1.我國北方某地最低氣溫曾達(dá)到?52.3℃，當(dāng)?shù)囟嗍褂镁凭珳囟扔?jì)，這是利用了酒精的( )
A. 熱值高B. 比熱容大C. 沸點(diǎn)低D. 凝固點(diǎn)低
2.乘客乘坐汽車時(shí)系好安全帶，可以防止急剎車時(shí)，由于什么的慣性而受到傷害( )
A. 汽車B. 安全帶C. 乘客D. 座椅
3.在“愛眼日”宣傳活動中，小明用如圖所示的裝置研究眼睛的成像，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像，用此模擬正常眼睛的成像。接下來下列操作可模擬近視眼的是( )
A. 向水透鏡注水，燭焰的像成在光屏右側(cè)B. 向水透鏡注水，燭焰的像成在光屏左側(cè)
C. 從水透鏡抽水，燭焰的像成在光屏右側(cè)D. 從水透鏡抽水，燭焰的像成在光屏左側(cè)
4.宋朝的懷丙利用浮船打撈鐵牛，展現(xiàn)了我國古人的智慧。如圖為打撈過程示意圖，先將陷在河底的鐵牛和裝滿泥沙的船用繩索系在一起，再把船上的泥沙鏟走，鐵牛就被拉起，然后把船劃到岸邊，解開繩索卸下鐵牛，就可將鐵牛拖上岸。船在圖中甲、乙、丙三個(gè)位置船所受浮力為F甲、F乙、F丙，下列判斷正確的是( )
A. F甲=F乙=F丙B. F甲>F乙>F丙C. F甲=F乙>F丙D. F甲F丙。
故選：B。
甲、乙、丙三個(gè)位置船所排開水的體積逐漸變小，根據(jù)F浮=ρ水V排g可知所受浮力的大小。
本題考查阿基米德原理的應(yīng)用，是一道綜合題。
5.【答案】C
【解析】解：
A、提升物體的重力相等，在相同的時(shí)間內(nèi)物體升高了相同的距離，由W有用=Gh可知兩次提升物體所做的有用功相等，故A錯誤；
BC、圖甲使用的是動滑輪，拉力端移動距離s甲=2h，不計(jì)繩重和摩擦；
使用甲動滑輪時(shí)，拉力F甲=12(G+G動)；所以拉力做功W甲=F甲s甲=12(G+G動)×2h=(G+G動)h>Gh；
使用乙定滑輪時(shí)，拉力F乙=G，拉力做功W乙=F乙s乙=Gh，所以乙裝置中拉力F做的總功少，由P=Wt知乙裝置中拉力F做的總功率小，甲做總功的功率大，故B錯誤，C正確；
D、不計(jì)繩重和摩擦，使用定滑輪時(shí)，額外功為0J，機(jī)械效率為100%；使用動滑輪時(shí)，要提升動滑輪做額外功，機(jī)械效率小于100%；所以兩種裝置的機(jī)械效率η乙>η甲，故D錯誤。
故選：C。
(1)利用W=Gh比較拉力做的有用功的大小關(guān)系；
(2)兩物體的質(zhì)量相等、重力相等，不計(jì)繩重和摩擦，使用定滑輪時(shí)，拉力F=G；使用動滑輪，拉力F=12(G+G動)，據(jù)此確定拉力大小關(guān)系，利用W=Fs比較拉力做的功的大小關(guān)系；
由P=Wt可知兩次提升物體所做有用功的功率的大小關(guān)系；
(3)不計(jì)繩重和摩擦，使用定滑輪時(shí)，額外功為0J，機(jī)械效率為100%；使用動滑輪時(shí)，要提升動滑輪做額外功，機(jī)械效率小于100%。
本題考查了使用定滑輪、動滑輪時(shí)拉力端移動速度大小、拉力做功的大小、機(jī)械效率大小和功率大小的比較，利用好關(guān)系式：不計(jì)繩重和摩擦?xí)r拉力F=12(G+G動)。
6.【答案】C
【解析】解：AC、水杯對木板的壓力大小等于水杯受到的重力，但是壓力不是重力，
水杯對木板的壓強(qiáng)p=FS=G1S1，故A錯誤，C正確；
B、水杯對木板的壓力和木板對水杯的支持力是一對相互作用力，故B錯誤；
D、木板對海綿的壓強(qiáng)為G1+G2S2，故D錯誤。
故選：C。
(1)壓力是垂直作用在物體表面上的力，所以它的方向總是垂直于物體的表面，重力的施力物體是地球；只有物體放在水平面上，物體對水平面的壓力等于重力；
(2)根據(jù)p=FS求出甲對海綿的壓強(qiáng)、乙對甲的壓強(qiáng)。
本題考查了學(xué)生對壓力和重力的區(qū)別的理解與掌握以及壓強(qiáng)的計(jì)算，是一道較為簡單的應(yīng)用題。
7.【答案】AC
【解析】解：A、飛船與空間站對接后，相對于空間站的位置未發(fā)生改變，是靜止的，故A正確；
B、航天員太空授課是利用電磁波與地面?zhèn)鬟f信息的，故B錯誤；
C、根據(jù)對航天知識的了解可知，空間站離地球的距離，比月球離地球的距離更近，故C正確；
D、空間站上的太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，故D錯誤。
故選：AC。
(1)在研究物體的運(yùn)動和靜止時(shí)，要看物體的位置相對于參照物是否發(fā)生改變，若改變，則是運(yùn)動的，若不改變，則是靜止的；
(2)電磁波可以傳遞信息，電磁波的傳播不需要介質(zhì)；
(3)空間站在近地軌道運(yùn)行，比月球離地球的距離更近；
(4)太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能。
