1.答題前，考生務(wù)必將姓名、座位號、考籍號填寫在試題卷和答題卡上。
2.考生作答時，請在答題卡上作答（答題注意事項見答題卡），在本試題卷上作答無效。
3.先考聽力理解，在聽力理解開始前有兩分鐘聽力試音時間。
第Ⅰ卷
第一部分 聽力理解（共兩節(jié)，滿分20分。溫馨提示：請在答題卡上作答，在本試題卷上作答無效。）
第一節(jié)（共5小題；每小題1分，滿分5分）
聽下面5段對話，每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并在答題卡上的相應(yīng)位置將該項涂黑。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話讀兩遍。
1. What des Mike usually have fr breakfast？
A. Milk. B. Bread. C. Cffee.
2. What is the man's favurite sprt？
A. Skating. B. Bxing. C. Running.
3. Hw des the man chat with his friends？
A. On WeChat. B. On TV. C. On radi.
4. Wh is the girl in red？
A. Alice. B. Susan. C. Lily.
5. What des the man ften d after schl？
A. Play basketball. B. G shpping. C. Take a walk.
第二節(jié)（共15小題：每小題1分，滿分15分）
聽下面5段對話或獨白，每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并在答題卡上的相應(yīng)位置將該項涂黑。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6～7小題。
6. What des the man want t buy？
A. A sweater. B. A cat. C. AT-shirt.
7. Hw much des the man pay fr it？
A. $50. B. $60. C. $70.
聽第7段材料，回答第8～9小題。
8. Where is Mark frm？
A. America. B. France. C. England.
9. What des Mark like abut Beihai？
A. The seafd. B. The sunshine. C. The air.
聽第8段材料，回答第10～12小題。
10. What's the weather like tday？
A. Cludy. B. Rainy. C. Sunny.
11. What will the speakers d this afternn？
A. Sing. B. Swim. C. Draw.
12. When will the speakers get there？
A. 5:00 pm. B. 4:00 pm. C. 3:00 pm.
聽第9段材料，回答第13～15小題。
13. Wh is Xia Ming's new friend？
A. Jack. B. Tm. C. Kate.
14. What subject des Xia Ming help his friend with？
A. Chemistry. B. Physics. C. Math.
15. What is the relatinship between the speakers？
A. Mther and sn. B. Husband and wife. C. Dctr and patient.
聽第10段材料，回答第16～20小題
16. Wh is the speaker's favurite teacher？
A. Mr. Smith. B. Mr. Green. C. Mr. Brwn.
17. Where des the teacher cme frm？
A. America. B. Britain. C. Canada.
18. What lessns des the teacher give them？
A. Science. B. Bilgy. C. Listening and speaking.
19. Hw are the teacher's classes？
A. Bring. B. Interesting. C. Disappinting.
20. What culture des the teacher like？
A. Chinese culture. B. French culture. C. Japanese culture.
第二部分 英語知識運用（共兩節(jié)，滿分25分。溫馨提示：請在答題卡上作答，在本試題卷上作答無效。）
第一節(jié) 單項選擇（共10小題；每小題1分，滿分10分）
從下面各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上的相應(yīng)位置將該項涂黑。
1. My dream is t be pliceman in the future.
A. aB. anC. theD. /
【答案】A
【解析】
【詳解】考查冠詞。句意：我的夢想是將來當(dāng)一名警察。此處為pliceman為可數(shù)名詞，此處為泛指“一名警察”應(yīng)用不定冠詞，且pliceman為輔音音素開頭的單詞，故應(yīng)用a。故選A。
2. —Shall we make a birthday cake fr dad？
— ! Let's d it nw.
A. N wayB. Gd ideaC. Bad luckD. What a pity
【答案】B
【解析】
【詳解】考查情景交際。句意：——我們給爸爸做個生日蛋糕好嗎?——好主意！讓我們現(xiàn)在就做吧。A. N way決不；B. Gd idea好主意；C. Bad luck壞運氣；D. What a pity多可惜啊。根據(jù)Let's d it nw可知第二個人贊成第一個人的提議。故選B。
3. —D yu knw when Prfessr Zhng Nanshan was brn？
—Yes, he was brn 1936.
