人教部編版八年級上冊國行公祭為佑世界和平優(yōu)質(zhì)課課件ppt

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　 1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬中國同胞慘遭殺戮。2014年十二屆全國人大常委會第七次會議決定，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。
請同學們字正腔圓、聲情并茂地模仿播音員播報這篇新聞稿，在模仿播報過程中體會文章的嚴正立場和充沛氣勢。
朗讀第一段，請用“公祭”一詞，概括第一段每個句子的內(nèi)容。
思考：開頭引用寶鼎銘文有什么作用？可否刪去？
第二段主要采用了什么論證方法？有什么作用？
第三段寫日本右翼分子否認歷史、美化侵略戰(zhàn)爭的事實，有什么作用？
第四段中交代日內(nèi)瓦、聯(lián)合國對待日本的態(tài)度有何用意？
第五段引用《紐約時報》的報道有什么作用?
第六段寫了什么內(nèi)容？這樣寫有什么作用？
（1）在南京大屠殺幸存者已不足100位的今天，日本右翼還在不斷尋找各種借口對當年的軍國主義罪行百般抵賴，扭曲歷史，美化戰(zhàn)爭，顛倒黑白，并企圖通過修憲復(fù)活軍國主義。
（2）那些人以丑態(tài)百出的表演，妄圖辱沒人類的良知。
（3）但人們也看到，在日本，右翼分子仍然否認歷史的態(tài)度仍然頑固。南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶，唯有日本分子仍在夢中囈語。
（4）國家公祭日之長鳴警鐘振聾發(fā)聵，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。
請你擔任報刊編輯，以本文語句為例，提出新聞評論欄目對語言的要求。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑，更是最好的見證者。閱讀本文后，你有怎樣的體會？請你發(fā)表自己的見解。
歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會巧舌 （dǐ lài）而消失。……南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶，唯有日本 （yòu yì）分子仍在夢中 （yì yǔ）。國家公祭日之長鳴警鐘 （Zhèn lóng fā kuì），那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處 (dùn xíng)。