一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）
1、你的藏書閣中有①《愛麗絲漫游奇境》②《魯濱遜漂流記》③《騎鵝旅行記》④《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》⑤《安徒生童話》⑥《鋼鐵是怎樣煉成的》等外國文學(xué)作品。如果想依次開展對(duì)安徒生、馬克·吐溫、劉易斯·卡羅爾、丹尼爾·笛福這四位作家的作品研究，正確的取書順序是（ ）
A. ⑤②④①B. ⑤④①②
C. ⑤④③②D. ⑤④①⑥
2、下列句子中成語、俗語或名言運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 考古學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，使這件珍貴的文物能夠重見天日。
B. 有些話雖然聽起來難受，但是：“忠言逆耳利于行”，實(shí)際對(duì)自己有好處。
C. 奶奶出門丟了錢，媽媽安慰她：“您別急，塞翁失馬，焉知非福哇！”
D. 每當(dāng)作文無話可寫時(shí)，小王就會(huì)有“讀書需用意，一字值千金”的苦惱！
3、對(duì)下面詩詞句賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. “誰道人生無再少？門前流水尚能西”寫出了對(duì)時(shí)光流逝的悲嘆。
B. “今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”寫出了對(duì)親人朋友的思念。
C. “勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”寫出了對(duì)朋友的依依不舍。
D. “好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”寫出了對(duì)春雨到來的喜悅之情。
4、選出下列讀音全部正確的選項(xiàng)（ ）
A. 熾（zhì）熱 分（fēn）外 侵襲（xí）
B. 驚惶（huáng） 湯匙（chí） 間（jiàn）斷
C. 剝削（xuē） 丑惡（è） 徘徊（huí）
D. 可惡（wù） 見微知著（zhuó） 攪和（hé）
5、下列句子中帶點(diǎn)詞語與“一場春雨過后，這滿園的花都開了?！本渲袔c(diǎn)詞語意思不一樣的一項(xiàng)是（ ）
A. 今天的校會(huì)，同學(xué)們一律穿白襯衫，藍(lán)褲子。
B. 道路兩旁是清一色的黑灰色石磚，
C. 他很愛看書，每次到圖書館，都恨不得把那里的書全部看完。
D. 你記得，沒事的時(shí)候多跟他通通電話。
6、下列句子敘述不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》是一篇說明文，通過三個(gè)具體事例來說明觀點(diǎn)。
B. 《北京的春節(jié)》作者用樸素自然，充滿濃郁“京味兒”的語言，有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。
C. 《兩小兒辯日》讓我們認(rèn)識(shí)了善于觀察、勤于思考的兩小兒以及實(shí)事求是的孔子。
D. 《為人民服務(wù)》一文中，作者引用司馬遷的話是為了贊揚(yáng)張思德同志為人民的利益而死，這樣的死是比泰山還要重的。
7、回憶《為人民服務(wù)》，將下面這句話插入語段中，位置正確的一項(xiàng)是（ ）
不管是什么人，誰向我們指出都行。
①因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。②只要你說得對(duì)，我們就改正。③你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。
A. ①②句之間B. ②③句之間
C. ③句后面D. ①句前面
8、讀下面語段，比喻句填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。
進(jìn)入天山，藍(lán)天襯著矗立的巨大的雪峰，在太陽下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像。那融化的雪花從峭壁斷崖上飛瀉下來，像。
A. 白緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花千萬條閃亮的銀鏈
B. 銀色的大海上飄著幾片美麗的白帆千萬條閃亮的瀑布
9、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 湯湯乎若流水（熱水）B. 雖與之俱學(xué)，弗若之矣（不如）
C. 孰為汝多知乎（你）D. 見兩小兒辯斗，問其故（原因）
10、“馬鞭”是京劇舞臺(tái)表演的道具之一，它的作用是表示劇中人物（ ）
A. 神氣B. 趕馬C. 騎馬
11、下面宣傳語中四字詞語之間銜接不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 萬眾一心，眾志成城；奉獻(xiàn)愛心，支援災(zāi)區(qū)。（街頭橫幅）
B. 反對(duì)邪教，關(guān)愛家庭；珍惜生命，崇尚科學(xué)。（社區(qū)標(biāo)語牌）
C. 保護(hù)草坪，請(qǐng)勿踩踏；愛護(hù)花木，請(qǐng)勿采摘。（公園告示牌）
D. 潤肺化痰，止咳平喘；護(hù)喉利咽，生津補(bǔ)氣。（藥品廣告）
12、其中，“應(yīng)急”的“應(yīng)”讀音與下列哪一項(xiàng)相同？（ ）
A. 應(yīng)酬B. B．應(yīng)允C. C．應(yīng)該D. D．應(yīng)當(dāng)
13、下列劃線詞含義相同的一項(xiàng)是（ ）
A. 他去攻破敵人的防線。 他看著一本破舊的書。
B. 科學(xué)家有見微知著的本事。 任何微小的舉動(dòng)都逃不過他的眼睛。
C. 她的小手凍僵了。 他倆鬧僵了。
D. 人固有一死，或重于泰山。 這件事或許是這樣的。
14、下面各項(xiàng)中書寫完全正確的一組是（ ）
