親愛的同學(xué)們，小學(xué)六年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。讓我們帶著對母校的留戀、對老師的感恩和對美好未來的向往，參加學(xué)校組織的“心懷感恩，揚帆起航”畢業(yè)系列活動。
任務(wù)一：知識競賽顯身手
學(xué)校舉行“畢業(yè)季，展風(fēng)采”知識競賽，請你細心審題，認真完成。
一、選出正確的答案，在答題卡上把對應(yīng)的序號用2B鉛筆涂黑。（20分）
1.下面帶點字的注音全部正確的一組是____。
A.嚴峻（jùn）攪和（hé）盤盂（yú）粉碎（suì）重見天日（chóng）
B.吞噬（shì）膝蓋（qī）冶煉（yě）蠻橫（hèng） 煙熏火燎（liǎ）
C.殲滅（jiān） 脊梁（jǐ） 帳篷（zhàng） 苦悶（mèn） 目瞪口呆（dèng）
D.挑釁（xìn） 恬靜（tián）習(xí)慣（guàn）領(lǐng)域（yù）笑語盈盈（yín）
2.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是______。
A.德高望重語重心長 鄭重其事 老成持重
B.更勝一籌三更半夜萬象更新自力更生
C.同歸于盡盡管如此絞盡腦汁盡心盡力
D.本末倒置翻箱倒柜排山倒海顛倒黑白
3.下面詞語書寫全部正確的一組是______。
A.蟋蟀耽擱徹底腫脹別出心載通宵達旦
B.小販青脆執(zhí)行寄托 司空見慣 不可思議
C.犧牲依偎荒涼 頃覆迫不急待 見微知著
D.寬慰侵襲挪移倒霉無濟于事 心平氣和
4.下面語句朗讀停頓的劃分及加點字的解釋完全正確的一項是 。
A.使弈/秋誨（教導(dǎo)）/二人弈。
B.善（好）哉/乎鼓琴，巍巍乎/若（像）太山。
C.我以（認為）/日始出時/去（離）人近，而/日中時/遠也。
D。兩小兒/笑曰：“孰為（為什么）/汝/多知（智愁）乎?”
5.下面詞句中，加點字詞的意思相同的一組是_______。
A.及其日中如探湯 赴湯蹈火B(yǎng).雨雪霏霏 渭城朝雨澠輕塵
C.當(dāng)春乃發(fā)生 發(fā)生了什么事D.雖與之俱學(xué) 送鮑浩然之浙東
6.依次填入橫線上的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是_______。
真正的散文就包含著詩意，猶如蘋果飽含著汁液。汁液流淌，詩意芬芳。散文、____沒有一點詩意，_____只能是粗劣地復(fù)制生活，________沒有感召力，_______缺乏靈動性。
A.因為 所以 雖然但B.如果就既也
C.即使也不但而且D.如果就因為 所以
7.下列說法錯誤的一項是_______。
A.成長紀念冊一般分為封面、扉頁、正文等幾部分，制作時要能表現(xiàn)獨特個性和創(chuàng)意。
B.我們都生活在一定的環(huán)境中，當(dāng)心情不同時，我們對身邊同一種事物的感受也會有所不同。
C.文學(xué)作品中的人物，通常都是立體的、多面的，我們在評價人物時角度不能太單一。
D.辯論時，重點需要反駁別人，不需要證明自己。
8.下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是______。
A.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。
B.幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，次年，“補考”這篇作文竟發(fā)表在上海一家出版社的正式刊物上。
C利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。
D.短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。
9.下列各組詩詞句中修辭手法的運用判斷正確的一項是_______。
①大漠沙如雪，燕山月似鉤。②好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
③欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。④飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
A.夸張 擬人 反問 比喻B.比喻 夸張 設(shè)問 擬人
C.比喻擬人設(shè)問 夸張D.擬人夸張反問比喻
10.下面四段話，最適合作為小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會開場白的一項是_______。
A.畢業(yè)意味著分別。“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！弊屛覀冋鍧M酒，共舉杯……
B.六年前，我們邁入小學(xué)；六年后，我們即將畢業(yè)！忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了同學(xué)的互幫互助……
C.太多的青春值得珍藏，太多的往事值得回味。四年大學(xué)本科生活，我們風(fēng)雨同舟，榮辱與共……
D.感謝老師、感謝母校。讓我們相約下一次同學(xué)會，再見……
