（1），嬌兒惡臥踏里裂。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
（2）選賢與能，。（《大道之行也》）
（3）望著壺口瀑布景區(qū)中氣勢磅礴的瀑布，小明不禁吟誦起《望洞庭湖贈張丞相》中所描述的景象：，。
（4）柳宗元在《小石潭記》中“，”一句借小石潭凄清的環(huán)境表達(dá)了自己被貶謫后無法擺脫的落寞之感。
（5）請默寫《送友人》的頸聯(lián)和尾聯(lián)。
，，，。
2．默寫填空。
（1） 可憐身上衣正單，。（白居易《賣炭翁》）
（2） 驚起卻回頭，有恨無人省。 ， ?！恫匪阕印S州定慧院寓居作》
（3），只有香如故。（ 陸游《卜算子·詠梅》 ）
（4）怒而飛， 。（莊子《北冥有魚》）
（5）蘇州園林的建筑體現(xiàn)了華夏文化講究的曲折美、層次美，常建的《題破山寺后禪院》一詩中的“ ，”就體現(xiàn)了這種美學(xué)思想。
3．默寫
①蒹葭萋萋，。（《詩經(jīng)·蒹葭》）
②，雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）
③浮云游子意，。（李白《送友人》）
④，也不夠我走來也不夠我看?。ㄙR敬之《回延安》）
⑤《北冥有魚》中運(yùn)用比喻的修辭手法和雄奇的想象來表現(xiàn)大鵬鳥振翅而飛的句子是:，。
⑥《望洞庭湖贈張丞相》中運(yùn)用比喻，婉轉(zhuǎn)含蓄地表達(dá)從政心愿，希望得到舉薦的句子是:，。
⑦《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中詩人推己及人，表達(dá)自己渴望廣濟(jì)蒼生的博大胸懷的句子是:，！
4．據(jù)提示填空。【（1）一（4）中任選兩題作答，（5）（6）題必答】
（1）海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2），恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）
（3），并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）
（4）晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）
（5）文靜而又善良的姑娘是好的配偶《關(guān)雎》一詩中的“，”就是佐證。
（6）古人云“窮則獨善其身，達(dá)則兼善天下”，但杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“，”兩句則表現(xiàn)出詩人雖身處漏雨茅屋，仍希望溫暖天下寒士，使他們喜笑顏開的濟(jì)世情懷。
5．根據(jù)課文，用規(guī)范漢字在下列橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)的句子。
（1）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）
（2），秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
（3）白居易在《賣炭翁》中刻畫賣炭翁雖然衣服單薄但仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣個好價錢的矛盾心理的句子是：，。
（4）陶淵明的《桃花源記》中綜合視覺和聽覺來描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的句子是：，。
6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）求之不得，。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）
（2）夜久語聲絕，。（杜甫《石壕吏》）
（3），兩鬢蒼蒼十指黑。（杜甫《賣炭翁》）
（4）無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）
（5）土地平曠，屋舍儼然，。（陶淵明《桃花源記》）
（6）是故謀閉而不興，，，是謂大同。（《禮記》）
（7）《詩經(jīng)?蒹葭》一詩中寫男主人來到長著蘆葦?shù)暮舆呍L尋他心愛的人，從“白露為霜”的黎明，找到“”“白露未已”的午前，表現(xiàn)了詩人對“伊人”的一往深情。
（8）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩中的“，”兩句，既預(yù)示大雨即將來臨，又烘托詩人暗淡愁慘的心境。
