2024年新疆哈密市中考第二次模擬化學(xué)試卷（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、單選題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
1. 下列過程一定包含化學(xué)變化的是
A. 酒精揮發(fā)B. 切割玻璃C. 食物腐爛D. 膽礬研碎
2. 規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是
A. 聞氣味B. 傾倒液體
C. 檢查裝置氣密性D. 稀釋濃硫酸
3. 改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)人與自然和諧共生，下列做法值得提倡的是
A. 回收利用廢舊電池B. 隨意丟棄用過的口罩
C. 燃放煙花爆竹D. 工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排放
4. 合理施用化肥是使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列市售化肥中，屬于復(fù)合肥料的是
A. NH4ClB. KNO3
C. CO（NH2）2D. Ca（H2PO4）2
5. 化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言。下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是
A. 兩個碳原子： C2B. 兩個鎂離子： 2Mg+2
C. 三個氮分子： 3N2D. 中硫元素的化合價
6. 下列勞動項目所涉及的化學(xué)知識不正確的是
A. AB. BC. CD. D
7. 如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是
A. a物質(zhì)的溶解度最大
B. 把t2℃時c物質(zhì)的飽和溶液升溫，溶液會變?yōu)椴伙柡腿芤?br>C. 物質(zhì)a中混有少量b，可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純
D. 把t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，晶體析出最多的是a
8. 推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是
A. 溶液是均一穩(wěn)定的混合物，碘酒均一穩(wěn)定且是混合物，碘酒屬于溶液
B. 濃硫酸、氫氧化鈉都具有吸水性，故它們都能用來干燥二氧化碳?xì)怏w
C 氯化鈉、硫酸銅等鹽中都含有金屬元素，所以鹽中一定都含有金屬元素
D. 堿溶液能使無色酚酞溶液變紅，所以使無色酚酞溶液變紅溶液一定是堿溶液
9. “二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和?！边@是中國應(yīng)對全球氣候問題作出的莊嚴(yán)承諾。下圖是二氧化碳和氫氣合成甲醇的微觀示意圖，下列說法正確的是

A. 反應(yīng)物CO2和H2的質(zhì)量比是22：3B. 反應(yīng)前后原子的個數(shù)發(fā)生了改變
C. 甲醇是一種氧化物D. 甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：4：1
10. 為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列?shí)驗(yàn)方案設(shè)計合理的是
A. AB. BC. CD. D
二、填空題（本大題共3小題，每空1分，共19分）
中國空間站的建成、神舟系列載人飛船的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國航天科技水平已處于世界領(lǐng)先地位。請分析圖文信息，完成下面小題。
11. 中國空間站采用柔性太陽翼為航天器的在軌運(yùn)行提供動力，柔性太陽翼將___________轉(zhuǎn)化為電能?？臻g站的建造使用了大量的鈦合金，鈦合金具有___________(寫一點(diǎn))的特點(diǎn)。
12. 天宮空間站配置了再生式環(huán)控生保系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了艙內(nèi)大氣成分控制、有害氣體凈化等，從而保障了航天員在軌長期駐留。航天員呼吸的氧氣主要來自電解水，其反應(yīng)的原理為___________(填化學(xué)方程式)。此外，還有一部分氧氣是儲存在加壓氧氣罐中從地球上運(yùn)送到空間站的，氧氣加壓儲存過程的微觀實(shí)質(zhì)是___________。
13. 艙外航天服是太空行走關(guān)鍵保障，其軀干殼體為鋁合金薄壁硬體結(jié)構(gòu)，抗壓能力強(qiáng)，經(jīng)得起地面運(yùn)輸、火箭發(fā)射時的震動，其中鋁合金屬于_______材料，寫出鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖：_____。
14. 航天飛行會導(dǎo)致航天員體內(nèi)的鈣流失，鈣屬于人體中的________(填“常量”或“微量”)元素，鈣流失會引起的健康問題是________。為了補(bǔ)充鈣元素，可以食用的食物是________(寫一種)。
15. 化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用如圖反應(yīng)關(guān)系全面驗(yàn)證酸的化學(xué)性質(zhì)。
請回答下列問題。
（1）①中溶液為___________色。
（2）X物質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。
（3）寫出實(shí)驗(yàn)中任意一個復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。
（4）將反應(yīng)②所得混合物過濾，為檢驗(yàn)稀硫酸是否過量，可向?yàn)V液中加入少量_______(填字母)。
A. 鋅粒B. AgNO3溶液C. Ba(OH)2溶液D. Na2SO4溶液
16. 空氣是寶貴自然資源，人類已經(jīng)通過不同的方法從空氣中制造“面包”
（1）1905年，哈伯將氮?dú)夂蜌錃庠诟邷?、高壓以及催化條件下，首次合成氨氣（），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
（2）科學(xué)家研制出“TM-LiH”雙催化劑體系，顯著提高在溫和條件下氮?dú)夂蜌錃夂铣砂钡男?，原理示意如圖：
①保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是_________（填化學(xué)名稱）。