任務(wù)二：漢字書寫共成長
學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站做了一期“我的校園，我的回憶”專題節(jié)目，讀讀下面的廣播稿吧！二、請你根據(jù)拼音填寫詞語。（7分）
pì jìng
11.難忘在校園的每一個地方，無論是熱鬧的操場，還是（ ）的角落，我們或手
shū jí pái huái biàn lùn wú liá
捧（ ）或（ ）花間，或（ ）習(xí)題，原本的（ ）時光變
yòu zhì bǐ cǐ
得格外有趣。即將告別（ ）的童年，愿我們（ ）珍重，前程似錦！
任務(wù)三：誦讀經(jīng)典展風(fēng)采
班上辦畢業(yè)季經(jīng)典誦讀活動，同學(xué)們誦讀了一些學(xué)過的名句、名詩、名篇。
三、根據(jù)學(xué)過的知識補全內(nèi)容。（14分）
12.名句啟迪智慧。“祖宗疆土，當(dāng)以死守，① ?！备嬖V我們祖先留下土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫；“② ，日久見人心”讓我們明白時間是衡量善惡的標(biāo)尺：“常將有日思無日，③ 。”讓我們懂得節(jié)約；“④ ，日日新，又日新”勉勵我們要不斷變革創(chuàng)新。
13.名詩抒發(fā)情懷?！阿? ， 留清自在人間?！笔怯谥t以石灰做比，表達高潔的志向。這種借物言志的詩句還有“② ， 。”“③ ，明月何時照我還。”是王安石對家鄉(xiāng)的思念。我還能寫出表達思鄉(xiāng)的詩句：“④ ，
?！?br>4.名篇點亮人生。司馬遷的“人① ，② ，或輕于鴻毛。”闡釋了生命的價值！面對光陰的流逝，朱自清發(fā)出了這樣的感慨：“過去的日子如輕煙，③ ，如薄霧，④ ?！?br>任務(wù)四：文學(xué)閱讀品書香
學(xué)校舉辦的“遠方的路，閱讀伴你同行”活動正如火如荼的開展，請你參加活動并完成任務(wù)。
四、非連續(xù)性文本閱讀。（7分）
材料一：
《現(xiàn)代漢語詞典》中“英雄”的解釋如下：不怕困難，不顧自己，為人民的利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。
材料二：
川航機長劉傳健，在萬米高空客機駕駛艙玻璃脫落的危急情況下，駕駛飛機奇跡返航。他被授予“中國民航英雄機長”稱號。能夠在生死一線之際成為英雄，源于他日常工作中精益求精的專業(yè)精神和出類拔萃的專業(yè)能力。
材料三：
【頒獎詞】程開甲：空投、平洞、豎井；朔風(fēng)、野地、黃沙。戈壁寒暑成大器，于無聲處起驚雷。一片赤誠，一生奉獻，一切都和祖國緊緊相連。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，甲光向日金鱗開。
15.川航機長劉傳健能夠在生死一線之際成為英雄的原因是______ 。（1分）
16.材料三提到的英雄是① ，他是我國著名的物理學(xué)家，是我國核試驗科學(xué)技術(shù)體系的創(chuàng)建者之一，被稱為中國的“核司令”。在他的頒獎詞中，具體描寫他工作環(huán)境艱苦的一句話是② ，寫出了他高尚愛國情懷的一句話是③ 。（3分）
17.請你根據(jù)材料一中對“英雄”的解釋，介紹一位中國的當(dāng)代英雄，并簡述他（她）的事跡。注：從新中國成立至今為當(dāng)代。（3分）


五、閱讀課文《十六年前的回憶》片段，回答后面的問題。（7分）
在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。
“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。
18.選文中畫橫線的句子是對父親的①_________和②_________描寫，其中“沒戴眼鏡”和“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明③ ；“④_______”一詞說明父親經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊很堅強；“⑤ ”一詞充分體現(xiàn)了父親對親人的愛。（5分）
19.“父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。”李大釗會在心里對孩子們說什么?想一想，寫下來。


六、閱讀小古文，完成后面的練習(xí)。（7分）
蜀鄙①二僧
蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語②于富者曰：“吾欲之③南海，何如？”富者曰：“子何④而往？”曰：“吾一瓶一⑤足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買⑥舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年⑦，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。
西蜀之去⑧南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧⑨不如蜀鄙之僧哉?