7．請你補(bǔ)全“跟著詩文去旅行”攻略。
8．古詩文默寫。
“從《詩經(jīng)》到《紅樓夢》——那些年我們讀過的經(jīng)典”在貴港市圖書館三樓南廳開展。從詩經(jīng)、楚辭到明清小說，一頁頁散發(fā)著歷史墨香的紙張，彌漫著悠遠(yuǎn)的氣息。這里有“，左右采之”（《關(guān)雎》）的勞作場面，有桃花源“，并怡然自樂”的美好圖景，也有石壕村“存者且偷生，”的悲慘現(xiàn)實；這里有王勃“海內(nèi)存知己，”（《送杜少府之任蜀州》）的樂觀豁達(dá)，有蘇東坡“，”（《卜算子·黃州定慧院寓居作》）的卓爾不群，也有愛國詞人陸游“，”（《卜算子·詠梅》）的堅貞不屈。這里，還有我們引以自豪的四大名著……這些錦繡華章，皇皇巨著，都是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的精神食糧。
9．詩言志，文載道。根據(jù)提示默寫古詩文。
10．古詩文默寫。
（1），兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）誰見幽人獨往來，。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）
（3）韓愈《馬說》中“，”概括了千里馬的悲慘命運(yùn)。
（4）民間體疾苦，筆底繪波瀾。我們從杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“，”兩句詩中，體會到詩人心系天下寒士的情懷；白居易同情百姓，敢于揭露黑暗的社會現(xiàn)實，也曾在《賣炭翁》中用“，”兩句，描寫賣炭老人的艱難處境和矛盾心理。
11．古詩文默寫。
（1），心憂炭賤愿天寒。（白居易《賣炭翁》）
（2）土地平曠，屋舍儼然，。（陶淵明《桃花源記》）
（3）杜甫面對漏雨茅屋，發(fā)出“，”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）的慨嘆，將個人命運(yùn)置之度外，彰顯了其獨具一格的濟(jì)世情懷和博大胸襟。
（4）陸游在《卜算子·詠梅》中表現(xiàn)自己雖屢受打擊，終生坎坷，但決不媚俗，報國之志不衰的句子是“，”。
（5）閱讀古典詩文能領(lǐng)略文人騷客筆下的自然美景，感受其中蘊(yùn)含的無限思緒?！埃保ā锻赐ズ洀堌┫唷罚┟枥L了孟浩然眼中洞庭湖煙波浩渺、洶涌澎湃的磅礴氣勢，為下文表現(xiàn)其求仕之意作鋪墊；“，”（《蒹葭》）描繪了深秋時節(jié)佇立岸邊的男子眼前蒹葭茂盛、霜露茫茫的凄涼景象，為下文表現(xiàn)其思念意中人作鋪墊。
12．根據(jù)提示，用古詩文填空。
① ，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
② ，君子好逑。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）
③夜久語聲絕， 。（杜甫《石壕吏》）
④ ，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）
⑤萬籟此都寂， 。（常建《題破山后禪院》）
⑥杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中抒發(fā)崇高理想與美好心愿，體現(xiàn)憂國憂民熱切情懷的詩句是 ，。
⑦《賣炭翁》中用不合情理的鮮明對比表現(xiàn)老翁的矛盾心理，反映他的悲慘境遇的詩句是 ，。
13．默寫古詩文。
（1）萬籟此都寂，。（常建《》）
（2），寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）
（3）安得廣廈千萬間，。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
（4）半匹紅紗一丈綾，。（白居易《賣炭翁》）
（5），在河之洲。（《詩經(jīng)》）
（6），悠悠我心。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）
（7）耳聞不如目見，。（劉向《說苑·政理》）
（8）《卜算子·詠梅》中表現(xiàn)詞人堅持正義，對理想堅貞不渝品格的兩句是：，。
14．古詩文填空
（1），在水一方。（《蒹葭》）
（2）欲濟(jì)無舟楫，。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
（3）海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4），縹緲孤鴻影。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
