1.小瑞與小軒是一對好朋友，小瑞的英語成績很好，小軒的數(shù)學(xué)成績非常棒。他們兩個人經(jīng)?；ハ嘌a習(xí)功課，期末考試的時候，他們的成績都有較大的提升。這說明 ( )
A. 交友就是為了利用他人
B. 友誼是平等的、雙向的
C. 交友的時候要找學(xué)習(xí)成績比自己好的同學(xué)
D. 要廣交朋友、善交朋友
有人曾說過：“朋友是這么一批人，是你容易忘掉的人，是你痛苦時第一個想找的人，是給你幫助不用說謝謝的人，是驚擾之后不用心懷愧疚的人，是你敗走麥城也不對你另眼看待的人，是你步步高升時對你稱呼從不改變的人。”材料說明（ ）
友誼就是可以隨時去麻煩別人
志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮
朋友對一個人的影響很大
D. 友誼是平等的、雙向的
梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生被譽為京劇“四大名旦”，他們的藝術(shù)競爭促進了我國戲曲藝術(shù)事業(yè)的繁榮。而在臺下，他們則是推心置腹、互讓互敬的摯友。材料說明（ ）A. 競爭一定會傷害友誼
他們之間不可能存在真正的友誼
友誼和競爭不可能同時存在
D. 競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度
小強受到高年級同學(xué)的欺負，好朋友小軍挺身而出幫他解圍。一次小軍讓小強幫他藏匿偷來的平板電腦,為了感謝小軍，小強答應(yīng)了他的要求。小強的做法（ ）
錯誤，交友要遵循自然原則
正確，朋友間應(yīng)該相互包容
錯誤，朋友間要講是非原則
D. 正確，友誼的獲得需要付出
小明和小剛是好朋友，他們都報名參加了班長競選，小明勝選的呼聲比小剛要高。為了維持他倆的友誼，避免傷害小剛，小明主動退出競選。對此，下列看法正確的是（ ）A. 小明很講義氣，是真正的益友
小明退出競選是尊重他人的表現(xiàn)
小明只有退出競選，才能維持與小剛的友誼
D. 小明沒有真正理解競爭和友誼之間的關(guān)系
1.星亦是父母的“掌上明珠”，從小就過著衣來伸手、飯來張口的生活。住進學(xué)校的集體宿舍后，星亦得到許多朋友的關(guān)照，但她對朋友們漠不關(guān)心，覺得她們做的一切都是理所當然的。久而久之，朋友們逐漸疏遠了她。材料啟示我們（ ）
A.競爭會傷害友誼
B.友誼是平等的、雙向的，接受幫助的同時也要學(xué)習(xí)幫助對方
C.朋友對一個人的影響很大
友誼是一種親密的關(guān)系
秋宇和詩琦是好朋友，她倆的學(xué)習(xí)成績在班里都名列前茅?？勺罱婄膶W(xué)習(xí)成績一直在退步，秋宇開始瞧不起她，并告訴詩琦不想和她做朋友了。對秋宇的行為，正確的認識是（ ）
朋友要坦誠相見，這樣做是對的
秋宇做得對，我們應(yīng)只和學(xué)習(xí)好的同學(xué)交朋友
秋宇是諍友，因為她能直言不諱地對詩琦提出批評
D. 秋宇的做法是錯誤的，友誼是接受，也是付出，我們要學(xué)會關(guān)懷對方
欣賞下面漫畫《同學(xué)間的友誼》。對漫畫反映的問題，正確的認識是（ ）
《同學(xué)間的友誼》
①同學(xué)間的友誼離不開現(xiàn)實條件，有金錢就能獲得友誼
②真正的友誼應(yīng)該是朋友之間的理解和支持、忠誠和信任，這樣的友誼讓我們在精神上得到滿足
③友誼是雙向的，我付給你金錢，你和我交朋友
④真正的友誼是一種心靈的相遇，是超越功利的交往
A. ②④ B. ②③ C. ③④ D. ①②
下列行為中，不會對友誼造成傷害的是（ ）
怕王悅的成績超過自己，李琳保持高度戒備