A. withB. frmC. nD. in
【答案】D
【解析】
【詳解】考查固定短語。句意：——你知道鐘南山教授什么時候出生的嗎？——是的，他生于1936年。年份前用介詞in。故選D。
4. It's time fr class. Let's g back t the . The teacher is waiting there.
A. bedrmB. bathrmC. classrmD. sitting-rm
【答案】C
【解析】
【詳解】考查名詞詞義辨析。句意：上課的時間到了。讓我們回教室去吧。老師正等著。A. bedrm臥室；B. bathrm浴室；C. classrm教室；D. sitting-rm起居室。根據(jù)后文The teacher is waiting there可知是指回教室。故選C。
5. Lk! The girls n the playgrund nw.
A. danceB. dancesC. dancedD. are dancing
【答案】D
【解析】
【詳解】考查時態(tài)。句意：看！女孩們正在操場上跳舞。根據(jù)“Lk,nw”可知，本句為現(xiàn)在進行時。故選D項。
6. Mr. Wang is ver there. Why nt g and say hell t ?
A. heB. himC. itD. its
【答案】B
【解析】
【詳解】考查代詞。句意：王先生在那里，為什么不過去和他打個招呼？A. he他，主格；B. him 他，賓格；C. it它；D. its它的。此處指代王先生，且作介詞t的賓語，應(yīng)用賓格him。故選B。
7. — is this bk？
—It's $10.
A. Hw ldB. Hw lngC. Hw muchD. Hw ften
【答案】C
【解析】
【詳解】考查情景交際。句意：——這本書多少錢？——十美元。A. Hw ld多大年紀(jì)； B. Hw lng有多久；C. Hw much多少錢；D. Hw ften多長時間一次。根據(jù)It's $10，可知這里在詢問價格，故選C。
8. Yuan Lngping, a famus scientist, enjys music in his spare time.
A. listening tB. lking atC. putting nD. taking ff
【答案】A
【解析】
【詳解】考查動詞短語辨析。句意：袁隆平，一位著名的科學(xué)家，喜歡在業(yè)余時間聽音樂。A. listening t聽；B. lking at看；C. putting n穿上；D. taking ff起飛。根據(jù)后文music可知是指聽音樂，應(yīng)用listen t。故選A。
9. Excuse me, culd yu tell me hw t the bus statin？
A. getB. gettingC. gtD. t get
【答案】D
【解析】
【詳解】考查非謂語動詞。句意：打擾一下，你能告訴我去汽車站怎么走嗎? 根據(jù)hw可知，用 “特殊疑問詞+動詞不定式 ”結(jié)構(gòu)作動詞tell的賓語。故選D。
10. We will never frget the dctrs are wrking hard in the fight against the nvel crnavirus (新冠病毒).
A. whenB. whereC. whD. which
【答案】C
【解析】
【詳解】考查定語從句。句意：我們永遠不會忘記為抗擊新型冠狀病毒而努力奮斗的醫(yī)生們。 are wrking hard in the fight against the nvel crnavirus是一個定語從句，修飾先行詞the dctrs，關(guān)系詞在從句中作主語，指人，用wh引導(dǎo)該從句，故選C。
第二節(jié) 完形填空（共10小題；每小題1. 5分，滿分15分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上的相應(yīng)位置將該項涂黑。
One day a pr man was travelling n hrseback. At nn, he tied his hrse t a tree and then sat dwn t eat smething.
A few minutes later, a rich man came alng with a hrse, and he tied his ___11___ t the same tree. “Please ___12___yur hrse t anther tree," said the pr man. “My hrse is wild. It will kill ___13___ .” But the rich man said, “I shall tie my hrse as I like!" He tied up his hrse and had lunch nearby.