（5）《送友人》中運(yùn)用了對偶、比喻的修辭手法，表達(dá)了詩人與友人離別時的難舍難分之情的詩句是：， 。
（6）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人高尚情操和博大胸懷的句子是：，！
（7）陸游《卜算子·詠梅》中直抒胸臆，贊美梅花飽受摧殘卻依然不改堅貞節(jié)操的詩句是：，。
15．請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
16．根據(jù)課文默寫古詩文。
（1）窈窕淑女，。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）
（2）欲濟(jì)無舟楫， 。坐觀垂釣者， 。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
（3）， ，無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）自經(jīng)喪亂少睡眠，?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）
（5）佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝， ， 。（柳宗元《小石潭記》）
（6）白居易《賣炭翁》中一句“ ， ”衣衫單薄的老翁，卻祈愿天氣再寒冷一些的矛盾心理，寫出了窮苦百姓生活的窘迫和艱辛；蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》中，以“ ， ”一句，表露出作者心境高傲、志趣高潔的心志，既有對人生的反省，更有對理想的堅守。
17．填空。
①杜甫的《石壕吏》一詩中的“，”表現(xiàn)老婦喪子的悲痛和含悲度日的痛苦，揭露了安史之亂給百姓帶來的苦難。
②《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中抒發(fā)作者崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民情懷的詩句是“，。
③白居易《賣炭翁》中描寫賣炭翁飽經(jīng)風(fēng)霜、孤苦伶仃的勞動者形象的詩句是：，。
④子曰：，。居其所而眾星共之?！墩撜Z·為政》
⑤天行健，。地勢坤，。（《周易》）
18．名句名篇默寫。
①夜久語聲絕，。 （杜甫《石壕吏》）
②，吾廬獨破受凍死亦足！ （杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
③夜來城外一尺雪，。（白居易《賣炭翁》）
④，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）
⑤此地一為別，。 （李白《送友人》）
⑥萬物的聲音常常牽動詩人的情思，常建在《題破山寺后禪院》中寫下“，”的詩句，以聲襯靜，表現(xiàn)出環(huán)境的清幽和內(nèi)心的寧靜。
⑦《大道之行也》中體現(xiàn)人才得到重用，社會成員間和睦相處的一句話是，。
19．古詩文默寫。
（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （六題只選四題作答）
① ，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關(guān)》）
②選賢與能，。（《大道之行也》）
③念天地之悠悠，！（陳子昂《登幽州臺歌》）
④ ，在河之洲。（《關(guān)雎》）
⑤ ，并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）
⑥揀盡寒枝不肯棲， 。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
（2）“一切景語皆情語”，中國古典詩詞善于借景抒情。請你根據(jù)提示完成表格。
20．請你根據(jù)關(guān)鍵詞，結(jié)合情感體驗，在橫線處正確填寫古詩文名句。
21．請你幫助小明完成古詩文名句積累卡。
22．請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
23．經(jīng)典詩文默寫。
（1）參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）
