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1、填寫答題卡的內(nèi)容用2B鉛筆填寫
2、提前 xx 分鐘收取答題卡
第Ⅰ卷 客觀題
第Ⅰ卷的注釋
第Ⅱ卷 主觀題
第Ⅱ卷的注釋
一、積累運用(29分)(共9題)
1. 默寫古詩文。
(1) 故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。____________________,____________________。(岑參《逢入京使》)
(2) 萬里赴戎機(jī),____________________。朔氣傳金柝,____________________。(《木蘭詩》)
(3) 草樹知春不久歸,____________________。____________________,惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)
(4) 王維《竹里館》的中,寫夜靜人寂,明月相伴情景的兩句是:____________________,____________________。
(5) 《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是:____________________。____________________。
2. 閱讀下面的古詩詞,完成小題。
春夜洛城聞笛
[唐]李白
誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。
此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?
全詩扣緊一個____________________字,抒寫詩人____________________之情。
閱讀下面的文字,完成各小題。
谷雨,是春季的最后一個節(jié)氣。傳說上天為生民賀喜,就將谷子降落到人間,因此這天被稱為谷雨。谷雨時節(jié),雨水充足,洗去一切污穢,湖水藍(lán)藍(lán)的,真像一顆藍(lán)寶石xiāng qiàn在大地之上。wǔ cǎi bān lán的大自然更顯生動,雨聲伴我們hān rǎn rù mèng。清脆的布谷鳥聲____淳樸的農(nóng)民要開始田間勞作,,而瓜果也在花落之后漸漸成熟。
3. 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
①xiāng qiàn____________________ ②wǔ cǎi bān lán____________________ ③hān rǎn rù mèng____________________
4. 請選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~語填入語段的橫線處。( )
A . 提醒 B . 提議 C . 叫醒 D . 倡議
5. 下列詩句描寫的景象與“谷雨”這一節(jié)氣相符的一項是( )
A . 聞道新年入山里,蟄蟲驚動春風(fēng)起。 B . 谷雨如絲復(fù)似塵,煮瓶浮蠟正嘗新。 C . 竹搖清影罩幽窗,兩兩時禽噪夕陽。 D . 竹風(fēng)荷雨來消暑,玉李冰瓜可療饑。
6. 某中學(xué)擬開展“天下國家”綜合性實踐活動,請你參與并完成小題。
【活動我設(shè)計】七年級擬舉行兩個活動來激發(fā)同學(xué)的愛國情懷,請你參考示例,再設(shè)計兩個活動。
活動1:激發(fā)心志:愛國人物故事會。
活動2:____________________
活動3:____________________
7. 【對聯(lián)我補(bǔ)充】小粵同學(xué)擬寫了一副對聯(lián),但下聯(lián)讀來起不工整,請你調(diào)整一下字詞的順序,使上下聯(lián)對仗工整。
上聯(lián):報國常懷凌云志 下聯(lián):赤子心時有感恩
閱讀下面材料,完成下面小題
學(xué)校文學(xué)研討會上還開展了“名著專題研討”,松松同學(xué)對《駱駝祥子》的活動內(nèi)容很感興趣,請你幫忙一起完成。
8. 活動一:了解人物命運
根據(jù)小說情節(jié)中祥子的命運,請將插圖的正確序號,填寫在相應(yīng)空格內(nèi)。
三年攢錢喜買新車 →①____________________ → 逃出兵營賤賣駱駝 → 曹府拉車虎妞施計→②____________________ → ③____________________ → 再次買車虎妞難產(chǎn) → 葬妻賣車徹底墮落
9. 活動二:探究形成原因
老舍先生說:“我的主角(祥子),不但吃的苦、喝的苦,連一陣風(fēng)、一場雨也給他的精神以無情的苦刑?!边@句話道出祥子的一生既經(jīng)歷著自然的風(fēng)雨,也承受著社會的風(fēng)雨。請結(jié)合書中情節(jié) , 分析造成祥子悲慘命運的原因。