After a mment, they heard a terrible nise—the tw hrses were ___14___ ! They went up t the hrses, but it was t late. The rich man's hrse was killed. “See what yur hrse has dne!" cried the rich man. “My hrse cst me 10,000 yuan. Yu must ___15___ it!" And then he brught the pr man befre a judge. The ___16___ asked the pr man sme questins, ___17___ he made n answer.
At last the judge said, “This man is dumb (啞的). He cannt speak."
“Oh!" The rich man shuted ___18___ . “He can! He spke t me when I met him."
“Are yu sure?" asked the judge. “What did he say?"
"He tld me nt t tie my hrse t the ___19___ tree because his hrse was wild and wuld kill mine," answered the rich man.
"Oh," said the judge. "S he warned yu nt t tie yur hrse t the same tree. And d yu still want t get mney frm him?"
The rich man said ____20____ and left silently.
11. A. cwB. hrseC. sheepD. mnkey
12. A. tieB. buyC. penD. repair
13. A. hisB. hersC. theirsD. yurs
14. A. fightingB. singingC. dancingD. reading
15. A. write dwnB. g verC. pay frD. hear frm
16. A. driverB. teacherC. judgeD. wrker
17. A. frB. rC. sD. but
18. A. carefullyB. angrilyC. happilyD. slwly
19 A. smallB. ldC. clD. same
20. A. nthingB. everythingC. anyD. sme
【答案】11. B 12. A 13. D 14. A 15. C 16. C 17. D 18. B 19. D 20. A
【解析】
這是一篇記敘文。文章主要講敘了窮人告訴富人不要把他的馬拴在同一棵樹上，窮人的馬很野，會殺死他的馬。富人沒聽，結(jié)果窮人的馬殺死了富人的馬，富人要求窮人賠償。兩人來到了法官這里，窮人并不回答法官的話，法官說窮人不會說話，富人則說窮人可以說話，他曾告訴富人不要把馬拴在同一棵樹上，否則他的馬會把富人的馬殺死。法官反問富人說窮人警告不要把你的馬拴在同一棵樹上。你還想從他那兒得到錢嗎？富人什么也沒說，默默離開了。
【11題詳解】
考查名詞詞義辨析。句意：幾分鐘后，一個富人牽著一匹馬來了，他把馬拴在同一棵樹上。A. cw奶牛；B. hrse馬；C. sheep綿羊；D. mnkey猴子。根據(jù)a rich man came alng with a hrse可知富人把馬拴在同一棵樹上。故選B。
【12題詳解】
考查動詞詞義辨析。句意：“請把你的馬拴在另一棵樹上，”窮人說。A. tie拴?。籅. buy購買；C. pen打開；D. repair修理。根據(jù)上文and he tied his可知是指拴馬應(yīng)用tie。故選A。
【13題詳解】
考查代詞詞義辨析。句意：“我的馬很野。它會殺死你的馬?！盇. his他的；B. hers她的；C. theirs他們的；D. yurs你的。結(jié)合語境此處指窮人告訴富人自己的馬很野，會殺死富人的馬，應(yīng)用yurs。故選D。
【14題詳解】
考查動詞詞義辨析。句意：過了一會兒，他們聽到一種可怕的聲音——兩匹馬在打架！A. fighting打架；B. singing唱歌；C. dancing跳舞；D. reading閱讀。根據(jù)上文they heard a terrible nise可推知兩匹馬打起來了，發(fā)出可怕的聲音。故選A。
【15題詳解】
考查動詞短語辨析。句意：“我的馬花了我一萬元。你必須為此賠償!”A. write dwn寫下；B. g ver復(fù)習(xí)；C. pay fr賠償；D. hear frm收到來信。根據(jù)上文My hrse cst me 10,000 yuan.可知富人說出了自己買馬的價格，想讓窮人賠償。故選C。
【16題詳解】
考查名詞詞義辨析。句意：法官問了這個窮人一些問題，但是他什么也沒有回答。A. driver司機；B. teacher老師；C. judge法官；D. wrker工人。根據(jù)上文And then he brught the pr man befre a judge.可知窮人和富人來到了法官這里，故此處是法官問了窮人一些關(guān)于這件事的問題。故選C。
【17題詳解】
考查連詞詞義辨析。句意：法官問了這個窮人一些問題，但是他什么也沒有回答。A. fr為了；B. r或者；C. s所以；D. but但是。此處結(jié)合前后文語境，可知為轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用轉(zhuǎn)折連詞but。故選D。
【18題詳解】
考查副詞詞義辨析。句意：“噢!”富人生氣地喊道。A. carefully仔細地；B. angrily憤怒地；C. happily快樂地；D. slwly緩慢地。根據(jù)上文The rich man shuted可知富人很生氣，說話也是喊的。故選B。
