福建省漳州市2022-2023學年統(tǒng)編版四年級下冊期末考試語文試卷（原卷版+解析版）-試卷下載-教習網(wǎng)

一、單選題，把正確答案的序號寫在括號里。
1. 下列加點字的注音有誤的一項是（）。
A. 倔強（jiàng）祈求（qí）B. 慰藉（jiè）膝上（qī）
C. 琥珀（pò）細菌（jūn）D. 臉頰（jiá）曝曬（pù）
2. 下列詞語中，有錯別字一項是（）。
A. 漫長規(guī)距B. 調(diào)遣秩序C. 槍栓謎語D. 稀疏照例
3. 下列加點字的解釋不正確的一項是（）。
A. 未成，棄去（棄：放棄）B. 太白感其意（感：感覺）
C. 胤恭勤不倦（恭：肅敬）D. 博學多通（通：通曉，明白）
4. 下面詞語不屬于同一類的一組是（）。
A. 落落大方文質(zhì)彬彬B. 焦躁不安心急如焚
C. 囊螢夜讀鐵杵成針D. 張牙舞爪彬彬有禮
5. 下列畫線詞語表達的意思相同的一項是（）。
A. 課桌的桌面上有一本書。電腦的桌面上有很多圖標。
B. 爸爸去三亞潛水。爺爺總是在微信群里潛水，極少發(fā)言。
C. 他站立在窗口欣賞街景。春運期間，動車站加開了多個售票窗口。
D. 小明去商店買了一個文件夾。我在電腦桌面上新建了一個文件夾。
6. 學校閱覽室要張貼一些古人勤奮讀書的故事，下列故事中，不符合要求的是（）。
A. 鑿壁偷光B. 愚公移山C. 懸梁刺股D. 程門立雪
7. 下列句子中，作者表達的情感與其他三項不一樣的是（）。
A. 小珍說：“我的媽媽可真笨，總愛吃魚頭?！?br>B. 鵝吃飯時，非要有一個人侍候不可，真是架子十足！
C. 媽媽說：“我們家那個傻孩子，炒個菜連鹽都沒放。”
D. 那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。
8. 下列名句中，告訴我們君子應該效法天地，要求自己不斷奮發(fā)上進的一項是（）。
A. 不怨天，不尤人。B. 生于憂患而死于安樂。
C. 勝人者有力，自勝者強。D. 天行健，君子以自強不息。
9. 小東是個愛思考的孩子，總是問老師“時光能倒流嗎？”“面包為什么會發(fā)硬？”等問題，為解決這些問題，老師最有可能推薦他看的一本書是（）。
A. 《灰塵的旅行》B. 《十萬個為什么》
C. 《看看我們的地球》D. 《人類起源的演化過程》
10. 下列與“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”一樣表明詩人心志的詩句是（）。
A. 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
B. 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
C. 桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。
D. 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
11. 下列說法中，與課文內(nèi)容不相符的一項是（）。
A. 《海的女兒》是丹麥作家安徒生的作品。
B. “恐龍是如何飛上藍天的呢？”這句話在文中起到了引出下文的作用。
C. 《貓》和《母雞》兩篇文章從字里行間都流露出作者老舍對動物的喜愛之情。
D. 《記金華的雙龍洞》一課，作者游覽順序是：路上→洞口→內(nèi)洞→孔隙→外洞→出洞。
12. 仿照例句，寫一組連續(xù)的動作。
例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。
哥哥打籃球。
_________________
13. 用學過的修改符號，修改下面這段話。（共有三處錯誤，3分）
我喜歡跳舞，每天訓練堅持。“六一”兒童節(jié)那天，我在班級連歡會上表演了一段孔雀舞，同學們一起不約而同地為我鼓掌。我更加喜歡跳舞了。
____________
14. 填空。
（1）一日讀書一日功，___________。
（2）大兒鋤豆溪東，____________。_________，溪頭臥剝蓮蓬。
（3）學習《天窗》時，我從“小小的天窗是你唯一的慰藉”這句話中，體會到_____________。