【注釋】①鄙：邊遠的地方。②語（yù）：對……說。③之：到……去。④恃：憑借。⑤缽（bō）：僧人所用的食具。⑥買：雇用。⑦越明年：至第二年。⑧去：距離。⑨顧：難道。
20.作者分別舉“_____”和“______”的例子，采用的是_______的表現(xiàn)手法。（3分）
21.“吾數(shù)年來欲買舟而下”中“欲”的意思是____。（填序號）（2分）
A.欲望，欲念。B.喜歡，愛好。C.想要，希望。
22.這篇文言文給我們的啟示是________。（2分）
七、請閱讀選文，并完成練習(xí)。（8分）
①功夫不負有心人。古今中外，每個成功人士的背后都飽經(jīng)滄桑，然而他們面對困難迎難而上，鍥而不舍，最終取得了成功。
②據(jù)傳，唐代大詩人李白小時候不喜歡讀書。一天，趁老師不在，他悄悄溜出門去玩。他來到山小河邊，見一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶兒，上前問老婆婆在做什么，老婆論地在磨針。李白很吃驚，他想：鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢?老婆婆說：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！崩畎茁牶?，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書，最終成了唐代的大詩人。
③無獨有偶。西漢的匡衡，小時候家里很窮，但他非常喜歡讀書?？墒撬彝砩蠜]有油點燈，居房里點著燈，所以匡衡就在墻壁上鑿了一個洞，用洞里照過來的光看書，這就是“鑿壁偷光”的故事。
④不光中國有這樣的事例，外國同樣有通過努力最終取得成功的事例。美國第16任總統(tǒng)林肯，是聞名于世的大演說家。他的成功在于他從青少年時代就開始了對演講口才的刻苦練習(xí)，并做到了多看、多聽。為了成為一名律師，他常常徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，學(xué)他們?nèi)绾无q論，如何做手勢。他一邊傾聽那些政治家、演說家聲若洪鐘、慷慨激昂的演說，一邊模仿他們。回家后，林肯對著樹林和玉米地反復(fù)練習(xí)演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師，并最終踏入政界。
⑤南宋理學(xué)家朱熹說過：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”少年只有認真努力，方能有所成就，不論你是在追求自己美好理想的歷程中，還是灰心失敗或準備放棄的時刻，都要記住一句話：功夫不負有心人。
23.中“慷慨激昂”指的是______。（2分）
24.選文作者的觀點是①_____。作者用了三件事來證明自己的觀點：②_____，③ ，④ 。（4分
25.文中有兩個承上啟下的過渡句，請你找到并抄寫下來。（2分）
①
②
任務(wù)五：紙短情長訴心聲
八、習(xí)作。（30分）
26.在六年的小學(xué)生活中，我們要感謝許多人。每一句感謝，都帶有溫度。感謝家人的關(guān)懷備至；感謝良師的諄諄教誨；感謝益友的默默陪伴……請以“感謝_______”為題寫一篇作文。要求：①請將題目補充完整。②通過具體的事例，表達真情實感。③不得出現(xiàn)真實的校名人名。④不少于450字。
2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試
六年級語文試題答案
一、選出正確的答案，在答題卡上把對應(yīng)的序號用2B鉛筆涂黑。（20分）
1.C
【解析】
本題考察的是對漢字注音的正確判斷。
選項A，"攪和"的"和"應(yīng)讀輕聲"hu"，而非"hé"，故A項錯誤。
選項B，"膝蓋"的"膝"應(yīng)讀"xī"，而非"qī"，故B項錯誤。
選項C，所有帶點字的注音均正確，無誤。
選項D，但"笑語盈盈"的"盈"注音為"yín"錯誤，應(yīng)為"yíng"，故D項錯誤。
綜上所述，正確答案是：C。
2.A
【解析】本題考察的是對詞語中加點字讀音的辨析能力。
選項A，德高望重（zhòng）、語重心長（zhòng）、鄭重其事（zhòng）讀音均相同，故A項錯誤。
選項B，更勝一籌（gèng）、三更半夜（gēng）、萬象更新（gēng）、自力更生（gēng）中，故B項錯誤。
選項C，同歸于盡（jìn）、盡管如此（jǐn）、絞盡腦汁（jǐn）、盡心盡力（jìn）中，故C項錯誤。
選項D，本末倒置（dà）、翻箱倒柜（dǎ）、排山倒海（dǎ）、顛倒黑白（dǎ），故D項錯誤。
綜上所述，正確答案是A。
3.D
【解析】本題考察的是對詞語書寫的正確判斷能力。
選項A，"別出心載"存在錯別字，應(yīng)為"別出心裁"，故A項錯誤。
選項B，"青脆"存在錯別字，應(yīng)為"清脆"，故B項錯誤。