（2）海內(nèi)存知己，。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3） ，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）
（4） ，禪房花木深。 （常建《題破山寺后禪院》）
（5） ，并怡然自樂。 （陶淵明《桃花源記》）
（6）生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼識人的人并不多，這正如韓愈在《馬說》中所言： ，。
（7）滿面塵灰煙火色， 。（白居易《賣炭翁》）
（8）八月湖水平，。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
（9）驚起卻回頭， 。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。 （蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
（10）杜甫川唱來柳林鋪笑，。（賀敬之《回延安》）
24．根據(jù)提示默寫古詩。
誦讀八下課文，我看見了這樣的“少年”：滿懷著“① ，君子好逑”（《關(guān)雎》）的美好追求；擁有著“② ，③ ”（《送杜少府之任蜀州》）的曠達(dá)胸襟；展現(xiàn)著“水擊三千里，④ ”（《北冥有魚》）的凌云之姿；弘揚(yáng)著“⑤ ，只有香如故”（《卜算子?詠梅》）的堅貞精神；最可貴的是，“少年”還能長存“安得廣廈千萬間，⑥ ”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）的兼愛之心。
25．按照提示完成下面的表格。
26．古詩文默寫。
（1），白露為霜。《《詩經(jīng)）二首）
（2）祗辱于奴隸人之手，，不以千里稱也。（韓愈《馬說》）
（3）人生不如意事十之八九，即使飽受磨難，我們也應(yīng)像陸游筆下“，”的梅花（《卜算子?詠梅》）那樣堅貞自守，不改本色。
（4）近年來，國家加快經(jīng)濟(jì)適用房和廉租房建設(shè)步伐，努力實現(xiàn)百姓“安居夢”，杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中所寫的“ ，”就體現(xiàn)了這種美好的愿望。
（5）杜甫的《石壕吏》暗示老婦人被抓走的兩句詩句是：，。
（6）古詩詞讀起來朗朗上口，音韻和諧，不乏疊詞的功勞。請寫出含有疊詞的連續(xù)二句 ，。
27．默寫
（1），君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）
（2）蒹葭萋萋，。（《詩經(jīng)·蒹葭》）
（3），胡為乎泥中？（《詩經(jīng)·式微》）
（4）青青子衿，悠悠我心?？v我不往，？ （《詩經(jīng)·子衿》）
（5）《桃花源記》中，描寫桃花源人民安居樂業(yè)和平幸福（描寫老人小孩神情）的句子是： “，”。
（6）王勃《送杜少府之任蜀州》中與“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”意境相似的詩句是“，”。
（7）孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中，含蓄地表達(dá)了詩人求仕之心的詩句是：“，”。
28．古詩文默寫。
（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。，君子好逑。（《關(guān)雎》）
（2）揀盡寒枝不肯棲，。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）
（3）與君離別意，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4），端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
（5）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人高尚情操和博大胸懷的句子是：，！
（6）《題破山寺后禪院》中以動襯靜，以有聲寫無聲，寫出詩人內(nèi)心的靜境的詩句是，。
29．詩文默寫。
憧憬美好，反思現(xiàn)實，是經(jīng)典詩文中的永恒主題?！案≡朴巫右猓?。”（《送友人》用比喻、對偶的手法表達(dá)對友人的難舍難分；“曲徑通幽處， ?！保ā额}破山寺后禪院》）既有準(zhǔn)確傳神的寫景，又表現(xiàn)了深邃的思想內(nèi)涵；“ ，只有香如故?！保ā恫匪阕?詠梅》）所寫的梅花，正是詩人獨立不倚、堅持正義的人格寫照；“大道之行也， ”既是儒家大同社會理想的核心，也是對原始共產(chǎn)社會的理想化和烏托邦似的憧憬；“ ，?！保ā顿u炭翁》）賣炭翁凄慘的處境和矛盾心理令人深思：“水擊三千里， 。”（《北冥有魚》）莊子奇妙的想象有對精神自由的渴望。