A. 塞翁失馬，焉知非福。我們要學(xué)會(huì)適時(shí)寬慰自己。（某微信朋友圈）
B. 不可思議 死得奇所 翻箱倒柜（某同學(xué)的聽寫作業(yè)）
C. 愛護(hù)書籍，人人有貴（某學(xué)校圖書館標(biāo)語）
15、對(duì)下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 這里的工作多么重要，我哪能離開呢？（反問）
B. 黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈。（排比）
C. 太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（比喻）
D. 他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（夸張）
二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）
16、__________，不必法古；__________，不必循舊。
17、補(bǔ)充下面文段并回答問題。
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也”
一兒曰：“以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也”
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤孟，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“________？”
兩小兒分別是從________的角度來說理的。兩小兒對(duì)太陽的探究，體現(xiàn)了他們_______的態(tài)度。
18、在《兩小兒辯日》中，面對(duì)同一個(gè)太陽，其中一個(gè)孩子說：“我以__________，而___________?！彼@樣說的依據(jù)是：“__________，___________。_____________？
19、當(dāng)別人聽不進(jìn)批評(píng)或勸告時(shí)，你可以對(duì)他說：良藥苦口利于病，_______。作為子女，行孝道要及時(shí)，正所謂“樹欲靜而__________，子欲養(yǎng)而__________?！?br>20、 “窮則變，________，通則久”告訴我們，落后就必須有所變革，才能不斷發(fā)展?！癬_______，走的人多了，也便成了路”告訴我們，要大膽實(shí)踐勇于創(chuàng)新?！奥愤b知馬力，________”告訴我們了解一個(gè)人需要長時(shí)間的接觸?！癬_______，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”則告訴我們要懂得居安思危。
三、按要求完成句子。（10分）
21、用一句話概括下面新聞的主要信息。
日前，杭州2022年亞運(yùn)會(huì)吉祥物項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)造型設(shè)計(jì)在線上發(fā)布。該設(shè)計(jì)是利用吉祥物對(duì)各體育項(xiàng)目比賽中最具代表性動(dòng)作的定格與動(dòng)畫設(shè)計(jì)，是亞運(yùn)視覺體系的重要組成部分。
_____________________
22、農(nóng)民伯伯把田里的麥子收割完了。（改為“被”字句）
__________________
23、我的心劇烈地跳動(dòng)起來，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。（仿寫句子，用上心理、神態(tài)、動(dòng)作描寫）
______________________________
24、教師節(jié)那天，張老師被評(píng)為“先進(jìn)工作者”的稱號(hào)。（修改病句）
_______________________________________
25、發(fā)揮想象仿寫句子。
例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（時(shí)間過得快）
校園里空無一人，________________。（安靜的環(huán)境）。
四、閱讀理解。（20分）
26、閱讀。
表里的生物（節(jié)選）
沒有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來擺去。這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。
1. 選文中畫“”的句子運(yùn)用_____________的修辭手法生動(dòng)地表現(xiàn)出表內(nèi)的世界在“我”眼里的美麗?！八{(lán)、紅、金黃”體現(xiàn)了小世界的______________之美。把擺來擺去的零件比作“_____________”，表現(xiàn)了孩子的_____________。
2. “沒有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)?！边@句話寫出了“我”____________和_____________的心情。
3. 選文主要寫了什么？
________________
4. 你覺得選文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子？
________________
27、閱讀理解。
文侯與虞人期獵
魏文侯①與虞人②期③獵。是日④，飲酒樂，天雨⑤。文候?qū)⒊?，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉⑥之？”文候曰：“吾與虞人期獵，雖⑧樂，豈⑨可不一會(huì)期哉？”乃往，身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)。
