知識點　電路連接的基本方式
1.(新課標(biāo)·模型建構(gòu))(2024江蘇常州鐘樓期中)如圖所示的電路中,利用開關(guān)的通斷來改變電路連接方式,下面對該電路的連接描述錯誤的是?(　????)?
A.斷開S1,閉合S2、S3,電阻R1、R2組成并聯(lián)電路B.只閉合S2,電阻R2單獨工作C.只閉合S1,電阻R1、R2組成串聯(lián)電路D.同時閉合S1、S3,電路會形成電源短路
解析　由圖可知,斷開S1,閉合S2、S3,電流經(jīng)開關(guān)S2后,分別流 入電阻R1、R2,則R1、R2組成并聯(lián)電路,故A正確;只閉合S2,電 流只有一條路徑:電源正極→S2→R1→電源負(fù)極,R2沒有連入 電路,R1單獨工作,故B錯誤;只閉合S1,電流只有一條路徑:電源 正極→S1→R2→R1→電源負(fù)極,電阻R1、R2組成串聯(lián)電路,故C 正確;同時閉合S1、S3時,電流沒有流入電阻,而是沿閉合的開 關(guān)S1、S3直接流回電源負(fù)極,形成電源短路,故D正確。
技巧點撥　此類題型的解題關(guān)鍵是進(jìn)行電流路徑的分析,俗 稱“走電流”,根據(jù)串、并聯(lián)電路的電流特點進(jìn)行識別。串 聯(lián)電路中電流只有一條路徑,電流從電源正極出發(fā),依次經(jīng)過 各用電器回到電源負(fù)極;并聯(lián)電路中電流有多條路徑,從電源 正極分別經(jīng)過各用電器回到電源負(fù)極。
2.(跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活)(2022浙江金華中考)某款“抓娃娃”機(jī)通過投幣接通電源后,娃娃機(jī)內(nèi)彩燈發(fā)光,接著用手接觸“感應(yīng)”開關(guān)接通電動機(jī)才能抓取“娃娃”,不投幣只用手接觸“感應(yīng)”開關(guān)無法抓“娃娃”。下列簡化電路中
符合要求的是(　????)? ?????
解析　由題知,彩燈發(fā)光和抓取“娃娃”互不影響,故彩燈和 電動機(jī)應(yīng)是并聯(lián)的,且投幣開關(guān)應(yīng)該在干路上,感應(yīng)開關(guān)應(yīng)該 在電動機(jī)所在支路上。結(jié)合選項圖可知,只有B符合題意。
3.(教材變式·P69T3)如圖是一種用來裝飾節(jié)日的小彩燈,當(dāng)一個燈壞了,其他的燈也不會亮,則這些小彩燈的連接方式是(　????)A.串聯(lián)????B.并聯(lián)C.串聯(lián)、并聯(lián)都有????D.不能判斷
解析　由題意知,當(dāng)一個燈壞了,其他的燈也不會亮,說明小 彩燈工作時相互影響,故這些小彩燈是串聯(lián)的。
4.(跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活)(2023江蘇興化期中)小明發(fā)現(xiàn),打開電冰箱冷藏室門時,電冰箱內(nèi)的照明燈就發(fā)光,此時電冰箱門相當(dāng)于一個　　????;小明還發(fā)現(xiàn),電冰箱偶爾會“嗡嗡”響,他了解到這是壓縮機(jī)在工作,并且與電冰箱門的開閉沒有關(guān)系,由此判斷照明燈和壓縮機(jī)是　　????(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的。
解析　打開電冰箱冷藏室門時,電冰箱內(nèi)的照明燈就發(fā)光,說 明電冰箱門的開閉可以控制電冰箱內(nèi)照明燈的工作,即電冰 箱門相當(dāng)于一個開關(guān)。由電冰箱門的開閉與壓縮機(jī)是否工 作無關(guān)可知,照明燈與壓縮機(jī)可單獨工作、互不影響,所以照 明燈與壓縮機(jī)是并聯(lián)的。
5.(2023江蘇蘇州景范中學(xué)期中)如圖所示,是家用電吹風(fēng)的電路圖,三角形的聯(lián)動開關(guān)可以撥到①、②、③三個不同位置。當(dāng)聯(lián)動開關(guān)在　　　????位置時,電吹風(fēng)吹冷風(fēng);在　　????位置時,電吹風(fēng)吹熱風(fēng)。(均選填“①”“②”或“③”)?
