2024海南中考化學一輪復習 中考考點研究 第十一單元 鹽　化肥（課件）

這是一份2024海南中考化學一輪復習 中考考點研究 第十一單元 鹽　化肥（課件），共45頁。PPT課件主要包含了海南近年真題及拓展，常溫密封保存，蒸發(fā)結晶，CO2，NH4Cl，核心素養(yǎng)提升，鹽化肥，思維導圖，氯化鈉NaCl，金屬離子等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1. (2023海南6題3分)下列物質(zhì)中屬于鹽的是(　　)A. 純堿(Na2CO3) B. 碳酸(H2CO3)C. 氫氧化鈉(NaOH) D. 生石灰(CaO)
常見的鹽(10年10考)　
2. (2023海南8題3分)用如圖所示裝置進行下列實驗：將①中溶液滴入②中，預測的現(xiàn)象與實際不相符的是(　　)
3. (2023海南21題4分)亞硝酸鈉有良好的防腐作用，常用作肉類食品的添加劑。亞硝酸鈉呈堿性，容易被誤食，過量食用會中毒，因而用量嚴格限制。 亞硝酸鈉易溶于水，其水溶液呈堿性，暴露在空氣中易與氧氣反應生成硝酸鈉，加熱至220 ℃以上會分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體。請根據(jù)以上信息回答：(1)亞硝酸鈉的保存方法是______________。(2)區(qū)分亞硝酸鈉和食鹽的方法是_________________________________________________________________________。
將亞硝酸鈉和食鹽分別溶于水，分別滴入酚酞溶液，溶液顏色變紅的是亞硝酸鈉
4. (2021海南17題8分)氯化鈉是必不可少的生活用品，更是重要的化工原料。(1)“燒干海水變銀山”是郭沫若對海南鶯歌海鹽場的贊美詩作。海水“曬鹽”是通過__________(填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”)的方法獲取食鹽。
(2)抗日戰(zhàn)爭期間，我國著名制堿專家侯德榜打破西方國家對制堿技術的壟斷，創(chuàng)立“侯氏制堿法”，促進了世界制堿技術的發(fā)展。其生產(chǎn)原理示意圖如圖所示：①制堿過程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____，產(chǎn)物中可作氮肥的是________；②產(chǎn)物中NaHCO3比NH4Cl先結晶析出。請結合生產(chǎn)原理及上圖解釋其原因：_________________________________________________________________________。
同溫下碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨小，且反應時生成碳酸氫鈉的質(zhì)量比氯化銨大
5. (2023海南6題3分)在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，不需要進行的操作是(　　)A. 溶解 B. 過濾 C. 蒸發(fā) D. 蒸餾
粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除(10年3考)　
6. (2022海南21題6分)小明同學在做《粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除》實驗時，用到了如圖所示裝置。(1)請指出該裝置圖中的一處錯誤。(2)改進裝置后過濾，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其原因可能是什么？(寫出一條即可)
答：沒有用玻璃棒引流。
答：濾紙破損(或漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈)。
答：不是純凈物，因為經(jīng)初步提純所得精鹽中仍含有可溶性雜質(zhì)。
(3)經(jīng)初步提純所得精鹽是否為純凈物？請寫出你的判斷和理由。
(4)過濾過程中發(fā)現(xiàn)速度太慢，其原因可能是什么？(寫一條即可)
答：濾紙和漏斗間有氣泡(或液體中含有過多的不溶性雜質(zhì)或過濾前沒有充分靜置)。
(5)過濾時，若漏斗中的液面高于濾紙的邊緣，造成的后果是什么？(6)“過濾”操作的要點可概括為“一貼、二低、三靠”，寫出“三靠”中任意“一靠”操作。(7)若其他操作均正確，則圖中的錯誤操作會導致產(chǎn)率發(fā)生什么變化？
答：部分雜質(zhì)未經(jīng)過濾進入濾液?！?br/>答：傾倒液體的燒杯緊靠玻璃棒(或玻璃棒緊靠在三層濾紙?zhí)幓蚵┒废露司o靠燒杯內(nèi)壁)。
