八年級語文試題
本試卷共 8頁。滿分 150分，考試時間120分鐘。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
注意事項：
1.答題前，考生務必用0.5 毫米黑色簽字筆將區(qū)縣、學校、姓名、考試號、座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定位置，并核對條形碼。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B 鉛筆涂黑答題卡對應題目的答案標號；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。
3.非選擇題必須用0.5 毫米黑色簽字筆作答，字體工整、筆跡清晰，寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)；如需改動，先劃掉原來答案，然后再寫上新答案。嚴禁使用涂改液、膠帶紙、修正帶修改。
4.保證答題卡清潔、完整，嚴禁折疊，嚴禁在答題卡上做任何標記。
5.評分以答題卡上的答案為依據(jù)。不按以上要求作答的答案無效。
一、基礎知識積累與運用(每小題3分，共18分)
閱讀下面的語段，完成 1-2 題。
他時時留意《經(jīng)典常談》是一本寫給中學生看的書，格外重視這本書的普及性和通俗性。全書不夸奇 xuàn博，不故作高深，讀起來明快利落，不蔓不枝。
朱自清在《經(jīng)典常談》序言里說，他寫這部書，是為了給希望讀這些經(jīng)典的中學生做個向導，指點閱讀門徑，讓他們面對 的古代典籍不至于茫然無措。同學們讀了《經(jīng)典常談》，把“它當作一只船，航到經(jīng)典的海里去”，這正是朱自清先生在書中寄yù的殷切希望。
1.根據(jù)拼音寫漢字并給加點字注音正確的一項是
A. 炫 màn 寓 yǐn B. 眩 wàn 寓 yǐn
C. 眩 wàn 予 yīn D. 炫 màn 予 yīn
2.文段橫線處填入成語最恰當?shù)囊豁検?br> A.斗量車載 B.汗牛充棟 C.浩如煙海 D.不計其數(shù)
3.依次填入文中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?br>黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服， ； ，遇強則抗，死地必生，勇往直前。正像一個人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性；黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也就 了自己偉大的性格。
A.壓而不彎 不平則呼 形成
B.不平則呼 壓而不彎 鑄成
C.壓而不彎 不平則呼 鑄成
八年級語文試題 第1頁(共8頁)
D.不平則呼 壓而不彎 形成
4.下列句子內(nèi)部各成分之間語序合理的一項是
A.(安塞腰鼓)是沖破了、掙脫了、撞開了的那么一股勁！
B. 2024年元旦期間，數(shù)據(jù)顯示，哈爾濱接待游客304.79萬人次。
C.家風是最為寶貴的一個家庭的精神財富。
D.為控制青少年體重，前幾年紐約市頒布了一項關于禁止超市銷售大劑量含糖飲料的禁令。
5.下列說法有誤的一項是
A.莊子筆下的“大鵬”是一個力大無窮、志存高遠、善借長風的形象，這一形象對后世影響深遠，李白的“大鵬一日同風起”即取義于此。
B.《回延安》是用陜北民歌“信天游”的形式寫成的一首詩歌，抒發(fā)了詩人對延安的深情。
C.《大雁歸來》是一篇富有文學色彩的科學觀察筆記，文章寫了對雁群相關知識的觀察和說明，表現(xiàn)了作者對他們命運的關注，體現(xiàn)了作者對自然及人與自然關系的尊重。
D.《馬說》中的“說”和《小石潭記》中的“記”都屬于古代的一種文體，兩者都可以敘述事情、說明事物、發(fā)表議論。
6. 把下面語句排序最合理的一項是
①特別重要的，是要有一個適當?shù)哪繕?，以作為整個探索過程的向導。
②實驗的過程不是毫無選擇的測量，它需要有小心具體的計劃。
③一個成功的實驗需要的是眼光、勇氣和毅力。
④至于這目標怎樣選定，就要靠實驗者的判斷力和靈感。
A. ③②①④ B. ②③①④ C. ②①④③ D. ③①④②
二、古詩文積累與閱讀 (共26分)
7. 默寫填空。(10分)
八年級語文試題 第2頁 (共8頁)