解析????由圖知,當(dāng)聯(lián)動開關(guān)在②位置時,只有電動機(jī)接入電 路,則電吹風(fēng)吹冷風(fēng);當(dāng)聯(lián)動開關(guān)在③位置時,電動機(jī)和電熱 絲并聯(lián)接入電路,則電吹風(fēng)吹熱風(fēng)。
6.(新考法·分析論證) (新獨家原創(chuàng))小明和小華在探究串、并聯(lián)電路特點的實驗中:(1)在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該是　　????(選填“斷開”或 “閉合”)的。(2)小明連接了如圖甲所示的串聯(lián)電路,閉合開關(guān)時,燈L1、L2 都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸A、B兩點時,兩燈都不亮; 接觸E、F兩點時,兩燈也不亮;接觸C、D兩點時,只有燈L1 亮。此電路存在的問題是　　　　　????。排除故障后,在兩
燈同時亮的基礎(chǔ)上,取下一個燈,另一個燈　　　　????,這說明　　　　　　　　　　　　????。?甲
(3)小華連接了如圖乙所示的電路,如果閉合開關(guān),將會發(fā)生　　????,請你在圖中只改動一根線,使兩燈并聯(lián)(在要改動的線上打“×”,然后重新連線)。排除故障后,在兩燈同時亮的基礎(chǔ)上,取下一個燈,另一個燈　　　　?? ??,這說明　　　????　　　　　　　　????。在兩燈同時亮的基礎(chǔ)上,用一段導(dǎo)線的兩端接觸一個燈兩端的接線柱,這個燈　? ???,另一個燈　????????。?
答案????(1)斷開????(2)L2斷路　不亮　串聯(lián)電路中,各用電器相 互影響????(3)短路　如圖所示　還亮　并聯(lián)電路中,各用電器 互不影響　不亮　不亮?
解析????(1)連接電路時,開關(guān)必須處于斷開狀態(tài);(2)閉合開關(guān) 時,L1、L2都不亮,說明電路出現(xiàn)了斷路;用一段導(dǎo)線的兩端接 觸A、B兩點時,兩燈都不亮,說明L1被短路后電路仍存在斷 路;同理,接觸E、F兩點時,兩燈也不亮,說明開關(guān)被短路后電 路中仍存在斷路;接觸C、D兩點時,只有燈L1亮,說明L2被短 路后電路為通路,綜上分析燈L2斷路。排除故障后,在兩燈同 時亮的基礎(chǔ)上,取下一個燈,因為串聯(lián)電路只有一條電流路徑,故電路將斷開,另一個燈不亮,這說明串聯(lián)電路中,各用電
器相互影響。(3)根據(jù)圖乙電路可知,閉合開關(guān)后,電源兩極直接用導(dǎo)線連接起來,形成了電源短路,兩燈都不發(fā)光。要使 兩燈并聯(lián),電流應(yīng)從電源的正極出發(fā),分別流入兩個燈,然后 匯合經(jīng)開關(guān)回到電源負(fù)極。在兩個燈同時亮的基礎(chǔ)上,取下 一個燈,電流還可以經(jīng)過另一個燈,故另一個燈還亮,這說明 并聯(lián)電路中,各用電器互不影響;在兩燈同時亮的基礎(chǔ)上,用 一段導(dǎo)線的兩端接觸一個燈兩端的接線柱,會發(fā)生電源短路, 這個燈不亮,另一個燈也不亮。
7.(2024江蘇南京南師附中月考,10,? )如圖所示,要使L1和L2組成一個并聯(lián)電路,應(yīng)?(　????)A.斷開S1、S2,閉合S3????B.斷開S2、S3,閉合S1C.斷開S1,閉合S2、S3????D.斷開S2,閉合S1、S3
解析　斷開S1、S2,閉合S3,電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過S3,無法 回到電源負(fù)極,故A不符合題意;斷開S2、S3,閉合S1,電流從電 源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、開關(guān)S1,回到電源負(fù)極,不是并聯(lián)電 路,故B不符合題意;斷開S1,閉合S2、S3,電流從電源正極出發(fā), 經(jīng)過?S2回到電源負(fù)極,造成電源短路,故C不符合題意;要使兩燈泡并聯(lián),電路中的電流路徑應(yīng)有兩條,分別經(jīng)過兩個燈 泡,則應(yīng)斷開S2,閉合S1、S3,故D符合題意。
