
類型一 識別串、并聯(lián)電路1.(2024廣東東莞外國語學校期中)在如圖所示電路中,三個
開關S1、S2、S3起初都是斷開的。如果閉合 ????,則燈L
1、L2串聯(lián);如果閉合 ????,則燈L1、L2并聯(lián);如果閉合????
????,會造成電源短路。
解析 如果S1、S2斷開,僅將開關S3閉合,電流從電源正極出
發(fā),經(jīng)燈泡L1、開關S3、燈泡L2回負極,燈L1、L2串聯(lián);如果將
開關S1、S2閉合,S3斷開,電流從電源正極出發(fā),分兩支,一支經(jīng)
開關S1、燈泡L2,另一支經(jīng)燈泡L1、開關S2,然后共同回負極,
則燈L1、L2并聯(lián);若同時閉合開關S1、S2、S3,會形成短路,造
成電流過大,燒壞電源,這是不允許的。
2.(2024廣東廣州海珠新滘中學期中)在圖中兩燈泡L1、L2在
盒內(nèi)的連接方式未知,開關閉合后,兩燈均發(fā)光。若把L1取下,
L2仍發(fā)光。①L1和L2是 ????(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);②你判斷的依據(jù)是: ????。
并聯(lián)電路各支路用電器互不影響
解析 若把L1取下,L2仍發(fā)光,說明兩燈互不影響,由于串聯(lián)電
路各用電器是互相影響的,并聯(lián)電路各支路用電器互不影響,
所以兩燈并聯(lián)。
類型二 根據(jù)電路現(xiàn)象分析串、并聯(lián)關系
3.(跨學科·物理學與日常生活)(2024江西南城期中)關于生活
中的一些電路,下列判斷正確的是?( ????)A.街道兩旁的路燈同時亮,同時滅,它們是串聯(lián)的B.廚房里的換氣扇和照明燈,使用時互不影響,它們是并聯(lián)的C.臺燈的開關和燈泡是并聯(lián)的D.教室內(nèi)由一個開關同時控制三盞燈,這三盞燈之間是串聯(lián)
的
解析 街道的路燈同時亮,同時滅,但如果一只損壞其余的還
可以繼續(xù)工作,因此各路燈是并聯(lián)的,A錯誤;廚房里的照明燈
和換氣扇并聯(lián)在電路中,互不影響,B正確;臺燈的開關可以調(diào)
節(jié)臺燈的亮度,所以臺燈開關和燈泡是串聯(lián)的,C錯誤;教室里
用一個開關同時控制三盞燈,這些燈在一個損壞時,其余的還
能繼續(xù)工作,因此三盞燈是并聯(lián)的,此時的開關在干路中,D錯
誤。
4.(新素材·現(xiàn)代科技)(2024安徽利辛期中)最近,很多城市馬路
上出現(xiàn)了如圖所示的無人駕駛快遞車,車子前后安裝多個激
光雷達,從而確定車體離障礙物的距離并能通過蜂鳴器發(fā)出
警告音。人們在實踐中發(fā)現(xiàn)當其中某個雷達損壞時,其他雷
達仍可以使用,則這些雷達是 ????聯(lián)的(選填“串”或
“并”)。
解析 人們在實踐中發(fā)現(xiàn)當其中某個雷達損壞時,其他雷達
仍可以使用,說明這些雷達可以獨立工作,互不影響,因此它
們是并聯(lián)的。
5.(跨學科·物理學與日常生活)(2024江西大余南安中學期中)
如圖所示,司機不系安全帶時,汽車儀表盤上的指示燈會亮
起。如果系好安全帶接通電路,指示燈就會熄滅。安全帶在
電路中相當于 ????,它和指示燈是 ????(選填“串
聯(lián)”或“并聯(lián)”)的。
解析 因為系上安全帶,指示燈不亮,不系安全帶,指示燈亮,
說明安全帶在電路中相當于開關;系上安全帶,相當于開關閉
合,燈不亮;不系安全帶,相當于斷開開關,燈亮,說明此開關與
指示燈并聯(lián)。
6.(2024安徽合肥包河期中)將實驗室中兩個完全相同的小燈
泡、電壓恒為2 V的蓄電池、一個單刀單擲開關及若干根導
線正確連接成一個完整的簡單電路(電路元件都完好),如果
閉合開關兩燈泡一齊亮,斷開開關兩燈泡一齊滅,則可判斷該
電路中的兩燈泡 ????(選填“一定”“一定不”或“不
一定”)是串聯(lián)。
解析 當開關閉合時,兩燈同時亮,當開關斷開時,兩燈同時
滅;可出現(xiàn)這兩種情況的電路有兩種連接方式:一種是兩燈串
聯(lián);另一種是兩燈并聯(lián),開關放在干路上。故可判斷該電路中
的兩燈泡不一定是串聯(lián)。
類型三 根據(jù)要求設計電路圖
7.(2024安徽蕪湖期中)電冰箱的壓縮機和冷藏室內(nèi)的照明燈
工作時互不影響,溫控開關S1控制壓縮機?,與冰箱門聯(lián)動的開關S2控制照明燈L。為此,小麗設計了如圖的四種電路,其
中正確的是?( ????)