【19題詳解】
考查形容詞詞義辨析。句意：“他告訴我不要把我的馬拴在同一棵樹上，因為他的馬很野的，會殺死我的馬。”富人回答說。A. small小的；B. ld老的；C. cl涼爽的；D. same同一的。根據(jù)第二段中t the same tree可知窮人告訴富人不要把馬拴在同一棵樹上。故選D。
【20題詳解】
考查不定代詞辨析。句意：富人什么也沒說，默默地離開了。A. nthing沒有什么；B. everything一切；C. any任何；D. sme一些。根據(jù)后文and left silently可知富人什么也沒說，默默離開了。故選A。
第三部分 閱讀理解（共兩節(jié)，滿分30分。溫馨提示：請在答題卡上作答，在本試題卷上作答無效。）
第一節(jié)（共10小題；每小題2分，滿分20分）
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上的相應(yīng)位置將該項涂黑。
A
Many high schl students want t knw the differences between the schl life in high schls and universities. In rder t help them get ready fr the life in the university, fur cllege students are invited t share their schl life and give advice t high schl students.
21. Where des Huang Jing cme frm?
A. Guangxi.B. Hubei.C. Zhejiang.D. Anhui.
22. What is Lu Qiang's advice?
A. Taking care f yurself.B. Frming the habit f learning by yurself.
C. Ding sprts regularly.D. Taking part in sme scial activities.
23. Wh didn't like PE classes in high schl?
A. Huang Jing.B. Lu Qiang.C. Yan Tingli.D. Zhng Zhi.
24. Why des Zhng Zhi take part-time jbs at university?
A. T make sme friends.B. T imprve his English.
C. T enjy gd fd.D. T get sme wrking experience.
25. Wh d the fur students give advice t?
A. Parents.B. High schl students.
C. Dctrs.D. Middle schl teachers.
【答案】21. A 22. B 23. C 24. D 25. B
【解析】
這是一篇議論文。為了幫助高中生為大學(xué)生活做好準(zhǔn)備，四位大學(xué)生被邀請分享他們的學(xué)校生活并給高中生提建議。
【21題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)表格中Huang Jing(Guangxi) Student部分可知Huang Jing來自于廣西。故選A。
【22題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)表格中Lu Qiang Advice部分Frm the habit f learning by yurself.（養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣）可知Lu Qiang的建議是養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。故選B。
【23題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)表格中Yan Tingli Schl life部分High schl: I didn't like PE classes at all and I seldm did sprts. （高中:我不喜歡體育課，我很少做運動）可知Yan Tingli高中時，不喜歡體育課。故選C。
【24題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)表格中Zhng Zhi Schl life 部分University: I take sme part-time jbs t get sme wrking experience.（大學(xué):我做一些兼職工作來獲得一些工作經(jīng)驗）可知Zhng Zhi在大學(xué)里做兼職是為了獲得一些工作經(jīng)驗。故選D。
【25題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)第一段In rder t help them get ready fr the life in the university, fur cllege students are invited t share their schl life and give advice t high schl students. （為了幫助他們?yōu)榇髮W(xué)生活做好準(zhǔn)備，四位大學(xué)生被邀請分享他們的學(xué)校生活并給高中生提建議）可知這四個學(xué)生給高中生提建議。故選B。
B
Yga (瑜伽) is a kind f sprt. It is very ppular arund the wrld nw. Everyne, yung r ld, men r wmen, can d yga.
