窮且益堅，不墜青云之志。
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查漢字書寫。
漢字臨摹要做到書寫正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結(jié)構(gòu)勻稱。書寫時要注意“窮、益、堅、墜、青、志”等易錯字，注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，字要寫在格子的中間，做到規(guī)范、正確和美觀。
2. 讀句子，看拼音，寫字詞。
（1）們沒日沒地奮斗在抗擊洪災(zāi)的一線，他們的奉獻精神不值得我們敬佩嗎？
（2）大自然是奇妙無窮！小鳥會，青蛙會，四常青，里有成結(jié)的魚兒在游泳。
【答案】（1）
（2）
【解析】
【詳解】本題考查對詞語的拼寫。
解答本題，首先要把拼音讀準，知道要寫的詞語是什么，然后寫出正確的詞語，寫完后再讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確、美觀。
（1）書寫時注意“戰(zhàn)、夜、第、難”的正確寫法。
（2）書寫時注意“歌、跳、柏、季、海、群”的正確寫法。
3. 選字組詞。
【進 近】 【帶戴】 【紙 低】 【情 晴】
遠（ ） 彩（ ） 高（ ） 友（ ）
（ ）入 穿（ ） （ ）張 （ ）朗
【答案】 ①. 近 ②. 帶 ③. 低 ④. 情 ⑤. 進 ⑥. 戴 ⑦. 紙 ⑧. 晴
【解析】
【詳解】本題考查的是選字填空。
【進 近】
“遠”與“近”是反義詞，表示距離的遠近。因此，與“遠”相對應(yīng)的字是“近”。
“入”與“進”都含有進入的意思，但“進”更強調(diào)前進的動作，所以與“入”相搭配的是“進”。
組成的詞語：①遠近、⑤進入。
【帶 戴】
“彩”與“帶”搭配，表示各種顏色的絲綢帶子。
“穿”與衣物相關(guān)，用“戴”更合適，意思是穿著、佩戴。
組成的詞語：②彩帶、⑥穿戴。
【紙 低】
“高”與“低”是反義詞，表示高度的不同。因此，與“高”相對應(yīng)的字是“低”。
“紙”通常與“張”搭配，表示紙張的數(shù)量或大小。
組成的詞語：③高低、⑦紙張。
【情 晴】
“友”與“情”搭配，表示友情。
“朗”與“晴”搭配，表示天氣晴朗
組成的詞語：④友情、⑧晴朗。
4. 照樣子，補充詞語。
【答案】 ①. 桃 ②. 橘 ③. 粉 ④. 唱 ⑤. 下 ⑥. 穿 ⑦. 直流汗 ⑧. 直打顫
【解析】
【詳解】本題考查詞語搭配。
（1）首先，我們要根據(jù)給出的“（棗）紅”來找出其他與“紅”相關(guān)的詞語。由于“棗紅”描述的是一種顏色，我們可以聯(lián)想到其他與顏色相關(guān)的詞語。
如：火紅、緋紅、大紅、鮮紅等。
（2）接下來，我們要根據(jù)“（蕩）秋千”來找出其他與動詞相關(guān)的詞語。這里的“蕩”是一個動詞，描述了動作。
“京戲”，我們可以用“看”“學”等來搭配。
“圍棋”，我們可以用“看”“學”等來搭配。
“衣裳”，我們可以用“洗”“曬”“買”等搭配。
（3）最后，我們要根據(jù)“凍得（直打哆嗦）”來找出其他與“得”字短語相關(guān)的詞語。這里“凍得直打哆嗦”描述了因為冷而產(chǎn)生的動作。
對于“熱得”，我們可以說：熱得直冒汗、熱得直扇扇、熱得直吐舌頭
“冷得”，我們可以說：冷得直發(fā)抖、冷得直跺腳、冷得直叫苦連天。
5. 將下列詞語補充完整，并完成練習。
（ ）氣（ ）現(xiàn) （ ）（ ）水秀 害（ ）之（ ）
（ ）言（ ）語 （ ）（ ）爭艷 四海（ ）（ ）
（1）我會仿照畫“____”的詞語再寫兩個：_____、_____。
（2）小老鼠 ____，搖頭擺尾，絲毫不把貓放在眼里。（選詞填空）
【答案】 ①. 神 ②. 活 ③. 山 ④. 清 ⑤. 群 ⑥. 馬 ⑦. 自 ⑧. 自 ⑨. 百 ⑩. 花 ?. 為 ?. 家 ?. 無時無刻 ?. 自由自在 ?. 神氣活現(xiàn)
【解析】
【詳解】本題考查詞語填空、選詞天空、仿寫詞語。
神氣活現(xiàn)：自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。
山清水秀：風景優(yōu)美。
害群之馬：危害集體的人。
自言自語：自己對自己說話
