我將沉重的車把靠在墻上，走進(jìn)家門(mén)，輕輕端起桌上的一杯早已沏好的茶，聞著它那馥郁的芳香，品著它那清苦的味道，仿佛是品味著成長(zhǎng)。
【解答】范文：
難忘那種滋味
有人說(shuō)、甜的、辣的，成長(zhǎng)的滋味并非如此簡(jiǎn)單，入口苦澀，總能感受到它那馥郁的芬芳。
還記得那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的下午，老師晚了一會(huì)放學(xué)，而原本干燥的土地這時(shí)也與水匯成了淤泥，仿佛要將心緒擰成結(jié)。
驀地。此時(shí)天色微暗，我依稀看見(jiàn)爸爸的頭發(fā)上、自行車的座位上都蒙了一層淡淡的水霧，奔向爸爸，拿出一個(gè)棉墊墊在有些濕的自行車后座上，我也側(cè)坐在自行車后座上。一陣略帶寒氣的風(fēng)從我耳邊掠過(guò)，看見(jiàn)爸爸那烏黑的頭發(fā)里不知何時(shí)閃出了一抹銀色，不由自主地一低頭。我仿佛一瞬間猛醒：我已不是從前的我了，不該這樣讓爸爸勞累了。
想到這里，在爸爸那一抹略帶驚訝的眼神里，仿佛我就是在推著成長(zhǎng)的車輪向前走……
到家了，走進(jìn)家門(mén)，聞著它那馥郁的芳香，仿佛是品味著成長(zhǎng)。①爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
②日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
③遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
④中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
白云一片去悠悠
人似秋云散處多

相關(guān)試卷

[語(yǔ)文]江蘇省南京市江寧區(qū)2024年小升初考試語(yǔ)文試卷(解析版)：

這是一份[語(yǔ)文]江蘇省南京市江寧區(qū)2024年小升初考試語(yǔ)文試卷(解析版)，共17頁(yè)。

2024年江蘇省南京市江寧區(qū)小升初語(yǔ)文試卷：

這是一份2024年江蘇省南京市江寧區(qū)小升初語(yǔ)文試卷，共14頁(yè)。試卷主要包含了根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)字詞，根據(jù)課文內(nèi)容填空等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023年江蘇省南京市小升初語(yǔ)文試卷：

這是一份2023年江蘇省南京市小升初語(yǔ)文試卷，共14頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

江蘇省南京市玄武區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

江蘇省南京市玄武區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷
江蘇省南京市玄武區(qū)2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

江蘇省南京市玄武區(qū)2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷
2021年江蘇省南京市高淳區(qū)小升初語(yǔ)文試卷 word，解析版

2021年江蘇省南京市高淳區(qū)小升初語(yǔ)文試卷 word，解析版
暑假預(yù)熱——2022年江蘇省南京市小升初語(yǔ)文試題（九）

暑假預(yù)熱——2022年江蘇省南京市小升初語(yǔ)文試題（九）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小升初專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部