選項C，"頃覆"存在錯別字，應(yīng)為"傾覆"；"迫不急待"存在錯別字，應(yīng)為"迫不及待"，故C項錯誤。
選項D，所有詞語均書寫正確，無誤。
綜上所述，正確答案是D。
4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9.C 10.B
二、請你根據(jù)拼音填寫詞語。（7分）
11.僻靜 書籍 徘徊 辯論 無聊 幼稚 彼此
三、根據(jù)學(xué)過的知識補全內(nèi)容。（14分）
12.①不可以尺寸與人 ②路遙知馬力 日久見人心 ③莫把無時當(dāng)有時 ④茍日新
13.粉骨碎身渾不怕 ②千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng) ③春風(fēng)又綠江南岸 ④獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親
14.①或重于泰山，②或輕于鴻毛 ③被微風(fēng)吹散了，如薄霧，④被初陽蒸融了
四、非連續(xù)性文本閱讀。（7分）
15.他日常工作中精益求精的專業(yè)精神和出類拔萃的專業(yè)能力
16.①程開甲 ②空投、平洞、豎井;朔風(fēng)、野地、黃沙。③戈壁寒暑成大器，于無聲處起驚雷一片赤誠，一生奉獻，一切都和祖國緊緊相連
17.示例：2003年的中國，上演了一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”。在抗擊非典的危險戰(zhàn)場上，白衣天使成為真正的英雄。在北京，時年28歲的李曉紅，在武警北京總隊醫(yī)院救治“非典”患者時被感染，生命最后的時刻，她還強打著精神寫下了關(guān)于自己病狀的體驗和分析。
五、閱讀課文《十六年前的回憶》片段，回答后面的問題。（7分）
18.①神態(tài) ②外貌 ③敵人對李大釗施了重刑 ④平靜 ⑤慈祥
19.不要為我擔(dān)心，為革命事業(yè)獻身是光榮的。
六、閱讀小古文，完成后面的練習(xí)。（7分）
20.貧僧人 富僧人 對比
21.C
22.人貴有志，事在人為。只要下定決心，堅定志向，并付諸實踐，堅持不懈地努力，即使條件再差也能成功。反之，如果僅僅停留在空想上，即使條件再優(yōu)越，也無法實現(xiàn)目標(biāo)。文章通過對比富僧和貧僧的行動和結(jié)果，強調(diào)了立志和行動的重要性。
七、請閱讀選文，并完成練習(xí)。（8分）
23.意思是指演說時演講人精神振奮，情緒激昂，充滿正氣。
24.①功夫不負有心人 ②李白受磨針老婆婆的啟發(fā)后，發(fā)憤讀書，成為了詩人。③匡衡小時候“鑿壁偷光”來讀書。③④林肯刻苦練習(xí)演講，最終取得成功。
25.①不光中國有這樣的事例，外國同樣有通過努力最終取得成功的事例。
②無獨有偶。
八、習(xí)作。（30分）
感謝那盞燈
在漫長而溫馨的小學(xué)生涯中，有許多人和事如同夜空中璀璨的星辰，照亮我前行的道路。但在我心中，最溫暖、最不可磨滅的，莫過于那盞每晚伴我讀書的臺燈——它雖無言，卻是我最真摯的感謝對象。
那盞臺燈，樣式并不華麗，只是簡單的白色底座，搭配著一個可以調(diào)節(jié)亮度的燈罩。它靜靜地坐落在我的書桌一角，從一年級到六年級，從春夏到秋冬，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不缺席。每當(dāng)我輕輕按下開關(guān)，柔和而明亮的光線便灑滿整個房間，也照亮了我心中的每一個角落。
記得那是一個寒風(fēng)凜冽的冬夜，窗外雪花紛飛，屋內(nèi)卻溫暖如春。我獨自坐在書桌前，面對著堆積如山的作業(yè)和即將到來的考試壓力，心中不禁生出了幾分煩躁和疲憊。正當(dāng)我想要放棄，合上書本，準備早點休息時，是那盞臺燈，用它那堅定而溫柔的光芒，仿佛在告訴我：“再堅持一下，勝利就在前方。”那一刻，我仿佛被一股無形的力量所鼓舞，重新振作起來，繼續(xù)埋頭苦讀。
除了陪伴我度過無數(shù)個夜晚，那盞臺燈還見證了我成長的點點滴滴。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得進步，它總是默默地為我鼓掌；當(dāng)我遇到難題想要放棄時，它又以它那不變的光亮提醒我堅持的重要性。它不僅僅是一個照明的工具，更是我心靈的燈塔，指引著我不斷向前，勇敢追夢。
如今，即將告別小學(xué)生活，回望過去的六年，心中充滿了感激。我感謝家人的無私付出，感謝老師的辛勤教導(dǎo)，感謝同學(xué)的并肩作戰(zhàn)，但更感謝那盞默默陪伴我的臺燈。是它，用無聲的語言教會了我堅持與努力的意義；是它，讓我在孤獨與困難中找到了方向與力量。
在未來的日子里，無論我走到哪里，那盞臺燈的光芒都將永遠照亮我前行的道路。感謝有你，我的小小臺燈，你是我小學(xué)生活中最寶貴的記憶之一。

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