馬玉考試失利，王海暗自高興
在考試中佳怡超過了子美，子美虛心向佳怡請教，爭取追上她
D. 可欣向子墨借閱學(xué)習(xí)資料，子墨不愿意借給她，謊稱丟了
錦豪的朋友小興請假去網(wǎng)吧玩游戲，小興再三叮囑錦豪不要告訴老師和家長。錦豪反復(fù)考慮之后，向老師說明了此事。這是因為錦豪懂得（ ）
①朋友相處，需要堅持原則
②堅持原則才是對朋友負責(zé)
③不能用“夠”朋友等借口來掩護對方做不道德甚至違法的事，否則會傷害友誼
④友誼是珍貴的物質(zhì)財富，要諒解朋友的過錯
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④

1.為使同學(xué)們更好地珍視友誼，七年級（13)班決定召開一次主題班會，請你參與其中，完成下列任務(wù)。
【友誼特質(zhì)】班長與大家分享了這樣一段文字：在你需要幫助的時候，友誼好似一根長長的藤條，圍繞著你也牽動著我，它會把我們緊緊地連在一起。它是一個奇妙的等式，在得到的同時也必須付出。
（1)這段文字描寫了“友誼的特質(zhì)”，你知道是哪些嗎？
【友誼困惑】美美說出了自己的困惑：前兩天，小玖主動來找我說她想和我做朋友，還邀請我周日一起去圖書館。我很高興，問她為什么找我做朋友，她脫口而出：“因為你學(xué)習(xí)好，可以幫助我！”她的話令我非常無語。古人云：“君子之交淡如水?！钡珛寢寗裎遥骸岸鄠€朋友多條路?！边@兩種觀點到底哪個對呢？我到底應(yīng)不應(yīng)該和小玖做朋友呢？
（2）請你運用所學(xué)知識，為美美解答困惑、出謀劃策。
4.2 深深淺淺話友誼（分層練習(xí)）
1.小瑞與小軒是一對好朋友，小瑞的英語成績很好，小軒的數(shù)學(xué)成績非常棒。他們兩個人經(jīng)常互相補習(xí)功課，期末考試的時候，他們的成績都有較大的提升。這說明 ( )
A. 交友就是為了利用他人
B. 友誼是平等的、雙向的
C. 交友的時候要找學(xué)習(xí)成績比自己好的同學(xué)
D. 要廣交朋友、善交朋友
【答案】B
【解析】本題考查友誼是平等的、雙向的。小瑞與小軒互幫互助，學(xué)習(xí)成績得到了共同提升，說明友誼是平等的、雙向的，他們在接受幫助的同時也在幫助對方，B項符合題意；A、C兩項說法錯誤，排除；D項在材料中未體現(xiàn)。
有人曾說過：“朋友是這么一批人，是你容易忘掉的人，是你痛苦時第一個想找的人，是給你幫助不用說謝謝的人，是驚擾之后不用心懷愧疚的人，是你敗走麥城也不對你另眼看待的人，是你步步高升時對你稱呼從不改變的人?！辈牧险f明（ ）
友誼就是可以隨時去麻煩別人
志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮
朋友對一個人的影響很大
D. 友誼是平等的、雙向的
【答案】B
【解析】本題考查對友誼的特質(zhì)的認識。由“是你敗走麥城也不對你另眼看待的人，是你步步高升時對你稱呼從不改變的人”可以看出，志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮，故選B項；A項說法錯誤，排除；C、D兩項說法正確，但在材料中沒有體現(xiàn)。
梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生被譽為京劇“四大名旦”，他們的藝術(shù)競爭促進了我國戲曲藝術(shù)事業(yè)的繁榮。而在臺下，他們則是推心置腹、互讓互敬的摯友。材料說明（ ）A. 競爭一定會傷害友誼
他們之間不可能存在真正的友誼
友誼和競爭不可能同時存在