類 別
詩 句
瀟灑離別
(1) 揮手自茲去, _____________。(李白《送友人》)
(2)___， 兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
求索不得
(3)_， 端居恥圣明。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
(4) 求之不得, ______________。(《關雎》)
勞役壓迫
(5) _____________, 胡為乎泥中。(《式微》)
(6) 半匹紅紗一丈綾， ______。(白居易《賣炭翁》)
家國情懷
杜甫在《茅屋為秋風所破歌》用(7)“_____， _____”表現(xiàn)自己憂國憂民的情懷； 陸游在《卜算子·詠梅》中借梅花凋落 (8)“_____， _____”表達自己矢志不渝的愛國之心。
8.對下面古詩的理解，不正確的一項是(3 分)
蒹 葭
《詩經(jīng)》
蒹葭蒼蒼， 白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。
溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋， 白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。
溯游從之， 宛在水中坻。
蒹葭采采， 白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。
溯游從之，宛在水中沚。
A.詩歌每節(jié)開頭都寫蒹葭茂盛，霜露茫茫，是運用了《詩經(jīng)》中常用的“托物起興”的手法。
B.全詩重章疊唱，一意化為三疊，造成回環(huán)往復的表達效果，充分表現(xiàn)了抒情主人公追尋“伊人”的深情。
C.“央”“坻”“沚”三個字的變換，暗示了“伊人”所在地點的變化。
D.“所謂伊人”，是實寫之詞，就是抒情主人公所追尋的姑娘，她就在河水的那一方。
9.閱讀下面文言文段，完成題目。(13分)
【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有， 而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間、不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也， 雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰： “天下無馬！ ”嗚呼！其真無馬邪?其真不知馬也！
(韓愈《馬說》)
【乙】 《詩》 曰： “濟濟多士， 文王以寧。 ”孔子曰： “十室之邑， 必有忠信。 ”非虛言也。陛下乘①四海之眾， 曾亡柱干②之固守于四境?殆③開之不廣取之不明勸之不篤?！秱鳌吩唬? “土之美者善養(yǎng)禾， 君之明者善養(yǎng)士?！敝腥刷芙钥墒篂榫?。詔書⑤進賢良，赦小過，無求備，以博聚英俊。
(節(jié)選自《漢書》，有刪改)
【注釋]①秉：執(zhí)掌。②柱干： 比喻擔當重任的人。③殆： 大概。④中人： 中等資質的人。⑤詔書：皇帝頒發(fā)的命令文告。
(1)用“/”給下面句子斷句(斷兩處)。 (2分)
殆 開 之 不 廣 取 之 不 明 勸 之 不 篤。
八年級語文試題 第3頁(共8頁)
(2)下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是 (3 分)
A.其真不知馬也 天之蒼蒼，其正色邪? (《北冥有魚 》)
B.中人皆可使為君子 蓋簡桃核修狹者為之(《核舟記》)
C.必有忠信 選賢與能，講信修睦 (《大道之行也》)
D.土之美者善養(yǎng)禾 雖有至道，弗學，不知其善也 (《雖有佳肴》)
(3)把選文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (4 分)
①食馬者不知其能千里而食也。
②詔書進賢良，赦小過，無求備，以博聚英俊。
(4)兩個語段都在談人才問題，都認為社會上有人才。人才怎樣才能不被埋沒?請分別談談甲乙兩文對這一問題的認識。(4分)
三、現(xiàn)代文閱讀(36分)
(一) 閱讀下面的文章, 完成10—12題(16分)
【材料一】
光污染來自低效率、非必要的人造光。它到底有什么讓人坐立難安的壞處呢?
