2．（9分）給下列加橫線的字選擇正確的讀音。
3．（4分）比一比，再組詞。
4．（9分）把下列詞語補充完整。
5．（4分）選詞填空。
（1）隨著時間的（ ），我們也逐漸長大成人。
（2）天空中的雁群逐漸（ ）在天邊。
（3）太陽他有腳啊，（ ）地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。
（4）天黑時，我躺在床上，他便（ ）地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。
（5）一堆沙子是（ ）的，可是它和水泥、沙子、水混合后，比花崗巖還堅韌。
（6）周末，我們一家人在（ ）的沙灘上散步。
（7）少先隊員懷著無比（ ）的心情歡度自己的節(jié)日。
（8）爸爸和媽媽都（ ）戶外活動，他們經(jīng)常周末去爬山。
6．（6分）根據(jù)要求完成句子練習(xí)。
（1）照樣子，補寫句子。
例：過年的時候吃年糕，寓意萬事如意年年高。
過年的時候倒掛福字，寓意 。
（2）院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？（改成陳述句）
。
（3）黃河非常兇猛暴烈，像 。（比喻句）
（4）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了；桃花謝了，有再開的時候。（仿寫句子）
。
（5）也許可能在不久的將來，月球會成為人類的另一個家園。（修改病句）
。
（6）月球會成為人類的另一個家園。（改為反問句）

7．（13分）根據(jù)積累填空。
（1）窮則變， ，通則久。
（2）勸君更盡一杯酒， 。
（3）最是一年春好處， 。
（4）若到江南趕上春， 。
（5）門前流水尚能西， 。
（6）《春夜喜雨》中描寫春雨美好形象的詩句是： ， 。想象第二天清晨雨停后的美麗景象的詩句是： ， 。
（7）《泊船瓜洲》在表現(xiàn)詩人懷念家鄉(xiāng)，盼望早日回到家鄉(xiāng)的詩句是： ， 。
（8）從《學(xué)弈》這篇文章中悟出的道理是： 。
（9）《兩小兒辯日》中表現(xiàn)兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性的句子是： 。
8．（8分）課內(nèi)閱讀。
??他這么說，就更增加了表的神秘?！安辉S動”，里邊該是什么東西在響呢？我對于它的好奇心一天比一天增加。樹上的蟬，草里的蟲，都不會輕易被人看見，我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動。
??越不許我動，我越想動，但是我又不敢， 很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響， 只許看，不許動?！?br>??沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界 被表蓋保護著， 被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。
（1）在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（2）在了解表里的真相過程中，我的心情在不斷變化，根據(jù)選文內(nèi)容
好奇—— —— ——
（3）文中：我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。從這唯恐的心情中可以感受到 。
（4）讀了選文，可以用 ， 等詞語來形容文中的我。
9．（7分）課外閱讀。
多想一步
??①對于生活中衣、食、住、行的種種現(xiàn)象，人們常因為熟視無睹，而難于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。事實上，你只要能留心，并比別人多想一步，就往往會有令人驚喜的收獲。
??②斐塞司博士總是在午飯后坐在門前曬會兒太陽。一只母貓在陽光下安詳?shù)卮蛑飪?。隨著陽光的轉(zhuǎn)移，每隔一段時間母貓便會醒過來，伸伸懶腰，踱到另一塊有陽光的地方，接著打盹兒。貓的這些舉動喚醒了斐塞司博士的好奇心。
??③貓為什么喜歡待在陽光下呢？是光和熱，還是其他的什么原因？對，是光和熱。貓喜歡待在陽光下，這說明光和熱對它一定是有益的。那對人呢，對人是不是也同樣有益？這個想法在斐塞司的腦子里閃了一下。
??④就是這么一閃，成為聞名世界的日光療法的引發(fā)點。不久，日光療法在世界上誕生了。