30．根據(jù)語境及提示，填寫古詩文名句。
讀古詩文，不單要讀語言，更要讀意蘊(yùn)，讀白居易《賣炭翁》中的“（1） ，（2） “兩句，從作者對老翁精練傳神的肖像描寫中，我們讀出了他對勞動人民的深切同情；讀杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“（3），（4） “兩句，我們讀出了他舍己為人的獻(xiàn)身精神、博大胸襟和至死不悔的決心；讀韓愈《馬說》中的“策之不以其道，（5），（6） ”三句，我們讀出了他對統(tǒng)治者埋沒、摧殘人才的諷刺和控訴。
“跟著詩文去旅行”攻略
旅行地點
詩句
參考出處
詩中所見
秦地
①，②。
《蒹葭》
河邊長著茂密的蘆葦，顏色蒼青；晶瑩透亮的露水凝結(jié)成白色的濃霜。
長安
城闕輔三秦，③。
④
點出送行之地，友人即將從城闕巍峨的京都出發(fā)。
洞庭湖
⑤，⑥。
《望洞庭湖贈張丞相》
寫出了洞庭湖宏闊壯觀的景象，澎湃動蕩。
桃花源
中無雜樹，芳草鮮美，⑦。
《桃花源記》
描繪了桃花林落花滿地、新鮮美好的景象。
小石潭
⑧，不可知其源。
《小石潭記》
⑨。
黃州定慧院
⑩，寂寞沙洲冷。
《卜算子?黃州定慧院寓居作》
孤鴻心懷幽恨，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。
志或道
作家作品
古詩文名句
友情的真摯
王勃《送杜少府之任蜀州》
海內(nèi)存知己，①。
愛情的追尋
《詩經(jīng)·蒹葭》
溯洄從之，②。
從政的心愿
孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》
③，端居恥圣明。
家園的追尋
陶淵明《桃花源記》
芳草鮮美，④。
品格的堅守
陸游《卜算子·詠梅》
⑤，。
獻(xiàn)身的精神
杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
⑥，。
理想的社會
《大道之行也》
是故謀閉而不興，⑦，。
主題
古詩文名句
品性
蘇軾筆下的“鴻”，①，寂寞沙洲冷（《卜算子?黃州定慧院寓居作》），是因為它有高潔的志趣；陸游筆下的梅“②，③”（《卜算子?詠梅》），是因為它有堅貞的本色。
胸襟
“④，⑤”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）寫出了杜甫舍己為人的博大胸襟和至死不悔的偉大精神；“⑥，⑦”（《送杜少府之任蜀州》）一掃離別的千古愁云，給人以積極向上的力量，顯示出王勃曠達(dá)的胸襟。
志向
學(xué)習(xí)《北冥有魚》時，張宏同學(xué)在文中的某句話旁做了批注：此句充滿豪氣，可贊人志存高遠(yuǎn)，可祝人前景廣闊，鵬程萬里，那么他批注的句子是“⑧，”。
詩句
批注
出處
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千，抒發(fā)了作者建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。
曹操《觀滄?！?br>①，。
幽靜空靈的山光水色使作者精神愉悅，心中俗念消失。
常建《題破山寺后禪院》
②，。
花開花落、燕去燕來中流轉(zhuǎn)著作者惜春傷時的淡淡惆悵。
晏殊《浣溪沙》
關(guān)鍵詞
名篇佳句
情感體驗
矛盾尖銳
《石壕吏》：吏呼一何怒，①。
揭示“吏”與“老婦”矛盾尖銳的句子
矛盾心理
《賣炭翁》：②，心憂炭賤愿天寒。
描繪了賣發(fā)老人的矛盾心理
高潔自許
蘇軾的《卜算子?黃州定慧院寓居作》：③，。
以象征手法，匠心獨運(yùn)地通過鴻的孤獨縹緲，驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達(dá)了作者貶謫黃州時的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境
愛國之心
陸游的（卜算子?詠梅）：④，。
借寫梅花凋落的情景未表達(dá)至死不變的愛國之心
舍己為人
杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》：⑤，。
表現(xiàn)作者舍己為人的獻(xiàn)身精神，博大的胸襟、至死不悔的決心
主題
古詩文名句
送別深情
情難舍，人難留。李白用“此地一為別，”（《送友人》）感嘆今此一別，友人即將萬里游蕩，無所歸依。王勃用“，”（《送杜少府之任蜀州》）表明真摯的友情，可以克服空間的阻隔，消除孤獨的苦悶。