我們開燈是為了照明。如果有一些光線沒有向著我們需要照的地方照過去，那就是浪費，還會增加光污染。如果把一個電燈泡加上罩子，保證它的(起碼大多數(shù))光線都只往需要的地方照射，電燈泡也可以調(diào)得暗些，就能節(jié)省能源，減少光污染。然而，這么一個簡單的原理在許多時候都被忽略：有研究指出美國每年在室外照明的電力支出上，有超過30%的電力浪費在散射的光線上，相關損耗支出高達45 億美元。
光污染還可以造成其他各種各樣的問題，最容易理解又最有殺傷力的就是健康問題。近年來，至少有四個獨立研究小組證實了夜間過強的光線會導致健康和心理問題。光污染導致的晝夜作息紊亂與癌癥的關系則在2007年被世衛(wèi)組織寫入了新聞稿。
我們甚至不用提及對生態(tài)系統(tǒng)的影響，對天文觀測的影響，對人們晚飯后散步談情說愛的影響…光污染并不是讓天上少掉幾顆星或者讓遷徙的鳥糊里糊涂地撞高樓那么簡單，更糟糕的是許多人并沒有意識到它并不是那么簡單。
(改編自《光污染讓我們失去了什么?僅僅是“星空沒了”?》)
【材料二】
近年來，許多城市用LD燈來代替高壓納燈或金屬鹵化物作為路燈，這樣不僅更亮，還可以節(jié)約能源。但由于LED燈散發(fā)的光在可見光光譜中占到更大比例，燈光播撒的范圍越來越廣，隨之而來的光污染也不容忽視。研究表明，城市人造光污染已造成世界上三分之一的人口在夜晚看不見銀河。不僅如此，它還有可能會讓春天提前，甚至會傷害到動物和植物。但從相關調(diào)查來看，光污染問題尚未引起民眾的關注。
八年級語文試題 第4頁(共8頁)
民眾對光污染的認識與可能采取的措施
(摘編自劉潔等《關于城市光污染控制管理對策探討》)
【材料三】
晚上暴露在人造光下會影響一些鳥類的免疫反應。如今，一項最新研究發(fā)現(xiàn)，光污染會延長麻雀感染西尼羅病毒的時間。
美國南佛羅里達大學的Meredith Kernbach 教授和同事在佛羅里達州坦帕灣附近的兩個地，點捕獲了45只野生麻雀。他們將其中22只安置在自然光條件下，23 只安置在人造光條件下——類似于家庭和路燈使用的暖光。他們把所有的鳥都暴露在西尼羅病毒下，然后在接下來的10 天里，測量它們的血液樣本感染情況及其體重。
生活在夜間人造光下的麻雀比自然光照條件下的麻雀傳染性更強。根據(jù)研究人員的計算，如果麻雀暴露在人造光下，那么在它們中暴發(fā)疾病的可能性將增加41%。反過來，這使病毒更有可能通過蚊子傳染給人類，因為蚊子會叮咬麻雀和人類。
“了解人造光和西尼羅病毒等傳染病之間的關系很重要，因為我們能作出改變，以破壞這些關系。”Kernbach 教授說，“我們知道有西尼羅病毒季，因此可以與公共事務部門合作，在風險最高的月份關閉燈光”。
(摘編自《光污染助力鳥類傳播西尼羅病毒》)
10.閱讀材料二和材料三，選出說法正確的一項。(4分)
A.光污染不僅讓三分之一的人在夜晚看不見銀河，甚至會傷害到動植物。
B.和以前常用的燈相比，LED燈不僅更明亮，還能節(jié)約能源，保護環(huán)境。
C.超過半數(shù)的民眾對光污染沒有認識，因此受到光污染時常常默默忍受。
D.麻雀在自然光條件下感染西尼羅病毒的時間短，所以不會傳染給人類。
11.借助下面提示的角度，用一兩句話簡要解釋什么是“光污染”。(6分)
提示： “光污染”造成的原因、 “光污染”影響的對象及影響方面。
八年級語文試題 第5頁 (共8頁)
12.下面是鄰居王爺爺對光污染的錯誤認識。請根據(jù)材料，對王爺爺進行科學知識的宣傳，幫助王爺爺正確認識“光污染”。(6分)
王爺爺：燈光能有多大污染?燈火通明才是繁華，一個城市沒有燈光，人難道和老鼠一樣住在老鼠洞嗎?