答：若濾液沖破濾紙，產(chǎn)率會偏高；若濾液濺出，產(chǎn)率會偏低。
7. (2020海南5題3分)如圖是某化肥包裝袋上的部分說明，該化肥屬于(　　)A. 氮肥 B. 磷肥C. 鉀肥 D. 復合肥
化學肥料(10年10考)　
8. (2023海南6題3分)尿素[CO(NH2)2]是一種常見的化學肥料，它屬于(　　)A. 鉀肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 農(nóng)家肥
9. (2022海南8題3分)化肥為保證糧食豐產(chǎn)起到了重要作用。下列各種化肥中屬于磷肥的是(　　)A. NH4HCO3 B. K2SO4C. KNO3 D. Ca(H2PO4)2
10. (2023海南9題3分)王阿姨種植的盆栽近期葉片發(fā)黃，查詢后發(fā)現(xiàn)是缺氮所致。王阿姨可在盆栽中適量施用(　　)A. Ca(H2PO4)2 B. KH2PO4C. NH4NO3 D. K2SO4
11. (2022海南20題6分)暑假期間小亮在農(nóng)田施肥時，發(fā)現(xiàn)灑落在地上的化肥碳酸氫銨不久就消失了。請回答：(1)化肥消失的原因。(2)保存或施用碳酸氫銨時應注意的事項。
答：碳酸氫銨受熱分解。
答：保存時應放置在陰涼干燥處(或施用后立即蓋上土或不能與熟石灰同時施用)。
12. [傳統(tǒng)文化](2021重慶B卷)北宋沈括在《夢溪筆談》中記載：“信州鉛山有苦泉，流以為澗。挹其水熬之則成膽礬(硫酸銅晶體)。熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅?！毕铝袛⑹鲥e誤的是(　　)A. “苦泉”的溶質(zhì)之一——CuSO4B. “挹其水熬之”——蒸發(fā)溶劑C. “熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”——發(fā)生置換反應D. 將濃縮的“苦泉”與NaOH溶液混合——制農(nóng)藥波爾多液
13. (2021衡陽)如圖是A、B、C、D、E五種類別的物質(zhì)卡片組成的“化學拼圖”，相鄰兩張卡片所標類別的物質(zhì)間能相互發(fā)生化學反應。(1)寫出可溶性A與可溶性C能發(fā)生反應的一個化學方程式_______________________________________。
Ca(OH)2＋Na2CO3=== CaCO3↓＋2NaOH
(2)與堿反應只生成鹽和水的氧化物叫酸性氧化物。下列屬于酸性氧化物的是_____(填字母)A. CO2 B. SO3 C. CO(3)根據(jù)圖示判斷，能發(fā)生中和反應的組合是_____(填數(shù)字序號)。①A＋B ②A＋C ③A＋D
______的主要成分物理性質(zhì)：白色晶體、易溶于水、有咸味化學性質(zhì)：水溶液呈____性，與硝酸銀溶液反應生成 ________白色沉淀用途：作調(diào)味品、防腐劑、融雪劑等；制鹽酸、氯氣等化工 原料；農(nóng)業(yè)上用NaCl溶液選種；醫(yī)學上用于 _____________等
概念：組成里含有__________(或銨根離子)和______離子的________
常見的鹽及其用途(10年10考)
________、________的主要成分物理性質(zhì)：純凈物為白色粉末，____溶于水化學性質(zhì)：_______________________(寫化學方程式)(工業(yè) 制CO2)用途：作建筑裝飾材料，制熟石灰原料，制珍珠首飾，作煉 鐵、煉鋼、水泥的原料，實驗室制取CO2，用作補鈣劑等
碳酸鈉(Na2CO3)
俗稱：______或______物理性質(zhì)：白色晶體或粉末、易溶于水化學性質(zhì)：水溶液呈堿性，能使紫色石 蕊溶液變____，使無色酚酞溶液變___
用途：造紙原料，制洗滌劑、洗衣粉，用于印染工業(yè)， 制玻璃、瓷硅原料等
制堿科學家：侯德榜，發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”(又稱“侯 氏制堿法”)
俗稱：________物理性質(zhì)：白色粉末、能溶于水化學性質(zhì)：不穩(wěn)定，受熱易分解，水溶液呈_____性用途：做治療胃酸的胃藥、面點發(fā)酵劑、滅火劑的原料等
碳酸氫鈉(NaHCO3)
Na2CO3＋2HCl=== ___________________， 現(xiàn)象____________BaCl2＋H2SO4=== ________________， 現(xiàn)象________________
鹽的化學性質(zhì)(10年10考)
通式：鹽＋金屬→ 新鹽＋新金屬(置換反應)條件：鹽可溶，且金屬單質(zhì)活動性排在鹽中金屬之前