百花爭艷：各種花草競相開放出艷麗的花朵。
四海為家：指封建帝王稱占有四海，統(tǒng)治全國，用以夸耀帝業(yè)宏大，也指國家統(tǒng)一；后用以形容志在四方，漂泊無定，到處都可以當作自己的家。
（1）結(jié)合自言自語的成語構(gòu)造，一般采用ABAC式的結(jié)構(gòu)；可以仿寫的成語有：自作自受、自娛自樂、自給自足等。
（2）結(jié)合句子意思，再結(jié)合詞語意思，自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子符合該句，故選神氣活現(xiàn)。
六、按要求完成句子練習。
6. 碧綠的草地上開滿了金黃的野花。（照樣子，補充句子）
________公路兩旁種著 ________樹木。
【答案】 ①. 寬闊的 ②. 高大的
【解析】
【詳解】本題考查補充句子。
例句“草地”是名詞，用“碧綠”形容詞來修飾；“野花”是名詞，用“金黃的”形容詞來修飾。
“公路”是名詞，可搭配的形容詞有：筆直的、蜿蜒的、狹窄的、平坦的、崎嶇的、漫長的、幽靜的、泥濘的。
“樹木”是名詞，可搭配的形容詞有：粗壯的、挺拔的、茂盛的、翠綠的、干枯的、古老的、珍惜的、郁郁蔥蔥的。
7. 荷葉上的露珠好像一顆顆晶瑩的珍珠。（照樣子，用加點詞語寫句子）
___________
【答案】天上的月亮好像一只彎彎的小船。
【解析】
【詳解】本題考查詞語造句。
例句運用了比喻的修辭手法，將荷葉上的露珠比作晶瑩的珍珠，形象地描繪了露珠在陽光照射下閃耀著光芒，如同珍貴的珍珠一樣美麗動人。仿照例句結(jié)合加點字“好像”寫一個比喻句。
如：天空中的云朵好像軟綿綿的棉花糖。
8. 公園里的菊花都開了，有白的、紫的、黃的、粉紅的，五顏六色，漂亮極了。（照樣子，補充句子）
元旦晚會上，同學們表演了許多節(jié)目，________，豐富多樣，精彩極了！
【答案】有變魔術(shù)的、演小品的、跳舞的、唱歌的
【解析】
【詳解】本題考查補充句子。
例句中的劃線部分“有白的、紫的、黃的、粉紅的”是排比的修辭手法。生動形象地展現(xiàn)出了公園里的野花色彩豐富多樣，增強了語言的節(jié)奏感和感染力，表達了野花盛開時的色彩繽紛、美麗迷人的景象。
題干“元旦晚會上，同學們表演了許多節(jié)目”可知，地點是元旦晚會上，要補充的部分是關(guān)于學生表演的節(jié)目多的內(nèi)容，并運用排比的修辭手法。
示例：有歡快的舞蹈、悠揚的歌聲、幽默的小品、精彩的魔術(shù)
有激情澎湃的詩歌朗誦、剛勁有力的武術(shù)表演、靈動活潑的木偶戲、優(yōu)雅動人的芭蕾舞
9. 根據(jù)所學知識填空。
（1）楓樹 _____，_____披綠裝。銀杏水杉 _______，_______滿院香。
（2）做任何事情都要遵守規(guī)矩，因為“不以規(guī)矩，________”。
（3）讓我們跟隨詩人的腳步去廬山看一看，那里有著名的瀑布，“飛流直下三千尺，______”是它的真實寫照；然后再去草原游覽一番，欣賞“天蒼蒼，______，_____”的景色?！癬_____皆圖畫，_______不文章”，祖國的山水真美呀！
【答案】 ①. 秋天葉兒紅 ②. 松柏四季 ③. 活化石 ④. 金桂開花 ⑤. 不能成方圓 ⑥. 疑是銀河落九天 ⑦. 野茫茫 ⑧. 風吹草低見牛羊 ⑨. 有山 ⑩. 無水
【解析】
【詳解】本題考查名篇名句和俗語的識記。
（1）書寫時注意“秋、柏、活”的正確寫法。
（2）書寫時注意“圓”的正確寫法。
（3）書寫時注意“疑、野、茫、低”的正確寫法。
10. 閱讀短文，完成練習。
跳舞的小石子
吃完晚飯，我和爸爸來到湖邊散步。爸爸撿起一顆小石子，手臂（bì）輕輕一揚，只見小石子在水面上跳起了舞，漂了十幾米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只聽撲通（pū tōng）一聲，直接掉進水里。一連好幾次，小石子都沒有跳舞。
屢（lǚ）次失敗，我哭喪（sàng）著臉向爸爸請教。爸爸說：“打水漂是有技巧的。首先，選擇一顆又扁又?。╞á）的小石子；然后，手拿小石子，伸直手臂，彎腰；最后，盡量貼（tiē）近水面，用力丟出小石子?！?br>我又撿起一顆小石子，照著爸爸說的，讓小石子飛了出去。在水面上，小石子漂了兩三米遠才沉進水里。我成功了！