There are many reasns why peple like yga. First, yga can build up yur muscle. Yur bdy will becme strnger and mre flexible. Secnd, yga helps yu get rid f stress. What's mre, yga can help yur mind stay calm. T put it simply, the reasn why s many peple are falling in lve with yga is that they are discvering hw wnderful it is fr their mind, bdy and spirit.
Yga began in India abut 5,000 years ag. At that time, peple wanted t be free, healthy and live a lng life. As a result, this kind f exercise was brn. The early yga was part f the religin (宗教). It was usually taught ne t ne—ne teacher and ne student. Later, it was accepted by mre peple.
Yga is an Indian wrd that means “t jin tgether". There are three parts f yga altgether: exercise, breathing and meditatin (冥想). In the past, peple paid mre attentin t the spirit. The idea behind the exercise was t jin the mind, bdy and spirit as ne.
With the develpment f the exercise, mre and mre peple are ding yga as a way f keeping healthy. Amng them, ffice ladies enjy ding yga mst. Yga can give them peace, help them feel relaxed and have fewer wrries and illnesses.
26. Frm the passage, we knw that yga is .
A. a kind f musicB. a kind f sprt
C. a kind f bkD. a kind f fd
27. What is the main idea f Paragraph 2?
A. The reasns why peple like yga.B. The places where peple d yga.
C. The ways that peple develp yga.D. The persns wh invented yga.
28. When did yga begin in India?
A. 2000 years ag.B. 3,000 years ag.
C. 4,000 years ag.D. 5,000 years ag.
29. What des "yga" mean in Indian?
A. T read tgether.B. T sing tgether.
C. T jin tgether.D. T live tgether.
30. What is the passage mainly abut?
A. The intrductin f yga.B. The intrductin f paper.
C. The intrductin f drink.D. The intrductin f weather.
【答案】26. B 27. A 28. D 29. C 30. A
【解析】
這是一篇說明文。文章主要介紹了瑜伽這項運動，說明了人們喜愛瑜伽的原因、瑜伽的歷史發(fā)展、瑜伽運動背后的想法等情況。隨著運動的發(fā)展，越來越多的人做瑜伽作為一種保持健康的方式。其中，辦公室女士最喜歡做瑜伽。瑜伽能讓他們平靜，幫助他們感到放松，減少憂慮和疾病。
【26題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)第一段中Yga (瑜伽) is a kind f sprt.可知瑜伽是一種運動。由此可知，瑜伽是一種運動。故選B。
【27題詳解】
主旨大意題。根據(jù)第二段There are many reasns why peple like yga. First, yga can build up yur muscle. Yur bdy will becme strnger and mre flexible. Secnd, yga helps yu get rid f stress. What's mre, yga can help yur mind stay calm. T put it simply, the reasn why s many peple are falling in lve with yga is that they are discvering hw wnderful it is fr their mind, bdy and spirit.可知人們喜歡瑜伽有很多原因。首先，瑜伽可以鍛煉你的肌肉。你的身體會變得更強壯，更靈活。第二，瑜伽幫助你擺脫壓力。更重要的是，瑜伽可以幫助你的大腦保持平靜。簡單地說，這么多人愛上瑜伽的原因是他們發(fā)現(xiàn)了瑜伽對他們的思想、身體和精神的作用非常美妙。由此可知，第二段的主旨是人們喜歡瑜伽的原因。故選A。