②除催化劑外，該反應(yīng)中不變的微粒是_________（填符號）。
③你對催化劑的新認(rèn)識是_________（寫一點(diǎn)）。
Ⅱ．人工合成尿素。
（3）1828年，維勒在實(shí)驗(yàn)室里用無機(jī)化合物氰酸銀與人工合成了尿素【】這種有機(jī)化合物，打破了無機(jī)物和有機(jī)化合物之間的界限，則氰酸銀必須提供_________（填元素名稱）元素才能實(shí)現(xiàn)這一偉大轉(zhuǎn)變。
Ⅲ．人工合成淀粉。
（4）中國科學(xué)家首次利用二氧化碳人工合成淀粉【】，第二步中甲醇和氧氣在催化條件下反應(yīng)生成甲醛和過氧化氫，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，每空1分，共17分）
17. 同學(xué)們圍繞常見氣體的制取與轉(zhuǎn)化開展了一次研究性學(xué)習(xí)活動，請你一起參與。
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①___________，②___________。
（2）選擇裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為___________；能用裝置E收集氧氣是因?yàn)開__________。制取二氧化碳可選用的裝置為___________(從A~E中選取，填序號)，若用裝置F作為發(fā)生裝置，關(guān)閉止水夾后，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)___________(填“變大”“變小”或“不變”)。
（3）裝置G中，集氣瓶A內(nèi)充滿二氧化碳，集氣瓶B內(nèi)為空氣，按圖連接好裝置，靜置4min后分別用燃著的木條伸入集氣瓶A、B中，可以觀察到的現(xiàn)象是___________。
（4）碳氧循環(huán)是人類生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。
①綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化為___________。
②近期，我國科學(xué)家在國際上首次實(shí)現(xiàn)了二氧化碳在溫和條件下一步轉(zhuǎn)化為乙醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。則參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為___________。
18. 勝利中學(xué)與某沿海學(xué)校建立了“手拉手，結(jié)對子”的聯(lián)盟校。今年，由于受到疫情影響，兩所學(xué)校的同學(xué)無法實(shí)地交流，于是借助數(shù)字化平臺進(jìn)行了“云端”活動，他們對海洋中海水利用概況、海水處理技術(shù)、車間廢水成分以及海洋發(fā)展前景等展開了項目化學(xué)習(xí)的探究。
任務(wù)一：調(diào)查海水利用概況
【查閱資料】我國海水利用主要有海水直接利用、海水淡化、海水化學(xué)資源利用等。
【分析交流】兩所學(xué)校的同學(xué)們共同獲悉，海水里的化學(xué)資源有______（寫1種）。
任務(wù)二：咨詢海水處理技術(shù)
【咨詢專家】同學(xué)們通過數(shù)字化平臺，向海洋專家進(jìn)行了咨詢，專家介紹，海水淡化使用了反滲透膜淡化技術(shù)，其工作原理如圖所示。
【小組討論】同學(xué)們對以下兩個問題，進(jìn)行了網(wǎng)上交流并達(dá)成共識。
（1）海水通過反滲透膜，發(fā)生改變的是______。
（2）淡化后海水可用于______（寫1種）。
任務(wù)三：探究海水提取車間廢水成分
沿海學(xué)校的同學(xué)獲得一瓶海水提取車間的廢水，在“云端”共同完成了如下探究。
【教師指導(dǎo)】①提取車間未經(jīng)處理的廢水含有酸性物質(zhì)。②BaSO4為難溶于水的白色沉淀。
【猜想假設(shè)】該強(qiáng)腐蝕性廢水中可能含有硫酸和鹽酸。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，探究廢水成分。
【反思評價】（1）廢水中不含碳酸根離子的原因是______。
（2）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
任務(wù)四：展望海水發(fā)展前景
【小組交流】同學(xué)們了解到隨著海水農(nóng)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新和推廣，富含碘、硒等微量元素的海水食物將為人類健康提供必要的保障，他們一致認(rèn)為，經(jīng)常食用可預(yù)防的疾病是______（寫1種）。
【成果分享】通過“云端”合作，同學(xué)們知道了海洋作為人類重要的資源寶庫，不僅可以提供豐富的自然資源，還可以通過科技手段推動再生資源的開發(fā)和利用。
四、計算題（本答題1小題，共4分）
19. 某工廠新生產(chǎn)的一-批氫氧化鈉固體,產(chǎn)品說明書如下表,取樣品10 g加足量的稀鹽酸,蒸發(fā)后得到11.7g固體。通過計算判斷純度是否符合說明書?
選項
勞動項目
化學(xué)知識
A
油鍋著火，用鍋蓋蓋滅
隔絕氧氣（或空氣）滅火
B
用糧食釀醋
物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化
C
用活性炭包除去冰箱異味
活性炭有吸附性
D
在鹽田中晾曬海水，得到粗鹽
粗鹽除去泥沙即可得到純凈的氯化鈉
選項
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方案
A
除去CO2中的HCl氣體
通過 NaOH溶液，再通過濃硫酸
B
除去銅粉中少量的鐵粉
加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥
C
除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3
加入適量的稀鹽酸
D
除去CO2中的CO
點(diǎn)燃CO
項目
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案
①取少量廢水于試管中，滴入幾滴紫色石蕊溶液
______
廢水中含有硫酸和鹽酸
②另取少量廢水于試管中，滴加過量Ba（NO3）2溶液，靜置。
產(chǎn)生白色沉淀
③取步驟②的上層清液于試管中，滴加幾滴______。
產(chǎn)生白色沉淀
名稱：氫氧化鈉
質(zhì)量：500g
化學(xué)式：NaOH
相對分子質(zhì)量：40
純度≥78%

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