【注釋】①魏文候：戰(zhàn)國時(shí)魏國國君。②虞人：管理山林的官員。③期：約定。④是日：這天。⑤雨：下雨。⑥焉：何，哪里。⑦之：到，往。⑧雖：即使。⑨豈：難道。⑩乃：于是就。
1. 用自己的話說說下面句子的意思。
吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉？
_______________
2. 用原文中的6個(gè)字概括左右阻止魏文侯出獵的理由。
__________
3. 從文中你看出魏文侯具有怎樣的美德？具體表現(xiàn)在什么地方？
____________
五、作文（30分）
同學(xué)們，我們即將畢業(yè)離開母校了。六年的小學(xué)生活實(shí)在難以忘懷，多少往事，不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里……請(qǐng)以《難忘的小學(xué)生活》為題，寫一篇記敘文。要求：敘述清楚，語句流暢，詳略得當(dāng)，情感真實(shí)，書寫認(rèn)真，字?jǐn)?shù)500字左右。
參考答案
一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）
1、B
2、D
3、A
4、B
5、D
6、A
7、A
8、A
9、A
10、C
11、B
12、A
13、B
14、A
15、C
二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）
16、①. 茍利于民 ②. 茍周于事
17、①. 孰為汝多知乎 ②. 形狀、溫度 ⑤. 對(duì)事物認(rèn)真探索研究
18、①. 日始出時(shí)去人近 ②. 日中時(shí)遠(yuǎn)也 ③. 日初出大如車蓋 ④. 及日中則如盤盂
⑤. 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎
19、①. 忠言逆耳利于行 ②. 風(fēng)不止 ③. 親不待
20、①. 變則通 ②. 其實(shí)地上本沒有路 ③. 日久見人心 ④. 常將有日思無日
三、按要求完成句子。（10分）
21、2022年亞運(yùn)會(huì)吉祥物是運(yùn)動(dòng)造型。
22、田里的麥子被農(nóng)民伯伯收割完了。
23、她屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)，只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動(dòng)，似乎要碎裂了般的疼痛，她緊緊地閉住眼睛，抿著嘴唇。
24、教師節(jié)那天，張老師被評(píng)為“先進(jìn)工作者”。
25、安靜得針掉地上都聽得到
四、閱讀理解。（20分）
26、1. ①. 比喻 ②. 色彩
③. 小尾巴
④. 豐富的想象力
2. ①. 意外 ②. 興奮
3. 主要寫了父親撥開表蓋，“我”看到了表里的小世界。
4. “我”是一個(gè)善于觀察、愛思考，同時(shí)具有強(qiáng)烈的好奇心和想象力的孩子。
27、1. 我跟管理山林的官員預(yù)定了要一起打獵，即使在這里很快樂，但是怎么能不去赴約呢？2. 飲酒樂，天又雨。
3. 言而有信。體現(xiàn)在魏文侯信守約定，冒雨期獵。
五、作文（30分）
例文：
難忘的小學(xué)生活
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將過去，六年的美好時(shí)光仿佛就在昨天定格，讓我一下子來不及回味這六年中的酸甜苦辣，來不及回憶往事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得六年前第一次戴上紅領(lǐng)巾，瞻仰五星紅旗，老師告訴我和同學(xué)們，從今天起，你們就是一名合格的少先隊(duì)員了！就像幼小的鳥兒，年少的雛鷹，應(yīng)該學(xué)會(huì)自由翱翔在屬于自己的天空。是老師的教育使我明白了做人的道理，是老師的指引把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)習(xí)的天地。每一次收獲知識(shí)，我都想說一句：校園真美麗！
記得兩年前的一次體操比賽里，同學(xué)們都熱火朝天地練習(xí)著。為了保證整齊劃一，大家都齊心協(xié)力，一次不行再來第二次，兩次不行再來第三次……直到最后，在同學(xué)們團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果下，我們終于獲得了第一！同學(xué)沒都露出了開心的笑臉。當(dāng)每一次收獲友誼時(shí)，我真想說一句；校園真美麗！
在前不久的一次辯論會(huì)上，雙方同學(xué)都爭論的不可開交。你言一語，他言一句，下面的同學(xué)們還不時(shí)地爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。雖雖然后來沒有得出最終結(jié)果，而是打成了平手，但大家卻都非常高興，非常開心。當(dāng)每一次收獲歡樂時(shí)，我真想說一句：校園真美麗！
再不久，我就要告別美麗的校園，開始新的初中生活了，但是這六年中的每一分每一秒我卻仍歷歷在目。美麗的校園??！是你讓我從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，是你讓我在這個(gè)大家庭中學(xué)會(huì)更多，感受更多。敬愛的老師??！在這短短的幾年里，您為我們付出了多少心血，您為祖國和人民做出了多少奉獻(xiàn)！請(qǐng)讓我在這向您說一句；“您辛苦啦！”您的教育之恩，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
親愛的同學(xué)們??！在這六年的日日月月里，大家一起歡笑，一起憂愁，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)美好的片段，讓友誼地久天長！
題號(hào)
一
二
三
四
五
總分
得分

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