閱讀現(xiàn)代詩，完成下題。
秋天向我們微笑（節(jié)選）
①玉米舉著紅纓樂了。 ③滿樹的黃葉。
忘掉一個夏天的煩惱；飄進大地媽媽的懷抱。
高粱紅著臉兒笑了。它們好像在對我們訴說—
一曲酒歌在心窩釀造。明年春天，我們會重新長滿樹梢。
②幾只小小的鳥， ④走在秋天，
把快活的音符一路輕拋。頭頂有明麗的陽光照耀。
覓食的小螞蟻看見了，撿一片黃葉悄悄地珍藏。
銜入小小蟻巢。秋天永遠會向我們微笑。
15. 文中“舉著紅纓”“紅著臉兒”，這是通過顏色的變化來表現(xiàn)玉米、高粱（）。
A. 有活力B. 成熟了C. 顏色好D. 很快樂
16. 文中“快活的音符”指的是（）。
A. 孩子們的歌聲B. 孩子們的說話聲
C. 小鳥聽到的聲音D. 小鳥歡快的叫聲
17. 下列選項中，理解不恰當?shù)囊豁検牵? ）。
從“撿一片黃葉悄悄地珍藏”我們可以感受到孩子們。
A. 對黃葉的喜愛B. 對動物的喜愛
C. 對秋天的喜愛D. 對大自然的喜愛
18. 下列對“秋天永遠會向我們微笑”中“微笑”的理解，正確的一項是（）。
A. 秋天的果實成熟了B. 秋天的動物在微笑
C. 秋天的黃葉在飄落D. 秋天帶來美麗、成熟、快樂
19. 下列選項中，文中沒有具體寫到的一項是（）。
A. 秋風的輕柔B. 動物的歡歌C. 黃葉的飄落D. 果實的成熟
閱讀以下兩則材料，完成下題。
材料一：雨傘
①雨傘是人們雨天出行必備的工具。中國是世界上最早發(fā)明傘的國家，從發(fā)明之日到現(xiàn)在至少有3500多年的歷史，當時被人們稱之為“簽（dēng）”。
②關(guān)于雨傘的發(fā)明，民間有諸多傳說。流傳最廣而又有文字記載的還是那位神通廣大的“魯班先師”。據(jù)說魯班在鄉(xiāng)間為百姓做活，夫人云氏每天往返送飯，遇上雨天，常常挨雨淋。魯班為了不讓送飯的夫人讓雨淋著，沿途建造了一些避雨的亭子，天下雨了，便可在亭子內(nèi)暫避一陣。亭子雖好，總不能多設，而且天氣如小孩子的臉變化無窮，尤其是夏季雷陣雨的天氣，說下就下，以至迅雷不及掩耳。云氏突發(fā)奇想，要是有個隨身的亭子該有多好！魯班聽了夫人的話，茅塞頓開。這位本領高強、無所不能的發(fā)明大王依照亭子的樣子，裁了一塊布，安上活動的木質(zhì)骨架，裝上傘把。于是世界上第一把雨傘就這樣問世了。
③隨著社會不斷地進步，為滿足人們生活的需求，雨傘也在不斷地改進、更新。最初是笨重的木質(zhì)骨架雨傘，再到竹子骨架油紙雨傘，后來人們又把油紙雨傘改為黃色油布雨傘。這種雨傘不光是笨重，不便攜帶，那熏人的油漬味人們也很難適應。再后來人們用細鋼條做成骨架，用不同顏色的布做成雨傘，雨傘又太長，攜帶還是不太方便，最后改造成現(xiàn)在自動折疊的自動傘，用時自動撐開，不用時折疊后放在背篼里，隨身攜帶，非常方便。
材料二：傘的故事
①看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺…
②小時候，我們村里沒有學校，我要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成個“落湯雞”。那時候，我多么盼望能有一把傘呀！
③有一回，放學的路上我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭，眼圈兒紅了。那時候我小，不懂事，竟不能體諒媽媽的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”
④母親沉思良久，最后一字一句地說：“買，咱買一把！”聽了母親的話，我半信半疑。那年月，家里的生活十分艱難，她哪有錢給我買傘呢？可是，我知道母親的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
⑤這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一扳，“哐里哐當”，滿屋里便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，母親織了一夜的布。我悄悄地走到母親跟前，用顫抖的聲音喊了一聲：“娘！”母親用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！”母親笑了笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了…”