CuSO4＋Fe=== ____________， 現(xiàn)象______________________________________2AgNO3＋Fe=== ________________， 現(xiàn)象_______________________________________
通式：鹽＋酸→ 新鹽＋新酸
有紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
Fe(NO3)2＋2Ag
有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色
2NaCl＋H2O＋CO2↑
BaSO4↓＋2HCl
Na2CO3＋BaCl2=== __________________ 現(xiàn)象________________BaCl2＋Na2SO4=== ________________， 現(xiàn)象__________________
通式：鹽＋堿→新鹽＋新堿
Na2CO3＋Ca(OH)2=== ________________， 現(xiàn)象_______________K2CO3＋Ba(OH)2=== ________________， 現(xiàn)象_________________
通式：鹽1＋鹽2→新鹽1＋新鹽2條件：反應物均溶于水，且生成物中有沉淀
粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除(詳見實驗突破實驗11)
CaCO3↓＋2NaOH
BaCO3↓＋2KOH
BaCO3↓＋2NaCl
BaSO4↓＋2NaCl
鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽均易溶于水鹽酸鹽中，只有______既不溶于水也不溶于酸硫酸鹽中，_______既不溶于水也不溶于酸，Ag2SO4、CaSO4微溶于水碳酸鹽中，_______________不溶于水，但能溶于酸
概念：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應
反應物：有酸可不溶，無酸都須溶生成物：有______或_______或______
CaCO3、BaCO3
舉例：尿素[CO(NH2)2]、_________、氨水(NH3·H2O)等作用：促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì) 的含量(壯葉)
舉例：磷礦粉[Ca3(PO4)2]、過磷酸鈣[Ca(H2PO4)2和CaSO4的 混合物]等作用：促進作物生長，增強作物的______、______能力(壯果)
舉例：硫酸鉀(K2SO4)、______等作用：促進植物生長，增強作物________和_______能力(壯莖)
定義：同時含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的_______________ 的化肥舉例：______、磷酸銨[(NH4)3PO4]等作用：同時供給幾種養(yǎng)分，有效成分高
看外觀：氮肥、鉀肥為白色晶體，磷肥為灰白色粉末加水溶解：鉀肥和氮肥都易溶，磷肥大多不溶或部分可溶
a.與熟石灰混合研磨產(chǎn)生_________________b.與堿溶液共熱產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變 ___的氣體
合理施用：降低病蟲害的發(fā)生幾率，促進農(nóng)作物增產(chǎn)過量施用：污染空氣、污染土壤、污染水、危害人體健康不合理施用：銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會產(chǎn)生氨氣， 降低肥效
一、以碳酸鈉(Na2CO3)為中心的轉(zhuǎn)化1. 寫出圖中字母代表物質(zhì)的化學式：A______。2. 寫出圖中涉及的化學方程式①_____________________________________；②__________________________________；
Na2CO3＋Ba(OH)2=== BaCO3↓＋2NaOH
Na2CO3＋BaCl2=== BaCO3↓＋2NaCl
③______________________________________；④___________________________________；⑤_______________________________________；⑥_______________________________。
Na2CO3＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋2NaOH