山水美景
水潤心，山潤情。柳宗元“，”（《小石潭記》）運(yùn)用側(cè)面描寫，借陽光表現(xiàn)潭水的清澈。常建“，潭影空人心”（《題破山寺后禪院》）描寫靜謐寺院中的山光水色，頗有禪意。
個人追求
說心事，訴心愿。孟浩然“，”（《望洞庭湖贈張丞相》）巧用比喻，含蓄地表達(dá)希望得到推薦以實現(xiàn)自己從政的心愿。陸游用“，”（《卜算子·詠梅》）表明自己即使遭受嚴(yán)酷的打擊也要堅持正義的人格。
主題
古詩文名句
疊詞
《詩經(jīng)》中善用疊詞?！阿伲诤又蕖保ā蛾P(guān)雎》），用疊詞寫出雎鳩鳥的和鳴，引發(fā)君子對淑女的追求：“②，白露為霜”（《蒹葭》），用疊詞寫出蘆葦與霜露等景物，為人物的活動提供了特定的背景。
送別
阿發(fā)、雙喜和你三個人是好朋友，忽然有一天，阿發(fā)要轉(zhuǎn)學(xué)，雙喜用李白《送友人》中的“③，④”形容阿發(fā)行蹤飄忽不定，表達(dá)自己對好朋友的依依不舍之情；而你則用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“⑤，⑥”安慰他們兩個：友情不會因天各一方就疏遠(yuǎn)。
發(fā)現(xiàn)人才
莫言在諾貝爾文學(xué)笑獲獎演說中感謝恩師徐懷中先生，可以說，有了徐懷中才有莫言。這讓我們想起韓愈在《馬說》中同樣的感慨：“⑦，⑧！”
詩句
類型
方法
賞析
青青子衿，①?？v我不往，②？
愛情詩
以典型的核心意象指代整體進(jìn)而寄托情感
詩句從青綠色的衣領(lǐng)入手，吐露心聲。約會不遇，倍感惆悵。
氣蒸云夢澤，③。
④，端居恥圣明。
投贈詩
借物喻人
一語雙關(guān)
以洞庭湖的博大喻指張丞相胸懷的寬廣，以想要渡河卻缺乏船槳委婉表達(dá)自己從政的心愿。
浮云游子意，⑤。揮手自茲去，⑥。
⑦
借物抒情
定格畫面
⑧
山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，⑨。
題壁詩
動靜結(jié)合
以動顯靜
山光水色伴著鳥鳴，空寂中有禪意。古寺中的鐘磬音，更顯萬籟俱寂的空靈。
參考答案：
1． 布衾多年冷似鐵 講信修睦 氣蒸云夢澤 波撼岳陽城 凄神寒骨 悄愴幽邃 浮云游子意 落日故人情 揮手自茲去 蕭蕭班馬鳴
【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：衾、睦、撼、愴、幽邃、落、茲、蕭、班。
2． 心憂炭賤愿天寒 揀盡寒枝不肯棲 寂寞沙洲冷 零落成泥碾作塵 其翼若垂天之云 曲徑通幽處 禪房花木深
【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯字：憂、炭、賤、揀、棲、寂、寞、沙、洲、碾、翼、垂、幽、禪。
3． 白露未晞阡陌交通落日故人情千萬條腿來千萬只眼怒而飛其翼若垂天之云欲濟(jì)無舟楫端居恥圣明安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏
【詳解】本題考查名句默寫。
默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“晞、阡陌、翼、楫、庇”等字詞容易寫錯。
4． 天涯若比鄰 感時花濺淚 黃發(fā)垂髫 芳草萋萋鸚鵡洲 窈窕淑女 君子好逑 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏
【詳解】本題考查名篇背誦。注意：涯、濺、垂髫、萋萋、窈窕、淑、逑、廈、庇。
5． 長河落日圓 俄頃風(fēng)定云墨色 可憐身上衣正單 心憂炭賤愿天寒 阡陌交通 雞犬相聞
【詳解】此題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意“圓、俄、頃、墨、憐、憂、炭、阡、陌、犬”等字的正確書寫。
6． 寤寐思服 如聞泣幽咽 滿面塵灰煙火色 似曾相識燕歸來 有良田、美池、桑竹之屬 盜竊亂賊而不作 故外戶而不閉 白露未晞 俄頃風(fēng)定云墨色 秋天漠漠向昏黑
【詳解】默寫題解題時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“寤寐、幽咽、晞、俄頃”等字詞容易寫錯。
7． 蒹葭蒼蒼 白露為霜 風(fēng)煙望五津 《送杜少府之任蜀州》 氣蒸云夢澤 波撼岳陽城 落英繽紛 其岸勢犬牙差互 寫小石潭的源流，交代兩岸的地勢。 揀盡寒枝不肯棲
【詳解】本題考查名句默寫及文學(xué)常識。
課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞“蒹葭、撼、差互、揀、棲”。