8.(新課標(biāo)·質(zhì)疑創(chuàng)新)(2023江蘇揚(yáng)州中考,6, ?)物流倉庫值班室,當(dāng)前門來人時燈亮,后門來人時電鈴響。下列電路設(shè)計符合要求的是?(　????)?A?????B?C?????D
解析　由題知,前門來人按下開關(guān)時燈亮,后門來人按下開關(guān)時,電鈴響,說明兩用電器互不影響、能獨立工作,即燈和電鈴并聯(lián),且前門開關(guān)控制燈、后門開關(guān)控制電鈴,故D符合題意。
9.(跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活)(2023江蘇泰州中考,29,? )為了安全,汽車行駛時駕駛員和乘客必須系好安全帶。當(dāng)駕 駛員系好安全帶時,相當(dāng)于閉合開關(guān),儀表盤上的指示燈不 亮;未系安全帶時,相當(dāng)于斷開開關(guān),指示燈發(fā)光。圖中符合 上述要求的電路是(　????)?A? ????B C?????D
解析????A、B圖中無論開關(guān)斷開還是閉合,指示燈都發(fā)光,不 符合題意;C圖中開關(guān)斷開,指示燈和保護(hù)電阻串聯(lián)能夠發(fā)光, 開關(guān)閉合,指示燈被短路不能發(fā)光,符合題意;D圖中開關(guān)閉合 造成電源短路,不符合題意。
10.(2022遼寧朝陽中考,40,? )汽車在轉(zhuǎn)向前,司機(jī)會撥動轉(zhuǎn)向橫桿,汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈就會同時閃亮、同時熄滅,但其中一個燈損壞時,另一個仍能正常工作,這兩個轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為　　　????,轉(zhuǎn)向橫桿相當(dāng)于電路中的　　　????。
解析　汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈會同時閃亮、同時熄滅, 但轉(zhuǎn)向燈也可以單獨工作,所以它們是并聯(lián)的;司機(jī)撥動轉(zhuǎn)向 橫桿,轉(zhuǎn)向燈才會工作,所以轉(zhuǎn)向橫桿起到開關(guān)的作用。
11.(2024江蘇蘇州西湖月考,38,? )如圖所示電路,要使燈泡L1、L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)閉合開關(guān)　　　??? ?;要使L1、L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)閉合開關(guān)　　　????;若開關(guān)都閉合會出現(xiàn)　????????(選填“通路”“短路”或“斷路”)。?
解析　當(dāng)閉合開關(guān)S2,斷開開關(guān)S1、S3時,電流從電源正極出 發(fā)后依次經(jīng)過兩燈泡,則它們是串聯(lián)的。當(dāng)閉合開關(guān)S1、S3, 斷開開關(guān)S2時,兩燈泡的兩端分別連在一起,電流分別經(jīng)過兩 燈泡后回到電源負(fù)極,它們這種連接方式是并聯(lián)。當(dāng)開關(guān)都 閉合時,電流將不經(jīng)過用電器而直接回到電源負(fù)極,形成電源 短路。
12.(2022四川達(dá)州中考,37, ?) 某船上裝有平衡警示電路,其中S為重力開關(guān),金屬片M可繞O點自由轉(zhuǎn)動。當(dāng)船水平時, M在a、b中間;當(dāng)船左傾到一定程度時,綠燈亮、電鈴響;當(dāng)船 右傾到一定程度時,紅燈亮、電鈴響。請完成電路圖。?