??⑤如果我們家的院子里面也有這么一只睡懶覺的貓，我們也看到它一次次地趨近陽光，我們是不是能想到這些呢？或許想，這貓真會享受，不但長時間地睡，而且還喜歡睡在陽光下；或許想，這貓該產(chǎn)小貓了，怎么還不產(chǎn)呢……或許什么也不想。
??⑥生活中的許多“金點子”也是源于多想一步的。廈門市民馬達經(jīng)常在風(fēng)光旖旎的環(huán)島路上跑步鍛煉，跑過會展中心，跑過椰風(fēng)寨，跑過景州樂園……跑著跑著，他思索著：環(huán)島路這么美麗，能不能把它開辟為馬拉松賽道呢？能不能在環(huán)島路上舉辦國際馬拉松賽呢？
??⑦這個想法使這位熱心的市民激動不已，他向有關(guān)部門提出了舉辦國際馬拉松賽的建議。市政府采納了他的建議，成功舉辦了“403年廈門國際馬拉松賽”和“404年廈門國際馬拉松賽”。
??⑧廈門環(huán)島路上跑步鍛煉的人并不少，可為什么只有馬達想到了舉辦國際馬拉松賽的好主意？有些人幾乎天天見到貓曬太陽，可為什么只有斐塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法？可能我們都只是認為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實在很多時候，天才和普通人的區(qū)別還在于能否比別人多想一步?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)如此，在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中又何嘗不是如此呢？
（1）短文要表達的觀點是：
（2）短文講述了兩個事例，請概括出事例主要內(nèi)容。
事例一：
事例二：
（3）你認為兩個事例能不能支撐觀點？為什么？

（4）你發(fā)現(xiàn)第①自然段和第⑧自然段是什么關(guān)系？這兩個段可以交換嗎？

10．（30分）習(xí)作樂園。
正在一天天長大的你，回首走過的路沉淀在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；生活中的一次挫折，學(xué)習(xí)上的一個感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩……
請以“美好的回憶”為題，寫一篇記敘文。要寫出自己的真情實感。不少于500字。
2024年河南省周口市鄲城縣小升初語文試卷
參考答案與試題解析
1．【答案】辨別 蚯蚓 蟋蟀 阻攔 耽誤
鑰匙 倒霉 綻放 幼稚 挑剔
【解答】故答案為：
辨別 蚯蚓 蟋蟀 阻攔 耽誤
鑰匙 倒霉 綻放 幼稚 挑剔
2．【答案】zàng chàn chuī
dī cēn lè
wǔ yuàn měng
【解答】藏：讀“zàng”時，指佛教。讀“cáng”時。故“寶藏”的“藏”應(yīng)讀“zàng”。
顫：讀“chàn”時，意思是顫抖，物體振動，形聲，亶（ dǎn）聲。本義是頭搖動不定。
參：讀“cān”時意思有加入；對照別的材料加以考察；謁見。二十八宿之一、黨參的統(tǒng)稱。讀“cēn”時意思為長短、大小不一致。
勒：讀“l(fā)è”時，指刻畫，指用繩子等捆住或套??；系緊。
蒙：讀“měng”時，指蒙古族，指遮蓋。
故答案為：
zàng chàn chuī
dī cēn lè
wǔ yuàn
3．【答案】飛濺 階梯 貸款 網(wǎng)絡(luò)
踐行 代價 貨物 格局
【解答】例如：“貨”與“貸”，音不同，義不同；錢。可組詞“貨幣”、按一定條件借出的錢。
故答案為：
飛濺 階梯 貸款 網(wǎng)絡(luò)
踐行 代價 貨物 格局
4．【答案】馬 花 以 為 湯 火
五 四 十 十 三 二
空 慣 可 議 微 著
【解答】走馬觀花 不以為然 赴湯蹈火
五湖四海 十全十美 三心二意
司空見慣 不可思議 見微知著
故答案為：
馬 花 以 為 湯 火
五 四 十 十 三 二
空 慣 可 議 微 著
5．【答案】（1）消逝；
（2）消失；
（3）輕輕悄悄；
（4）伶伶俐俐；
（5）松散；
（6）松軟；
（7）喜悅；
（8）喜歡。
【解答】消失：事物漸漸減少以至沒有；事物不復(fù)存在。
消逝：指慢慢逝去，不再存在。
輕輕悄悄：形容走路的聲音很小。
伶伶俐俐：機靈；靈活的意思。
松散：（事物結(jié)構(gòu)）不緊密；（精神）不集中。
松軟：指松散綿軟。
喜歡：喜愛，即對人或事物有好感或感興趣。
喜悅：非常愉快、高興。
根據(jù)詞義，結(jié)合語境應(yīng)依次填：消逝、輕輕悄悄、松散、喜悅。
故答案為：
（1）消逝；
（2）消失；
（3）輕輕悄悄；
（4）伶伶俐俐；
（5）松散；
（6）松軟；
（7）喜悅；
（8）喜歡。
6．【答案】（1）福到了；
（2）院子里各個角落和暗洞你都很熟悉；