（1）短文一共有 _____個自然段，第1自然段有 _____句話。
（2）短文中的“跳舞”指的是 _____。（填序號）
①小石子在水面跳動，不馬上沉下去。
②把小石子扔到天上。
（3）讓小石子“跳舞”有哪些技巧？用“ ”在文中畫出相關(guān)語句。
（4）讀“我成功了！”這句話時，我們要用 _____（①平靜 ②興奮 ③疑問）的語氣。（填序號）
（5）“我”為什么會取得成功？下列說法不正確的一項是 _____。（填序號）
①及時向爸爸請教
②認真嘗試，掌握了技巧
③水的深淺合適
【答案】（1） ①. 3 ②. 4
（2）① （3）首先，選擇一顆又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直手臂，彎腰；最后，盡量貼近水面，用力丟出小石子
（4）② （5）③
【解析】
【小問1詳解】
本題考查數(shù)自然段和句子。
每個自然段的開頭都要空兩格，故本短文共有三個自然段。第一自然段中有三個句號，故這一段共有三句話。
【小問2詳解】
本題考查短文內(nèi)容的理解。
結(jié)合第一自然段中的“只見小石子在水面上跳起了舞，漂了十幾米才沉到水里?！笨芍?，跳舞是指石子可以在水面上跳動，沒有馬上沉入水中的意思。
故選①。
【小問3詳解】
本題考查短文內(nèi)容的理解。
結(jié)合第二自然段中的“打水漂是有技巧的。首先，選擇一顆又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直手臂，彎腰；最后，盡量貼近水面，用力丟出小石子。”中“打水漂是有技巧的”可知，“首先，選擇一顆又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直手臂，彎腰；最后，盡量貼近水面，用力丟出小石子。”是爸爸在教授給“我”打水漂的技巧。
【小問4詳解】
本題考查朗讀句子
結(jié)合第三自然段中“我又撿起一顆小石子，照著爸爸說的，讓小石子飛了出去。在水面上，小石子漂了兩三米遠才沉進水里”可知，“我”按照爸爸說的方法也能讓小石子跳舞了。此時我的心情是非常的興奮，故在讀“我成功了！”這句話時，我們要用興奮的語氣。
故選②。
【小問5詳解】
本題考查對短文內(nèi)容的理解。
③結(jié)合第二自然段中“爸爸說：‘打水漂是有技巧的。首先，選擇一顆又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直手臂，彎腰；最后，盡量貼近水面，用力丟出小石子?！笨芍拔摇背晒Φ脑蚴牵合虬职终埥塘耍⒄J真嘗試了爸爸教給“我”的技巧，并掌握了這些技巧。而不是水的深淺合適。故敘述有誤。
故選③。
11. 看圖寫話。（沒學過的字寫拼音）
看看圖：圖中都有誰？發(fā)生了什么事？他們會說什么，做什么？結(jié)果怎么樣？
動動筆：發(fā)揮想象寫下來，注意正確使用標點喲！
【答案】例文：
有力氣的小象
有一天，小馬、小兔子、小松鼠要到河對岸踏青，可它們到河邊才看到，小橋被昨天晚上的大雨沖垮了。這時，它們看到河對岸有一頭小象，小馬大聲問小象：“小象，你能不能幫幫我們？”小象大聲回答：“可以呀！看我的！”說著，小象用它的鼻子拔起了一棵大樹，當做橋放在河面上，小馬它們踩著大樹過了河，過了河之后，它們紛紛夸小象力氣大，說完，它們就叫小象一起去踏青了。
【解析】
【詳解】本題考查看圖寫話。
本題是看圖寫話，要求以“有力氣的小象”去寫一段話，仔細觀察圖片，看看圖片中都有誰，他們在哪里，正在做什么?？磮D寫話要注意寫明“時間”、“地點”、“人物”、“事件”等要素。沒有具體的時間可以巧妙運用“有一天”，地點是在河邊，主角是一只小象。圖上畫了一只小象用鼻子將大樹抬起當作了橋過河。展開想象，小象具體是怎樣做的，它的心情如何，適當加上一些動作或者語言描寫即可，語句要通順合理。
首先，要知道圖片中有小馬、小兔子、小松鼠、小象這幾種動物。
其次，要知道他們是去干什么的，在去的過程中會發(fā)生什么，又是怎么解決的。
最后，寫解決后的結(jié)果是什么。（1）（棗）紅
（ ）紅
（ ）紅
（ ）紅
（2）（蕩）秋千
（ ）京戲
（ ）圍棋
（ ）衣裳
（3）凍得（直打哆嗦）
熱得 （ ）
冷得（ ）

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