“其岸勢犬牙差互，不可知其源”意為兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里?！捌浒秳萑啦罨ァ苯淮鷥砂兜牡貏荩安豢芍湓础睂懶∈兜脑戳?。
8． 參差荇菜 黃發(fā)垂髫 死者長已矣 天涯若比鄰 揀盡寒枝不肯棲 寂寞沙洲冷 零落成泥碾作塵 只有香如故
【詳解】本題考查默寫。注意易錯字：荇、髫、涯、棲、寞、碾。
9． 天涯若比鄰 道阻且長（躋、右） 欲濟(jì)無舟楫 落英繽紛 零落成泥碾作塵 只有香如故 何時眼前突兀見此屋 吾廬獨破受凍死亦足 盜竊亂賊而不作 故外戶而不閉
【詳解】本題考查名篇背誦，注意：涯、躋、舟楫、繽紛、碾、突兀、廬、賊。
10． 無為在歧路 縹緲孤鴻影 祗辱于奴隸人之手 駢死于槽櫪之間 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 可憐身上衣正單 心憂炭賤愿天寒
【詳解】本題考查默寫。注意：歧、縹緲、祗、駢、槽櫪、廈、俱。
11． 可憐身上衣正單 有良田、美池、桑竹之屬 何時眼前突兀見此屋 吾廬獨破受凍死亦足 零落成泥碾作塵 只有香如故 氣蒸云夢澤 波撼岳陽城 蒹葭蒼蒼 白露為霜
【詳解】本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中“屬、突兀、碾、蒸、撼、蒹葭”等字詞易寫錯。
12． 無為在歧路 窈窕淑女 如聞泣幽咽 零落成泥碾作塵 但余鐘磬音 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 可憐身上衣正單 心憂炭賤愿天寒
【詳解】本題考查名句默寫。
默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容； 二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不寫錯別字。
本題中注意“歧、窈窕、幽咽、碾、磬、廈”等字的書寫。
13． 但余鐘磬音題破山寺后禪院揀盡寒枝不肯棲 大庇天下寒士俱歡顏 系向牛頭充炭直 關(guān)關(guān)雎鳩 青青子衿 目見不如足踐 零落成泥碾作塵 只有香如故
【詳解】本題考查名篇背誦。
課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：磬、禪、揀、棲、庇、俱、系、直、雎鳩、子衿、踐、碾、故。
14． 所謂伊人端居恥圣明 天涯若比鄰 誰見幽人獨往來 浮云游子意 落日故人情 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏零落成泥碾作塵 只有香如故
【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：端、涯、幽、游、落、廈、庇、俱、碾。
15． 揀盡寒枝不肯棲 零落成泥碾作塵 只有香如故 何時眼前突兀見此屋 吾廬獨破受凍死亦足 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 水擊三千里 摶扶搖而上者九萬里
【詳解】本題考查默寫。注意易錯字：揀、棲、碾、兀、廬、涯、摶。
16． 君子好逑 端居恥圣明 徒有羨魚情 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 長夜沾濕何由徹 往來翕忽 似與游者相樂 可憐身上衣正單 心憂炭賤愿天寒 揀盡寒枝不肯棲 寂寞沙洲冷
【詳解】本題考查古詩文默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“逑、羨、涯、翕、揀”等字詞容易寫錯。
17． 存者且偷生死者長已矣安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑為政以德譬如北辰君子以自強(qiáng)不息君子以厚德載物
【詳解】默寫題解題時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“廈、庇、俱、鬢、譬”等字容易寫錯。
18． 如聞泣幽咽 何時眼前突兀見此屋 曉駕炭車輾冰轍 揀盡寒枝不肯棲 孤蓬萬里征 萬籟此都寂 但余鐘磬音 選賢與能 講信修睦
【詳解】本題考查對名句名篇的識記。
默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“幽、轍、棲、蓬、籟、籬、磬、睦”等字詞的正確書寫。
19． 終古高云簇此城 講信修睦 獨愴然而涕下 關(guān)關(guān)雎鳩 黃發(fā)垂髫 寂寞沙洲冷 山光悅鳥性 潭影空人心 無可奈何花落去 似曾相識燕歸來
