一、選擇題（30分）
1．比較兩種物體的輕重可以使用的方法是（ ）。
A．天平稱(chēng)量B．直尺測(cè)量C．秒表測(cè)量
2．在校園里，我們不可能找到的動(dòng)物是________。
A．鯨鯊B．螞蟻C．小鳥(niǎo)
3．下列有生命的是________。
A．玩具熊B．電動(dòng)車(chē)C．小鳥(niǎo)
4．放學(xué)回家時(shí)，剛進(jìn)家門(mén)就能聞見(jiàn)廚房里面飯菜的香味，這是因?yàn)椋? ）。
A．空氣輕B．空氣會(huì)流動(dòng)C．空氣有香味
5．下列是三位同學(xué)關(guān)于水的特點(diǎn)的描述，不正確的是（ ）。
A．有固定形狀B．沒(méi)有顏色C．沒(méi)有氣味
6．下列選項(xiàng)中，沒(méi)有固定形狀的是（ ）。
A．洗發(fā)液B．木塊C．石頭
7．我們可以用________觀察物體的形狀。

A．眼睛B．鼻子C．嘴巴
8．下圖是小紅畫(huà)的螞蟻，畫(huà)對(duì)的螞蟻是________。
A．B．C．
9．和蝸牛相似的動(dòng)物是（ ）。
A．螞蟻B．蝴蝶C．蛞蝓
10．下列動(dòng)物中，每天早上會(huì)打鳴的是（ ）。
A．豬B．貓C．公雞
11．人是用肺呼吸的，金魚(yú)是用_______來(lái)呼吸的。
A．魚(yú)鰓B．魚(yú)骨C．魚(yú)鱗
12．飼養(yǎng)蝸牛不需要（ ）。
A．陽(yáng)光直射B．有吃的食物C．保持濕潤(rùn)
13．熊屬于動(dòng)物，而玩具熊不屬于動(dòng)物，判斷依據(jù)是玩具熊（ ）。
A．有眼睛B．不會(huì)呼吸C．表面毛絨絨的
14．如圖所示，該同學(xué)正在用鼻子研究物體的（ ）。
A．顏色B．氣味C．形狀
15．在油里滴幾滴水，水會(huì)（ ）。
A．浮在油上B．沉在油底C．在油中溶解
二、判斷題（30分）
16．動(dòng)物的種類(lèi)是多種多樣的。( )
17．魚(yú)沒(méi)有腿，靠鰭運(yùn)動(dòng)。( )
18．蝸牛喜歡吃肉，不喜歡吃菜葉。( )
19．在觀察動(dòng)物時(shí)，我們要注意不要傷害它們，不損壞它們的家。( )
20．校園里的動(dòng)物不但有老虎、大象、獅子，還有蝸牛和蜜蜂等。( )
21．動(dòng)物是我們的朋友，我們要保護(hù)他們。( )
22．空氣的傳熱能力很強(qiáng)，是熱的良導(dǎo)體。( )
23．沙子能夠溶解在水中，白糖不能溶解在水中。 ( )
24．把水倒入不同形狀的杯子里，水的味道會(huì)改變。( )
25．分類(lèi)時(shí)，我們要先將物體編號(hào)，再分類(lèi)。( )
26．比較物體輕重，用手掂掂就準(zhǔn)確了。( )
27．動(dòng)物和植物都不能離開(kāi)空氣和水生活。( )
28．小明把蝸牛的“家”放到了陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)。 ( )
29．足球和黑板的形狀是一樣的。( )
30．輪胎花紋是粗糙的，教室地面的瓷磚是光滑的。( )
三、連線(xiàn)題（10分）
31．將下列動(dòng)物與其相應(yīng)的名稱(chēng)連在一起。
喜鵲 金魚(yú) 燕子 草魚(yú) 斑馬
32．把下列物體放入水中，觀察到的現(xiàn)象連起來(lái)。
白砂糖 沙子 食用油 食鹽 石頭 味精

會(huì)溶解 不會(huì)溶解
四、簡(jiǎn)答題（10分）
33．畫(huà)一條魚(yú)。
34．你怎樣讓你制作小飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)？
五、綜合題（20分）
35．小欣在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)了一些鹽、紅糖和小石子，她很好奇，如果把它們放入水中會(huì)發(fā)生什么呢？
（1）鹽和紅糖的顆粒都很小，為了能夠仔細(xì)觀察，需要借助 來(lái)觀察。
（2）把鹽、紅糖、小石子分別放入水中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn) 會(huì)“消失”，小石子不會(huì)“消失”。
（3）小欣猜測(cè)，“消失”的物質(zhì)實(shí)際上是 在水中了。
36．下列是某同學(xué)搜集到幾種動(dòng)物圖片，請(qǐng)按不同的要求將其分類(lèi)。
狗蝴蝶金魚(yú)麻雀螞蟻
（1）生活在水中的動(dòng)物有： 。
（2）生活在陸地上的動(dòng)物有： 。
（3）善于飛行的動(dòng)物有： 。
參考答案：
1．A
【詳解】直尺是用來(lái)測(cè)量物體長(zhǎng)度的，秒表是用來(lái)測(cè)量時(shí)間的，天平遵循“左物右碼”原則，左盤(pán)放待測(cè)物體，右邊放砝碼或者質(zhì)量一致的衡量物，如回形針。