D. 競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度
【答案】D
【解析】本題考查對競爭和友誼的關(guān)系的認識。京劇“四大名旦”的故事告訴我們競爭并不必然傷害友誼，友誼和競爭是可以共存的，故選D項；A、B、C三項說法明顯錯誤，排除
小強受到高年級同學(xué)的欺負，好朋友小軍挺身而出幫他解圍。一次小軍讓小強幫他藏匿偷來的平板電腦,為了感謝小軍，小強答應(yīng)了他的要求。小強的做法（ ）
錯誤，交友要遵循自然原則
正確，朋友間應(yīng)該相互包容
錯誤，朋友間要講是非原則
D. 正確，友誼的獲得需要付出
【答案】C
【解析】要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。小強的做法是不講原則、講“哥們兒”義氣的表現(xiàn)，不是真正的友誼，C項符合題意；A項“自然原則”不屬于交友的原則；B、D兩項顯然錯誤。
小明和小剛是好朋友，他們都報名參加了班長競選，小明勝選的呼聲比小剛要高。為了維持他倆的友誼，避免傷害小剛，小明主動退出競選。對此，下列看法正確的是（ ）A. 小明很講義氣，是真正的益友
小明退出競選是尊重他人的表現(xiàn)
小明只有退出競選，才能維持與小剛的友誼
D. 小明沒有真正理解競爭和友誼之間的關(guān)系
【答案】D
【解析】本題以中學(xué)生現(xiàn)實生活中常見的事例為材料，考查對競爭與友誼之間關(guān)系的認識。競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度，所以小明不應(yīng)當為了友誼退出班長競選，A、B、C三項認識錯誤；D項符合題意，入選。
1.星亦是父母的“掌上明珠”，從小就過著衣來伸手、飯來張口的生活。住進學(xué)校的集體宿舍后，星亦得到許多朋友的關(guān)照，但她對朋友們漠不關(guān)心，覺得她們做的一切都是理所當然的。久而久之，朋友們逐漸疏遠了她。材料啟示我們（ ）
A.競爭會傷害友誼
B.友誼是平等的、雙向的，接受幫助的同時也要學(xué)習(xí)幫助對方
C.朋友對一個人的影響很大
友誼是一種親密的關(guān)系
【答案】B
【解析】本題考查友誼的特質(zhì)的相關(guān)知識。由材料可知，星亦在與朋友交往時只知道索取而沒有付出，久而久之，朋友們都疏遠了她，說明友誼是平等的、雙向的，我們在接受幫助和關(guān)懷的同時，也要學(xué)習(xí)幫助和關(guān)懷對方，故選B項；競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度，A項說法錯誤；C、D兩項說法正確，但材料中沒有體現(xiàn)。
秋宇和詩琦是好朋友，她倆的學(xué)習(xí)成績在班里都名列前茅。可最近詩琦的學(xué)習(xí)成績一直在退步，秋宇開始瞧不起她，并告訴詩琦不想和她做朋友了。對秋宇的行為，正確的認識是（ ）
朋友要坦誠相見，這樣做是對的
秋宇做得對，我們應(yīng)只和學(xué)習(xí)好的同學(xué)交朋友
秋宇是諍友，因為她能直言不諱地對詩琦提出批評
D. 秋宇的做法是錯誤的，友誼是接受，也是付出，我們要學(xué)會關(guān)懷對方
【答案】D
【解析】本題考查對友誼的特質(zhì)的認識和理解。秋宇的做法明顯錯誤，她要學(xué)會關(guān)懷好朋友，學(xué)會幫朋友分擔(dān)，故選D項；A、B、C三項說法錯誤，排除。
欣賞下面漫畫《同學(xué)間的友誼》。對漫畫反映的問題，正確的認識是（ ）
《同學(xué)間的友誼》
①同學(xué)間的友誼離不開現(xiàn)實條件，有金錢就能獲得友誼