【28題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中Yga began in India abut 5,000 years ag.可知瑜伽起源于大約5000年前的印度。由此可知，瑜伽是5000年前在印度開始的。故選D。
【29題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段中Yga is an Indian wrd that means “t jin tgether".可知瑜伽是一個印度詞，意思是“結(jié)合在一起”。由此可知，“瑜伽”在印度語中的意思是“結(jié)合在一起”。故選C。
【30題詳解】
主旨大意題。根據(jù)第一段Yga (瑜伽) is a kind f sprt. It is very ppular arund the wrld nw. Everyne, yung r ld, men r wmen, can d yga.可知瑜伽是一種運動?，F(xiàn)在它在世界各地都很流行。每個人，年輕人、老人，男人或女人，都會做瑜伽。結(jié)合文章主要介紹了瑜伽這項運動，說明了人們喜愛瑜伽的原因、瑜伽的歷史發(fā)展、瑜伽運動背后的想法等情況。隨著運動的發(fā)展，越來越多的人做瑜伽作為一種保持健康的方式。其中，辦公室女士最喜歡做瑜伽。瑜伽能讓他們平靜，幫助他們感到放松，減少憂慮和疾病。由此可知，這篇文章的主要內(nèi)容是介紹瑜伽。故選A。
第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）
根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項，并在答題卡上的相應(yīng)位置將該項涂黑。選項中有兩項為多余選項。
Hw t Avid the Flu
The flu (流感) can easily spread frm ne persn t anther. This is especially true fr peple wh are weak. When yu are weak, yu are mre likely t catch the flu. D yu knw hw t avid it? ___31___ .
Wash yur hands
Washing yur hands is an easy way t avid the flu. Yu shuld wash yur hands when cming hme, befre eating, after using the tilet, etc. ___32___ . It's better t wash them fr several minutes.
Eat healthy fd
Anther gd way t avid the flu is t have healthy fd, because healthy fd can prvide yu with rich nutritin. Fr example, milk, eggs, vegetables and fruits are gd chices fr yu. They will benefit yur health. ___33___
D exercise
___34___.If yu ften d exercise, yu may keep fit. Yu can play ping-png, g swimming, have a walk and s n. N matter what kind f exercise yu d, yu shuld d it regularly.
___35___
Keeping away frm peple with the flu is an effective way. If yur classmates r friends have the flu, keep away frm them until they are well. Yu may catch it easily by staying clse with them. Besides, yu'd better wear a mask (口罩) in crwded places.
A. Talk with friends happily
B. Keep away frm peple with the flu
C. Here are sme suggestins fr yu
D. Ding exercise will make yu strnger
E Yu shuld use running water t wash yur hands
F. Yu can dnate sme mney t help peple in need
G. S it is gd fr yu t eat healthy fd every day
【答案】31. C 32. E 33. G 34. D 35. B
【解析】
這是一篇說明文。流感很容易從一個人傳播到另一個人。對于身體虛弱的人來說尤其如此。當(dāng)你虛弱的時候，你更容易感染流感。文章主要就如何避免得流感提出了一些建議。
【31題詳解】
本句為第一段最后一句，有啟示下文的作用，結(jié)合后文主要為避免得上流感的建議，故C選項“這里有一些給你的建議”符合語境，故選C。
【32題詳解】
根據(jù)上文Washing yur hands is an easy way t avid the flu. Yu shuld wash yur hands when cming hme, befre eating, after using the tilet, etc.( 洗手是預(yù)防流感最簡單的方法。你應(yīng)該在回家、吃飯、上廁所等之后洗手)以及后文It's better t wash them fr several minutes. (最好洗幾分鐘)由此可知，本句是在說明洗手的方法，要用流動的水洗手，而且最好多洗幾分鐘。故E選項“你應(yīng)該用流動的水洗手”符合語境，故選E。