2．A
【詳解】動(dòng)物的生存需要一定的環(huán)境，螞蟻、小鳥(niǎo)都能在校園環(huán)境中找到它們，鯨鯊生活在海洋中，不可能在校園中找到。
3．C
【詳解】小鳥(niǎo)能進(jìn)行新陳代謝、能生長(zhǎng)、具有應(yīng)激性、能生殖和發(fā)育、具有遺傳和變異的特性、能在一定程度上適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境，屬于生物，有生命；玩具熊、電動(dòng)車(chē)不能生長(zhǎng)，不能繁殖，也不需要水和營(yíng)養(yǎng)，屬于非生物，沒(méi)有生命。
4．B
【詳解】空氣無(wú)色、無(wú)味、看不見(jiàn)、摸不著、能流動(dòng)、具有質(zhì)量并占據(jù)一定的空間、沒(méi)有固定的體積，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，壓縮的空氣具有彈性?？諝饩哂辛鲃?dòng)性，所以放學(xué)回家時(shí)，剛進(jìn)家門(mén)就能聞見(jiàn)廚房里面飯菜的香味。
5．A
【詳解】水是液體，無(wú)色無(wú)味能流動(dòng)，有質(zhì)量能占據(jù)空間，有一定的體積，但沒(méi)有一定的形狀。有固定形狀不是水的特點(diǎn)。
6．A
【詳解】液體是三大物質(zhì)形態(tài)之一。它沒(méi)有確定的形狀，往往受容器的影響，是有一定的體積但沒(méi)有固定形狀可以流動(dòng)的物質(zhì)。像水這樣沒(méi)有固定形狀會(huì)流動(dòng)的物體叫做液體，洗發(fā)液是液體，沒(méi)有固定形狀；木塊、石頭都是固體，有固定形狀。
7．A
【詳解】感覺(jué)器官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮膚等，如眼睛觀察物體的大小、形狀、顏色、遠(yuǎn)近；耳朵聽(tīng)聲音的大小、高低、強(qiáng)弱；鼻子聞食物的氣味；舌頭嘗食物的味道等。
8．A
【詳解】昆蟲(chóng)身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有觸角、眼、口器等，胸部有三對(duì)足，一般卵生。螞蟻是一種昆蟲(chóng)類(lèi)動(dòng)物，它的身體分為頭、胸、腹三部分。身體上有三對(duì)足，都長(zhǎng)在胸上。
9．C
【詳解】蝸牛是軟體動(dòng)物，用腹足爬行，是用氣孔進(jìn)行呼吸，頭頂有觸角，蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上。一般生活在比較潮濕的地方，在植物叢中躲避太陽(yáng)直曬。蛞蝓俗稱(chēng)鼻涕蟲(chóng)，是一種軟體動(dòng)物，與部分蝸牛組成有肺目，雌雄同體，外表看起來(lái)像沒(méi)殼的蝸牛，體表濕潤(rùn)有黏液；螞蟻和蝴蝶都是昆蟲(chóng)。
10．C
【詳解】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式。每天早上會(huì)打鳴的是公雞，豬和貓不會(huì)打鳴。
11．A
【詳解】魚(yú)的身體結(jié)構(gòu)和功能決定了它適應(yīng)水中的環(huán)境。魚(yú)的身體分為頭部、軀干部、尾部三部分，呈梭型中間大兩頭小；魚(yú)鰓能夠過(guò)濾水中溶解氧氣完成呼吸。所以人是用肺呼吸的，金魚(yú)是用魚(yú)鰓來(lái)呼吸的。
12．A
【詳解】蝸牛適合在潮濕的環(huán)境里生活，蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，如蝸牛能在玻璃上、菜葉上、刀刃上、細(xì)繩上、樹(shù)枝上等地方運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槲伵Ｏ矚g潮濕的環(huán)境，所以飼養(yǎng)土一定要保持潮濕，飼養(yǎng)蝸牛時(shí)應(yīng)該每隔一段時(shí)間就給它灑一次水，不能把飼養(yǎng)盒放在陽(yáng)光直射的地方。
13．B
【詳解】自然界中的物體分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是有生命的物體，叫生物，如花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、飛禽走獸、人、微生物等。另一類(lèi)是無(wú)生命的物體，叫非生物，如泥土、水、金屬、鐘乳石、珊瑚等。熊屬于動(dòng)物，而玩具熊不屬于動(dòng)物，判斷依據(jù)是玩具熊不會(huì)呼吸，無(wú)法生長(zhǎng)。