本題主要考查了對運(yùn)動與靜止的相對性、電磁波的應(yīng)用、航天器與天體的距離、太陽能應(yīng)用等的掌握，有一定綜合性。
8.【答案】BD
【解析】解：A、R1的阻值隨溫度的升高而減小，因?yàn)楫?dāng)R1阻值減小時(shí)，R總變小，I=UR總變大，蜂鳴器響，故A錯誤；
B、溫度升高過程中，R1變小，電流變大電磁鐵磁性增強(qiáng)，吸附銜鐵，蜂鳴器響，故B正確；
C、若要調(diào)低電阻溫度，R1阻值將變大，R總不變，則R2將變小，故C錯誤；
D、若控制電路電源電壓降低，保證電流不變，則R總變小，報(bào)警溫度升高，故D正確。
故選：BD。
溫度正常時(shí)指示燈L發(fā)光，當(dāng)溫度升高到報(bào)警溫度時(shí)，指示燈熄滅，蜂鳴器報(bào)警，說明電磁鐵磁性增強(qiáng)；
電磁鐵磁性增強(qiáng)是因?yàn)殡娏髯兇螅?br>電流變大可能是電壓一定時(shí)總電阻變小，或者電阻不變時(shí)電壓變大。
本題考查安培定則、電流的磁效應(yīng)、串聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律的靈活運(yùn)用，難度不大。
9.【答案】振動 用鼓槌敲擊鼓面發(fā)聲
【解析】解：古人很早便知道聲音與碰擊有關(guān)，蘊(yùn)含了聲音是由物體振動產(chǎn)生的道理。比如：用鼓槌敲擊鼓面發(fā)聲。
故答案為：振動；用鼓槌敲擊鼓面發(fā)聲。
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
本題考查的是聲音產(chǎn)生的條件，會列舉實(shí)例說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
10.【答案】汽化 吸收
【解析】解：當(dāng)把滴入幾滴酒精的塑料袋放入80℃以上的熱水中時(shí)，酒精液體會汽化成酒精氣體，汽化吸熱體積變大，故發(fā)現(xiàn)塑料袋鼓起。
故答案是：汽化；吸收。
把物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)稱為汽化，汽化吸熱。
此題考查了物態(tài)變化過程中的汽化和液化現(xiàn)象，會結(jié)合實(shí)例分析判斷，是中考的熱點(diǎn)考題。
11.【答案】費(fèi)力 小于
【解析】解：手提起物體時(shí)，橈骨在肱二頭肌的收縮牽引下繞肘關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動，動力臂小于阻力臂，這是一種費(fèi)力杠桿，此過程中肱二頭肌收縮的距離小于手移動的距離。
故答案為：費(fèi)力；小于。
根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。
此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：
①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。
12.【答案】可再生 動 電磁感應(yīng)
【解析】解：水能是可再生能源。水電站通過提高水位增加水的重力勢能，水流下時(shí)重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，使水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理發(fā)電的。
故答案為：可再生；動；電磁感應(yīng)。
(1)能源從是否可再生角度劃分：
可再生能源：可以從自然界中源源不斷地得到的能源。例：水能、風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能、潮汐能。
不可再生能源：不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充的能源。例：化石能源(煤炭、石油、天然氣)、核能。
(2)水從高處落下，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。
(3)發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象來工作的。
本題考查的是能源的分類；知道機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和發(fā)電機(jī)的基本原理。
13.【答案】2 0.45 0.5
【解析】解：(1)已知電阻R的阻值R=10Ω，電流表測通過電阻R的電流，則IR=0.2A，由歐姆定律求得電阻R兩端的電壓UR=IRR=0.2A×10Ω=2V，根據(jù)并聯(lián)電路電壓規(guī)律可知電源電壓U=UR=2V；