解析　當(dāng)船左傾到一定程度時,開關(guān)接a,綠燈亮、電鈴響,綠 燈與電鈴串聯(lián)接入電路;當(dāng)船右傾到一定程度時,開關(guān)接b,紅 燈亮、電鈴響,紅燈與電鈴串聯(lián)接入電路;由題意可知,紅燈 與綠燈互不影響,能獨立工作,它們是并聯(lián)的,不論開關(guān)接a還 是接b,電鈴都接入電路,電鈴串聯(lián)在干路中。
13.(新考法·分析論證)(2024江蘇無錫濱湖期中,26,? )小明做“連接并聯(lián)電路”的實驗。?
(1)根據(jù)所給電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,把實物連接起來。 (導(dǎo)線不可交叉)(2)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該　　????;(3)閉合S1,斷開S2,一條支路的用電器因開路停止工作,其他支 路仍可　　????;(4)干路上的開關(guān)控制　　　????的用電器,支路上的開關(guān)只控 制　　????的用電器;開關(guān)的作用與其位置　????(選填“有”或 “無”)關(guān);(5)家庭電路中,所有的用電器都是　　????聯(lián)的。
答案????(1)如圖所示????(2)斷開????(3)工作????(4)所有　本支路 　有????(5)并?
解析????(1)電路圖中,兩燈并聯(lián),S1控制整個電路,開關(guān)S2與燈L2 串聯(lián);根據(jù)電路圖連接實物圖,如答案圖所示;(2)為了保護(hù)電 路,在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該斷開;(3)閉合S1,斷開S2,燈 L2因所在支路開路而停止工作,并聯(lián)電路各支路互不影響,則 其他支路仍可工作;(4)干路上的開關(guān)控制所有用電器,支路 上的開關(guān)控制本支路的用電器;開關(guān)的作用與其位置有關(guān); (5)家庭電路中,所有的用電器工作時互不影響,都是并聯(lián)的。
14.(新課標(biāo)·質(zhì)疑創(chuàng)新)在連接“串聯(lián)電路”實驗中,實驗電路如圖所示。?
(1)連接好電路后閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)L1、L2兩個燈泡都不亮,用 手按燈泡L1時,L1、L2仍然都不亮;按燈泡L2時,兩燈泡都亮,松 開手兩燈泡又不亮,則故障可能是　　????。A.L1燈絲斷了 B.L2燈絲斷了C.L1短路 D.L2與燈座接觸不良
(2)閉合開關(guān)時,觀察到L2比L1亮些。有同學(xué)認(rèn)為這是因為L2 比L1更靠近電源的正極。在不增加其他器材的條件下,能判斷這種觀點是否正確的做法是???? ?? ??。(3)實驗結(jié)束后,小明注意到學(xué)校操場上的路燈同時亮同時 滅,學(xué)校的路燈是　 ????的。
斷開開關(guān),將兩燈泡位置互換,閉合開關(guān)后觀察L1、L2的亮度關(guān)系
解析????(1)連接好電路后(兩燈泡串聯(lián)),閉合開關(guān)S,L1、L2兩燈 泡都不亮,電路可能為斷路、短路或接觸不良;當(dāng)用手按燈泡 L2時,兩燈泡都亮,松開手兩燈泡又不亮,說明故障可能是L2與 燈座接觸不良,故選D;(2)在不增加其他器材的條件下,能判 斷觀點是否正確的做法是斷開開關(guān),將兩燈泡交換位置,再比 較兩燈泡的亮度,會發(fā)現(xiàn)“交換位置后,原先較亮的燈泡依然 較亮”,說明燈泡的亮度與是否靠近電源的正極無關(guān);

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2 電路連接的基本方式

版本： 蘇科版

年級： 九年級全冊

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