（3）一頭發(fā)怒的獅子；
（4）月亮缺了，有再圓的時候；葉子落了，有再生的時候；小草枯了，有再綠的時候；
（5）也許在不久的將來，月球會成為人類的另一個家園；
（6）月球難道不會成為人類的另一個家園嗎？
【解答】（1）考查了補充句子。根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗補充合適的內(nèi)容即可。
（2）考查了 改寫句子。把“不是……嗎”去掉。
（3）考查了比喻句。根據(jù)所給句子寫出合適的比喻句即可。
（4）考查了仿寫句子。例句形式為“……了；……了；……了，仿寫時注意。
（5）考查了修改病句。“也許”“可能”意思重復(fù)。
（6）考查了改寫句子。添加“難道不……嗎”。
故答案為：
（1）福到了；
（2）院子里各個角落和暗洞你都很熟悉；
（3）一頭發(fā)怒的獅子；
（4）月亮缺了，有再圓的時候，有再生的時候，有再綠的時候；
（5）也許在不久的將來，月球會成為人類的另一個家園；
（6）月球難道不會成為人類的另一個家園嗎？
7．【答案】（1）變則通；
（2）西出陽關(guān)無故人；
（3）絕勝煙柳滿皇都；
（4）千萬和春??；
（5）休將白發(fā)唱黃雞；
（6）隨風(fēng)潛入夜 潤物細無聲 曉看紅濕處 花重錦官城；
（7）春風(fēng)又綠江南岸 明月何時照我還；
（8）學(xué)習(xí)要專心致志，不能三心二意；
（9）孔子不能決也。
【解答】（1）“窮則變，變則通，當(dāng)事物發(fā)展到極限時就必須改變，通達后就能保持長久。
（2）出自王維的《送元二使安西》。
（3）出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》。
（4）出自王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》。
（5）出自蘇軾的《浣溪沙?游蘄水清泉寺》。
（6）《春夜喜雨》中描寫春雨美好形象的詩句是：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，花重錦官城。
（7）《泊船瓜洲》在表現(xiàn)詩人懷念家鄉(xiāng)，盼望早日回到家鄉(xiāng)的詩句是：春風(fēng)又綠江南岸。
（8）學(xué)弈》這篇文章告訴我們學(xué)習(xí)要專心致志，不能三心二意。
（9）《?兩小兒辯日》?中表現(xiàn)兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性的句子是“孔子不能決也”。?這句話直接表明了孔子對于兩小兒辯論的內(nèi)容無法做出決定。?
故答案為：
（1）變則通；
（2）西出陽關(guān)無故人；
（3）絕勝煙柳滿皇都；
（4）千萬和春住；
（5）休將白發(fā)唱黃雞；
（6）隨風(fēng)潛入夜 潤物細無聲 花重錦官城；
（7）春風(fēng)又綠江南岸 明月何時照我還；
（8）學(xué)習(xí)要專心致志，不能三心二意；
（9）孔子不能決也。
8．【答案】（1）所以 可是 不但 還；
（2）痛苦 高興 唯恐；
（3）“我”對事物有著強烈的好奇心，是個善于觀察、愛思考的孩子。
（4）好奇 執(zhí)著。
【解答】（1）考查了對關(guān)聯(lián)詞的應(yīng)用?！拔矣植桓摇迸c“很痛苦”之間是因果關(guān)系；“我給你看看表里是什么在響”與“只許看，可填“可是”，可填“不但……還……”。
（2）考查對心情變化的辨析。結(jié)合“越不許我動，但是我又不敢，父親就自動給我看，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上”。
（3）考查對內(nèi)容的理解?！拔帧笔菗?dān)心的意思，擔(dān)心父親再把這美麗的世界蓋上，是個善于觀察。
（4）考查了對人物形象的了解。通過閱讀可知，當(dāng)我看到表內(nèi)的美麗世界時，說明我是一個好奇心強、愛思考。據(jù)此填空。
故答案為：
（1）所以 可是 不但 還；
（2）痛苦 高興 唯恐；
（3）“我”對事物有著強烈的好奇心，是個善于觀察。
（4）好奇 執(zhí)著。
9．【答案】（1）只要留心，并比別人多想一步，往往會有令人驚喜的收獲；
（2）斐塞司從曬太陽的母貓發(fā)現(xiàn)了日光療法。馬達在環(huán)島路跑步之余提出了舉辦國際馬拉松賽的好建議；
（3）能。這兩個事例都是從小處著眼，從“科學(xué)發(fā)現(xiàn)”和“生活”兩個方面論證了多想一步會有令人驚喜的收獲的觀點；