【33題詳解】
根據(jù)上文Fr example, milk, eggs, vegetables and fruits are gd chices fr yu. They will benefit yur health.可知例如，牛奶、雞蛋、蔬菜和水果對你來說都是不錯的選擇。它們將有益于你的健康。由此可知，健康的食物有益于健康，所以每天吃健康的食物對人體有好處。故G選項“所以每天吃健康的食物對你有好處”符合語境，故選G。
【34題詳解】
根據(jù)本段小標(biāo)題D exercise(做鍛煉)以及后文If yu ften d exercise, yu may keep fit. Yu can play ping-png, g swimming, have a walk and s n. N matter what kind f exercise yu d, yu shuld d it regularly.可知如果你經(jīng)常鍛煉，你就可以保持健康。你可以打乒乓球，游泳，散步等等。不管你做什么運動，你都應(yīng)該經(jīng)常做。由此可知，本段主要建議多做運動，才能使身體更強壯。故D選項“做鍛煉會使你更強壯”符合語境，故選D。
【35題詳解】
本空為本段小標(biāo)題，根據(jù)后文Keeping away frm peple with the flu is an effective way. If yur classmates r friends have the flu, keep away frm them until they are well. Yu may catch it easily by staying clse with them. Besides, yu'd better wear a mask (口罩) in crwded places.可知遠離流感患者是一種有效的方法。如果你的同學(xué)或朋友得了流感，在他們恢復(fù)健康之前遠離他們。如果你和他們保持近距離，你可能會很容易被傳染。此外，在擁擠的地方你最好戴上口罩。由此可知，本段主要說明的是要遠離流感患者。故B選項“遠離流感患者”符合小標(biāo)題，故選B。
第Ⅱ卷
第四部分 寫作（共兩節(jié)，滿分25分。溫馨提示：請在答題卡上作答，在本試題卷上作答無效。）
第一節(jié) 短文改錯（共10處錯誤：每處1分，滿分10分）
36. 假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
Tm is a little by. He lives next t my dr.
Yesterday, when I arrive hme after schl, I fund Tm sitting beside the dr. He tld me that he had lst his key, s I invited him my huse. Then he began t d her hmewrk. After an while, I called his mther but tld her what had happened. Sn Tm finished his hmewrks. Since it is still early, I decided t play chess with him. Tm was gd at play chess and we had a wnderfully time. Later, Tm's mther returned hme and thanked me a lt f. Actually, I was happy t be helpful.
【答案】1.arrive→arrived
2.him后添加t
3her→his
4.an→a
5.but→and
6.hmewrks→hmewrk
7.is→was
8.play→playing
9.wnderfully→wnderful
10.去掉f
【解析】
【分析】
這是一篇記敘文。作者上星期一放學(xué)回家，看到鄰居小朋友Tm坐在樓梯，原來他丟失了鑰匙。作者邀請他去家里，照顧他，Tm的母親回家后向作者表示了感謝。
【詳解】1.考查動詞時態(tài)。根據(jù)上文yesterday可知應(yīng)用一般過去時。故arrive改為arrived。
2.考查介詞。句意：他告訴我他把鑰匙丟了，所以我邀請他到我家來。結(jié)合句意表示“邀請某人到……”短語為invite sb. t…。故him后添加t。
3.考查代詞。句意：然后他開始寫他的作業(yè)。根據(jù)第一段中Tm is a little by.可知Tm是個男孩，故應(yīng)用his。故her改為his。
4.考查冠詞。句意：過了一會兒，我打電話給他媽媽，告訴她發(fā)生了什么事。表示“過了一會兒”短語為after a while。故an改為a。
5.考查連詞。句意同上。結(jié)合上下文語境可知前后文為承接關(guān)系，故應(yīng)用連詞and。故but改為and。
6.考查名詞。hmewrk為不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式。故hmewrks改為hmewrk。
7.考查動詞時態(tài)。事情發(fā)生在昨天，故應(yīng)用一般過去時。故is改為was。
8.考查非謂語動詞。上文at為介詞，后跟動名詞作賓語。故play改為playing。
9.考查形容詞。修飾后文名詞time應(yīng)用名詞wnderful，短語have a wnderful time表示“玩的開心”。故wnderfully改為wnderful。
10.考查固定短語。句意：后來，湯姆的媽媽回到家，非常感謝我。此處修飾動詞thank應(yīng)用a lt，a lt f用于修飾名詞，故去掉f。