(二) 閱讀下面的文章, 完成13—17題。(20分)
千里山脈
黃水成
咚的一聲，遇上強對流了。忽上忽下，飛機像一葉小舟在浪尖上出沒，這種失重感令人十分不舒服，淺睡中的我一下被顛醒過來。
我拉開舷窗望去，窗外一片白茫茫的世界，原來我們正在雪山上空掠過。氣流沖擊著連綿的山脈，山頂上翻卷著白色的浪。我在江南見過多場積雪。我驚異腳底的世界，這些起伏的山，每一座山頭都被刀削斧劈一般。是什么力量，能把山打磨得如此棱角分明?
有人告訴我這是祁連山。突然倒吸一口冷氣，東西橫亙兩千里、南北縱橫八百里的祁連山脈，此時竟在腳下。我把臉摁扁在舷窗上朝下方觀看。此時，我看清腳下大片山脊，以及漫長的天際線，看到日落天邊的寥廓，才真切感受到這星球經(jīng)度與緯度的遼闊。
放眼望去， 白雪皚皚，看不見丁點綠色，腳下的每一座山頭是那么的傲岸、 蒼涼。但它們看上去是那么的壯美，好像一旦站住了，就是一副傲然兀立的身骨， 不要說常年風雪，就是刀削斧劈也大義凜然。除了白就是灰黑，它們仿佛都是筋骨畢露的漢子，雄赳赳。這里的山像極某個地方的人，可以不水靈，甚至粗糙， 但個性鮮明，有棱有角，站住了，就是一個令人膜拜的姿勢。
祁連山，顛覆了我對山的認識。
飛機一直在顛簸，翼尖處抖得厲害，鋼鐵與氣流持續(xù)對抗，在祁連山上空彎出一道美麗的弧度。
越過群山之巔，山峰如浪峰般徐徐退去。舷窗外的氣流逐漸平息下來，飛機又恢復平穩(wěn)的姿態(tài)。此時，前方是大片開闊的丘陵地貌，在積雪覆蓋下，灰白相間，像大面積的皴染，把這片隆起的高原清晰而立體地呈現(xiàn)出來。
不一會兒，山峰和雪景幾乎同時隱去，云層也不見了，陽光直直地傾瀉下來。 突然，我看見了一片“?！?。感覺有陣風，正掠過那粼粼的水面，斑紋狀的浪一波連著一波，齊齊向著岸邊涌去，海風吹拂，碧波浩渺，遠處的雪山一下成了漫長的海岸。

仔細辨認才看清，竟是一片沙漠。高原地貌帶來太多的視覺沖擊，群山腹地竟出現(xiàn)沙漠，讓人一時不知所措。不禁想起之前飛機掠過陜北時所看到的溝壑縱橫的高原地貌，那缺少綠
八年級語文試題 第6頁(共8頁)
色覆蓋的土層，經(jīng)風雨日夜沖刷，紛紛脫落，輾轉，漂泊，漂染了一條大河的顏色。那流浪的黃土，改變的何止是一條大河的方向，還有世代萬千生靈的命運。
腳下這片沙漠，應該是氣流長年沖刷加上雨雪剝蝕而留下的泥沙，在群山的包圍中，氣流經(jīng)不住座座高山的阻攔，終于在開闊的群山腹地停下疲憊的腳步， 被裹挾的泥沙也就此落下腳跟。缺少大河的幫助，它們沖積在一起，最終形成一片片小沙漠。
看到這片沙漠，讓我對這片土地又多了一層敬意。蒼涼或者風骨，這背后都有著沉重的分量。只有經(jīng)過殘酷的摔打，才能練就強勁的筋骨。電視畫面見到的 高原生物總是那么彪悍，不要說狼和雪豹，就連巖羊都強悍無比，那奮起的蹄， 還有那高高舉起的大角，能讓峭壁上的雪花飛抖。
此時，我無法分辨狼和雪豹的蹤跡，眼睛死死地盯著腳下這片沙漠走神。我見過沙漠，一望無際的沙海就像一個凝固的洋面，每個起伏的沙丘都是凝固的波浪。然而，只要下一陣強風襲來，它便再翻出新的面孔，沙漠總在不經(jīng)意間更新自己，永不疲倦。