(2)根據(jù)并聯(lián)電路電壓規(guī)律得UL=U=2V，由圖甲可知此時(shí)通過燈泡的電流為IL=0.25A，由并聯(lián)電路電流規(guī)律干路電流為I=IL+IR=0.25A+0.2A=0.45A；
(3)由P=UI可得此時(shí)燈泡的電功率PL=ULIL=2V×0.25A=0.5W。
故答案為：2；0.45；0.5。
(1)由歐姆定律求得電阻R兩端的電壓即為電源電壓；
(2)由圖甲得出通過燈泡的電流IL，由并聯(lián)電路電流規(guī)律得干路電流；
(3)由P=UI計(jì)算燈泡的電功率。
本題考查了并聯(lián)電路的電壓和電流規(guī)律以及歐姆定律和電功率的計(jì)算，是一道基礎(chǔ)題。
14.【答案】兩個(gè)物體接觸，就一定有力的作用 豎直放在墻邊的物體剛好與墻面接觸，沒有力的作用，所以兩個(gè)物體接觸，不一定有力的作用。
【解析】解：錯誤觀點(diǎn)：兩個(gè)物體接觸，就一定有力的作用；
反駁的實(shí)例及正確觀點(diǎn)：豎直放在墻邊的物體剛好與墻面接觸，沒有力的作用，所以兩個(gè)物體接觸，不一定有力的作用。
故答案為：錯誤觀點(diǎn)：兩個(gè)物體接觸，就一定有力的作用；
反駁的實(shí)例及正確觀點(diǎn)：豎直放在墻邊的物體剛好與墻面接觸，沒有力的作用，所以兩個(gè)物體接觸，不一定有力的作用。
兩個(gè)物體接觸，不一定有力的作用。
本題考查了力和運(yùn)動的關(guān)系等力學(xué)的基本理論，有一定的難度。
15.【答案】解：入射光線AO和BO，BO入射角小，所以BO的折射光線OB′的折射角也較小，OB′應(yīng)畫在OA′和法線之間，如圖所示：

【解析】在光的折射規(guī)律中，入射角變大折射角也變大，入射角變小折射角也變小，先分析入射光線AO和BO，入射角的大小，就能判斷出對應(yīng)的折射角的大小，從而根據(jù)OA′畫出BO的折射光線OB′。
在做光的折射光路圖時(shí)要注意：不管光從哪種介質(zhì)斜射向哪種介質(zhì)，在光疏質(zhì)(密度比較小的物質(zhì))里面的角(入射角或折射角)較大；在光密質(zhì)(密度比較大的物質(zhì))里面的角(入射角或折射角)較小，即“疏大密小”。角度越小，光線越靠近法線。
16.【答案】解：滑動過程中手受到垂直于水平桌面向上的支持力，受到的摩擦力方向與相對運(yùn)動方向相反，即沿水平桌面向右，作用點(diǎn)都在手上的A點(diǎn)，如圖所示：

【解析】明確手受到的支持力和摩擦力的作用點(diǎn)和方向，然后按照力的示意圖的畫法畫出這個(gè)力的示意圖。
畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號標(biāo)尖邊。按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。
17.【答案】可以用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來 反射角 同一平面內(nèi) 將紙板F沿中間剪開，把紙板F的上半部分向后折，發(fā)現(xiàn)在紙板F的上部看不到反射光線，下部能看到反射光線
【解析】解：(1)為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，方法是：可以用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來；
(2)取下紙板后，應(yīng)用量角器分別測量入射角和對應(yīng)的反射角并記錄在表格中，通過分析可知反射角等于入射角；
(3)由題意得，當(dāng)顯示入射光線、反射光線的紙板在同一平面上時(shí)，入射光線、反射光線都能同時(shí)看見；當(dāng)把顯示反射光線的紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)在NOF上看不到反射光，說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；
將紙板F沿中間剪開，把紙板F的上半部分向后折，發(fā)現(xiàn)在紙板F的上部看不到反射光線，下部能看到反射光線。
故答案為：(1)可以用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來；(2)反射角；(3)同一平面內(nèi)；將紙板F沿中間剪開，把紙板F的上半部分向后折，發(fā)現(xiàn)在紙板F的上部看不到反射光線，下部能看到反射光線。
(1)為便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，可以用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來；
(2)要探究反射角與入射角的關(guān)系，需分別測量出入射角及對應(yīng)的反射角，分析得出結(jié)論；
(3)反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。
