一個寒冷的冬天，下了一場大雪，房子上、樹上、地上一片白。
　　兔媽媽要出去，她堆了一個漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩。雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后來，還發(fā)生了一件什么事呢？
《雪孩子》是一部動畫。講述了冬天的兔媽媽準備出門去找蘿卜時，小白兔吵嚷著也要去，兔媽媽堆了一個雪孩子陪他玩。后來，小白兔睡覺時，火燒著了小白兔的房子，雪孩子為救小白兔，奮不顧身地沖進房子搶救的故事。 1980年該片獲得了文化部優(yōu)秀影片獎，成為了一部國產(chǎn)經(jīng)典動畫。
1.朗讀課文，讀準字音，讀通句子。 2.一邊讀，一邊給每個自然段標上序號。
添 柴 燒 旺 漸 哎 呀 冒嗆 燙 終 渾 淋 滅 激 瞧
tiān chái shā wànɡ jiàn āi yā mà
qiàng tànɡ zhōnɡ hún lín miè jī qiá
你來給“冒”組個詞吧！假冒 冒雨 感冒
下面字詞的意思可以通過找近義詞的方法去理解，你來寫一寫吧！
哎呀（yā yɑ），要下雨了！小蝴蝶飛呀（yā yɑ），飛呀，飛到了我面前。
表示疑問、感嘆、祈使等語氣時讀輕聲。
練習(xí)默讀課文，你讀懂了什么？課文講述了一件什么事？ 注意默讀方法： 手拿書本立桌面， 眼離書本一尺遠。 轉(zhuǎn)動眼睛看字詞， 小嘴閉上不出聲。
　　繼續(xù)默讀課文7-14自然段，你讀懂了什么？
　　默讀完課文1-6自然段，你讀懂了什么？
本文講述了雪孩子先是陪 玩耍，又為了救它化成了水，最后變成了 和 的故事。
　　思考：雪孩子和小白兔之間發(fā)生了什么事？
讀第1-4自然段，說一說：雪孩子是怎么來的？
再讀第1-4自然段，用自己的話說一說，小白兔有了雪孩子這個玩伴，不再寂寞了，他們在玩什么？用“ ”畫出來。
小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。
他們玩得好開心?。⊙┖⒆咏o小白兔帶來了快樂。
小白兔 ，給雪孩子 。
想象畫面說一說：如果你是小白兔，你還會給雪孩子玩什么？
“柴”本義是小木散材，現(xiàn)在泛指燒火用的草木。
添 ——（ ）
造句：我得趕快把家庭作業(yè)完成。
先寫“走”，再寫“干”。干的兩橫起筆注意穿插。
造句：公路兩旁種了許多白樺樹。
禿寶蓋要寬，“方”的點壓在豎中線上。
造句：不知道這支鋼筆到底是誰的。
左窄右寬，“亻”的豎壓在豎中線上。
造句：太陽一曬，湖面上就會顯得水汽朦朧。
不出聲、不唇讀、不指讀。
默讀速度比朗讀要快，默讀有助于我們思考。
　默讀5-8自然段，想一想：你看到了一個什么樣的雪孩子？
為下文小白兔家著火做鋪墊
小白兔玩累了，回家做了什么？
小兔子這么做太危險了，把你的擔心告訴小白兔吧！
小白兔，火燒得太旺很容易引起火災(zāi)，快起來！
　聽老師讀一讀第6自然段，想一想：當小白兔進入了夢鄉(xiāng)后，你們擔心的事發(fā)生了嗎？你從哪兒知道的？
感嘆句說明此時的小白兔非常危險。
“不好了！小白兔家著火了！”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。
“一邊……一邊”說明當時情況非常危險，體現(xiàn)了雪孩子急迫的心情。
雪孩子怎么知道小白兔家著火了？
默讀第7自然段，思考：雪孩子看到小白兔家著火了，心情怎么樣？
默讀第8自然段，圈出表現(xiàn)火勢嚴重的詞，用方框框出雪孩子的動作。
動作急切，尋找過程艱辛，體現(xiàn)了雪孩子的著急和勇敢。
雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。
這兩個詞語要讀出雪孩子的著急。
朗讀時語速要稍快，體現(xiàn)出情況的緊急和雪孩子的勇敢。
默讀第9-12自然段，說一說是誰救了小白兔？
你被雪孩子的行為感動了嗎？我們一起來夸夸雪孩子吧！
默讀13、14自然段，思考：雪孩子變成了什么？
雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。
雪孩子變成了一朵白云。
雪孩子用自己的生命換來了小白兔的平安，覺得很高興，所以用高興的語氣讀。
雪孩子為了救小白兔，自己卻化了，小白兔覺得很傷心，所以用傷心的語氣讀。
雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。
雪孩子“不見了”“化成水了”“變成了很輕很輕的水汽”“變成了一朵美麗的白云”。你知道雪孩子為什么會化成水、變成水汽、變成白云嗎？
看著雪孩子變成了白云，小白兔心里會想些什么呢？
這么可愛、善良、勇敢的雪孩子，我真希望你能再回來。
雪孩子，看到白云，我就好像看到了你。你永遠是我的好朋友！
本文是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災(zāi)禍，最后自己變成了一朵白云的故事，表現(xiàn)了雪孩子勇敢無畏、舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)。
1.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
2.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
3.柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。
4.日暮蒼山遠，天寒白屋貧。
一、根據(jù)課文內(nèi)容給雪孩子的形態(tài)變化排序。

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21 雪孩子

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