每一座沙漠都是一片遠逝的海?；秀遍g，覺得它就是一片海，起碼它曾經(jīng)是海，從過去到現(xiàn)在都是。從海水換成了沙子，從蔚藍變成金黃，從柔軟變成了堅硬，這片土地上的生命需要重新面對，在另一個形態(tài)上重新演繹物競天擇的故事。 想到這些，忽然覺得幾千里的祁連山，更加偉岸。
13.文章移步換景，寫了隨著飛機的飛行作者的所見所感。請根據(jù)提示填寫表格，梳理文本內(nèi)容。(5分)
14.祁連山的哪些特征“顛覆了我對山的認識”?請簡要概括。(3 分)
15.請根據(jù)語境，在文中橫線填入恰當?shù)恼Z句，并簡要闡述這樣填的理由。 (4 分)
16.文中兩次提到飛機的顛簸，有何作用?請簡要分析。(4 分)
17.你認為本文適合收錄在《野望》雜志下列的哪個欄目，請結合文章內(nèi)容簡要說明理由。(4分)
欄目一：風花雪月 欄目二：風土人情 欄目三： 自然哲思
八年級語文試題 第7頁(共 8頁)
飛機的飛行變化
景物層次變化標志性語句
所見景物
感受到的景物特點
一直顛簸
我拉開舷窗望去
雪山
棱角分明
A
大片山脊
遼闊
放眼望去
每一座山頭
B
恢復平穩(wěn)
越過群山之巔
C
開闊
突然， 我看見了一片“?！?。
D
E
四、名著閱讀 (共10分)
18.閱讀《經(jīng)典常談》后，同學們對于傳統(tǒng)文化經(jīng)典有了許多新的認識，以下是同學們對傳統(tǒng)文化經(jīng)典的論述，請找出不正確的一項(4分)
A.作者分十三章對中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典進行了準確又不失生動的介紹，使得全書兼?zhèn)鋵W術性與文學性。
B.《史記》開創(chuàng)了“紀傳體”的形式，《漢書》“斷代述史”的創(chuàng)新深深影響了后世正史的寫作。
C.劉向編定的《戰(zhàn)國策》是一部重要的古史。所謂戰(zhàn)國時代，便是《戰(zhàn)國策》記錄的這一段時期。
D.讀《〈說文解字〉第一》可以了解造字和用字的六個條例，比如： “武”是形聲字，“錢”是會意字。
19.樹立正確的愛情觀是人生的必修課。請簡述《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的三段愛情，并說說你從中獲得的啟示。(6分)
五、寫作(共60分)
為激發(fā)初一新生的閱讀興趣，學校圖書館擬組織以“我的閱讀故事”為主題的演講活動，聽眾即為初一新入學的學弟、學妹，請你以學長的身份寫一篇演講稿參與本次活動。
要求：①題目自擬。
②演講內(nèi)容要充實，要有針對性和感染力。
③不少于 600字。
④文中不能出現(xiàn)真實的學校、班級、姓名等相關信息。
八年級語文試題 第8頁(共8頁)

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