14．B
【詳解】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺(jué)器官，感覺(jué)器官可以幫助我們感知周?chē)氖澜缡鞘裁礃幼拥?。例如：眼是視覺(jué)器官，耳是聽(tīng)覺(jué)器官，鼻是嗅覺(jué)器官，舌是味覺(jué)器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺(jué)器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺(jué)。鼻子是嗅覺(jué)器官，所以該同學(xué)正在用鼻子研究物體的氣味。
15．B
【詳解】根據(jù)油和水的比較，它們混合后油漂浮在水面上，不能形成均勻穩(wěn)定的溶液，說(shuō)明它們不能互溶。水滴入油中會(huì)下沉，不會(huì)溶解。
16．√
【詳解】地球上動(dòng)物的種類(lèi)多種多樣，有些動(dòng)物是卵生的，有些動(dòng)物是胎生的。
17．√
【詳解】魚(yú)的身體結(jié)構(gòu)和功能決定了它適應(yīng)水中的環(huán)境。魚(yú)的身體分為頭部、軀干部、尾部三部分，呈梭型中間大兩頭??；身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體；魚(yú)的身體長(zhǎng)有胸鰭、背鰭、腹鰭、臀鰭和尾鰭是魚(yú)在水中的運(yùn)動(dòng)器官。所以魚(yú)沒(méi)有腿，靠鰭運(yùn)動(dòng)。
18．×
【詳解】蝸牛是軟體動(dòng)物，用氣孔進(jìn)行呼吸，一般生活在比較陰暗潮濕的地方，在植物叢中躲避太陽(yáng)直曬，一般蝸牛以植物葉和嫩芽為食。所以蝸牛喜歡吃菜葉，不喜歡吃肉。
19．√
【詳解】觀察小動(dòng)物時(shí)，我們要做到：愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不驚動(dòng)、不傷害動(dòng)物，不損壞它們的家，保持動(dòng)物棲息地的原貌保護(hù)它們的生存環(huán)境；注意安全，不在有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)。
20．×
【詳解】動(dòng)物具有動(dòng)物生存依賴(lài)于環(huán)境，不同的環(huán)境生長(zhǎng)著不同的動(dòng)物。校園里有蜜蜂和蝸牛，沒(méi)有老虎、大象和獅子。
21．√
【詳解】中國(guó)是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國(guó)家之一。目前，中國(guó)已建有226個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，有80%的野生動(dòng)物和60%的高等植物種類(lèi)。動(dòng)物是我們的朋友，我們要保護(hù)他們。
22．×
【詳解】金屬是熱的良導(dǎo)體；塑料、木塊是熱的不良導(dǎo)體?？諝鈧鳠崮芰Σ睿菬岬牟涣紝?dǎo)體。
23．×
【詳解】根據(jù)對(duì)溶解的認(rèn)識(shí)，白糖放入水中后消失不見(jiàn)了，形成了均勻穩(wěn)定的溶液，沙子則沉入水底，能用過(guò)濾的方法分離，說(shuō)明沙子不能溶解在水中。
24．×
【詳解】水是液體，無(wú)色無(wú)味能流動(dòng)，有質(zhì)量能占據(jù)空間，有一定的體積，但沒(méi)有一定的形狀。把水倒入不同形狀的杯子里，水的味道不會(huì)改變，但是形狀會(huì)改變。
25．√
【詳解】分類(lèi)就是把具有相同或相似特征的事物組合在一起。根據(jù)對(duì)分類(lèi)的認(rèn)識(shí)，做分類(lèi)實(shí)驗(yàn)之前，先給需要分類(lèi)的物體編號(hào)，方便使用。
26．×
【詳解】工具能夠幫助人類(lèi)做許多人類(lèi)不能做的事情，擴(kuò)大了人的視野，延伸了人的肢體，增強(qiáng)了人的力量。想要比較物體輕重，最準(zhǔn)確的是用天平或者電子秤來(lái)測(cè)量。
27．√
【詳解】動(dòng)物的共同特點(diǎn)：有生命，會(huì)運(yùn)動(dòng)，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)死亡，會(huì)繁殖后，會(huì)對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，會(huì)呼吸，需要食物，需要水，需要生活在一定的環(huán)境里。有生命的物體都是生物，比如植物和動(dòng)物。動(dòng)物和植物都不能離開(kāi)空氣和水生活， 所以題干中的說(shuō)法是正確的。