⑥終于有一天，母親割了布。從集市上賣布回來，母親一臉喜氣。見了我，立即打開了印花包被，眉開眼笑地說：“拿去吧，你要的傘！”我驚叫著，從母親手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了母親那笑得黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水…
⑦從此，這把黃油布傘伴隨我，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘，仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。
（一）單選題。
20. 下列對《雨傘》一文中的“迅雷不及掩耳”意思的理解，正確的一項是（）。
A. 雷聲來得非常快
B. 來不及捂住耳朵
C. 比喻來勢兇猛，使人來不及防備
D. 形容雷聲傳得太快，要捂住耳朵
21. 《雨傘》一文中，第二自然段主要寫了（）。
A. 魯班神通廣大B. 魯班是發(fā)明大王
C. 雨傘的發(fā)展變化D. 傳說魯班發(fā)明雨傘的過程
22. 《雨傘》一文中，傘的歷史發(fā)生了很多變化，根據(jù)文中的敘述順序，下列正確的一項是（）。
①黃色油布雨傘 ②自動折疊雨傘 ③細鋼條骨架雨傘
④木質(zhì)骨架雨傘 ⑤竹子骨架油紙雨傘
A. ①②③④⑤B. ①③②④⑤C. ④⑤①②③D. ④⑤①③②
23. 《傘故事》中，“我”小時候盼望能有一把傘，主要是因為（）。
A. 對傘充滿好奇B. 上學地方較遠
C. 上學途中常被雨淋D. 班上同學都有一把傘
24. 《傘的故事》中，當“我”提出想買一把傘時，母親沉思良久，主要是因為（）。
A. “我”還小，不懂事B. 母親舍不得花錢買傘
C. 家里生活艱難，沒錢買傘D. 母親沒想到“我”會提這樣的要求
25. “我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)?！睆倪@句話中可以感受到“我”（）的心情。
A. 喜出望外B. 悲喜交加C. 心神不定D. 驚慌失措
26. 下列選項中，理解不正確的一項是（）。
“我偶一抬頭，望見了母親那笑得黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水…”這淚水包含著“我”對母親的之情。
A. 不滿B. 疼惜C. 愧疚D. 感激
27. “這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它?！敝饕蚴牵? ）。
A. 這把傘為“我”遮風擋雨B. 這把傘包含了母親對“我”的愛
C. 這把傘比市面上賣的傘更好看D. “我”生活節(jié)儉，舍不得扔掉舊物
28. 《傘的故事》這篇文章的開頭和結(jié)尾互相呼應，主要作用是（）。
A 內(nèi)容具體B. 表述清楚C. 承上啟下D. 強調(diào)主題
（二）填空題。
29. “聽了母親的話，我半信半疑?！薄拔摇毙诺脑蚴莀______“我”疑的原因是_______。
30. 《傘的故事》這篇文章按一定順序，依次寫了“我”想要一把傘、_________、黃油布傘直伴隨著“我”。
（三）判斷題。對比兩則材料，判斷下列的說法，對的打“√”，錯的打“×”。
31. 《雨傘》重在講述故事；《傘的故事》重在說明事物。（）
32. 《雨傘》主要講傘的發(fā)明過程和發(fā)展變化；《傘的故事》主要講了母親為“我”買傘的故事。（）
33. 《雨傘》表達了作者對傘的喜愛之情；《傘的故事》表達了作者對母親的感激之情。（）
34. 同樣是寫傘的文章，但是兩篇文章在表達方式、描寫內(nèi)容、抒發(fā)情感方面卻有很大的不同。（）
35. 習作。
題目：讓我著迷的
提示：①把題目補充完整，本次習作可以寫一個地方，可以寫一項活動，也可以寫一個小發(fā)明
②按一定的順序?qū)?，語句通順，字數(shù)在300左右。

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