②真正的友誼應(yīng)該是朋友之間的理解和支持、忠誠和信任，這樣的友誼讓我們在精神上得到滿足
③友誼是雙向的，我付給你金錢，你和我交朋友
④真正的友誼是一種心靈的相遇，是超越功利的交往
A. ②④ B. ②③ C. ③④ D. ①②
【答案】A
【解析】本題考查友誼的特質(zhì)。漫畫反映了一種功利性的交往行為。真正的友誼是朋友之間的理解和支持、忠誠和信任，是一場超越功利的心靈的相遇，②④正確；①③說法錯誤，排除。故選A項。
下列行為中，不會對友誼造成傷害的是（ ）
怕王悅的成績超過自己，李琳保持高度戒備
馬玉考試失利，王海暗自高興
在考試中佳怡超過了子美，子美虛心向佳怡請教，爭取追上她
D. 可欣向子墨借閱學(xué)習(xí)資料，子墨不愿意借給她，謊稱丟了
【答案】C
【解析】本題考查對友誼和競爭的關(guān)系的理解。我們要相信朋友的成功并不意味著自己的失敗，競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。C項做法正確；A、B、D三項中的行為都會對友誼造成傷害，排除。
錦豪的朋友小興請假去網(wǎng)吧玩游戲，小興再三叮囑錦豪不要告訴老師和家長。錦豪反復(fù)考慮之后，向老師說明了此事。這是因為錦豪懂得（ ）
①朋友相處，需要堅持原則
②堅持原則才是對朋友負責(zé)
③不能用“夠”朋友等借口來掩護對方做不道德甚至違法的事，否則會傷害友誼
④友誼是珍貴的物質(zhì)財富，要諒解朋友的過錯
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
【答案】C
【解析】本題考查對友誼不能沒有原則的理解。錦豪把朋友小司去網(wǎng)吧玩游戲的事告訴了老師，這是因為錦豪懂得朋友之間相處要堅持原則，不能用“夠”朋友等借口來掩護對方做不道德甚至違法的事，否則會傷害友誼。①②③說法正確；友誼是精神財富，不是物質(zhì)財富，④說法錯誤，排除。故選C項。

1.為使同學(xué)們更好地珍視友誼，七年級（13)班決定召開一次主題班會，請你參與其中，完成下列任務(wù)。
【友誼特質(zhì)】班長與大家分享了這樣一段文字：在你需要幫助的時候，友誼好似一根長長的藤條，圍繞著你也牽動著我，它會把我們緊緊地連在一起。它是一個奇妙的等式，在得到的同時也必須付出。
（1)這段文字描寫了“友誼的特質(zhì)”，你知道是哪些嗎？
友誼是一種親密的關(guān)系；友誼是平等的、雙向的；友誼是一種心靈的相遇。
【友誼困惑】美美說出了自己的困惑：前兩天，小玖主動來找我說她想和我做朋友，還邀請我周日一起去圖書館。我很高興，問她為什么找我做朋友，她脫口而出：“因為你學(xué)習(xí)好，可以幫助我！”她的話令我非常無語。古人云：“君子之交淡如水。”但媽媽勸我：“多個朋友多條路?！边@兩種觀點到底哪個對呢？我到底應(yīng)不應(yīng)該和小玖做朋友呢？
（2）請你運用所學(xué)知識，為美美解答困惑、出謀劃策。
①“君子之交淡如水”是說友誼是一種心靈的相遇，志同道合、志趣相投的友誼，能經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。②“多個朋友多條路”體現(xiàn)了朋友之間互相幫助，但如果只把交友的目的定位于從朋友那里索取幫助，忽視了友誼是一種心靈的相遇，是平等的、雙向的，那么就會走上功利性交往的道路，這樣的人往往得不到真正的友誼。③美美可以先嘗試和小玖相處，在交往中建立真正的友誼，如果小玖仍是帶著功利性的索取，美美也可以選擇結(jié)束這段友誼。

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