（4）前后呼應(yīng)，不可以。第①自然段總起文章，引出全文的觀點，第⑧自然段總結(jié)上文兩個事例，呼應(yīng)開頭。
【解答】（1）本題考查觀點分析。文章的題目為“多想一步”；文章開頭“事實上，并比別人多想一步；兩個例子向讀者說明了令人驚喜的收獲都是向更深層次探索而取得的，天才和普通人的區(qū)別還在于能否比別人多想一步，在日常的生活、學(xué)習(xí)中又何嘗不是如此呢”，可以得到答案：只要留心，往往會有令人驚喜的收獲。
（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解和概括。這篇文章是按照是誰發(fā)現(xiàn)了什么。文章②至④自然段為事例一，事件是看到母貓曬太陽”，串聯(lián)起來即可得到答案：斐塞司從曬太陽的母貓發(fā)現(xiàn)了日光療法，人物是“馬達”，向有關(guān)部門提出了舉辦國際馬拉松賽的建議”。
（3）本題考查文章內(nèi)容分析。斐塞司博士看到貓在陽光底下睡覺，這樣做有什么好處，想到了為什么不能在這樣風(fēng)光旖旎的路上舉辦馬拉松比賽，從“科學(xué)發(fā)現(xiàn)”和“生活”兩個方面論證了多想一步會有令人驚喜的收獲的觀點。
（4）本題考查段落間的關(guān)系分析。第①段和第⑧段都點出了文章觀點。第①自然段先說出了生活中存在的普遍現(xiàn)象，起到的是總領(lǐng)文；第⑧自然段概括總結(jié)了前文所舉的例子，呼應(yīng)開頭的作用，所以不能交換。
故答案為：
（1）只要留心，并比別人多想一步；
（2）斐塞司從曬太陽的母貓發(fā)現(xiàn)了日光療法。馬達在環(huán)島路跑步之余提出了舉辦國際馬拉松賽的好建議；
（3）能。這兩個事例都是從小處著眼；
（4）前后呼應(yīng)，不可以，引出全文的觀點，呼應(yīng)開頭。
10．【答案】
美好的回憶
每每聽到笑聲，我總想起校園的那件趣事。
那天，我一起床，就趕緊穿好衣服，因為我知道今天是愚人節(jié)，昨晚我已經(jīng)想好“捉弄”同學(xué)的計劃了。?我迫不及待地來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奸笑著，看來他們也想好如何“捉弄”同學(xué)。
在路上，我看見了我的同桌，就想，嘿！看我怎樣“捉弄”你。我正想得眉飛色舞時，突然同桌迎面而來，十分緊張地說：“小超，小心，你的腳下有塊石頭，快閃開！”我猛地一個飛身，往前一跳，還在慶幸自己躲過石頭時，居然聽到了同桌在吱吱的笑聲?！靶〕?，愚人節(jié)快樂！”我恍然大悟，猛拍一下腦袋，對呀，今天是愚人節(jié)，可惡，我中計了。這時，上課鈴聲響了，我們都不知哪來的默契，老師一進來，我們都說：“老師，這節(jié)不是你上的，數(shù)學(xué)老師說了，這一節(jié)他上，你們不說好了嗎？”老師不知所措，只好說：“那你們坐好，等數(shù)學(xué)老師來……”還沒等老師說完，我們就異口同聲地說“老師，祝您愚人節(jié)快樂！”霎時間，教室里響起了歡樂的笑聲。??
學(xué)校給我們帶來的不只是知識，更多的是快樂！讓我們在歡聲笑語中茁壯成長！?
【解答】范文
美好的回憶
每每聽到笑聲。
那天，就趕緊穿好衣服，昨晚我已經(jīng)想好“捉弄”同學(xué)的計劃了，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奸笑著。
在路上，就想，嘿。我正想得眉飛色舞時，十分緊張地說：“小超，你的腳下有塊石頭！”我猛地一個飛身，還在慶幸自己躲過石頭時?！靶〕?！”我恍然大悟，對呀，可惡。這時，我們都不知哪來的默契，我們都說：“老師，數(shù)學(xué)老師說了，你們不說好了嗎，只好說：“那你們坐好，我們就異口同聲地說“老師！”霎時間。??
學(xué)校給我們帶來的不只是知識！讓我們在歡聲笑語中茁壯成長biàn jiě
qiū yǐn
xī shuài
zǔ lán
dān wu
yà shi
dǎ méi
zhàn fàng
yòu zhì
tiā tì
寶藏（zàng cāng）
顫抖（chàn zhàn）
炊煙（cuī chuī）
堤坡（tí dī）
參差（cān cēn）
勾勒（lè lēi）
嫵媚（wǔ fǔ）
愁怨（yuàn yàn）
蒙古包（mēng měng）
濺（ ）
階（ ）
貸（ ）
絡(luò)（ ）
踐（ ）
價（ ）
貨 （ ）
格（ ）
走 觀
不 然
赴 蹈
湖 海
全 美
心 意
司 見
不 思
見 知
消失
消逝
輕輕悄悄
伶伶俐俐
松散
松軟
喜歡
喜悅

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