【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：簇、睦、愴、雎鳩、髫、寂寞、潭、奈、落、燕。
20． 婦啼一何苦 可憐身上衣正單 誰見幽人獨往來 縹緲孤鴻影 零落成泥碾作塵 只有香如故 何時眼前突兀見此屋 吾廬獨破受凍死亦足
【詳解】本題考查名篇背誦。注意：啼、縹緲、孤鴻、碾、突兀、廬。
21． 孤蓬萬里征 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 日光下澈 影布石上 山光悅鳥性 欲濟(jì)無舟楫 端居恥圣明 零落成泥碾作塵 只有香如故
【詳解】本題考查名篇背誦，注意：蓬、知己、涯、澈、舟楫、恥、碾。
22． 關(guān)關(guān)雎鳩 蒹葭蒼蒼 浮云游子意 落日故人情 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 世有伯樂 然后有千里馬
【詳解】本題考查默寫。注意易錯字：雎鳩、蒹葭、意、涯、鄰。
23． 鐘鼓樂之 天涯若比鄰 零落成泥碾作塵 曲徑通幽處 黃發(fā)垂髫 千里馬常有 而伯樂不常有 兩鬢蒼蒼十指黑 涵虛混太清 有恨無人省 紅旗飄飄把手招
【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：鼓、涯、零落、碾、幽、髫、鬢、涵虛、飄。
24． 窈窕淑女 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 摶扶搖而上者九萬里 零落成泥碾作塵 大庇天下寒士俱歡顏
【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：窈窕、涯、摶、落、碾、庇、俱。
25． 悠悠我心 子不寧嗣音 波撼岳陽城 欲濟(jì)無舟楫 落日故人情 蕭蕭班馬鳴 送別詩 詩人巧妙地用“浮云”來比喻友人，“落日”表達(dá)對故人的眷戀之情，再借馬鳴之聲猶作別離之聲，襯托離情別緒。 但余鐘磬音
【詳解】默寫題解題時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“嗣、撼、楫、蕭、班馬”等字詞容易寫錯。
第三處詩句，出自李白的《送友人》一詩?！案≡啤北扔饔讶说男雄櫜欢?、任意東西。“落日”比喻自己象落日不肯離開大地一樣對朋友依依惜別的心情。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時禁不住蕭蕭長鳴，很好地渲染了傷感離別的氣氛。
26． 蒹葭蒼蒼 駢死于槽櫪之間 零落成泥碾作塵 只有香如故 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 天明登前途 獨與老翁別 示例：晴川歷歷漢陽樹 芳草萋萋鸚鵡洲
【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。
本題中注意“蒹葭、櫪、碾、故、廈、庇、俱、翁、歷、萋、洲”等字的正確書寫。
⑨⑩示例：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
27． 窈窕淑女 白露未晞 微君之躬 子寧不嗣音 黃發(fā)垂髫 并怡然自樂 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 坐觀垂釣者 徒有羨魚情
【詳解】本題考查名句名篇的默寫。
本題需要注意“窈窕、晞、躬、嗣、髫、怡、涯、徒”等字詞的正確書寫。
28． 窈窕淑女 寂寞沙洲冷 同是宦游人 欲濟(jì)無舟楫 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 萬籟此都寂 但余鐘磬音
【詳解】本題考查古詩文背誦默寫能力。注意“窈”“ 窕”“寞”“洲”“宦”“楫”“庇”“籟”“磬”字形正確書寫。
29． 落日故人情 禪房花木深 零落成泥碾作塵 天下為公 可憐身上衣正單 心憂炭賤愿天寒 摶扶搖而上者九萬里
【詳解】本題考查名句默寫，默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“禪、碾、摶、扶、搖”等字詞容易寫錯。
30． 滿面塵灰煙火色 兩鬢蒼蒼十指黑 何時眼前突兀見此屋 吾廬獨破受凍死亦足 食之不能盡其材 鳴之而不能通其意
【詳解】本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意“鬢、蒼、兀、見、廬、亦、食、材、鳴、意”等字的正確書寫。

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