二、閱讀(41分)(共12題)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
【甲】
初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
(《孫權(quán)勸學(xué)》)
【乙】
先主一見馬超,以為平西將軍,封都亭侯,超見先主待之厚也,闊略①無上下禮。與先主言,常呼字關(guān)羽怒請殺之先主不從。張飛曰:“如是 , 當(dāng)示之以禮?!泵魅沾髸T將,羽、飛并挾刃立直,超入,顧坐席,不見羽、飛座,見其直也,乃大驚。自后乃尊事先主。
(選自明代馮夢龍的《智囊全集》)
【注】:①闊略:疏放,不拘束。
10. 解釋【甲】文中加點詞語的意思。
①蒙辭以軍中多務(wù)____________________ ②及魯肅過尋陽____________________ ③即更刮目相待____________________
11. 把【甲】文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①孤常讀書,自以為大有所益。
②卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙。
12. 下列句子中,加點詞的解釋有誤的一項是( )
A . 以為平西將軍(擔(dān)任) B . 如是 , 當(dāng)示之以禮(就是) C . 明日大會諧將(集合) D . 自后乃尊事先主(從此)
13. 請用“/”給【乙】文中畫線的句子斷句。
常 呼 字 關(guān) 羽 怒 請 殺 之 先 主 不 從
14. 結(jié)合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容,說說孫權(quán)和張飛分別是如何化解矛盾的。
閱讀下面的文字,完成下面小題。
【材料一】
隨著智能手機(jī)的普及,人們對手機(jī)的依賴大大超出預(yù)期,在青少年中尤其如此?!笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我坐在你面前,你卻在玩手機(jī)。這一用來調(diào)侃“手機(jī)控”的段子,如今卻成為越來越多的人的真實寫照。
【材料二】
腱鞘炎、視疲勞和視力衰退,都是過度使用手機(jī)造成的“手機(jī)病”;除了“手機(jī)脖”“愛瘋手”“手機(jī)眼”,對手機(jī)的依賴還會讓人患上“社交病”,如:懼怕面對面溝通;不敢面對現(xiàn)實;在手機(jī)聊天、游戲中獲取暫時的快樂。同時,過度依賴手機(jī)導(dǎo)致不少年輕人花在手機(jī)上的時間越來越多,從而沒有時間學(xué)習(xí),最終導(dǎo)致毀掉青春。
【材料三】
①手機(jī)其實不是我們焦慮爆棚、毀掉青春的罪魁禍?zhǔn)?,它只是為你的拖延癥提供了一個暫時回避的理想出口。你不愛看書、不愛學(xué)習(xí)關(guān)手機(jī)什么事?毀掉你的是重度拖延與不自律。
②有一群人,他們懂得將手機(jī)里的信息進(jìn)行篩選、過濾,將有用的信息在大腦里進(jìn)行分類儲存,并結(jié)合自己的想法思考,將碎片化的時間通過手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂。這類人往往擁有很強(qiáng)的自制力。
【材料四】
①現(xiàn)在智能手機(jī)非常普及,不管在地鐵上、馬路上、餐桌上,總有抱著手機(jī)看的人,一些人甚至過馬路、開車都玩起了手機(jī)!城市中到處都是一邊埋頭按手機(jī)一邊急著趕路的行人。這些人經(jīng)常被馬路牙子絆倒,或是走路不看車,有時還會撞到別的行人身上。若是司機(jī)也屬低頭一族,出事概率則會驟增。有調(diào)查表明,司機(jī)邊開車邊發(fā)短信時,發(fā)生車禍的概率是正常駕駛時的23倍,而打電話是2.8倍。
②“低頭族”造成的肌膚老化,主要表現(xiàn)在產(chǎn)生的三種皺紋上:川字紋、抬頭紋和頸紋。當(dāng)你在搖搖晃晃的車上、地鐵上認(rèn)真地盯著手機(jī)看時,眉頭其實已經(jīng)不自覺地皺了起來。而長時間低頭聚精會神地看一樣?xùn)|西的人,由于額頭肌膚長時間緊繃著,一抬頭必現(xiàn)“三”字皺紋。
③低頭族最直接的危害就是容易引發(fā)頸椎病,長時間低頭玩手機(jī)、平板電腦等容易造成頸肩部肌肉僵硬、痙攣。時間久了,可能會導(dǎo)致頸椎曲度變直、頸椎間盤突出等,也可能出現(xiàn)探脖等體征。
15. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是( )
A . “世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我坐在你面前,你卻在玩手機(jī)?!庇姓{(diào)侃“手機(jī)控”的意味,如今也是越來越多的人的真實寫照。 B . 對手機(jī)的依賴還會讓所有人患上“社交病”,如:懼怕面對面溝通;不敢面對現(xiàn)實。 C . 手機(jī)其實不是我們焦慮爆棚、毀掉青春的罪魁禍?zhǔn)住?D . 現(xiàn)在智能手機(jī)非常普及,在地鐵上、馬路上、餐桌上,總有抱著手機(jī)看的人。