28．×
【詳解】蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，晝伏夜出，喜潮怕水淹。
29．×
【詳解】物體的顏色、大小、形狀、氣味、輕重、粗糙程度等都是它們的特征。固體的特征：有固定的形狀，不會(huì)流動(dòng)。許多物體具有固定的形狀。足球和黑板的形狀是不一樣的。足球是球形的，黑板的形狀是長(zhǎng)方形的，所以題干中說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
30．√
【詳解】觀察物體可以從物體的輕重、粗糙、光滑進(jìn)行比較，輪胎上有花紋是粗糙的，教室地面的瓷磚是光滑的。
31．
【詳解】動(dòng)物的特點(diǎn)：1．會(huì)生長(zhǎng)；2．會(huì)死亡；3．會(huì)吃會(huì)喝；4．有身體；5．能排泄；6．能繁殖；7．能運(yùn)動(dòng)；第一幅圖是金魚(yú)；第二幅圖是草魚(yú)；第三幅圖是喜鵲；第四幅圖是斑馬；第五幅圖是燕子。
【點(diǎn)睛】本題考查動(dòng)物，要求學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)的動(dòng)物。
32．
【詳解】溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過(guò)濾的方法或者沉降的方法分離出來(lái)。白砂糖、食鹽、味精都可以溶解在水中，沙子、食用油、石頭不會(huì)溶解在水中。
33．
【詳解】魚(yú)類(lèi)是體披魚(yú)鱗、以鰓呼吸、通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動(dòng)物。魚(yú)水中生活；體表覆蓋有鱗片；有各種鰭，胸鰭、腹鰭維持身體平衡；靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)；用鰓呼吸等。
34．改變機(jī)翼形狀，調(diào)整機(jī)翼機(jī)翼角度，換不同紙，調(diào)整配重，改變折法。
【詳解】通過(guò)飛機(jī)模型制作，更好的了解飛機(jī)的知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。制作小飛機(jī)的步驟是：在準(zhǔn)備好的硬紙板上剪下機(jī)翼和尾翼、用透明膠帶將吸管固定在機(jī)翼對(duì)折處、將機(jī)翼粘好，呈流線(xiàn)型、將另一根吸管粘在機(jī)翼平的一面、將尾翼對(duì)折成四等份、把尾翼粘在吸管另一端。通過(guò)改變機(jī)翼形狀，調(diào)整機(jī)翼機(jī)翼角度，換不同紙，調(diào)整配重，改變折法等方法都可以讓小飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)。
35． 放大鏡 鹽、紅糖 溶解
【分析】溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過(guò)濾的方法或者沉降的方法分離出來(lái)。在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等。
【詳解】（1）放大鏡又叫凸透鏡，它是一種常見(jiàn)的透鏡，中間厚、邊緣薄，至少有一個(gè)表面制成球面，亦可兩面都制成球面，起到放大的作用，是用來(lái)觀察物體微小細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單目視光學(xué)器件。鹽和紅糖的顆粒都很小，為了能夠仔細(xì)觀察，需要借助放大鏡來(lái)觀察。
（2）鹽和紅糖溶于水，小石子不溶于水，所以把鹽、紅糖、小石子分別放入水中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)鹽、紅糖會(huì)“消失”，小石子不會(huì)“消失”。
（3）溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過(guò)濾的方法或者沉降的方法分離出來(lái)?！跋А钡奈镔|(zhì)實(shí)際上是溶解在水中了。
36． 金魚(yú) 狗、螞蟻 蝴蝶、麻雀
【詳解】因?yàn)楦鞣N動(dòng)物必須生活在一定的環(huán)境中，所以在地球上不同的自然環(huán)境中，生活著不同的動(dòng)物，動(dòng)物與環(huán)境相互依存、相互影響。不同的生活環(huán)境中生活著不同的動(dòng)物，比如金魚(yú)生活在水中的動(dòng)物；狗、螞蟻屬于生活在陸地上的動(dòng)物；善于飛行的動(dòng)物有蝴蝶、麻雀。

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