解析 由題意可知,電冰箱的壓縮機和冷藏室內(nèi)的照明燈并
聯(lián),開關S1與壓縮機串聯(lián),與冰箱門聯(lián)動的開關S2與照明燈串
聯(lián)。由選項可知,只有D項中的電路圖符合要求。
解析 當手動閉合觸摸按鈕開關S1或?qū)λf“開始打掃”
(相當于閉合語音開關S2)時,電動機?開始工作,掃地機進入打掃模式,這說明兩個開關互不影響,是并聯(lián)的,然后與電動
機串聯(lián)在電路中,C正確。
解析 由題意可知,電吹風既能吹冷風又能吹熱風,說明發(fā)熱
絲和電動機并聯(lián);只閉合開關S1時,電吹風工作,電吹風吹出的
是冷風;將開關S1、S2都閉合,電吹風和發(fā)熱絲同時工作,電吹
風吹出的是熱風;只閉合S2,發(fā)熱絲不發(fā)熱,說明開關S2在發(fā)熱
絲所在支路上,開關S1在干路中,由此畫出電路圖。
10.(跨學科·物理學與日常生活)(2024山西太原部分學校期中)如圖甲所示是一種時尚的烹飪工具——空氣炸鍋。使用它時發(fā)現(xiàn):空氣炸鍋通過兩個開關可以讓電動機和發(fā)熱管同時工作產(chǎn)生熱風,也可以在加熱結(jié)束后讓電動機單獨工作吹冷風給發(fā)熱管降溫,但是不會只發(fā)熱而不吹風。請在圖乙的虛線框內(nèi)畫出兩個開關并完成空氣炸鍋工作的電路圖。? ?????
解析 空氣炸鍋工作時,可以單獨產(chǎn)生冷風,也可以產(chǎn)生熱
風,但不能只發(fā)熱不吹風,說明電動機和發(fā)熱管可以獨立工
作、互不影響,即并聯(lián),且發(fā)熱管所在支路有開關控制,所以S1
在干路中,S2在發(fā)熱管所在的支路中。
11.(新考向·創(chuàng)新實驗)(2024廣東揭陽揭東期中)“創(chuàng)新”實
驗小組的同學要設計一個自動防盜報警電路。要求:晚間開
關S閉合后,燈亮電鈴不響;當房門被打開時,細導線AB被扯
斷,燈亮且電鈴發(fā)聲自動報警。請按要求用直線連接如圖所
示的電路元件。
解析 開關閉合時,若導線完好則電鈴不響;而當導線被拉斷
后電鈴響,說明導線和電鈴并聯(lián),導線完好時,電鈴被短路;燈
泡應串聯(lián)在干路中。
12.(跨學科·物理學與日常生活)(2024廣東江門蓬江一中期中)如圖所示,兩間獨立病房里各裝一個開關,方便病人呼叫醫(yī)護人員。在護士值班室有紅燈、綠燈和電鈴各一只,病人閉合開關S1,電鈴響且燈L1亮;另一病人閉合開關S2,電鈴響且燈L2亮。請用筆畫線代替導線,連好電路。
這是一份蘇科版初中九年級物理專項素養(yǎng)綜合練(七)帶電表的串并聯(lián)電路的識別課件,共14頁。
這是一份蘇科版初中九年級物理專項素養(yǎng)綜合練(五)串并聯(lián)電路的識別課件,共14頁。
這是一份滬粵版初中九年級物理專項素養(yǎng)綜合練(十七)跨學科專題課件,共12頁。PPT課件主要包含了答案D等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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