此題主要通過實(shí)驗(yàn)探究了光的反射定律。實(shí)驗(yàn)探究題是中考中必不可少的題目，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中分析現(xiàn)象，歸納總結(jié)規(guī)律。
18.【答案】攔河大壩上窄下寬(或深海潛水需穿抗壓潛水服等合理即可) 相平 甲、乙 相等 深度 更小
【解析】解：(1)液體的壓強(qiáng)隨深度增加而變大，因此攔河大壩上窄下寬(或深海潛水需穿抗壓潛水服等實(shí)例合理即可)；
(2)壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中的液面就是相平的；
(3)甲乙兩圖中同種液體，深度不同，U形管中液面高度差不同，且深度越深，U形管液面高度差越大，故可以得到：同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大；比較乙圖、丙圖，液體密度相同，深度相同，探頭朝向不同，U形管兩側(cè)液面的高度差相同，由此得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部同一深度，液體向各方向的壓強(qiáng)相等；
(4)研究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，要控制液體的深度相同，保持濃鹽水中的探頭與乙圖中探頭的深度相同；
(5)根據(jù)轉(zhuǎn)換法，壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管兩側(cè)液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的，U形管中，液體的密度越小，則高度差越大，觀察效果更明顯，因此應(yīng)選用密度更小的液體。
故答案為：(1)攔河大壩上窄下寬(或深海潛水需穿抗壓潛水服等合理即可)；(2)相平；(3)甲、乙；相等；(4)深度；(5)更小。
(1)生活中的實(shí)例分析；
(2)使用壓強(qiáng)計(jì)前，壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中的液面就是相平的；
(3)利用轉(zhuǎn)換法和控制變量法進(jìn)行分析；
(4)利用控制變量法進(jìn)行分析；
(5)根據(jù)轉(zhuǎn)換法，壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管兩側(cè)液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的。
本體是一道探究實(shí)驗(yàn)題，注意運(yùn)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法進(jìn)行分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
19.【答案】電壓表 2.8 0.28 電壓與電流的比為一定值 C
【解析】解：(1)①由圖1可知，定值電阻、滑動變阻器和電流表串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端，據(jù)此畫出電路圖，如下圖所示：
；
②電源電壓恒為4.5V，由圖1可知，電壓表選用小量程，若閉合開關(guān)前，沒有將滑動變阻器的滑片移到最右端，即阻值最大處，閉合開關(guān)時(shí)電壓表指針的偏轉(zhuǎn)可能超出所用量程；
③第5次的電壓表和電流表的示數(shù)如圖2、3所示，電壓表選用小量程，分度值0.1V，其示數(shù)為2.8V；電流表選用小量程，分度值0.02A，其示數(shù)為0.28A；
④根據(jù)表中數(shù)據(jù)利用描點(diǎn)法畫圖，如下圖所示：
；
⑤由表中數(shù)據(jù)可知，電壓與電流的比為UI=……=Ω，為一定值，故可得出：電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比；
(2)A、換用電壓為4.5V的電源，定值電阻兩端電壓保持2V不變，滑動變阻器兩端電壓為2.5V，根據(jù)串聯(lián)分壓原理得R定：R變=UV：U變=2V：2.5V=4：5，即滑動變阻器的阻值是定值電阻的1.25倍，當(dāng)換成20Ω電阻后，則解得R變=25Ω>20Ω，因此該方法不可行，故A不符合題意；
B、把電壓表改接為0～15V量程，并不能改變定值電阻兩端電壓和滑動變阻器接入電路的阻值，因此該方法不可行，故B不符合題意；
C、在開關(guān)與滑動變阻器之間串聯(lián)一個(gè)10Ω的電阻，當(dāng)換成20Ω電阻后，由A可知，滑動變阻器接入電路的阻值為15Ω

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