
1. 通過(guò)寶黛初會(huì)的情節(jié),分析林黛玉、賈寶玉的人物形象
2. 掌握鑒賞人物的方法
3. 體會(huì)寶黛之間純潔的愛(ài)情,初步領(lǐng)會(huì)寶黛愛(ài)情挑戰(zhàn)封建禮教的叛逆精神
教學(xué)過(guò)程:
一、 情景導(dǎo)入
二、 文本探究——寶黛初會(huì)
1. 找出集中描寫(xiě)寶黛初會(huì)的段落。
2. 寶黛初會(huì)時(shí)有一個(gè)眼神的交會(huì),二人各有何表現(xiàn)?
3. 這樣改動(dòng)一下可以嗎?為什么?
寶玉一見(jiàn),便大吃一驚,心下想道:“好生奇怪,倒好像在那里見(jiàn)過(guò)一般,何等眼熟到如此!”
黛玉看罷,因笑說(shuō):“這個(gè)哥哥我曾見(jiàn)過(guò)的?!?br>
三、 人物探究——初識(shí)黛玉
1. 兩人的這一對(duì)視如電光火石般震撼了心靈,在寶玉的眼中,看到了一個(gè)怎樣的林黛玉呢?
2. 為什么寶玉眼中的黛玉竟然沒(méi)有任何關(guān)于服飾的描寫(xiě)?
3. 黛玉在賈府見(jiàn)到了那么多人,其他人眼里的黛玉又有什么特點(diǎn)呢?
4、小結(jié)黛玉形象:
四、 人物探究——初識(shí)寶玉
1. 寶黛初會(huì),林妹妹在寶玉心里留下了美好的印象,那么寶玉在林妹妹眼里又是什么樣子的?
2. 黛玉之前在心里猜想,“這個(gè)寶玉,不知是怎生個(gè)憊懶人物,懵懂頑童?”為什么她對(duì)寶玉有這種印象?
3.文中的《西江月》二詞也對(duì)寶玉進(jìn)行了評(píng)價(jià),請(qǐng)齊讀:
a.你從這兩首詞中看到了一個(gè)怎樣的寶玉?
b.這兩首詞對(duì)寶玉的評(píng)價(jià)是褒贊還是貶低?
五、 合作探究——寶玉摔玉
1.就在這看似平靜的初會(huì)之時(shí),這兩種世界的沖突卻一下子表露出來(lái)了,寶玉做了一件大家都沒(méi)想到的事——摔玉。寶玉為什么會(huì)摔玉?
2.這一次沖撞的結(jié)果如何呢?
六、 課堂小結(jié)
七、 布置作業(yè):我眼中的——
要求:評(píng)論《紅樓夢(mèng)》中某個(gè)人物形象,不少于100字,語(yǔ)言流暢。
這是一份高教版(中職)基礎(chǔ)模塊 下冊(cè)第五單元閱讀與欣賞十八 林黛玉進(jìn)賈府(節(jié)選) 曹雪芹學(xué)案設(shè)計(jì),共13頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),自主學(xué)習(xí),自主探究,目標(biāo)檢測(cè),合作探究,教學(xué)目標(biāo),課后反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)三 公輸精品導(dǎo)學(xué)案,共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教材助讀,文言知識(shí),反思總結(jié),《公輸》譯文等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份【期中單元復(fù)習(xí)】(部編高教版2023)中職語(yǔ)文 基礎(chǔ)模塊上冊(cè) 課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 第2.3課《林黛玉進(jìn)賈府》-講義,共13頁(yè)。學(xué)案主要包含了基礎(chǔ)知識(shí),文學(xué)常識(shí),《林黛玉進(jìn)賈府》,金陵十二釵,《紅樓夢(mèng)》人物關(guān)系簡(jiǎn)圖等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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