16. 請簡要分析材料三中畫橫線的句子。
17. 閱讀材料四,概括低頭族玩手機(jī)主要有哪些危害。
閱讀理解
繩子那頭
①我的父親是一個修理空調(diào)的工人。
②暑假的一天,天氣悶熱,整個城市的空調(diào)機(jī)都拼命地轉(zhuǎn)著。我感覺實在無聊,便要求與父親、母親一起出去干活。父親原先不同意,但在我的糾纏下,他還是允許了。正午烈日當(dāng)頭,父親匆匆出門,回來時手里拿著一瓶新買的防曬油,在我身上細(xì)細(xì)抹了個遍,然后才放心地帶著我走出家門。這是我第一次與父親出去干活。
③我們爬上六樓來到雇主家。了解了空調(diào)的問題后,父親從工具袋中拿出一條毛巾,疊好,圍在我的腰上,又拿出一根粗粗的繩子,一頭拴在他腰上,另一頭在我身上手中外面纏了幾圈后,緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后,父親高興地對母親說:這回不用你來了,兒子拉著我就行了。他拉著我,我更踏實,你只管遞工具就行。
④說完,父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他:你這是要干啥?多危險??!父親卻只是笑笑。接著,他爬出窗戶,我照母親的話,慢慢地放繩子,父親就這樣一點點爬到樓外,吊在距地面十幾米的墻上。
⑤太陽仿佛從來沒有這樣近過,它肆意地釋放著熱量,大地仿佛是一塊紅薯,被無情地烘烤著,發(fā)出陣陣熱氣。我站在窗戶邊,熱氣迎面吹來,額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛到窗臺就猛地縮回,墻已經(jīng)被曬得滾燙了。
⑥繩子那頭傳來父親的聲音:手套!母親慢慢遞下一雙粗糙的手套。這么熱的天還要戴手套?我不解地問。
⑦你爸好出汗,他怕手一滑,工具會脫手掉下去,砸著人可就不好了。母親回答說。我握著手里的繩子,聽著繩子那頭傳來的敲擊聲,眼睛有些濕潤,以前我從來不知道父親做的是這樣的工作。
⑧突然,我感到繩子那頭重重地下墜,幸好我眼疾手快,迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來父親的聲音:踩空了,嚇?biāo)牢伊?br>⑨你沒事吧?我和母親焦急地問。沒事,沒劃傷,你看兒子勁兒就是比你大。父親的話帶著笑意,而我卻很想哭。
⑩繩子那頭喊了聲,把我拉上去一些!我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬著,他的雙手有些發(fā)抖,等到他踩到空調(diào)外機(jī)上,他的身體全部進(jìn)入我的視野:皮膚黝黑,深深的皺紋刻入他的額頭,兩鬢也白了。我驀地發(fā)現(xiàn),這么多年,我竟沒有如此認(rèn)真地觀察過他。他已經(jīng)沒有了年輕時的活力,可是他才四十多歲??!歲月啊,你過早地變老了我的父親!
?一會兒,雇主拿來一支雪糕送給正在干活的父親。父親接過雪糕,道了聲謝。然后,他摘下臟手套,把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦,遞給了我。
?天兒太熱,小心中暑,兒子你吃吧。他笑著說。我不吃,你吃吧讓你吃你就吃。父親似乎有點不高興。我拆開包裝袋,咬了一口冰涼的雪糕,一股清爽的感覺流遍全身,父親笑著看我吃完整塊雪糕。我從來沒有吃過如此美味的雪糕。
?父親又要下去干活了,我慢慢地放著繩子,我感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來,那是一種親切厚重的感覺,一種踏實的感覺。我緊緊地握住手中的繩子,緊緊地拉住繩子那頭的人那是一個偉大的人。
18. 找出文中最能體現(xiàn)父親呵護(hù)兒子的三處細(xì)節(jié),請分別概括。
19. 第⑤段畫線句屬于什么描寫?____________________有什么作用?
20. 第⑩段畫線句表現(xiàn)了“我”怎樣的心理,結(jié)合內(nèi)容分析。
21. 父親是一個普通的空調(diào)修理工,“我”卻認(rèn)為他是一個偉大的人,結(jié)合文章內(nèi)容分析父親的形象,請寫出三條理由。(要求:三條理由合理且不重復(fù))
三、作文(50分)(共1題)
22. 照片記錄了生活的瞬間,也記載了生命中的故事。這些照片,有的讓你回味,有的給你啟示,有的令你捧腹大笑,有的讓你潸然淚下……
請以《照片里的故事》為題,寫一篇作文。不少于500字。
要求:①立意自定,詩歌除外,文體不限;②不得套作,不得抄襲;③字跡工整,卷面整潔;④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。題號



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