Na2CO3＋CaCl2=== CaCO3↓＋2NaCl
Na2CO3＋H2SO4=== Na2SO4＋H2O＋CO2↑
CO2＋2NaOH=== Na2CO3＋H2O
二、含鈣化合物之間的轉(zhuǎn)化1. 寫出圖中字母代表物質(zhì)的化學式：A_______。2. 寫出圖中涉及的化學方程式①__________________________；②_________________________；③_________________________________；④____________________________；
CaO＋H2O=== Ca(OH)2
Ca(OH)2＋2HCl=== CaCl2＋2H2O
CaO＋2HCl=== CaCl2＋H2O
⑤______________________________________；⑥____________________________________；⑦__________________________________。
CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋CO2↑＋H2O
CaCl2＋Na2CO3=== CaCO3↓＋2NaCl
Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O
12. 銨態(tài)氮肥的檢驗(2022.10D)(1)如圖1所示，取少量熟石灰粉末于研缽中，加入少量氯化銨固體，混合、研磨，能聞到____________，該實驗說明銨態(tài)氮肥具有的化學性質(zhì)是________________。
(2)如圖2所示，向盛有氯化銨固體的試管中滴加一定量氫氧化鈉溶液，微熱，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察到試紙變?yōu)開___色，試管中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________。
(3)若將圖1和圖2中的氯化銨固體換為尿素，______(填“能”或“不能”)觀察到相同現(xiàn)象。(4)結合圖1和圖2實驗，寫出一條使用銨態(tài)氮肥的注意事項_________________________。
不能與堿性物質(zhì)混合使用
1. 實驗用品(1)儀器：燒杯、玻璃棒、________、坩堝鉗、________、_______、藥匙、量筒、鐵架臺(帶鐵圈)、托盤天平、濾紙、火柴。 (2)藥品：粗鹽、蒸餾水。
2. 實驗裝置及步驟(2023.6)
⑥蒸發(fā)皿中有較多固體析出
3. 實驗反思[2022.21(2)](1)過濾后濾液仍然渾濁的原因可能有：濾紙破損、__________________________、______________________等，若濾液仍渾濁應再次過濾。(2)上述實驗步驟中，溶解、過濾、蒸發(fā)中都用到了玻璃棒，其作用分別是________________、______________________________、___________________________________。
漏斗中液面高于濾紙邊緣
引流，防止液體濺出或沖破濾紙
攪拌，防止因受熱不均造成液滴飛濺
【鏈接】粗鹽中可溶性雜質(zhì)的去除詳見本書微技能10
例　如圖是某實驗小組進行粗鹽(含少量泥沙、CaCl2和MgCl2等雜質(zhì))中難溶性雜質(zhì)去除的實驗操作示意圖：(1)除去粗鹽中泥沙是利用氯化鈉和泥沙的________不同。(2)操作④缺失一種玻璃儀器是________，改正之后進行該實驗的正確操作順序為_______________(填序號)。
(3)老師建議在溶解和過濾之間增加“溶液靜置”的步驟，其目的是___________________________________________________。(4)下列有關蒸發(fā)過程的說法正確的是____(填字母)。a. 溶解時多加水，可讓粗鹽加速溶解b. 蒸發(fā)時若有濾液濺出，則精鹽質(zhì)量將偏低c. 蒸發(fā)過程中，溶液中鈉元素質(zhì)量增大
性物質(zhì)沉降，避免堵住濾紙的小孔，加快過濾速率
(5) [意外現(xiàn)象]蒸發(fā)時當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱將其蒸干，實驗后測得精鹽產(chǎn)率偏高，可能的原因是什么？
答：余熱未將精鹽充分蒸干。
(6)(2020淄博改編)20 ℃時，提純含少量泥沙的粗鹽樣品10 g，氯化鈉的溶解度數(shù)據(jù)如下。
①溶解時，加入水的合適的量約為_____(填“15”“30”或“60”) mL。