第二節(jié) 書面表達（滿分15分）
37. 假如你是李華，于6月20日星期六參加了你班組織的郊游活動。請根據(jù)以下思維導(dǎo)圖的提示寫一篇英文日記，記錄當(dāng)天的經(jīng)歷和感受。
注意：1.參考上面思維導(dǎo)圖的提示，可適當(dāng)發(fā)揮；
2.不允許出現(xiàn)真實的姓名和校名；
3.詞數(shù)100左右，開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
Saturday June 20th Sunny
Our class went n a schl trip tday.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】We set ut at half past eight in the mrning fr Red Star Farm, which is nt t far frm ur schl. On arriving at the farm, we were attracted by the beautiful scenery there. The clear blue sky, clrful farms and clear streams make up a delightful picture. There are all kinds f vegetables and fruits n the farm, watermeln, apple, cabbage, eggplant and s n. We did many meaningful activities. We nt nly picked many big and sweet watermelns, but als helped the farm wrkers grw vegetables. Then, we tasted the fruits that we had picked. Finally, we had a picnic with the picked fruit. We g back t schl at 4:30 in the afternn.
This activity is very meaningful, we nt nly experienced the hard wrk f agricultural wrk, but als tasted the sweet fruits f labr, althugh tired, but very happy.
【解析】
【分析】
這篇書面表達是一篇應(yīng)用文寫作。假如你是李華，于6月20日星期六參加了你班組織的郊游活動。請根據(jù)以下思維導(dǎo)圖的提示寫一篇英文日記，記錄當(dāng)天的經(jīng)歷和感受。
【詳解】假如你是李華，于6月20日星期六參加了你班組織的郊游活動。請根據(jù)以下思維導(dǎo)圖的提示寫一篇英文日記，記錄當(dāng)天的經(jīng)歷和感受。分析可知，應(yīng)該以第一人稱為主，一般過去時和一般現(xiàn)在時進行寫作?？忌认牒脤懩膸c，運用合適的語法規(guī)則和詞匯把各要點都準(zhǔn)確表述出來。描述要盡量選擇簡潔的語言，難點在于選擇詞匯和句型，可以靈活運用高級詞匯和固定短語準(zhǔn)確表述。還要用適當(dāng)?shù)倪B接詞把句子連接起來，這樣文章顯得更連貫。
【點睛】這篇書面表達的關(guān)鍵在于句子內(nèi)容的準(zhǔn)確表述，同時注意謀篇布局的順序，運用合適的連接詞連接全文，同時選擇高級的詞匯和語法項目讓文章更有文采。We set ut at half past eight in the mrning fr Red Star Farm, which is nt t far frm ur schl.定語從句的運用Then, we tasted the fruits that we had picked.定語從句的運用。
Student
Schl life
Advice
Huang Jing
(Guangxi)
High schl: I lived with my parents. I walked t schl every day because it was near my hme.
University: I have t live in a drmitry (宿舍) with fur rmmates.
Learn t take gd care f yurself.
Lu Qiang
(Hubei)
High schl: I spent mst f the time having classes and ding my hmewrk
University: I have mre time t learn what I'm interested in.
Frm the habit f learning by yurself.
Yan Tingli
(Zhejiang)
High schl: I didn't like PE classes at all and I seldm did sprts.
University: PE classes are very imprtant t us. We have t pass the PE tests t graduate.
D sprts regularly.
Zhng Zhi
(Anhui)
High schl: I stayed at schl all day lng and learned frm bks.
University: I take sme part-time jbs t get sme wrking experience.
Take part in sme scial activities.

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